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以習(xí)慣為話題作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的以習(xí)慣為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以習(xí)慣為話題作文1
我家有一條狗兒，它叫阿黃。
阿黃小的時(shí)候，我常帶它上我家樓上玩。那會(huì)兒，它比較小，而且也胖，我家的臺(tái)階又偏高，它每次都上不去，我就抱著它上。阿黃慢慢的長(zhǎng)大的了，可是它好像養(yǎng)成了習(xí)慣，每次想上去樓上玩的時(shí)候，就會(huì)將前腿趴在臺(tái)階上，扭著頭沖我叫喚，好像是在撒嬌說(shuō)：“抱人家上去嘛，人家上不去”。每次都是這樣。
可是阿黃越長(zhǎng)越大了，個(gè)頭也高了許多，已經(jīng)變成一條大狗了，它站起來(lái)足足有二尺高了，可仍然爬不上去那僅有一尺多點(diǎn)的臺(tái)階，它每次想上樓，還是像小時(shí)候那樣，前腿一趴，扭著頭叫人幫它。
有一次，舅舅來(lái)家了，看見(jiàn)我又帶阿黃上樓呢，說(shuō)：“怎么這么大的狗了，還不會(huì)上樓梯啊，還得人抱著？怎么不讓它自己上去啊？”
我說(shuō)：“它上不去，一直都是這么上的，都是我抱著它上。”
舅舅說(shuō)：“都是你打小慣得吧，這可不是一個(gè)好習(xí)慣啊！得幫它改改啊。”嘴說(shuō)著，舅舅就走上前去大聲的呵斥阿黃，阿黃倒也聽(tīng)話，也努力的.使勁蹬著后腿，可是就是上不去。
舅舅使勁的踹了它一腳，它轉(zhuǎn)身就跑，舅舅就追著揍它，后來(lái)媽媽還參與其中了呢，媽媽將阿黃攔住。阿黃著急了，噌的一下子就竄上樓了。
我們大家哄然大笑。
舅舅說(shuō)：“習(xí)慣成自然，它從小就習(xí)慣你帶著它上樓，都依賴你了，它自己都不知道自己能上去了。所以也就不努力爬了。這下，以后它就能自己上去了。”
原來(lái)習(xí)慣會(huì)變成惰性啊！我們一定要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，努力改掉壞習(xí)慣！！！
以習(xí)慣為話題作文2
大家知道嗎？我最近養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，那就是每天吃過(guò)晚飯后，我總會(huì)出門(mén)散一會(huì)兒步。要是以前，我肯定會(huì)坐在家里的沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)地看電視呢。
說(shuō)起我的好習(xí)慣，那還要從今年夏天的一個(gè)傍晚說(shuō)起：當(dāng)時(shí)，我和爸爸、媽媽正坐在院子里乘涼，這時(shí)，一位老伯伯正慢慢地從我家院前走過(guò)。
“老伯伯，這天都快黑了，您這是要去哪兒呀？”我好奇地走上前問(wèn)老伯伯。
“哦，小朋友，我不是要去什么地方，而是在散步呢!”
“散步？老伯伯，您很喜歡散步嗎？”
“對(duì)呀，散步有許許多多的好處，比如說(shuō)可以幫助你很快消化剛吃下的食物；還可以使你的身體更健康，體質(zhì)更強(qiáng)，俗話說(shuō)得好：飯后百步走，活到九十九……”
“真的？散步真的有這么多的好處哇!那從明天起，我和爸爸媽媽就跟您去散步，可以嗎？”
“當(dāng)然可以呀。不過(guò)你可要天天堅(jiān)持哦，不然就會(huì)沒(méi)有效果的`。
“會(huì)的會(huì)的，我們一定會(huì)天天堅(jiān)持的，我這就去和爸爸媽媽說(shuō)去!”我興高采烈地奔向院子里……
從那天起，你在晚飯后便會(huì)常常看見(jiàn)：一個(gè)小女孩、一位老伯伯、兩個(gè)年輕人，一邊談笑風(fēng)生地行走在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上，一邊欣賞周圍美麗的風(fēng)景……
哎，不跟你們說(shuō)了，老伯伯、我的爸爸媽媽還在等著我去散步呢!
