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實(shí)用的習(xí)慣作文錦集【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的習(xí)慣作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣作文 篇1
好習(xí)慣，可以使我們終生受益。有句話說(shuō)的好：好習(xí)慣成就大未來(lái)。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，還得表?yè)P(yáng)一本書(shū)，是這本書(shū)讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，這本書(shū)的書(shū)名就是《假如給我三天光明》。
本來(lái)我是不喜歡讀書(shū)的。可有一天，我發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在床上，津津有味地讀著《假如給我三天光明》這本書(shū)。我好奇，便走過(guò)去問(wèn)爸爸：“爸爸，這本書(shū)有那么好看嗎？”“對(duì)呀！你靜下心來(lái)讀一本書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中會(huì)有很多的知識(shí)，道理。”爸爸微笑著告訴我。
“真得嗎？那您把這本書(shū)借我看看吧！”我說(shuō)完，伸手去拿那本書(shū)。
“好，給你，一定慢慢看哦！”爸爸叮囑我。
拿到書(shū)后，我坐在書(shū)桌前讀了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)后，爸爸走了進(jìn)來(lái)，笑盈盈地問(wèn)我：“讀到什么了？”
“我知道了這本書(shū)的'主人公是海倫·凱勒，她幼時(shí)發(fā)高燒失聰，失明，但就在她感到無(wú)助，要放棄生活希望時(shí)，她的輔導(dǎo)老師，莎莉文小姐來(lái)到了她家，讓她重獲生活希望，最終海倫·凱勒學(xué)會(huì)了說(shuō)話，考上哈佛大學(xué)，有了偉大成就！”我對(duì)爸爸說(shuō)。
“嗯，很好，看來(lái)你讀懂了。”爸爸對(duì)我說(shuō)。
從此，我便養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)地好習(xí)慣。為了讀書(shū)，我經(jīng)常抽空去書(shū)店看書(shū)，并且一看就是幾個(gè)小時(shí)。有一次，爸爸休息，我剛好也寫(xiě)完了作業(yè)，我便吵鬧著要去書(shū)店。可爸爸說(shuō)他累了，不想出去。我很生氣，便對(duì)爸爸說(shuō)：“你不帶我去我就自已去！”爸爸不屑地說(shuō)：“切！你能自已去？”我為了遵守諾言，拔腿就走。“唉！別走呀！我?guī)闳ィ瑤闳ィ 卑职旨绷恕９∥抑侨。】茨氵�不帶我去？
養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣后，我的知識(shí)豐富了，我希望這個(gè)好習(xí)慣不會(huì)辜負(fù)我的期望！給我?guī)?lái)好處。
習(xí)慣作文 篇2
孔子曰："少成若天性，習(xí)慣成自然"。一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)伴隨他一生，而一個(gè)好的習(xí)慣又是一副良藥，能醫(yī)好我們身上很多毛病。養(yǎng)成好習(xí)慣就如同為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，為成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候，媽媽每天在床前為我講兒童讀物，長(zhǎng)大后，我自己閱讀各類(lèi)書(shū)籍。一步，一步，留下了書(shū)伴隨我的腳印。