好習慣作文實用【5篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的好習慣作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好習慣作文 篇1

　　習慣如風，吹拂著大地；習慣如雨，飄散在每個角落；習慣如水，流淌在廣闊的大海里。正如古人說的那樣，習慣成就未來，細節改變命運。

　　——題記

　　大家好，我是實驗小學一年級412班的李昌宇，曾經，我可是一個天不怕，地不怕的小搗蛋鬼。后來，隨著時間的流逝，我變成了一個可愛的小男孩，不再像以前那樣搗蛋了。過了年，我又長大了一歲，我是小小男子漢了，記得媽媽對我說過，養成良好的習慣是一件微乎其微的小事，但正因為小，所以常常會被我們所忽略。從現在開始，我的事情我做主，不用媽媽操心。

　　早晨，我自己起床、疊被子、洗漱，媽媽負責給我做好美味的早餐就ok了。

　　中午，我會讀一段故事。我們老師說：“多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感；可以讓你在寫的.方法上用的更好。在寫作的時候，往往可以運用書中的一些好詞好句和生活哲理，讓別人覺得你更富有文采，美感，變得詩情畫意。多讀書還可以讓我們能變得很有智慧，用語言當武器，戰勝對手�！边@幾天，我讀的是《格列佛游記》，書中主人公格列佛在小人國、大人國、飛島國的驚心動魄的冒險經歷，種種離奇的遭遇，真是令我大開眼界��！我還會把書中的好詞好句摘錄下來，為下一步寫作打好基礎。

　　下午一回到家，我就趕緊認真地寫作業，悄悄告訴你，早點寫完作業，媽媽就可以和我一起玩游戲了，這是我一天中最開心的時刻了。

　　到了晚上9點，我開始洗漱、洗襪子，然后聽著動人的故事進入甜美的夢鄉。

　　人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。伙伴們，讓我們從自己做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種好習慣的種子，長大后讓好習慣的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓好習慣伴我們快樂成長！

好習慣作文 篇2

　　凌晨兩點才睡著，八點掙扎著起床去考試。當我打出“掙扎”這兩個字時我都覺得羞愧，拼命的人沒日沒夜地忙，我睡了六個小時居然還不滿足。

　　慢慢悠悠吃著早飯，一個大春卷，一個羊肉包，一杯酸奶。一邊吃一邊腦袋放空，春卷的油滴到書包上，很做作地翹著小指擦干凈，那過程真惡心。

　　從這話我能感受出來，我最近有點討厭自己，而且是越來越討厭，朝向不好的趨勢。

　　到考場的時候遲到了五分鐘，發現監考老師三女一男，太不和諧。

　　因為沒帶身份證，被其中一個女人訓斥一番，然后諷問我，你以前有沒有參加過考試�。�

　　聽到那話我突然覺得好難過。本以為淚點已經很高心腸已經很硬臉皮已經很厚，但是竟在這么一個不經意的瞬間被一個陌生女人刺痛了。

　　戴上耳機聽聽力發現電池接觸不良，如果是以前我肯定會竭盡全力把它修好爭取不浪費一分一秒，但是這次我很淡定地把耳機取下來，趴在桌上看著周圍的人，像一個臨刑前的死囚，一絲掙扎也沒有。

　　三個女人一臺戲，這話說得一點沒錯。從放聽力開始教室就沒有安靜過，他們戴著耳機聽不到，但是我聽得一清二楚。不知道她們是怎么看帶子這場考試的，是覺得重要，還是假裝覺得重要，還是像我一樣，覺得根本就不重要。

　　看著陌生的單詞陌生的試卷，花了一個小時發呆。我知道這樣很有作弊的嫌疑，我一向害怕這樣的懷疑，盡管從小到大經歷了不止一次。

　　我曾告訴我媽我最不能忍受的三件事就是冤枉，欺騙和暴力，但她好像不以為然，這三件事她都做了。我又能說什么呢？那是我媽，生我的，我愛的，也愛過我的媽媽。

　　后來求老師讓我提前交卷，走出教學樓，陽光已經徹底灑下來。草坪上坐著很多人，難得的周末休閑，難得的好天氣。這氣氛差一點就把我打動了，差一點就把我從那種狀態里拉扯出來了。就差那么一點點。

　　走回宿舍區，習慣性地去那家小超市轉轉，轉了幾圈什么也沒買，阿姨直勾勾的眼神迫使我買了一袋黑芝麻糊才敢離開�，F在它還躺在我的背包里，要不是寫這篇日記，我估計就把它忘了。我確實不知道自己在做什么想做什么能做什么。