以習(xí)慣為話題作文3
其實(shí)說(shuō)習(xí)慣，還不如說(shuō)毛病，本少爺在家里可是“老大”，誰(shuí)都得聽(tīng)我的。這不，我還有“三大習(xí)慣”呢！
一、起床的.習(xí)慣
小皇帝我是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，都已經(jīng)六年級(jí)的人了，起床還要爸媽幫。早晨我一醒，只要大叫一聲，老爸老媽就會(huì)及時(shí)趕到。不用我說(shuō)，大家也應(yīng)該知道下面是什么場(chǎng)面了吧！老爸給我套毛線衣，老媽給我穿褲子，我就像一個(gè)活死人，任由他們擺布。有時(shí)起晚了，上學(xué)遲到了，爸媽也要被我罵個(gè)半死，要知道，我遲到了也要被老師罵個(gè)半死呀！
二、吃飯的習(xí)慣
為了不讓別人嘲笑我，我從4歲開(kāi)始就獨(dú)立吃飯了。可是，雖然我有獨(dú)立吃飯這個(gè)“功底子”，但也避免不了一個(gè)缺點(diǎn)：速度慢！吃飯時(shí)，我挑三揀四，吃米飯時(shí)最多一口也只吃幾粒米，生怕吃了石子要到醫(yī)院開(kāi)梁尾。就我這速度，十二點(diǎn)開(kāi)始吃，要到一點(diǎn)鐘，碗才能見(jiàn)底！
三、做作業(yè)的習(xí)慣
說(shuō)了你不要笑，我做作業(yè)有個(gè)“特點(diǎn)”，那就是邊看電視邊做作業(yè)，因此我還有一句歇后語(yǔ)呢：電視機(jī)前做作業(yè)——假積極！告訴你，我能看電視入了迷，連自己的作業(yè)做到哪里了也忘了！這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持了一年多，害得我成績(jī)下降十幾分呢！
這就是我的“三大習(xí)慣”，不過(guò)我還要由衷地勸大家——請(qǐng)勿模仿！
以習(xí)慣為話題作文4
“晨程，又邊做作業(yè)邊玩吧！快點(diǎn)！限你十分鐘做完。”媽媽疾言厲色地說(shuō)。這就是我的壞習(xí)慣邊玩邊做。
記得一個(gè)星期五的晚上，媽媽說(shuō)：“明天我們一家人要和干媽一家出去玩，所以你要快點(diǎn)做完作業(yè)，否則你就不能出去了。”我一聽(tīng)高興得手舞足蹈，張著嘴大笑連連說(shuō)：“好！好！好！”說(shuō)完就連蹦帶跳，一溜小跑跑回房間，翻開(kāi)作業(yè)本寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。寫(xiě)了一會(huì)兒，我想著明天會(huì)發(fā)生什么事？想了一會(huì)兒，又寫(xiě)作業(yè)；寫(xiě)了一會(huì)兒，我又盯上了儲(chǔ)錢(qián)罐，打開(kāi)鎖，數(shù)了數(shù)里面的`鈔票、硬幣，又關(guān)上鎖。又寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，看見(jiàn)了桌子角上的彩色紙，手情不自禁地伸過(guò)去，剪起紙來(lái)，剪了一會(huì)兒紙，又寫(xiě)作業(yè)。就這樣一會(huì)兒玩一會(huì)兒做作業(yè)，半天都沒(méi)做好。
最后因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做完，媽媽把我關(guān)在家中寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后還要讀文章，讀了才能出去玩。哎！這都是壞習(xí)慣惹的禍。
這個(gè)壞習(xí)慣就象小貓釣魚(yú)一樣，可我要是有小貓的決心和精神就好了。我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，同學(xué)們也不要學(xué)我喲！
以習(xí)慣為話題作文5
一個(gè)人做事是否會(huì)成功，關(guān)鍵在于他是否有好的習(xí)慣。
