【實用】難忘的細節(jié)作文匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的細節(jié)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的細節(jié)作文 篇1
往事如塵，堆積在心底，在歲月的風(fēng)化沉淀中，帶走許多，只留下點滴，令人回憶的痕跡。我心中找不到完整的故事，只有那一舉一動，那些令人難忘的細節(jié)。
在我心底烙下印記的，是她；和我相處最多的，是她；最寵溺我的，是她，而不是我的父母。她是爸爸的伯娘，她無兒無女，而我，就是她的孫女。
曾記得這樣一句話：“人的出生就是向死亡邁進。”人總歸要離開這個世界的，但是陰陽相隔的別離，令人心痛如刀割。
她病了，是癌癥，已是晚期，我們已無無力回天。8月1日，我回鄉(xiāng)下看她。那時正值炎夏，走在路上，頂著烈日，汗水已浸透后背。走進屋里，更是悶熱。屋里只聽見老鐘“滴答、滴答”沉沉的聲音，她一個人靜靜地躺在床上，假寐。我靜默地走進，然后輕輕地喚了一聲“二婆”。
她看著我，嘆了一聲，右手在床邊摸索，拿出一把扇子，遞給我。她很熱吧，也難怪，這樣的鬼天氣。然而，她關(guān)切地說了一聲：“你……扇。你應(yīng)該很熱。”接著她伸直原本蜷著的腳，輕輕地動了動床尾的風(fēng)扇，頓時，我覺得涼快多了。她又指了指窗戶，示意我打開。推開窗子，一絲暖風(fēng)伴著池塘的腥味兒和人們的談話聲飄到屋子。她滿意地點了點頭，要我坐下。我跟她說，廣州番禺的水上樂園和好玩，只是陽光太毒了，把皮膚都曬傷了，不過泡在水里，好涼快啊。也許是被我的情緒感染，她嘴角扯出一絲微笑。我跟她說，我8月24日就要開學(xué)了，要軍訓(xùn)哦。她語重心長地說，要好好學(xué)習(xí)，要注意身體健康。她伸出枯萎的手，輕輕地拍了一下我的手背，又說她應(yīng)該是不能看到我畢業(yè)了。我跟她說了好多，她一直看著我，混沌的眼里，似乎因我的臉又染上了神彩。
奶奶來了，要我下去吃飯，她也催促我下去。因為好奇心的驅(qū)使，我并沒有下樓，而是躲在門外。聽到奶奶說：“你不能吹風(fēng)，不喜歡聞魚塘的腥味兒，就不要打開窗子啊！靖，這個孩子也真是的。”是我叫的，靖很熱，開窗好，我無所謂啊�！八恼Z氣帶著沉溺和關(guān)懷。她嘆了一聲，又說：”我現(xiàn)在最放不下的就是這個孩子啊，沒有我在她身邊她能照顧自己么？或許，她已經(jīng)不需要我了，我老了……“后文，我已聽不清，只知道，心很酸，淚壓抑不住。窗外殘陽如泣，”夕陽無限好，只是近黃昏�！叭松芏�，當(dāng)夕陽要落下時，誰也擋不住。
夜幕降臨，回憶起我與她的點點滴滴，沒有長長的故事，只留下刻痕——細節(jié)，她的一舉一動，一言一語。
難忘的細節(jié)作文 篇2
小時候，似乎有一多半的時間總是在盼望啊等啊——從五一開始就遙望國慶，從重陽開始懷想春節(jié)……這春去冬來的一年里仿佛藏匿著一個個小小的輪回，輪回中的我最為期盼的是新年的鐘聲，那一聲聲沉重、莊嚴、冗長的鐘聲，向我宣告新春的姍姍到來。
而今，無須再盼，時光如流水——從端午到中秋，從重陽躍向冬至，最后再沖刺到春節(jié)……花開花謝的的一年似乎只是彈指即逝。這一年真的是太快了，我還沒來得及進行周密計劃，就已經(jīng)在鞭炮聲中迎來了新年的鐘聲，那一陣陣倉促、洪亮的響聲。
同時365個日日夜夜，從前仿佛隔世，而今憂若瞬間，這究竟是為什么呢？
