[精品]優(yōu)秀習(xí)慣作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀習(xí)慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀習(xí)慣作文1

　　每個(gè)人都有一個(gè)與眾不同的老爸，而我家的卻是“好習(xí)慣”老爸，整天張口閉口就是做這件事要養(yǎng)成好習(xí)慣，做那件事也要養(yǎng)成好習(xí)慣……所以，只要誰一提起我的老爸，我的腦海里就會(huì)立刻浮現(xiàn)出成百上千的“好習(xí)慣”！

　　“閨女，快起床了，請(qǐng)養(yǎng)成早起、晨讀的好習(xí)慣！”

　　“女兒，快把自己房間收拾一下，要養(yǎng)成愛干凈講衛(wèi)生的好習(xí)慣！”

　　“嘿，上衛(wèi)生間帶書干嘛？注意要養(yǎng)成如廁不看書的好習(xí)慣！”

　　“喂，走路不能低著頭彎著腰，一定要養(yǎng)成昂首挺胸的.好習(xí)慣！”

　　哎！我家的“好習(xí)慣”老爸總是這樣嘮嘮叨叨個(gè)不停，時(shí)不時(shí)以“好習(xí)慣”來教導(dǎo)我。但是有一次，口口聲聲將“好習(xí)慣”掛在嘴邊的老爸就因?yàn)樗�的“好�?xí)慣”出了次糗事。記得去年底，單位體檢發(fā)現(xiàn)老爸的胃不是太好，醫(yī)生囑咐要注意飲食特別是不能喝酒。可他在今年春節(jié)的家庭聚會(huì)上，還是沒禁得住美食的誘惑，毫無顧忌地大快朵頤起來，早把醫(yī)生的勸告拋到了九霄云外。更令我驚訝的是一向在家高調(diào)行事、動(dòng)不動(dòng)以好習(xí)慣教育我的老爸，竟然趁著親戚們不注意，偷偷地走到我這個(gè)“酒司令”身后，小心翼翼遞上酒杯：“閨女，能否賞杯小酒？”哼，竟然還想讓我開后門？我慢慢昂起頭，故意拿起酒瓶在老爸的面前晃了晃，看著已垂涎三尺的老爸，語重心長地說：“老爸，您天天和我說要養(yǎng)成好習(xí)慣、好習(xí)慣，那醫(yī)生讓你不喝酒，要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，您做到了嗎？”話音剛落，立即惹得全家哈哈大笑，看著一臉尷尬的“好習(xí)慣”老爸，我猜此時(shí)他的內(nèi)心肯定在想：真是“教女有方”啊。

　　盡管“好習(xí)慣”老爸整天嘮嘮叨叨，但是我依然愛我的“好習(xí)慣”老爸，希望老爸的“好習(xí)慣”伴隨我慢慢長大。“好習(xí)慣”老爸――我愛你！

優(yōu)秀習(xí)慣作文2

　　“習(xí)”是“學(xué)過后再溫熟，反復(fù)地學(xué)使熟練”的意思，“慣”的含義是“習(xí)以為常的，積久成性的”，“習(xí)”與“慣”相結(jié)合，意思是“長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為”。“習(xí)慣”是一把雙刃劍，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及健康的生活習(xí)慣伴我快樂成長。

　　我從小就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣，我會(huì)將今天所發(fā)生的令我難忘的事或?qū)�書上的�?yōu)美段落寫下來，這也不失為一種積累，一種沉淀。

　　老師曾布置一篇叫《這也是一道風(fēng)景》的作文，其實(shí)，生活中處處都存在著風(fēng)景：有美麗的大自然風(fēng)光;有感人肺腑的美麗場(chǎng)景;還有。

　　這個(gè)題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番后，仍然覺得黔驢技窮，無計(jì)可施的情況之下，我只好請(qǐng)叫我表哥。

　　哥哥對(duì)我說：“寫文章要有自己的真情實(shí)感，最好寫自己親身經(jīng)歷的事情，這樣才會(huì)感人。”我一想，是啊，哥哥說的有道理，我應(yīng)該有所突破，做出屬于我自己的`東西。

　　于是，我開始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閱書的過程中記的隨筆：在浩瀚無垠的沙漠中，一只由駱駝組成的運(yùn)貨隊(duì)艱難的跋涉著，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄，用自己的堅(jiān)強(qiáng)信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風(fēng)景線。

　　這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業(yè)，我慶幸我有這樣的好習(xí)慣。

　　一個(gè)人的習(xí)慣與所處社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)心密切相關(guān)，不良習(xí)慣會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不利影響，甚至毀了他的一生;而良好的習(xí)慣則能使他健康成長，甚至受益終生。總之一句話，習(xí)慣不管好壞，只要是有利于我們的健康成長，有利于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步的，都是好習(xí)慣。

