習慣作文（合集）

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的習慣作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習慣作文 篇1

　　盛夏的一天，在公園的陰涼處，我右手拿著扇子使勁地扇風，左手拿著冰棒津津有味地吃著，但汗珠仍像斷了線的珠子似的一個勁地往下掉。過了一會兒，冰棒吃完了，我拿著裝冰棒的塑料袋，看了看遠處的垃圾桶，又看了看這似火的太陽，心里直犯嘀咕：是把垃圾扔進垃圾桶，還是隨手扔在地上呢？我的身旁突然竄出一個天使和一個惡魔。天使說：“快把垃圾扔進垃圾桶吧，做一個文明的`好學生。”惡魔則張牙舞爪地說：“把垃圾扔在地上吧，趕快回家吹空調，難道你想在烈日下暴曬嗎？”我猶豫了。這時，一個三四歲的小女孩手上拿著一個紙杯，像只企鵝一樣搖搖擺擺地走向垃圾桶。當她把垃圾扔進垃圾桶后，她媽媽走過來抱起了她，豎起大姆指，說：“呀！真棒！”小女孩笑了，笑得那么燦爛。我不再猶豫了，飛快地跑向垃圾桶。把垃圾扔進垃圾桶的那一刻，我輕松了許多，也感覺不那么熱了。

　　從此以后，我養成了一個良好的文明習慣：只要手上有垃圾，我就會立馬扔進垃圾桶，不會再“做選擇題”了。

　　良好的文明習慣能伴隨我們的一生，養成一個良好的文明習慣，就等于擁有了一筆不菲的精神財富。

習慣作文 篇2

　　習慣，是我們每個人都有的，養成一個好習慣不容易，保持一個習慣更不容易。

　　我曾經在網上看過一個故事：法國著名作家雨果寫作時就有一種好習慣：在1830年秋，雨果開始創作《巴黎圣母院》，截稿日期為1831年2月。這個任務幾乎不可能完成，但雨果卻買了一整瓶墨水，把自己關在家，所有衣服都收了起來，為的就是免受外出的誘惑誘惑。這說明雨果根本沒有把寫作當成一種工作，而是把寫作當成了一個必須完成的任務。這就是一種習慣，一種習慣帶給了他的力量。

　　培養一種良好的行為習慣是每個人的必修課。有一個例子是這樣的，一個中國的博士曾對德國的酒鬼做了一個細致的觀察：他發現，在德國，即使是一個喝醉的酒鬼，也不會亂扔東西的，而是搖搖晃晃地尋找垃圾桶。找到之后，仔細地看一下垃圾分類，再把瓶子放進去。這就是典型的好行為習慣。

　　促使我們進步退步的，不是任何人，而是我們的習慣。我們如果養成一些好的習慣，對學習有很大的.幫助，比如；每天早上起來早了就讀一會書；看看自己要帶的東西是否帶齊；看看將要學的知識是否已經大致預習好；學過的知識是否已經掌握住……

　　由此看來，擁有一種好習慣，就等于擁有了一種強大的力量！

習慣作文 篇3

　　以前，我是個除了想吃什么都不考慮的小吃貨，尤其是讀書學習更是拋之腦后，每天只是纏著媽媽要各種好吃的，零食、正餐、水果、等等等等，總之不拒絕一切美食和嘗試美食，從而，我把自己吃成了一個又高又壯的小胖子。但，這個暑假我有了悄然的變化、、、、

　　暑假期間，媽媽為了讓我完成作業，給我制定了假期時間表，每天不管多忙都按老師的要求親子閱讀半小時，從她給我讀整篇的故事到一人讀一段，再到后來聽我慢慢的讀，我漸漸的不再害怕認字，反而有些喜歡上了讀書。為了培養我讀書的興趣，一有時間媽媽就帶我去圖書館，那里圖書的種類特別的多，有我最喜歡的汽車讀物，神秘的恐龍書籍，還有各種先進的.兵器讀物，這些都是我的最愛。后來，在媽媽的鼓勵下我還學會了騎自行車，從不敢騎車，到嫻熟的上路，在不斷地嘗試下我戰勝了恐懼。