童年的我，坐在院子里呆呆地望著深藍而靜謐的夜，去想象世間的一切，童年的我，每天盼這盼那，充滿期待。知道現(xiàn)在，我依稀記得小時候，總是有滋有味地享受著身邊的一切，那時候的糖果特別香甜，特別喜歡跟大人到處串門，掙壓歲錢，吃糖，還喜歡看扭秧歌，跟小朋友一起玩。到晚上的時候，我喜歡一個人出門去看燈籠，喜歡那時候的熱鬧。那時的我，天真、單純。
把思緒從時光隧道中抽回，現(xiàn)在的我感覺時間過得飛快。每天忙碌于各種事情，心里面全是壓力。這一年，如果我不夠努力的話，就永遠無法完成自己曾經(jīng)的承諾。雪壓枝頭，如果樹枝能夠承受得住壓力，那將是一片美麗的風(fēng)景。現(xiàn)在的春節(jié)，大家連串門都懶與動彈，對那些外面的秧歌更是毫無興致。
是什么讓我和我對生活的感受發(fā)生了這么大的改變。從前的我數(shù)著日子生活，而今從書本中猛一抬頭，日歷就已經(jīng)翻到一年的最后一頁。那些點點滴滴的細節(jié)呢？在日月如梭的光陰里，啊，我真的希望時間能放慢它的腳步，讓我再盼一回春節(jié)，再帶著寧靜圣潔的心靈聽一遍春節(jié)的鐘聲。
難忘的細節(jié)作文 篇3
每一天都是重復(fù)的生活，就像堆積無數(shù)交錯的復(fù)寫紙，雕刻同樣的模子來填充我們的青春，但總有一些細節(jié)點綴著這樣的生活。聽了這些話后，世界不是沒有美，而是沒有美麗的眼睛。但是我們在路上狂奔，總是忘記并關(guān)注這些細節(jié)。
夜晚是作家靈感的源泉，是他們執(zhí)著的抱負，甚至是偏執(zhí)的向往，而夜晚則是邪惡的象征。模糊的夜晚是別有用心的人的保護傘，昏暗的燈光總是反映他們的視覺。在這樣的夜晚，如果沒有光，一個人會感到更加孤獨和小心。從三年級開始，我就開始每天帶著昏沉的路燈回家。兩邊高聳的路燈發(fā)出層層黃光，投下沒有月亮的影子。我經(jīng)常在回家的路上看到這樣的場景，就好像只有我一個人在漫長的道路上騎車。寧靜的夜沉入了這座城市最高建筑的一側(cè)。點點網(wǎng)格燈看起來非常小，因為我家離學(xué)校很遠。因此，每當(dāng)我來到這個城市中心的河邊，沒有學(xué)生穿著校服，像我一樣逆風(fēng)回家，所以我是孤獨的。零星星的燈在城市里，距離很遠。
我記得有一天晚上，我騎車回家，想睡覺時揉揉眼睛，開始看這個完全不同的城市。人少了，快速生活的城市有點累了，一切都很懶，一切都很孤獨，一股沮喪的風(fēng)吹來。我感到某種莫名的涼爽。加速的社會情緒在生理和心理上都變得越來越冷。我記得它經(jīng)常在電視上播出。看著零散的人群慢慢走過街道，我開始感到心里有點害怕。這種恐懼來自于習(xí)慣于看電視的罪犯們可憎的面孔，我一想到這個就害怕。
我花了很長時間來到我公寓的門口。我認為應(yīng)該有社區(qū)燈來驅(qū)散黑暗。我不想天黑之前沒有注意到它。我的眼睛適應(yīng)了很長一段時間的黑暗，但我發(fā)現(xiàn)我很長一段時間找不到車庫門 由此我們可以看出無月之夜是多么無助。然而，我模糊地看到了社區(qū)盡頭的一盞燈，它指向我，我的心不可避免地與罪犯的通常手段聯(lián)系在一起。 光線照在我的臉上，我下意識地用手擋住刺人的光線。這個身影就這樣靠近了，當(dāng)我睜開眼睛時，沒有一絲恐懼。我想，我會跑的。當(dāng)那個人走近時，我發(fā)現(xiàn)那是我們的警衛(wèi)。他遞給我手電筒，說:“今晚這個地區(qū)停電了�！�。我知道你的中學(xué)生晚上要去學(xué)習(xí)，所以我來給你“開燈”。我驚呆了。門衛(wèi)實際上注意到了我們的中學(xué)生。我不禁看到了我心中的光明。原來人類的感情仍然存在于這個城市。有了互助，你害怕什么樣的夜晚？