行為變成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成態(tài)度，態(tài)度形成精神。王永慶先生因?yàn)橛泄?jié)儉的習(xí)慣，成就臺(tái)灣的塑膠王國(guó)；愛(ài)迪生因?yàn)橛胁磺粨系木瘢艜?huì)成為發(fā)明大王，可見(jiàn)，要成為一個(gè)成功的人，一定要有好的'習(xí)慣。
媽媽不常讓我喝飲料，我們也很少外食，我常抱怨媽媽處處限制我，不能像別的小朋友快樂(lè)的吃吃喝喝，雖然已成習(xí)慣，不會(huì)沖動(dòng)去購(gòu)買，但有時(shí)仍會(huì)對(duì)別人投以羨慕的眼光。直到最近這場(chǎng)塑化劑風(fēng)暴，完全沒(méi)有波及到我們，我才了解媽媽的苦心，媽媽真有先見(jiàn)之明啊！
小時(shí)候，我因?yàn)轶w弱多病，常以醫(yī)院為家，醫(yī)生叔叔建議爸媽多帶我去打球、跑跳，鍛煉身體增加抵抗力。因此，每天固定運(yùn)動(dòng)如同家常便飯，現(xiàn)在我已不常去醫(yī)院了，這都要?dú)w功于運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
我也養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，無(wú)論是獎(jiǎng)學(xué)金、零用錢(qián)或壓歲錢(qián)，一到我的手里只進(jìn)不出，現(xiàn)在我是一個(gè)不折不扣的小富翁喔！
養(yǎng)成好習(xí)慣就像在累積財(cái)富，為將來(lái)的事業(yè)打穩(wěn)根基，我要培養(yǎng)更多的好習(xí)慣，將來(lái)個(gè)有成就的人。
以習(xí)慣為話題作文6
每個(gè)人都有自己的壞習(xí)慣，當(dāng)然也有好習(xí)慣，今天我就跟大家聊聊我獨(dú)有的好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣有很多，如疊被子，整理書(shū)包，做家務(wù)事等，那么我就給你們說(shuō)說(shuō)其中的一部分。每當(dāng)我一起床，總會(huì)先睜開(kāi)眼睛，迅速穿好昨晚放在床上的衣服。接著把棉被兩邊對(duì)折，再上下折，棉被就算疊好了，然后再鋪床單。鋪床單可是件費(fèi)時(shí)間的活，并且在做的時(shí)力度還要控制。一旦太用力，整張床單都會(huì)被你拉下來(lái)；太輕，那床單上的折皺就會(huì)“逞兇”。所以只有適用力度才OK。
把床鋪收拾干凈后，就得洗漱了。平常人刷牙三分鐘，我這個(gè)人刷牙五分鐘，我總喜歡把牙齒的里里外外都刷一圈，雖然我速度提不上去，但是我會(huì)保質(zhì)保量完成這份“工作”。
等我洗漱完的時(shí)候，我的.手總會(huì)自然地把不整齊的護(hù)膚品用擺放整齊；把鏡子上的種種臟東西擦干凈，保持室內(nèi)的干凈整潔。
我還熱愛(ài)校園，特別是美麗的花花草草。每當(dāng)我看見(jiàn)地面上有各種各樣的垃圾時(shí)，手就會(huì)“不約”地伸出手將地面上的垃圾撿得干干凈凈，一塵不染。每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)，第一件事情就是打開(kāi)書(shū)包，將作業(yè)拿出，自覺(jué)地開(kāi)始做作業(yè)。做完作業(yè)當(dāng)然也不會(huì)忘記整理書(shū)包。
這六個(gè)好習(xí)慣就是我每天都要做的事，雖然我只講這六個(gè)事，但是我還是有其他的好習(xí)慣，因?yàn)槲沂悄欠N“深藏不露”的人“嘻嘻”，對(duì)吧！就知道你懂我。
以習(xí)慣為話題作文7
現(xiàn)在的我白白胖胖，一口氣可以爬到五六樓，跑個(gè)五六百米臉不紅心不跳。可誰(shuí)又會(huì)想到如今這個(gè)健康強(qiáng)壯的人，以前是個(gè)體弱多病的'人呢？
哎，說(shuō)來(lái)慚愧。從前我爬個(gè)一兩樓就累得不行了，跑個(gè)三五十米就心跳加速，喘氣不止。這一切，都要?dú)w功于我挑食的“好”習(xí)慣！