　　習慣是一種力量，勇于嘗試，才會有成功的幾率，戰勝恐懼才能越來越自信，作為一個小男子漢我會越來越棒的！

習慣作文 篇4

　　人無完人，日常生活中，每個人都有壞習慣，而我也不例外。

　　我這個壞習慣，一年級就有了，我在上課時老師好像在唱催眠曲，使我不知不覺睡著了。

　　有一次我上課又睡著了，于是，老師拿起一支粉筆往我臉上一扔，我被驚醒，誰扔我？看到老師臉上的表情，我瞬間好像懂得了一切。

　　我這個壞毛病一直纏著我不放。終于，我的班主任想到一個完美的辦法：用集“好”字的.方法來治這個壞毛病，只要我上課不睡覺，老師就會給我寫個“好”字，有30個“好”字，可以得到一樣想要的東西。后來我改掉了這個壞毛病。

　　可是好景不長，四年級時我們換了一個班主任，我這個毛病又生成了，我想我得想辦法改掉它。

　　每個人都有壞習慣，如果不改掉它，后果不堪設想，你以后將一事無成。

習慣作文 篇5

　　健康是我們生活不可缺少的，可是在日常生活中，有很多人養成了壞習慣，有些小朋友缺乏必要的`安全知識，常做一些不利身心健康，危害自身安全的事情，為了幫助小朋友提高對安全的知識，避免受到傷害我就把發生在一個小朋友丟丟身上的故事告訴大家，希望大家從中吸取教訓。

　　有一天，丟丟在超市買了零食，走在馬路上，一邊走，一邊吃還不看路，吃零食的垃圾還隨手扔在地上，走著走著，到了一個垃圾袋上，滑到了，手受傷了，零食還被大公雞吃掉了，丟丟坐在馬路上哇哇大哭。

　　還有一次，丟丟放學了，走在馬路上，一邊走，一邊看書，精神全集中在書上，沒注意前面有一個桿子，接著，頭就撞到了桿子，頭上起了一個大包，丟丟又接著起來走，又繼續看書，前面有一個下水道，丟丟又掉進了下水道。

　　哎！怪誰呢？走路不專心，遲早要摔跟頭。小朋友們你們可不要有丟丟這樣走路不看路的壞毛病喲！希望每個小朋友和我一樣聰明快樂地成長。

習慣作文 篇6

　　小紅是一個品學兼優的好學生，她的愛好是看書，如果是故事書的話，她就更是看得津津有味，廢寢忘食了。不信？你自己來看看吧！

　　今天是星期天，下午，太陽公公懶洋洋地照射著花園，小鳥兒在老槐樹上歡快的蹦來跳去；花叢中，幾只色彩斑瀾的蝴蝶在翩翩起舞著。小紅悠然自得的散著步，手中捧著一本《童話故事大全》，時不時嘴角浮出一抹笑容。偶爾還情不自禁的讀出聲來，看起來她正讀一精彩的片段呢！小鳥看到了，連忙嘰嘰喳喳地提醒道：“小紅，請不要邊走邊看書，對眼睛不好的。”小紅滿不在乎道：“沒關系，我火眼金睛呢！”小蜜蜂也嗡嗡跑來湊熱鬧：“小鳥姐姐說得對，要注意要注意呀！”“別吵別吵，我正看到興頭上呢！”她說著，邊看邊走走開了。

　　吃晚飯的時候，媽媽叫了小紅無數遍了，她才磨磨蹭蹭走過來，手里還拿著一本漫畫書，顯然，香氣撲鼻的飯菜沒有引起她的興趣，她還沉浸在漫畫樂園里，有一口沒一口的吃著。

　　很快，天黑沉沉地暗了下來，小紅還在看書，她實在舍不得入下。看到外面的月亮明晃晃地照著大地，“何不利用這個光線呢，又省電又環保。”她為自己能想出這么一個好辦法而感到自豪。

　　睡覺前，她還惦著書本中的情節，不知道結局如何，忍不住偷偷拿起書本躲在被窩里面看起來。

　　終于有一天，小紅看不清楚老師黑板上的.字了，媽媽帶到醫院一檢查，才發現已經近視了。她這才后悔：“早知道應該養成良好用眼的好習慣，大家說得全是對的呀！”