我仍然記得這樣一個細節(jié)。我把自行車收起來后，他用手電筒照著我的方向，直到我安全到家，然后他走到他的小門房，黑暗中還亮著燈。
一束光顯示了一個小細節(jié)，照亮了今天城市的天空。
難忘的細節(jié)作文 篇4
每當(dāng)我從電腦上看到給姥姥祝壽的碟片，便讓我想起了我沒給姥姥拜壽的那一幕。
前年的五一節(jié)，那天，便是姥姥的九個兒女給姥姥過八十大壽的日子。那天，姥姥就個兒女都攜帶家人早早地趕到姥姥家，大家聚在一起，歡聲笑語·拉著知心話。我和幾個年齡相仿的表哥表姐也打成一片，玩著各種和游戲，整個農(nóng)家小院充滿了祥和的氣氛。
攝影師來了，我們的拜壽儀式馬上就要開始了。大家讓姥姥坐在高堂上，姥姥身后的高墻上掛著一個大大的壽字，當(dāng)教授的二舅和當(dāng)經(jīng)理的五舅便是我們的主持人。舅舅講著儀式的開場白，早已等待命令的表哥們在院子里放起了煙花·爆竹，隨著鞭炮的響聲，每個人的臉上都充滿了微笑。緊接著姥姥的.長子·長孫，長女和外孫都一一的發(fā)了言，他們都講得很好，我們都給了他們熱烈的掌聲。我們的拜壽儀式就在這祥和的氣氛中進行著，輪到我們給姥姥唱生日歌。大家都圍著高高的蛋糕，拍著手唱著生日歌，接著我們每個人都吃了甜甜的蛋糕。
壽宴中，每個人都依次端著酒杯走到了姥姥身邊，向姥姥說著祝壽語。我覺得他們都很有才說的很好，尤其是他們幾個大學(xué)生，更是出言不凡，大家都拍手叫好，最后輪到我了，我有點緊張，有點怯場，可是攝影師在那拍著我。我不得不硬著頭皮，端著甜甜的美酒，走到姥姥身邊。我對姥姥她老人家說：“姥姥，祝您健康長壽，幸福生活每一天，”我的話音剛落，大家都紛紛給我鼓起了掌，說：“好!”。我雖然有點害羞，但也很快淡定下來。
這件事情雖然過去了很久，每當(dāng)我想起，我依然覺得這件事很難忘。
難忘的細節(jié)作文 篇5
“我不相信我，就算了，沒人需要你的相信�！痹谶@餐桌上雖然擺放著彩鮮艷得無淡無味了，
我仍然記得那件事，由于那我的嫉妒心所造成的事，張磊是我姑父的兒子，和我同歲，但張磊的成績一直比我好小學(xué)生作文，一直受到老師的夸獎，而我正好相反，當(dāng)然在家也差不多，在姑姑家里受到父母的責(zé)備時還有幾雙眼睛看著，每次受到批評的心里都格外不是滋味，
時間的推移，我的心靠近黑暗與光明的邊緣。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，終于放學(xué)了。天陰沉沉的，風(fēng)不時地吹著，一個人走著回家的路上，過馬路時我竟敢闖紅燈了，（因為我是低頭走的）回到家，一切都顯得如此的安靜，僅管周圍市場有的喧鬧聲轉(zhuǎn)過，張磊在家里走來走去，似乎在找什么東西。姑媽坐在沙發(fā)上，眼睛里多了一絲平?jīng)]有的但我很熟悉的眼神情，那就是氣憤。
我從父母那得知事情經(jīng)過，也果然如此。張磊的作業(yè)本不見了，老師懷疑他沒有做，把姑媽叫到學(xué)校去了，張磊級力的辯護，而現(xiàn)在一切都是恍然。
“開飯了！”這句話從廚房里傳出，好像就在整個房子里傳開了，房子里的氧圍也梢有一點改善，我爸爸把我們叫到餐桌邊，一樣的像原來一樣坐著。位置沒有改變，菜看起來也是一樣的美味。久久坐在沙發(fā)上也沒說一句話的姑媽說出了第一句話：“為什么沒有做作業(yè)？”張磊非常激動地說：“我說了我做作業(yè)了沒，但作業(yè)本不見了�！惫脣尙F(xiàn)在的樣子看起來非常憤怒，你做了作業(yè)，那你把作業(yè)本拿出來啊！”“你沒做就是沒做不要找借口。太久沒管你，學(xué)會偷懶了，�。俊�
張磊把筷子一拐，側(cè)過臉去：“你不相信我就算了。沒人需要你的相信�！惫脣屢挥嫸馍热�，“一個人活世上連父母都不相信他，那活著還有什么意思�！眲傉f完，張磊跑了出去，左肩撞著玻璃門“澎”大一響，那玻璃門久久不能平靜，每個人的心也不能平靜，這面對這件事我不知道我該怎樣處理，后來我偷偷地放回去，慢慢地這件事在他們心里隨著時間的推移也就過去了；而我心里一直有著那個影子，有時閑眼也有哪一慕的重現(xiàn)，我錯了，我好后悔。
難忘的細節(jié)作文 篇6
窗外雨潺潺，看著整個朦朧的世界和那些或急或徐的打傘的人們，我喃喃自語：他是否又在雨中？
夏日的天說變就變，剛才還是晴空萬里，不一會兒就烏云密布，既而狂風(fēng)大作，雨說來就來，豆大的雨點打在車棚頂上，發(fā)出噼啪的脆響；打在窗框上，濺起朵朵水花；窗外的老樹，被風(fēng)吹得左右攲斜。早已經(jīng)到了放學(xué)時間的我們，只能按捺住性子，等待雨停。
雨勢似乎小了很多，同學(xué)們或拿雨傘離開，或被家長們接走，這時我的耳邊回蕩著媽媽早上說的下課以后自己回家，別忘了帶傘，因為自己一時大意，臨出門將傘落在鞋凳上�，F(xiàn)在只能看著大家一個個離開教室，我沮喪地坐在座位上，期待著雨趕快停下來。
雨天天色暗得很快，我心一橫，想著還是冒雨跑回去吧。我收拾好書包，然后沖出教室。站在教學(xué)樓的門口，感受著風(fēng)撲面而來的寒意，正要往前沖，忽然感覺書包帶被拽了一下，回頭，看見一個高瘦的大哥哥一邊沖我微笑，他一邊撐開一把藍色的傘對我說：雨太大了，我送你回家吧�？粗浅纬旱碾p眸與純潔如水的藍傘下融為一體，看著那清秀的側(cè)顏，再看看外面的大雨，點了點頭。
一路無言，我內(nèi)心卻千回百轉(zhuǎn)：我不認識他，他為什么送我回家？他是哪個年級的？我怎么一直沒有留意過他？內(nèi)心的猶疑讓我的恐懼隨著地上的水花濺起層層漣漪。哥哥，快到家了，我還是自己走吧。我小心翼翼地開口道。沒事，反正我也順路。大哥哥一臉云淡風(fēng)輕。唉，看來是甩不掉了，身子不由自主地遠離那把傘，說也奇怪，我一點都沒淋濕。
到了單元樓下，大哥哥并沒有走進去，而是對我說：好了，你到了，快回去吧。我長舒了一口氣，回轉(zhuǎn)身來發(fā)自內(nèi)心的道了謝，但是他卻擺擺手，轉(zhuǎn)身消失在雨霧中。
轉(zhuǎn)身道謝的剎那，突然發(fā)現(xiàn)他襯衣的一個肩上已經(jīng)透明，我突然明白自己沒有淋濕的原因，內(nèi)心深受感動；看著那漸行漸遠的藍傘，想著自己剛才種種猜疑，不覺羞赧慚愧起來。直至小學(xué)畢業(yè)，我們再也沒有見過面，但是那把藍傘下高瘦的身影，那個送我回家的令人難忘的細節(jié)，卻一直潛藏在我內(nèi)心，在記憶的褶皺里瑩然。
難忘的細節(jié)作文 篇7
生活中的繁雜瑣事，隨著歲月的消逝。唯有細節(jié)令人難忘�；叵胍粋�人呢?首先想到的就是那人給我印象深刻的細節(jié)，盡管距離阻隔了我們，仍存在的是我跟她的——回憶。
九年來，我都不曾孤單過，因為有她默默的行著，無論在哪、我們都會在一起。如今，現(xiàn)實阻隔了我跟她、就如同這樣一句：“天底下沒有不散的宴席”。我跟她選擇了不同的學(xué)校、不得不用“各奔東西”這個詞來形容我們了。這九年來我們的感情一直是遐想中的好，自然我所注意她的細節(jié)會比較的與眾不同些……就是她的那雙耳朵!很大。很漂亮。題目讓我再次勾起了對她的摸索……追尋著……追尋著我對她觸碰過的細節(jié)!