細(xì)細(xì)回想，現(xiàn)在我走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，都沒(méi)有離開(kāi)這位"好朋友"呢！書(shū)，可謂是在我人生的旅程中，起了不可替代的引導(dǎo)作用。六歲那年，我邁進(jìn)了小學(xué)校門(mén)，開(kāi)始接觸更多的知識(shí)。只要有時(shí)間我就看書(shū)，慢慢地，我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，一天不讀書(shū)，心里就癢癢。我在課余的時(shí)間里閱讀了中國(guó)的四大名著。它就是我生活和成長(zhǎng)的啟蒙老師，伴隨我步入了小學(xué)時(shí)代。翻開(kāi)這些書(shū)，一個(gè)奇妙美麗的世界呈現(xiàn)在我的.眼前：天文地理，大千世界、人生百態(tài)……我的知識(shí)在豐富，生活在充實(shí)。魯濱遜、夏洛特……他們都成了我的好朋友，我也因讀書(shū)而知道了諸葛亮、唐太宗……每每讀到振奮人心的場(chǎng)面，我都會(huì)激動(dòng)不已；讀到悲痛欲絕的場(chǎng)面，我總是淚流滿面；讀到驅(qū)逐惡魔的場(chǎng)面，我常常緊張擔(dān)憂。我的心隨著故事的情節(jié)上下起伏，我沉醉在這些書(shū)本里，忘記時(shí)間，忘記自我。童年時(shí)代的我，就在這書(shū)海中度過(guò)。雖然現(xiàn)在對(duì)童年只有回憶，但童年書(shū)海里的收獲還是能讓人回味無(wú)窮的。帶著憧憬，帶著一絲的興奮，我走進(jìn)了中學(xué)。剛剛進(jìn)入初中的我在學(xué)習(xí)上遇到了前所未有的困難。一次次單元考試成績(jī)的不理想，使我感到了壓力，感到了中學(xué)和小學(xué)的巨大差異。我有些迷茫，心里充滿了焦慮。我開(kāi)始有些放棄尋找那豐富我課外知識(shí)的鑰匙。可是就在這時(shí)，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，就像一場(chǎng)及時(shí)雨讓困惑了多時(shí)的我茅塞頓開(kāi)。那天，我在家中書(shū)柜找書(shū)時(shí)，不經(jīng)意間的一個(gè)回頭使我望到角落里《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)，我拿起來(lái)隨手一翻。是的，就好像上帝有意幫我引路一樣，正好翻到"你遭到過(guò)1049次拒絕嗎？"這篇文章。出于好奇我便閱讀起來(lái)。我的心為之一震，他遭遇1049次拒絕都沒(méi)有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點(diǎn)兒困難又算得了什么呢？那一刻，我的心一下子變得豁亮了，我對(duì)讀書(shū)的渴望又回來(lái)了。自己暗下決心一定要加緊讀書(shū)，不浪費(fèi)一分一秒。中學(xué)生活剛剛開(kāi)始，我有信心，也能以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成自己的學(xué)業(yè)，決不輕言放棄。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在不斷超越自己。每天都能學(xué)到許多新的東西，每天都能發(fā)現(xiàn)新的世界。你知道只要不停地往前游，就會(huì)有收獲。我從一本本可愛(ài)
的書(shū)籍中學(xué)會(huì)進(jìn)取，逐漸成長(zhǎng)，更讓我從智者的叮嚀中領(lǐng)悟人生的真諦。好習(xí)慣就要持之以恒，好習(xí)慣就要永不放棄。好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人成功起著決定作用。親愛(ài)的伙伴們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起種下各種好習(xí)慣的種子，讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈。