　　從此以后，小紅再也沒有用不正確的姿勢看過書，把那個壞習慣慢慢改掉了。

習慣作文 篇7

　　每個人都有一些習慣，或好或壞，一個好的習慣可以讓人終身受益，壞習慣也能毀掉一個人，讓人后悔莫及，我也不例外，習慣像我的影子，每時每刻跟著我。

　　我有兩個好習慣，一個是愛讀書，第二個是愛整潔。讀書的習慣，是在二年級的時候養成的，我家里有很多書，爸爸媽媽都很愛看書，受他們的影響，我也開始了我的讀書生涯。從《安徒生童話》到《西游記》、《水滸傳》、一本本文學名著，再到《十萬個為什么?》、《生活小常識》，只要是書籍，我都喜歡看，從書中我學到了不少的知識，豐富了我的頭腦，也使我的眼界變寬了，作文水平有了很大提高，這一切都是書帶給我的。

　　我還有一個愛整潔的好習慣，可這個習慣要歸功于我媽媽。她是一個非常愛干凈的女人，她每天只要有時間就在家里搞衛生，三天兩頭就對我的臥室進行突擊檢查，只要發現一點臟亂就立馬發威，不僅要我立刻整理好，還要罰我負責清洗一個星期的碗筷。剛開始我還抱著僥幸的心理，可有時我忘了整理書桌，有時候忘了整理書柜，結果媽媽就真的讓我洗了一個星期的碗，就這樣被懲罰了幾次后，我就再也不敢掉以輕心了。就這樣，漸漸的`我就養成了隨時整理房間的好習慣，現在的我只要看到家里哪里不整潔，就會主動打掃清潔，讓家里變得干干凈凈整整潔潔，為此爸爸媽媽也經常表揚我，獎勵我。

　　當然，我也有壞習慣，我最大的壞習慣是馬虎和粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來說，有許多題我會因為計算失誤審題馬虎而丟分，這使得考試得高分始終和我無緣，幾乎每次考試都會留下一些這樣的遺憾。難怪爸爸媽媽常批評我說就算偶爾的失誤，也會使人終生遺憾，更何況經常犯同樣的錯誤呢?

　　我還有一個不好的習慣，是喜歡丟三落四。我經常找不到自己的東西，有的時候是筆，有的時候是書，甚至有的時候是重要的回執單，這也導致媽媽經常在上班的時候還要給我送東西，為這我沒少被批評。可不知道為什么有的時候這些東西還是被落在不該落的地方，看來這個壞習慣可能還要跟隨著我一段時間。

　　看來好的習慣是由于家長和老師的幫助，慢慢的培養起來的，壞的習慣卻是因為個人的惰性而滋生的。好習慣伴我成長，我要繼續保持好習慣，努力改掉壞習慣，養成好習慣。

習慣作文 篇8

　　時間在一分一秒的過去，轉眼間我已是五年級的學生了，在成長的過程中，我養成了許多的好習慣，比如：上課認真記筆記、按時完成作業……。我來給大家介紹一下吧!

　　俗話說得好，“好記性不如爛筆頭”。我上課認真記筆記是我學習的好習慣之一。上語文課時，老師在認真講課文的有關內容時，我會聚精會神地記筆記，絕不放過任何一個重要的內容。把這篇課文的空白處記得滿滿的，連一個空白的`地方也不留下。這樣可以更好的理解、掌握課文。復習時，遇到不會做的題目時……，就可以看自己記的筆記，做到“溫故而知新”。同學們，你們有這個好習慣嗎?如果沒有，請要像我一樣多多記筆記噢!!

　　我還有一個好習慣——閱讀英語短文。把英文翻譯成中文，再做。有一天，老師讓我們完成英語作業第66頁到69頁。做完了part2，該做閱讀理解題了。我先讀了一遍短文，再把這篇短文和判斷題一字不漏地翻譯成了中文。答案自然而然地呈現在了眼前。終于認真地做完了所有題目。迅速拿給老師批改，結果閱讀部分一道題都沒有錯。心想，這個方法太好了。做閱讀理解時一定要用這種方法做。

　　按時完成作業是端正學習態度的一種，它也是我的好習慣。開學至今，沒有因作業拖拉馬虎而被點名，被老師放學后點名而留下。

　　好習慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養的過程，一旦形成便受益無窮。

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