愛的細節(jié)作文集合六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的愛的細節(jié)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的細節(jié)作文 篇1
如果說，我們是一尾魚苗，那么母親便是哺育我的水。無私無怨，這就是母親。有的愛表現在外，而有的愛，卻只是一個小小的細節(jié)……
每天晚上寫完作業(yè)，爸爸媽媽都要例行給我檢查作業(yè)。可前幾天，爸爸出差了，媽媽又在單位為每個月月底的“工作研討會”加班趕稿。聽媽媽的同事孫阿姨說，媽媽已經寫出好幾篇了，可都不滿意。作業(yè)做完了，我打電話給媽媽，讓媽媽在百忙之中抽出時間，回來個我檢查作業(yè)。媽媽答應抽出半個小時，回家給我檢查作業(yè)。8：30，媽媽回來了。媽媽認認真真的給我檢查作業(yè)，不厭其煩的給我講題。然后，媽媽才給我簽上了字。過了一會兒，我在臥室聽見媽媽在和人說話，好像是奶奶。媽媽正要出門，奶奶勸她別加班了，媽媽說：“我回來就是給女兒檢查作業(yè)的。”
原本在門口準備出去看看的我，聽見了這句話，心里感動不已，鼻子酸酸的，我趕緊縮回房間里，用被子蓋住頭，怕媽媽發(fā)現。
極普通的半小時，極尋常的一件事情，卻折射出媽媽對我的愛。半小時不長，愛意卻無限，媽媽的一句話“我回來就是給女兒檢查作業(yè)的”，讓我從中體會到了愛的真諦。細節(jié)中的愛，不就是這極普通的一件事？
愛的細節(jié)作文 篇2
從小時常陪在我們身邊的就是爸爸媽媽，爸爸媽媽有時溺愛我們，有時和藹的教導我們，有時嚴肅的批評我們。
小時候我們出門，爸爸媽媽總是千叮嚀萬囑咐，比如路上要注意安全，和同學友好相處，聽老師的話好好學習，當時我們認為爸爸媽媽好嘮叨。媽媽根據四季變化給我們增減衣服，還時常給我們買好吃的，買好看的衣服，爸爸常送我們去學校，在去學校的路上我們問爸爸一些稀奇古怪的問題，還想讓爸爸抱著我們。冬天，坐在自行車后爸爸或媽媽讓我們把手放在他們的口袋了，很溫暖！
可歲月像流水，我們慢慢長大，開始叛逆，媽媽為了暖和想給我們添衣服，可我們?yōu)榱嗣啦宦犜挘欤职謰寢屪屛覀儼咽秩M口袋，我們認為那樣的行為很幼稚，所以搶下父母的棉手套，到了學校父母的手通紅，卻笑著對我們說沒事，我們也沒太在意。我們吃飯時，爸爸媽媽往碗里夾菜時，我們生氣的又夾回去。我們沒考好時，爸爸媽媽的眼神讓我們慚愧，有時父母的責怪會是我們忍不住的發(fā)火，頂嘴便隨之跟來。
當了中學生，作業(yè)的繁多，老師的嚴厲，科目的增加。使我們開始回憶童年，童年的無憂無慮和自由是我們向往。父母的一句話，一個舉動，一個眼神。。。一幕一幕在我們腦海里回放，現在我們終于知道父母的一切都是為了我們好，我們后悔小時候沒有好好學習聽父母的話。想起我們那時的.頂嘴，我們自責。看著父母頭上一根根的白發(fā)，我們的鼻子酸了，眼淚流下來。上了中學，一切都在新起點上我們一定會加油！努力學習，用成績來報答父母！
最后我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽你們辛苦了！我一定會用一切努力來報答你們細節(jié)中的愛！”
愛的細節(jié)作文 篇3
愛，溫暖如火，深艷似血。看似平淡的生活中，卻蘊含著巨大的愛，夾藏在細節(jié)中
—— 題記
日月星辰，東升西落，時間在鐘表的滴答聲流走，歲月在晝夜的交替間逝去。生活在時間的推磨中變得繁瑣無味。可就在那平淡枯燥的生活中，每個微小的細節(jié)都蘊藏著愛。
黑夜的等待
踏入中學的大門,晚自習成了我最大的心患。那條必經的陰暗小巷子，微弱的燈光孤寂的撐著黑暗，凄冷的晚風呼嘯著，空無一人的街道顯出死一般的寂靜，讓我毛骨悚然。第一次晚上放學后，我慢騰騰地騎著自行車，不知不覺，那條巷子已經離我那么的近，我身子不自覺的發(fā)軟。正當我準備咬咬牙沖過去的時候，一個身影迎了上來——是奶奶！她怎么在這？我心里又高興又疑惑。奶奶高興地說：“你們那么晚放學的嗎？我在這等你好久了。”“我們都那么晚放學的。您怎么出來了？”“你不是害怕嗎？我來接你。”奶奶淡淡地說，隨后又絮絮叨叨地問我冷不冷，餓不餓。我應答著，心中一下子被什么東西填滿了，暖暖的。那黑夜中焦急的等待，那一雙飽含擔憂的眼眸，濃濃的全都是愛。