習(xí)慣作文 篇3
我有一個(gè)不好的習(xí)慣——馬虎，它一直影響著我的生活和學(xué)習(xí)，給我惹了不少的麻煩，一度讓我十分羞愧。
去年暑假的早晨，我早早起了床，開(kāi)始一天緊張快樂(lè)的生活。下午兩點(diǎn)，該去鄧?yán)蠋熂遗嘤?xùn)語(yǔ)文了。老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)鄧?yán)蠋熂胰寺暥Ψ校瑢W(xué)們這么早就來(lái)了。我不由地加快了腳步。一進(jìn)門(mén)，我就大吃一驚 ，屋里全是一些不認(rèn)識(shí)的大哥哥大姐姐。奇怪了，我們班的`同學(xué)都到哪里去了？難道老師把他們都叫走了？這時(shí)，鄧?yán)蠋熜τ刈哌^(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么今天來(lái)啊？”我一拍腦袋，頓時(shí)想起來(lái)了，哦 ，我把補(bǔ)課的時(shí)間記反了，昨天來(lái)才對(duì)啊。我羞愧地跑回了家。
還有一次，爸爸媽媽沒(méi)空，我想給她們做個(gè)早餐，好好慰勞慰勞他們，給他們個(gè)驚喜。我先拿了三個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子煎起雞蛋。我想：“爸爸媽媽吃了我煎的雞蛋，一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。我越想越美，忙活了十來(lái)分鐘，三個(gè)黃燦燦的雞蛋就做好了。當(dāng)我把蛋端到爸爸媽媽面前，他們都很興奮。爸爸摸著我的頭，稱(chēng)贊我長(zhǎng)大了。媽媽夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我懂事了。我聽(tīng)了，心里比喝了蜜還甜，不好意思地說(shuō)”你們還是先嘗嘗我的手藝吧！“爸爸媽媽趕緊拿起筷子，夾起一塊，像品人參果似的，小心翼翼地咬了一小口，細(xì)細(xì)地在口嚼著，仔細(xì)地體味其中的味道。我看著他們美滋滋地咽下了第一口，連忙問(wèn)：”怎么樣？好吃嗎？“看著我緊張的模樣，爸爸夾起一大塊，說(shuō)：”兒子，來(lái)，獎(jiǎng)賞你的。“我張開(kāi)嘴，美美地嚼著自己的勞動(dòng)果實(shí)。咦，怎么一點(diǎn)味道都沒(méi)有？哦，剛才盡想著爸媽的夸獎(jiǎng)，忘了放鹽。我的臉”刷“地一下變得通紅。
現(xiàn)在我認(rèn)真地想過(guò)了，一定要改掉馬虎這個(gè)壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇4
習(xí)慣，是一種力量，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的習(xí)慣吧！我也有自己的習(xí)慣。
我的習(xí)慣是每天回家時(shí)，總是把鞋隨便一扔，就急忙去電腦室玩電腦，然后，媽媽每次回來(lái)都批評(píng)我要把這個(gè)習(xí)慣改掉。我想改掉，可我就是改不掉。
這回我把壞毛病改掉了，可是，壞毛病又犯了，我一會(huì)家就拿起媽媽的'手機(jī)玩，我忘記寫(xiě)作業(yè)了，還把手機(jī)玩沒(méi)電了，媽媽回來(lái)了，打開(kāi)手機(jī)一看沒(méi)電了，就有批評(píng)了我一次。
我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考終于想明白了，媽媽批評(píng)我是對(duì)的，媽媽讓我保護(hù)好自己的眼睛，可我就是不聽(tīng)。這會(huì)思考了一下，媽媽說(shuō)的的確沒(méi)錯(cuò)，我應(yīng)該把這個(gè)壞習(xí)慣改了，要保護(hù)自己的眼睛。我一定把這給壞習(xí)慣改掉，決不讓媽媽失望。