她是一個永不言敗的女孩，純真、善良是她具備的個性。對于學(xué)習(xí)她會不思進取、超越對手的競爭力。她很不喜歡別人碰她的耳朵，要是誰存心的想碰一下。哪怕是一下下她都會跟你鬧、會生氣，因此，她的這雙耳朵成了我回憶她的細節(jié)。
純真——她很喜歡小孩。記得她帶一小孩玩，我放眼一看、驚嘆道“誰家小孩身上那么臟呀?”平時眼里容不下一丁點臟的她可以跟一個小孩玩的那么起勁?匪夷所思。再看，那小孩在干嘛呢?咦?好像在玩她的那雙耳朵耶�？纯此紱]生氣并且還笑得那么開心，真的。那一刻我感覺她是如此的--純真!
她，讓我印象最深的那對耳朵，希望你可以聆聽我內(nèi)心對你的渴望，號召你可以每天過得開心、幸福、快樂!告訴你，每個瞬間，是我從回憶凝視那對耳朵的開始，這是沒有人可以替代的。這是屬于你的、我的細節(jié)。相信。我們的友誼不僅建在心靈處、且建在你給我的細節(jié)上。那對漂亮的--耳朵!
頃刻間的回憶、仍是那對漂亮的耳朵，我想、心靈的銘記。回憶、從那瞬間開始、深秋的季節(jié)、飄落的樹葉、既傷感有清涼的回憶中……回憶著我--最摯愛的朋友!
難忘的細節(jié)作文 篇8
在初三的一個下午，我懷著忐忑的心情走進了英語老師的辦公室。
當(dāng)我走到辦公桌前時，老師并沒有馬上轉(zhuǎn)頭看我，他的目光仍然盯著電腦屏幕上的成績單。老師一只手托著下巴，而另一只手拿著筆不停地轉(zhuǎn)。她的臉上烏云密布，眉頭緊鎖著，甚至還出現(xiàn)了一個清晰的“川”字。見老師沉默著，我也沒敢說話只是在旁邊靜靜地站著。
許久之后，老師才緩緩的抬起頭看著我，手中的紅筆仍在轉(zhuǎn)著。我大概猜到老師叫我到辦公室的原因，所以我根本提不起勇氣與老師對視，只能心虛的把目光偏向一邊。
老師突然開口問道：“為什么成績掉得這么厲害，坐火箭掉也沒你這么快的啊！”她的這一問，我著實無顏，我把最近的英語作業(yè)都是草草抄完，單詞的背誦也是敷衍了事的這一情況告訴了她。
我心虛的把目光偏向另一邊。她見我這樣，眉頭就鎖得更緊了。我已經(jīng)感到暴風(fēng)雨即將到來。老師張開嘴，一副欲言又止的樣子，但最后還是閉上了嘴，手中轉(zhuǎn)的筆停了下來。她原本鎖著的眉頭松開了，取而代之的是滿臉的失望以及恨鐵不成鋼。“唉！”老師輕輕地嘆了口氣，然后把頭轉(zhuǎn)了過去，不再看我，同時向我擺了擺手。
我當(dāng)時就僵在了那，那一聲嘆息就如一聲驚雷一般在我的心頭炸響。在那聲嘆息中，我聽到了老師對我的期待如那嘆出的氣一般煙消云散，我的心中突然少了什么一般，讓我感到無比的愧疚。
在走出辦公室后，我的心中便多了一份執(zhí)著與勤奮，少了一份懶惰與松懈。我堅信我一定可以通過自己的努力讓老師再次對我充滿期待。
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