無聲的陪伴
群星點綴著深沉的夜，筆尖在紙上飛舞著，留下一行行清秀的字。最近作業(yè)量逐漸增多，我一時還沒有適應。當我寫下最后一個句號時，我如釋重負，揉揉酸痛的雙眼，起身去客廳喝水。我一開門，便撲進了橙色的暖光里。我正納悶，就看到媽媽躺在沙發(fā)上打著盹。媽媽聽到動靜，直起身來看著我，迫切說：“作業(yè)做完了嗎？”我微微點頭，問：“你怎么還不睡覺？”媽媽笑笑，指了指電視，說：“我在這看會電視。”“為什么不回房間看呢？”“在這看，順便陪陪你啊。好了你快去睡覺，我也要睡了。”望著媽媽遠去的背影，我哽咽了一下。那無聲地陪伴，那平淡的語言，溢出了不易察覺的愛。
鼓勵的期盼
慘白的試卷癱在桌面上，一個個紅叉如刀子般刻著我的心。老師的期待，父母的信任，而我卻辜負了他們的心血。我趴在桌面上，暗暗流淚。一只手忽然搭在我的肩上——是爸爸。爸爸淡淡地瞟了一眼試卷，說：“考差很正常，要學會戰(zhàn)勝困難。這次考試的失敗，你要總結，然后改正，在下一次考試中用光榮掩埋你這次的不堪。我相信你會考好的。”爸爸意味深長的看了我一眼，那一刻，心中豁然開朗。那短短的幾句話，那信任的眼光，全都是爸爸對我的愛。
愛，溫暖如火，深艷似血。愛從未在時間的推磨下變得粗糙，它也從未流逝在我們眼前。生活的細節(jié)中，總藏著愛，也許它很細微，但足以讓你震撼。
愛的細節(jié)作文 篇4
“那我先出去了，你慢慢寫，我不打擾你了。”我還沒有回應，爸爸就迅速而又輕手輕腳地走出我的臥室并關上門。我回頭望一眼房門，又看著作業(yè)本上被淚水打濕的地方，心中愧疚不已。
這天是星期一，距離期中考試還有一天多，得到了老師“贈予”的試卷幾份。我眼著著時間一點一點過去，卷子上的題目一個個都蹦出來，蹦到桌上，嘲笑著我的蠢笨，窗外也陰沉沉的，偶爾幾個行人或幾輛車經過，腳步踏在水洼中的聲音，車身刺破寒風而過的聲音的清晰入耳。
良久，寧靜了。
我拍拍自己的臉，準備放棄這道題等明天去補習班問老師時，一聲清脆的開門聲響起。我回頭，爸爸拿著我的杯子進來，因為沒有杯蓋，倒水倒的又有些滿，他是小心翼翼地走過來的，看見我望著，他回以一個笑，“大半天了也不喝口水，作業(yè)再多還是要休息一下嘛。”看一眼杯子——枸杞和決明子，“護眼的，多喝點。”爸爸在一旁提醒著。我有些不耐煩，應了聲又去拿下一樣作業(yè)。
“你的同學怎么這么快就寫完了？你看群里，都拍照發(fā)了，你還有多少作業(yè)？”沒有走出房門的爸爸看了手機就又問。我懶得回答，“嗯”一聲代表我聽見了，再沒有其他反應。
爸爸可能是沒聽見，又重復了一遍，我忍不住了，聲音大了些：“我知道了！他們寫完了關我什么事嘛！”爸爸顯然被我的反應一下子震住，眼神里充滿了詫異，轉而歉意，愣了幾秒，輕聲回答：“我……我只是想讓你寫快點，早些睡覺啊。”
“我也想啊！我……我……我……寫的夠快了！你……”情急之下，我竟然哭了出來，亂七八糟說一堆，只有一個意思，就是想爆發(fā)，最后我亂吼一通直接趴桌子上就開始大聲哭。
我從小就沒哭過幾次，每次哄我都很容易哄好，但這次可能是長期積怨，大有河水決提之勢，墊在臉下的袖子不久就濕透了，爸爸也慌了，想安慰我卻又被我拍開，無措的站在一旁，走也不是，留也不是，手揣在兜里不是，拿出來拍拍我也不是，只得不停地一邊來回踱步，一邊不停地安慰：“好啦，別哭啦，我不說這種話了好不好？別哭呀。”
我一邊哭一邊悄悄抬起頭，卻恰好與爸爸的眼神對上，他眼中的脆弱與擔憂清晰可現，我頓時心一顫，嘴里卻不聽使喚的說：“你出去……”爸爸皺著眉，顯出更擔心的樣子，卻終于還是走了出去，“那我先出去了。”沒有太過多的話語，仿佛一片落葉墜地，細微卻像驚雷一樣的關門聲沉寂，我聽著這動靜，看著作業(yè)本上因眼淚被打濕又因被粗暴地拭去而變得密集的皺褶，我心中復雜無比。