以前我吃東西，只吃自己喜歡吃的食物，自己不喜歡吃的東西你就是一哭二鬧三上吊逼著我吃，我也就不妥協(xié)，別想讓我動(dòng)筷子。到了后來(lái)，更是離譜到我連看都不想看到我不愛(ài)吃的東西，以至于特別容易生病。
后來(lái)，學(xué)校舉辦體育節(jié)，我特別羨慕那些參加比賽的同學(xué)。于是，我死纏爛打的硬是讓老師讓我參加了一個(gè)“跳長(zhǎng)繩”！
可我這體質(zhì)，跳兩個(gè)就不行了，這哪行啊？教練把我罵了個(gè)狗血淋頭，我心里那個(gè)急呀，我是想跳好呀，可是，可是……我簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚啊！
于是，我“拖”著爸媽來(lái)到醫(yī)院體檢，結(jié)果是：太挑食，造成身體營(yíng)養(yǎng)不良。臨走時(shí)，那醫(yī)生還拉著我的手說(shuō)：“小朋友，你爸爸媽媽跟我說(shuō)了，你想?yún)⒓芋w育運(yùn)動(dòng)，那么從今天起就不要挑食，什么東西都要吃，知道嗎？否則，就不能去運(yùn)動(dòng)了喲！”
從此以后，我就再也不挑食了，說(shuō)來(lái)也怪，那些原來(lái)我認(rèn)為不好吃的東西，后來(lái)吃著竟覺(jué)得特別香！
以習(xí)慣為話題作文8
不清楚自己現(xiàn)在是什么樣的情緒，每天生活在漸漸習(xí)慣的陌生里，不用說(shuō)太多無(wú)聊的廢話，不用在乎太多無(wú)奈的瑣事！輕松了很多，也平靜了很多，都是我想要的那種寧?kù)o，這一點(diǎn)我會(huì)很欣慰，很欣慰！
我逃離了我的熟悉，我的依戀，我的不舍，我的傷痛和我的厭惡！每天都可以偶爾去回憶一些點(diǎn)滴的溫暖，親愛(ài)的男孩女孩們你們都還好吧，我想你們，總會(huì)不經(jīng)意的思念起你們！我從沒(méi)有后悔，因?yàn)檫@是我唯一能夠做的選擇！
現(xiàn)在的生活很安靜很安靜，除了偶爾回憶一些幸福，剩下的都清澈如水，再?zèng)]有事事非非讓我如此傷痛了，這才是最重要的`！我會(huì)好好的生活，記住曾經(jīng)的諾言，努力學(xué)習(xí)，讓自己幸福，忘記該忘記的，記住該記住的！讓不快樂(lè)的都見(jiàn)鬼去吧！
每次走在廣場(chǎng)上看著洶涌巨大的人群，站在噴泉飛濺的水花下聽(tīng)著喧囂的音樂(lè)，望著滑著輪滑川梭的孩子，我總能一句話不說(shuō)，這時(shí)的我什么都不用去想也不知該想什么，…好久沒(méi)上網(wǎng)，也好久沒(méi)看電視！每天放學(xué)都聽(tīng)聽(tīng)廣播，聽(tīng)聽(tīng)歌！很簡(jiǎn)單復(fù)古的生活！我親手將自己的快樂(lè)埋藏了…
以習(xí)慣為話題作文9
我們班里，有一個(gè)同學(xué)，他叫天天，他有一個(gè)壞習(xí)慣——那就是不喜歡做作業(yè)。因此成績(jī)極其不好。
記得有一次上課，老師很反常的用了整整一節(jié)課的時(shí)間來(lái)給我們講人生的道理：“做人要勤勞，要肯吃苦，就像那些能夠按時(shí)完成作業(yè)的.同學(xué)一樣，將來(lái)一定會(huì)有收獲的！反之，如果不做作業(yè)，天天只想著電腦電腦，電視電視，還有玩樂(lè)什么的，將來(lái)一定不會(huì)有收獲，在社會(huì)就無(wú)法立足。所以我們要知道，不管是做什么事情都必須吃苦耐勞，這樣才會(huì)在人生道路有一些收獲！所以，我希望那些不做作業(yè)的同學(xué)，都能從現(xiàn)在開(kāi)始，從這一步開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)！”想必老師講了一節(jié)課的緣由就在這里吧，為了讓那些同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)！