這次，我把壞毛病改掉了。上學(xué)回家后，我把鞋放到柜子里，又坐到沙發(fā)上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了，就給鄰居的人玩，不在玩電腦和手機(jī)了。
總從以后，我把壞習(xí)慣改了，從不碰電腦和手機(jī)了。媽媽也不批評(píng)我了，反而表?yè)P(yáng)我。
這就是我的壞習(xí)慣，但是我已經(jīng)把壞習(xí)慣改掉了，大家當(dāng)然不能像這樣的壞習(xí)慣學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
習(xí)慣作文 篇5
在現(xiàn)代生活中，人們的飲食觀念隨著科學(xué)文化的發(fā)展而不斷更新，在吃色香味美的食物同時(shí)，人們也開(kāi)始注重飲食習(xí)慣和健康等方面的`問(wèn)題。
人吃主食要多樣化，副食也要多樣化，這樣才能吸收各種營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，才能有利于人的健康。
合理的食物搭配和良好飲食習(xí)慣是身體健康的基礎(chǔ)，但是一些人常常忽視了這一點(diǎn)，一生病就四處投醫(yī)，沒(méi)有從自己的飲食習(xí)慣找原因，不知道小習(xí)慣釀成大毛病的道理。俗話說(shuō)：“病從口入”就是這個(gè)道理。
我經(jīng)常見(jiàn)到這樣的景象：有的同學(xué)不想吃早餐，經(jīng)常買(mǎi)一些“三無(wú)”食品到學(xué)校，等老師不注意，就把“三無(wú)”食品倒進(jìn)飯盒里當(dāng)早餐吃；一些人為了睡 懶覺(jué)，把早餐和午餐濃縮為一餐；一些人一邊吃著滾燙的火鍋，一邊喝著冰涼的啤酒，忘記了“熱不灼唇、寒不冰齒”的告誡。因此，造就了許多小孩營(yíng)養(yǎng)不良癥及 許多成人富貴病。
無(wú)視飲食習(xí)慣，生命和健康就變成了無(wú)本之木、無(wú)源之水。
大家都知道復(fù)旦大學(xué)的博士生、教師于娟吧，32歲的她臨終前在她的博客中反思道：“瞎吃八吃、暴飲暴食、嗜葷如命是我患病的重要原因”！32歲，生命及事業(yè)正如日中天時(shí)，但就這樣凋謝了，而這重要原因歸于她不良飲食習(xí)慣，多可惜啦！
要想身體健康，我們?cè)谶M(jìn)行合理食物搭配同時(shí)，還要有良好的飲食習(xí)慣，反之，早晚健康受損，疾病上。
習(xí)慣作文 篇6
寂寞，有時(shí)候是一個(gè)很可怕的東西。我卻不以為然。其實(shí)有時(shí)候寂寞的感覺(jué)是一種自我安慰。經(jīng)常在電腦前坐到深夜不斷的對(duì)自己說(shuō)順其自然吧~生活就是如此我也無(wú)法去改變。
真的很羨慕小說(shuō)里的女主角。可以按照自己的意愿去生活，討厭被束縛的感覺(jué)；那種空氣里沒(méi)有絲毫的.清新，只有無(wú)止盡的單調(diào)與乏味。
過(guò)那種小女生的生活，其實(shí)并不是一件容易的事。有時(shí)候看似輕松的東西往往更沉重，甚至于連自己的心也一起束縛起來(lái)了于是寂寞就在此蔓延開(kāi)來(lái)。
從很小的時(shí)候起，我就開(kāi)始學(xué)會(huì)寂寞。也許因?yàn)槲艺娴牟缓先喊桑煲@樣安排；而我所擁有的只剩下無(wú)奈。于是，在這樣環(huán)境下的我便學(xué)會(huì)了習(xí)慣。
曾經(jīng)有多少次，嘗試著去習(xí)慣寂寞。久而久之習(xí)慣就成了自然，寂寞也已是我生活中不可缺少的一個(gè)部分漸漸的在寂寞的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了安慰自己。習(xí)慣讀滄月那清冷的語(yǔ)言，明曉溪那完美的故事，也沉迷于惡魔與天使的循環(huán)交替。一切都已經(jīng)為習(xí)慣而習(xí)慣~我，仍無(wú)奈。