　　好習(xí)慣伴我健康快樂地成長。

優(yōu)秀習(xí)慣作文3

　　“鄧國霞，怎么又哭了啊？又是怎么了啊？”這句話我已經(jīng)聽了N次了，耳朵里的繭子都有好幾厘米了。可是的眼淚就是不那么聽使喚，總是不停地流下來（沒有沙眼哦，情緒激動(dòng)）。

　　我在很小的時(shí)候就喜歡哭，慢慢的，哭變成了的習(xí)慣。

　　我經(jīng)常被別人冤枉和誤會(huì)，即使我再三地向冤枉誤會(huì)我的人解釋，可是他就是不相信。這是，我會(huì)覺得心里面好酸好酸，然后淚水就有如泉水般地涌了出來。一滴一滴地從眼角滑過，流到我的臉上面。可能是因?yàn)槲覝I水的關(guān)系吧，那個(gè)人被嚇到了，便連忙說道：“好好好，我相信你行了吧，你不要再哭了，不然別人還以為我欺負(fù)了呢！”可是我覺得他是在敷衍我，越想越難過，眼淚又一次流了下來。

　　也許會(huì)說人生沒有失敗，從哪里跌倒在從哪里站起來。但是我卻不同，當(dāng)在失敗的時(shí)候，我一直對(duì)自己說，不要哭，不要哭，有什么好哭的啊？不就是輸了嘛，下次再來。可是我越是這樣對(duì)自己說，眼淚就越不聽話，這不，一會(huì)就哭成了個(gè)小花貓。

　　有的時(shí)候我哭得不會(huì)是因?yàn)樽约呵榫w上的原因，經(jīng)常在不小心的時(shí)候被弄傷，弄痛，那個(gè)時(shí)候我也會(huì)哭，但是哭的`意義就與情緒上的哭有了很大的區(qū)別。是為自己又有了一塊疤或者是一時(shí)的痛楚而哭泣。不過情緒上的哭泣會(huì)在的心中刻上一道深深地疤痕，永遠(yuǎn)也消失不了的。

　　慢慢的，我習(xí)慣把眼淚當(dāng)作自己防身的武器了，用哭來證明我的無辜，用哭來證明我的傷心，用哭來證明的孤獨(dú)。

　　哭吧，哭一次我可能就會(huì)明白了很多，懂得了很多，那就讓們一起放聲大哭吧！那就讓我們用哭來發(fā)泄們心中的不愉快。哭吧，哭了也許會(huì)好受一些！

優(yōu)秀習(xí)慣作文4

　　我們每個(gè)人都有自身的壞習(xí)慣，像粗心不認(rèn)真，上課走神，亂扔垃圾…我也不例外，這些壞習(xí)慣我都有。我下定決心要和這些壞習(xí)慣說拜拜。

　　首先我要和粗心說拜拜：有一次課堂上，韓老師讓我們寫課堂練習(xí)，“太簡(jiǎn)單了！”我心里想。我飛快地寫完了課堂練習(xí)，于是我便走上講臺(tái)，交給了韓老師。我站在上面看著下面的同學(xué)還在埋頭苦干，心里沾沾自喜。我瞄了韓老師一眼，老師表情很嚴(yán)肅的在批改。我看著韓老師的手在畫紅叉叉，心里想：這下完蛋了，又要重寫了。果不其然，老師把本子遞給我，嘆了口氣說“作業(yè)做的太快太粗心了。”我拿著本子，灰溜溜地走下去了。為了改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我現(xiàn)在每次做完作業(yè)，都會(huì)仔細(xì)地從頭看到尾，認(rèn)真的檢查一遍，把錯(cuò)題寫在錯(cuò)題本上，經(jīng)過不懈努力，粗心的壞習(xí)慣和我說拜拜了。

　　接著我要和走神說拜拜：課堂上，老師在上面講課，我的眼睛不由自主地望向窗外，心里便開始胡思亂想，分心走神。“陳伊然，這道題怎么解答。”老師在叫我可我不知道老師剛剛講什么，心里害怕極了！為了改掉走神的壞習(xí)慣，我每次上課都提醒自己要認(rèn)真的看著黑板，跟著老師講解的內(nèi)容認(rèn)真地思考。現(xiàn)在走神的壞習(xí)慣也開始和我說拜拜了。

　　我還有一個(gè)壞習(xí)慣就是下午上課愛打瞌睡。每天下午的第一節(jié)課，我就想睡覺。有一次上語文課，我的“瞌睡蟲”又來了，頭就像“小雞啄米”似的'往前伸，項(xiàng)老師點(diǎn)名讓我站起來。頓時(shí)，“瞌睡蟲”沒了，心里慌的不得了。現(xiàn)在我堅(jiān)持每天晚上九點(diǎn)睡覺，保持足夠的睡眠。下午的第一節(jié)課，我會(huì)用冷水洗一下臉，讓自己清醒一點(diǎn)。我相信我會(huì)和這些壞習(xí)慣通通說拜拜，我要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，多看課外書，多做題…我相信我能做到。