天天聽(tīng)了老師的話好像有所感悟，也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)了。剛開(kāi)始，他交上來(lái)的作業(yè)，還有點(diǎn)兒亂，后面經(jīng)老師一提醒，字寫(xiě)得越來(lái)越工整，作業(yè)的錯(cuò)誤率減少了，考試成績(jī)也隨之提高。家長(zhǎng)會(huì)上，老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了他；期末的時(shí)候，老師還把進(jìn)步生這個(gè)獎(jiǎng)狀送給了他。
他改掉了自己的壞習(xí)慣，重新變成了一個(gè)好孩子。
以習(xí)慣為話題作文10
看時(shí)間流轉(zhuǎn)，忽覺(jué)回到從前，曾經(jīng)太膚淺，讓人一眼望穿。
在虛擬的世界里徜徉來(lái)回，覺(jué)得舒坦，其后心煩。我們總會(huì)給自己找到許多的理由躲進(jìn)這個(gè)看不清對(duì)方的空間里來(lái)尋找慰藉，日復(fù)一日，留戀成了一種習(xí)慣。
不知道為什么，我們會(huì)依賴于這個(gè)虛幻。摸不到，看不清的彼此為何心生依戀。我很感性，但我更清醒。誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，誰(shuí)又與誰(shuí)曾相識(shí)，彈指一揮間，空中樓閣便隕落人間。曾經(jīng)在空間里留下了許多相思繭，我知道，蝶兒是不可能破繭而出的。但人少輕狂，默許下了自己的那份虛妄，讓昨日的縷縷憂傷伴隨著這金秋的殘葉一同化作灰土。
高三的生活緊巴巴的，過(guò)得很快，凌晨5點(diǎn)半至22點(diǎn)一刻，我們是被“圈”在教師李的'，高三的感覺(jué)，苦么？沒(méi)感覺(jué)，只覺(jué)得早該如此了。我知道老上網(wǎng)不好，我也知道不該再往網(wǎng)吧跑了。可是我管不好自己，歲歲年年，上網(wǎng)已成為打發(fā)星期天下午的一種習(xí)慣。但我會(huì)努力地，鼓足勁地奮斗。我不能讓曾經(jīng)看好我的人失望。我要成為全村人的驕傲。走出來(lái)了，我就不能再這樣回去，除非、也只有衣錦還鄉(xiāng)時(shí)。
輕筆點(diǎn)，憂傷斷，寥落無(wú)言。此時(shí)與君別，一別有期。待到次年花盛開(kāi)，麥金黃，人張狂。我便會(huì)回來(lái)，攜著曾經(jīng)的筆鋒，曾經(jīng)的執(zhí)著，曾經(jīng)的落寞，再次耕耘我虛擬的世界。待到明年再相逢，一擁雙泣淚縱橫。
以習(xí)慣為話題作文11
往事像一陣微風(fēng)，輕輕地吹起思緒，吹來(lái)了那人、那事。你遠(yuǎn)離了我的生活很久了吧，不知不覺(jué)竟有四個(gè)年頭了。四年里，我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，“失去了聯(lián)系了嗎？我常常幽幽地想，不然為什么我沒(méi)有任何你的消息。日子悠悠地過(guò)，思念你也成了一種習(xí)慣。
有時(shí)候我想，能這樣一直下去也好，給彼此保留一個(gè)美好的印象，只是想念，真的是一件幸運(yùn)卻又難熬的事。當(dāng)思念已成為習(xí)慣，我買香草味冰淇淋總是會(huì)買兩份。還記得兩個(gè)傻丫頭啃著冰淇淋肆無(wú)忌憚地猛吃嗎?呵呵，結(jié)果衣服上全是染上了污漬，被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓呢。我一只手拿了一個(gè)冰淇淋，狠狠地啃完一個(gè)，看著另一個(gè)冰淇淋慢慢融化，好像在哭泣，而我卻笑了，心里慢慢流下了眼淚。我不知道你是否也會(huì)記得，“呵呵，你昨天被你媽媽打了吧?”你一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子，“嗚嗚，好痛哦，你還笑我？”我撅著嘴，一臉委屈。你一看慌了：嘿，你別哭啊，逗你玩呢，其實(shí)……我……昨天也被打了。”你手足無(wú)措，一個(gè)勁地安慰我。”“呵呵，騙你的.呢。”我立馬換了臉。“啊？你愣了愣，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。”“死丫頭，敢騙我？”“救命啊，我再也不敢了。”我一路狂奔了出去，你緊逼不舍，倆個(gè)小孩狂奔圖就這樣誕生了。