在我的印象中，關(guān)于愛(ài)的一切都很模糊而那歷歷在目的除了寂寞還是寂寞。沒(méi)有關(guān)系，我常常這樣安慰自己，這個(gè)世界上一定會(huì)有愛(ài)我的和我愛(ài)的人們。為了他們，我也應(yīng)該習(xí)慣這些寂寞。直到我不再寂寞的那一天。
所以，我喜歡輕描淡寫(xiě)的感覺(jué)。因?yàn)槲蚁矚g淡淡的憂郁和淺淺的悲傷。
一切的一切都，習(xí)慣了。寂寞。
習(xí)慣作文 篇7
“咚、咚、咚”三聲響亮而富有節(jié)奏感的竅門(mén)聲。“怎么搞的，沒(méi)看到門(mén)鈴嗎？”我嘟囔著，放下手中書(shū)，跑去開(kāi)門(mén)。 “爸爸，原來(lái)是你，干嘛不按門(mén)鈴呀，還是你親手按上的呢！”爸爸看了看門(mén)鈴，笑了笑說(shuō)：“剛裝上門(mén)鈴，還真不習(xí)慣呢！”
“嘭、嘭、嘭”又是一陣急促的竅門(mén)聲。“誰(shuí)呀？”我氣沖沖的將門(mén)打開(kāi)，原來(lái)是我的好朋友，看見(jiàn)他大汗淋漓，氣喘吁吁的`樣子，使我哭笑不得。沒(méi)等我開(kāi)口，他倒是先吐出了舌頭，笑了笑說(shuō)：“對(duì)不起，我又忘記按鈴了”隨后又看了看門(mén)鈴，仿佛是在向門(mén)鈴說(shuō)對(duì)不起。
“得個(gè)辦法呀。”我想，并立即找來(lái)了一張紙，在上面寫(xiě)道“請(qǐng)按門(mén)鈴”四個(gè)大字，然后貼在了大門(mén)上。 可是我一不小心，把門(mén)給關(guān)上了，我用手拍著大門(mén)，叫“媽媽?zhuān)_(kāi)門(mén)”頓時(shí)我意識(shí)到，習(xí)慣的力量。記得讀過(guò)兩個(gè)小事，說(shuō)得就是習(xí)慣帶來(lái)的巨大影響。
一個(gè)是故事是說(shuō)， 非洲的訓(xùn)象人，會(huì)把小象栓在一根大鐵柱子上，小象拼命的掙扎，但又無(wú)濟(jì)于事，于是，等到，小象變成了大象以后，他已有足夠的力量掙脫鐵柱，獲得自己由。可是，它已習(xí)慣于被拴在那根大鐵柱子上，不再掙脫了。還有一個(gè)故事，有一個(gè)退休了的士兵，他和女友一起去吃飯，就在開(kāi)飲料的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)年的一個(gè)習(xí)慣，他打開(kāi)蓋子，將瓶子扔向女友，然后蹲下，撫住了耳朵，這就是習(xí)慣惹得禍。習(xí)慣了一件事，人就會(huì)管不住自己，按養(yǎng)成的習(xí)慣去做事，而不去思考。
我是一個(gè)安于習(xí)慣的人，做人也是循規(guī)蹈矩，我習(xí)慣，早上起床先洗臉后刷牙；我習(xí)慣在吃飯時(shí)看書(shū)；我習(xí)慣在炎熱的夏天，在家里享受空調(diào)帶的涼爽；我習(xí)慣在睡覺(jué)前看書(shū)；我習(xí)慣每吃完飯，在床上躺五分鐘；我習(xí)慣，每次在看完書(shū)后，復(fù)述學(xué)到的內(nèi)容......
習(xí)慣這個(gè)東西，實(shí)在是太強(qiáng)大了，所以，你一定要支配習(xí)慣，而不要讓習(xí)慣支配了你。
習(xí)慣作文 篇8
星期一，班會(huì)課上，老師組織小組里討論自己的壞習(xí)慣。
明明首先站起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們發(fā)言時(shí)，我老是插話，這是不好的'習(xí)慣。”紅紅接著說(shuō)：“我要改掉寫(xiě)字時(shí)咬鉛筆的習(xí)慣。”剛剛也發(fā)言說(shuō)：“我愛(ài)挑食，我想請(qǐng)媽媽提醒我改正。”蘭蘭一個(gè)手扶著下巴，另一個(gè)手放在桌子上說(shuō):“我做事老丟三落四的，想改正， 可是不知怎么辦？”亮亮走過(guò)來(lái)說(shuō)：“記下我們自己的壞習(xí)慣，放在醒目的地方，提醒自己改正，這樣也許不錯(cuò)喲！”
這節(jié)班會(huì)課，我們大家都給“壞習(xí)慣”說(shuō)拜拜。
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