　　我是生病了嗎？我需要跟一個人傾訴嗎？可是我不想跟任何人傾訴，因為我明白世上沒有誰有義務聽我抱怨，并且沒有心是重復的，哪怕類似，也不可能完全理解。

　　我知道發生的一切，只是有點無能為力，不愿意站起來。我每天想得最多的'事情就是如何逃到另外一個地方去，倒不是身邊有多可怕，只是因為我討厭現在的自己。

　　我知道哪怕我走到天涯海角也還是這個我，所以我永遠逃不掉。

　　那么，我該怎么辦呢？

　　小湖小湖小湖

　　很小的時候就知道一個道理，時間是不會倒流的，所以從我明白這個道理開始，我就一直在幻想如果時間倒流了，那我的世界會是什么樣子，每次我都能想象到一個美好的情景，可每次我也都只能想象到一個美好的情景。

　　我的童年好似只給我留下了夏天這一個季節，我所有的美好都發生在這時。

　　那是一個夏天，在故鄉，和我玩的最要好的小伙伴自然是小胖了。小胖其實就是一個有點小胖的小胖子，我們是一個村的又是一個班的感情自然非同一般。在騎了好幾個鐘頭的自行車后，終于筋疲力盡的倒在了一處小湖旁邊。

　　夏日的正午，湖邊總是會吹來幾陣涼風，小湖的四周雜花生樹，草叢間挺著幾朵生的"魁梧"的小野花。周遭靜極了，只有我們倆的聲音。依稀間我還能聽到蜜蜂蒼蠅翅翼的振動。我們總是喜歡躺在地上，不僅僅是可以躺著看天空，更是喜歡身底下堅實的土地逐漸上傳到后背的那股子清涼。慢慢的全身的汗也都隨著身子緩緩滑到了草地上，與身下的青草親吻，散發出一絲絲淡淡的草香，總是能讓我們慢慢地忘記所有進入夢鄉。小胖就躺在我的身旁，也許是被身下的青草微微刺得發癢了，他轉了個身子，嘟噥了幾下小嘴就繼續睡了，我睡不著高舉著雙手遮擋著耀眼的陽光，胳膊上的汗毛此時被映襯的像一根根細極了的小金針。

　　"多好埃"我不由得發出一聲贊嘆，當時的我就已經很享受這種愜意了。

　　夏日的晚上，我們都會在準時在晚飯前趕回家里，哪怕離家再遠，我們都阻擋不了晚飯的誘惑，這種最自由最沒有負擔的生活，仿佛是生命早早給我們準備好的一樣。

　　上床之前，我忍不住推開窗戶往東邊望去，我知道小胖一定也在望著那個方向，那是小湖的方向，也是我們明天的方向，即使現在窗外什么也看不見，整個世界此時此刻也都已經陷入進極深極暗的夜色中，小湖也不另外。正午的碧綠粉白，也應該睡了吧，我和小胖和它們一樣都在等待著黎明，等待著破曉，當明亮的光線與鮮艷的色彩交融時，我和小胖便又會躺在小湖周圍的某處吧。

　　小湖，小湖，小湖，我好想明天的正午再回到你的周圍美美的睡上一覺，最好我的身旁還能有個小胖。

好習慣作文 篇3

　　在生活中，每個人都有自己的習慣，有好的，也有不好的。好習慣就像一顆種子，種下它，它就會發芽、生長，會讓你快樂、讓你成功。

　　我在上幼兒園時，就已經種下了一個好習慣：讀書。那時，媽媽天天給我講故事：三只小豬啦、小蝌蚪找媽媽啦等等，充滿幻想的童話故事常常讓我聽得入迷，這也為我以后愛讀書打下了良好的基礎。媽媽還讓我背了很多古詩。不過，我那時太小，什么都不懂，只知道哇哇地背。有時把“疑是地上霜”背成“你是地上床”，把“一歲一枯榮”背成“一歲一窟窿”……上了小學一年級，媽媽就開始給我買書，由于那時認得字少，讀書只能讀帶有圖畫和拼音的，像《鼠小弟》《父與子》等。從那時起，我漸漸地愛上了讀書，因為在書中，所有的一切都是那么美好，各種各樣的人物與景象讓我遐想不已：善良的白雪公主、陰險狡詐的新王后，小巧可愛的拇指姑娘……作者把他們寫得栩栩如生、活靈活現，常常讓我覺得自己就是書中那美麗的公主。之后，隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，對書也越來越著迷，書就像磁鐵一樣吸引著我，只要一天不看書，心里就沒著沒落的。再以后，我有了自己的小書柜，小書柜里放著各種類型的書：科普類的'《世界未解之謎》，校園趣事類的《淘氣包馬小跳》，充滿幻想的《童話故事大全》……讀書成了我最大的生活樂趣。