想著想著，我眼前又模糊了，呵呵，要是你在這兒，一定又會(huì)敲我的腦袋，狠狠地說(shuō)：“傻丫頭，你就這么點(diǎn)能耐？”一陣清風(fēng)吹來(lái)，我擦了擦眼睛，咧著嘴笑了。當(dāng)思念已成為一種習(xí)慣，誰(shuí)又舍得忘記呢？
以習(xí)慣為話題作文12
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就是經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我能行。”
上學(xué)期期末考試的時(shí)候，我考得很不理想，垂頭喪氣灰心極了。這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“夏朝昭，不要難過(guò)，你會(huì)上去的，只要……“老師幫我找出了失分的原因，還教我學(xué)習(xí)的方法，最后親切地說(shuō)：“你絕不是笨蛋，我相信你，你能行，你信不信？”聽(tīng)了，老師的話，我鼓起了信心，從此按照老師教我的方法，勤奮學(xué)習(xí)，我的.成績(jī)很快就提高了。我真的感到：“我能行”了，我想只要努力，我還會(huì)趕上去的。
全校要作文現(xiàn)場(chǎng)比賽了，老師叫我也去參加。我還以為聽(tīng)錯(cuò)了呢——我作文水平初出茅廬，怎么能比賽呢？王老師肯定搞錯(cuò)了。我來(lái)到辦公室，還沒(méi)開(kāi)口，王老師就笑了：“你是不是不敢參加？堂堂男子漢竟怕寫(xiě)作文，去，我相信你能行！”見(jiàn)我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又親切地說(shuō)：“你現(xiàn)在的作文能力已經(jīng)大大提高了，只不過(guò)沒(méi)信心，沒(méi)名次不要緊，只要記住“你能行”，認(rèn)真寫(xiě)就好了。“
那次作文競(jìng)賽，我終于參加了，雖然以一分之差被擠出去了三等獎(jiǎng)，但老師還是鼓勵(lì)我，說(shuō)我下次能行。我想不就少了一分嘛，只要努力，明年，我一定會(huì)得一等獎(jiǎng)的，我相信“我能行”。
老師的“你能行”，讓我們?nèi)喽汲闪恕拔夷苄小保?dāng)然嘍，我也養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。
以習(xí)慣為話題作文13
一個(gè)人擁有好的習(xí)慣，也會(huì)少不了壞的習(xí)慣。我小時(shí)候做題時(shí)常常粗心大意錯(cuò)了幾道不該錯(cuò)的題，就是因?yàn)樽鐾觐}后沒(méi)有認(rèn)真檢查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。這個(gè)不檢查的壞習(xí)慣使我常得不了滿分。
一年級(jí)第一次測(cè)驗(yàn)時(shí)，我漏寫(xiě)了一個(gè)韻母，得了個(gè)九十九分。雖然這個(gè)分?jǐn)?shù)很高，但是就差一分拿不到滿分，我真感到慚愧。因?yàn)槁⿲?xiě)了的字母就值一分，沒(méi)有檢查就失了這一分，因而沒(méi)有拿到滿分，是多么不值。我這才意識(shí)到一分有多么可貴，檢查是多么重要。我從此汲取了教訓(xùn)，每一次做完題后都認(rèn)認(rèn)真真地檢查幾遍，這樣，分?jǐn)?shù)就明顯進(jìn)步了。
不僅是做題后要檢查，還有做完每一件事后，如果有時(shí)間，就一定會(huì)仔細(xì)檢查幾次，看看有沒(méi)有需要改正的地方，這樣的`工作效率才會(huì)有所提高。但是我并沒(méi)有徹底的改掉這個(gè)壞習(xí)慣。有時(shí)候在家里做完作業(yè)后就放在桌子上，沒(méi)有一邊檢查，一邊放進(jìn)書(shū)包里，所以回到學(xué)校后才知道自己丟三落四。現(xiàn)在我明白了不檢查是一種非常不好的習(xí)慣。所以我時(shí)刻提醒自己：做完每一件事后都要仔細(xì)的檢查幾次。如今，已經(jīng)很少因?yàn)椴粰z查而失分，很少因?yàn)椴粰z查而忘帶東西了。