我后悔了，在爸爸的眼神中染上脆弱時就后悔了，卻因為死要面子堅決和爸爸冷戰(zhàn)到了底，傷了最愛我的人的心還覺得自己才是受害者。我有些唾棄自己，但更多的是對爸爸的愧疚，回想起剛才那一幕幕細節(jié)，這才猛地醒悟，明明平時粗心大意，大大咧咧的人在這時就變得細心了，為什么？是被我一直忽略，一直覺得理所當然的父愛啊。
落下作業(yè)的最后一筆，合筆蓋，起身開門，擁抱。
愛的細節(jié)作文 篇5
人們都說，“沒有誰是一座孤島”，每個人都是在愛的海洋中生存，而愛則無微不至，無處不在地蘊藏在生活的細節(jié)中。
初陽照露水，清晨伴笑顏。睡意仍存的我剛從被窩里爬出來，就發(fā)現扎著圍裙的母親早已做好了早飯，“快趁熱吃吧！”母親在圍裙上抹了一把不慎沾在手上的油漬，微笑地對我說。吃過早飯后，母親一遍遍的像對待小學生那般關懷地問道“校牌呢？水杯呢？你看看自己，連衣領都沒來得及翻過來，多邋遢！”她邊半帶寵溺的埋怨著，邊隨手替我翻過了皺巴巴的衣領。看似不值一提的小動作，透徹了一個母親對孩子真摯的愛。
晨曦如虹，照耀著母親對孩子的一片深情。
夕陽慢慢地墜下山去了，滿天紅霞，好似天女撒下一件紅衣裳。有時父親會來接我，父親是不善言辭的，但他那如冰山的臉上寫滿了對孩子的愛，一見到我，父親伸出那雙滿是歲月溝壑的手奪過了我的書包，輕輕地背在自己的肩上，甩了一把手“我真是老了，以后就不能這么時時刻刻幫你了！”父親眼睛深邃似海，眼角那一道道歲月的痕跡讓我的雙眼不知為何濕潤。看似平平淡淡的話語，卻道出了一位父親對孩子深沉的愛。
晚霞似火，映襯著父親對孩子的一份深情。
夜，好靜謐，柔和的月光撒下一地銀白。而我們一家仍點燈不息，我一臉愁容地望著作業(yè)，不時幾聲輕嘆。片刻端來一杯清茶，一絲絲香氣使我舒暢。父母時不時問起我在學校里發(fā)生的事，他們的面容隨著我的講述時喜時憂，那杯中泡著的不知是幾分暖？幾分愛？還是幾分疲倦？“不要胡思亂想，專心學習。”他們的語言不謀而合，加重了尾音。撫摸過我并不平整的頭發(fā)，想讓我靜下心來。他們的倦容永遠在背面，愛，卻永遠在正面。
月光若水，氤氳著父母對孩子的一份深情。
時間的細縫中填滿了父母的愛，時而拾起那點滴記憶，娓娓道來不足為史的故事，感激之情卻在心中蕩漾。
愛的細節(jié)作文 篇6
愛，是舉手投足間的一個動作；愛，是朋友傷心時的一句鼓勵；愛，是別人有難時的一份關懷。愛，如同窗外的陽光溫暖著我。
最暖心的，是你幫我扶住椅子的那一剎那。別的同學陸陸續(xù)續(xù)離開教室，你和我還要留在班中在黑板上寫下明天早自習前要復習的內容。班中的小黑板有些高，我只得踩著椅子去寫。你看到我站的椅子搖搖晃晃，于是走過來扶住椅子，仰頭對我說：“你寫吧，我在下面幫你扶著。”看著牢牢按住椅子的你，不禁為有這么的朋友而溫暖。你對我的幫助，帶來了安全感，感動著我。
最幸福的，是你把手套讓給我的那一瞬間。寒冬時節(jié)，天氣冷的好像只露出一寸皮膚就會被凍僵。可我的手套偏偏又不是很保暖，到了班級我不得不先將手放在脖子上取暖。你就坐在離我不遠的地方，看到我的舉動皺了下眉頭，毫不猶豫的把你的手套給了我。“我的手套厚，你先用吧。”我有些不好意思，你又補充“我們不是好朋友嗎，你不用不好意思。看你手都快凍紅了，快暖暖吧。”你滿臉關懷，對我如此大方，在接過手套后有種如沐春風的暖。你對我的關懷，驅走了嚴冬的寒意，溫暖著我。
最感動的，是你安慰考試失利的我的時刻。一次失誤，讓我的排名落后了幾十位，看著不盡人意的成績單，除了沮喪就是自責。你沒有指責我，就一直靜靜的坐在我身邊，沒有雪上添霜，以陪伴的方式無聲地安慰我。放學時，你悄悄遞給我一張紙條，上面的字體清秀端莊“這一次的失利，是在醞釀著下一次的進步”。一股力量頓時充盈心田。看你走出校門的身影，感動不知不覺間開始蔓延。你對我的鼓勵，趕走了失利的陰霾，激勵著我。
記得你鼓勵我的每個笑臉，記得你在乎我時的每份擔心。與愛有關的每個細節(jié)像陽光傾灑在我身上，溫暖幸福。
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