　　升入五年級后，我又遇到了讓我會讀書的老師——徐老師。要說以前讀的書像零食的話，徐老師就讓我學會了如何吃正餐——讀整本的書。拿我們這學期讀的《城南舊事》來說吧，徐老師首先上了一次閱讀推薦課，一下子調動起了我們的閱讀興趣。課堂上，老師讓我知道了略讀、粗讀、細讀等各種閱讀方法，學會了做批注、寫感悟，學會了發表自己的觀點……當閱讀完整本書后，我們開展了一次“班級讀書會”，我們全班同學分享了各自的讀書感受和收獲。從整本書開始，又從整本書結束，《城南舊事》伴著我的童年在腦海中深深地扎下了根。

　　還有一點不得不說，我的各門功課成績優秀，都得益于讀書。徐老師說：“語文學得好，數學就學得好，因為做應用題時，必須要閱讀、要思考，而這，就像在做語文的閱讀題。”語文學好了，數學也會了，可謂是“一舉兩得”！

　　大人們常說，習慣決定人的一生。只要我們及早“種”下好習慣，在不久的將來就一定能收獲成功的果實！

好習慣作文 篇4

　　人人都有自己的好習慣，我也不例外，我的`好習慣是做完題后認真檢查。說起我的這個好習慣的養成還有一段故事呢，你想知道嗎？那就往下看吧。

　　記得那一次，是班里進行數學考試，等老師發下試卷以后，我走馬觀花地看了一遍，心里暗暗竊喜：題目太簡單了，要想得滿分，那可真是易如反掌！

　　于是，我根本不聽王老師讀卷，搶先提起筆做了起來，當王老師讀完題，我已經做完了一小半了。做呀做呀，不一會就做完了。這時我抬頭看見同學們都在專心做題，就連我們班的數學高手張曉明也在托著下巴思考什么，好像遇到了難題。我想：高手也有不會的時候。我要交個頭卷，讓同學們瞧瞧。想著想著，我情不自禁地站了起來，馬上把試卷交給了老師。我看到，同學們都向我投來了驚訝的目光，有的還在下面小聲議論：做題這么快，真是厲害。這時我心里更高興了。

　　第二天，老師拿著卷子走進教室，宣讀成績：“張曉明100分，王小軍99分……小靈通”我趕緊豎起耳朵認真聽�！�82分”，什么？我沒聽錯吧。就像晴天里打了一個響雷，頓時我驚呆了。我機械地接過卷子，覺得有人在嘲笑我，諷刺我，我后悔極了，眼睛模糊了。

　　回到家后，我以為媽媽會批評我�？墒菋寢寘s語重心長地對我說：“你以后不要太逞能，做完試卷后，要認真檢查�！�

　　從此以后，我自覺地養成了這樣一個好習慣，那就是每次做完題后如果有時間，我都會認認真真、仔仔細細地一道一道檢查，再也不逞能了，每次考試我都能考出優異的成績，老師同學都經�？洫勎�。

好習慣作文 篇5

　　沙沙沙，會堂里安靜極了！可以清楚的聽見周圍領導，老師做記錄的聲音，我甚至可以聽見自己胸膛因為緊張不安而不斷加快的心跳聲，抬頭看到的是老師尷尬且無措的笑臉！

　　那是一堂公開課，星期三的下午省市領導來學�？疾旖虒W質量，您自信的帶著我們在大會堂講一節公開課，會堂里很安靜同學們也沒有了往日的生氣，一向膽小，文弱的我更是深深地把頭埋在書中。往昔已活潑，思想活躍的班級此刻真像被某個惱人的巫師施了魔法會堂里死一般的寂靜。伴隨著你詩一樣優美的語言公開課開始了，您讓大家討論可是會堂里只回蕩著您一個人空蕩蕩的聲音。您尷尬的笑了笑讓大家舉手談談對這篇文章的感受，可是一個個深埋的頭顱像是一個巨大的嘲諷！

　　我表面裝作波瀾不驚，其實內心早已是忐忑不安，七上八下了。到底是舉手還是選擇沉默？如果在給我一次重新選擇的機會，此時的我一定會毫不猶豫的選擇前者。可是時間不會重來，那么我此生不會再由該改過的機會了。會堂再次陷入了寂靜，尷尬仿佛時間凝固在了這一刻。大家都在等待著一個舉手的人，但那個人始終都沒有出現。我小心翼翼的抬頭偷偷地看了您一眼，您的臉上透漏出的是失望，尷尬，無措，也許還帶著最后一點希望，那脆弱的.如同風中搖曳的火苗一般的希望最后還是熄滅了。您僵在臉上的笑臉，在我的腦海里記憶猶新。公開課無疑是失敗的。

　　回憶是慚愧的，而正是這次的經歷使我學會了勇敢的舉手。無論你要發表的言論是否正確，終究是你戰勝自己的一種表現，既然如此那又何必在乎最后的答案是否正確呢？目的已不再那里而是你表現自己的一種方式了，是你鍛煉自己的一種過程了又何必懼怕？

　　課堂上鴉雀無聲，我則勇敢的舉起手，證明我戰勝了自己，結局已無足輕重了！