有壞習(xí)慣固然是不好，但是我們要知道自己的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)改掉而且把壞的習(xí)慣變成好的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，那樣才完美。
以習(xí)慣為話題作文14
在我的腦海中，我看過(guò)了許多書(shū)，有《格林童話》、《一千零一一夜》……我每天都會(huì)看一看這些書(shū)的，所以我就養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。
有一天，我正在津津有味的看書(shū)，突然，爸爸對(duì)我說(shuō)；“我今天中午不在家吃飯，你自己做飯吧。”爸爸說(shuō)完后就走了。我于是先把米下在鍋里，就有津津有味的看起了書(shū)。我看了書(shū)一會(huì)兒，就聞到一股從廚房里傳來(lái)的糊味，我馬上就跑到廚房，看見(jiàn)鍋里的.米糊了。這時(shí)，爸爸突然回來(lái)了，說(shuō)；“怎么有一股糊味，是不是你把飯做糊了？”我只好說(shuō)；“對(duì)。”這是爸爸又把飯重新做了一遍。飯做好了，爸爸對(duì)我說(shuō)；“你真是一個(gè)小書(shū)迷。”
有一回，爸爸給我買了一本新書(shū)，名字叫做《安徒生童話》。我十分喜歡這本書(shū)，就把它帶到學(xué)校去看，放學(xué)了，我拿著著本書(shū)津津有味的看了起來(lái)。突然，我腳下好像有什么東西絆倒了。我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)電線桿子，同學(xué)們看見(jiàn)了笑了起來(lái)，我這時(shí)氣的火冒三丈，飛快的跑回了家，又高興看起了這本書(shū)。
我非常喜歡看書(shū)，我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣了。
以習(xí)慣為話題作文15
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，有好的習(xí)慣，也有壞的習(xí)慣。我的壞習(xí)慣給我惹了不少的麻煩。
我的一個(gè)壞習(xí)慣就是：愛(ài)吃。愛(ài)吃這本來(lái)不是什么壞事，但這卻給我添了不少的麻煩。每天早上，我總喜歡帶早餐到學(xué)校吃，可每次一到學(xué)校上課鈴就打響了。可是肚子空空的怎么能聽(tīng)好課呢？于是，我便乘數(shù)學(xué)老師寫(xiě)黑板時(shí)乘機(jī)吃帶來(lái)的早餐，第一次老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我便又開(kāi)始吃起來(lái)，不知什么時(shí)候，老師好像發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我使了個(gè)眼神，我頓時(shí)一驚，以閃電般的`速度立刻把早餐收好，擦擦嘴。呼，虛驚一場(chǎng)！可接下來(lái)的事，可就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。因?yàn)槲液軔?ài)吃零食，所以衣服上難免有一些殘?jiān)Ｓ幸淮危以诔缘巴脖ち琛！鞍パ剑ち璧臍堅(jiān)谖业男乱路粝铝恕利惖陌唿c(diǎn)’這可如何是好。”我叫著。回到家中，我把這件事跟媽媽講，結(jié)果挨了一頓臭罵，并且還讓我把衣服給洗干凈，我費(fèi)了好大的功夫才洗干凈的，都怪我的壞習(xí)慣。
我還有一個(gè)壞習(xí)慣那就是：健忘。說(shuō)到我的健忘，它真是讓我又氣又恨。不管我怎么想記住某件事，可就是記不住。當(dāng)然一些重要的大事我還是會(huì)牢牢記住的。
說(shuō)到我的壞習(xí)慣給我?guī)?lái)麻煩就像星星一樣多，不過(guò)在以后的道路上它們將會(huì)給我?guī)?lái)警示。
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