養成好習慣作文【匯編5篇】
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的養成好習慣作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
養成好習慣作文 篇1
最近，年級里開展了一個關于養成好習慣的活動，導師向我們講訴了“習慣只需21天便可養成”。于是一張表格就“空降”到了我們手中。正面是一張“堅持21天記錄表”，背面是學生、家長及老師最欣賞與最苦惱的習慣養成記錄表格。
我詢問了老師和家長的意見后，結合著他們的觀點還有自己的不足，設定了習慣養成方案。我要養成的好習慣是：每天復習當天所學的內容，回家后就開始學習，抓緊時間學習并利用好碎片時間。這個習慣的養成說難也難，說不難就不難，就好比給花澆點水，施點肥，堅持每天滋養她，日后她就可以在花海中一枝獨秀，但若是“三天打漁，兩天曬網”，這朵花就會凋零了。所以，每天堅持著一個小小的舉動，可能會讓你受益匪淺。于是我開始了我的21天養成好習慣之旅。
第一天，我主要復習了數學。因為在晚上的課外班上課時，我們學習了關于“幾何證明題”的方法，這是一大考點，是很難的一項內容，所以我一回到家，就埋頭做起講義上還沒有完成的部分。我就這樣一直寫，一直畫，一直在讀題，一直在思考，直到寫完了所有講義上沒有完成的題目才抬頭，扭頭一看，哎喲，已經晚上十點了，可是我感到越學越帶勁兒，越看越想多做幾道題，好象還沒過癮一樣，顧不上時間已晚，立刻翻出在課外班考試的`試卷開始改正起來，我用藍色筆改題，用紅色筆標注錯因，就這樣一題一題改下來，我覺得所學的內容已經爛熟于心了，心里面感到特別的充實，特別有成就感，即使少睡一會兒也非常的愉悅，這種感覺讓我心里有一種前所未有的踏實感！
雖然前一天睡得很晚，但是第二天早上我依舊早早的從床上爬了起來，一邊吃飯一邊聽英語，到了中午就復習上午學過的內容，晚上就鞏固下午學的知識，臨睡前再復習一會兒文言文，很快就要考試了，我將人物的朝代表格印在心里，將字義存儲在“大腦硬盤”里，我把碎片時間都抓緊，把學習、生活與參加各種活動安排的合理緊湊，每天至少能擠出一個小時的時間復習，別小看這每天的一小時，一個星期下來就是一整天，日積月累我就會額外收獲更多的時間，幾天下來，我真正的體會出了“時間就好象海綿里的水，只要你肯擠總會有的”！最終在考試中取得了比較滿意的成績，有了小小的欣喜和收獲！
即使我每天幾乎都在重復著一個同樣的動作，我也不感覺厭煩。因為用心之后有了回報，時時刻刻都在忙碌卻很充實。今天已經是活動的第五天了，我堅持了下來，這是一個好的開端，我堅信在剩下的日子里，我依舊會日復一日地做好，努力去實現我給自己的目標，養成一個好習慣！
養成好習慣作文 篇2
“習慣成自然�！笔堑模晳T可以影響人的一生，我們的好習慣包括學習中的好習慣、生活中的好習慣、交往中的好習慣，所以掌握好習慣是讓我們學習進步的保障。
學習中的好習慣—— 學習中，我恪守“今日事，今日畢”。
錢學森老先生有一篇《蹉跎歌》，我自孩提時代就銘心刻于骨，他教我們“今日事，今日做，明日不待我。”這句話使我受益匪淺。
我做事從不拖拉，疾風勁馬，從不讓昨天占用了明天。在做作業時，要盡量做到又快又好又對有準，其中，“快”字應當于首，我周圍的同學常抱怨作業太多做不完，每每得寫到公雞打鳴，最后一行字才能落筆，其實我仔細觀察，他們都在玩的時候，我在奮筆疾書；他們在挑燈夜戰時，我在和周公侃大山，他們往往把今天的事去拖到明天，某套卷子還有一道壓軸題，明天再做吧!某篇文言文還沒有做練習題，明天再見吧!這種“明天”思想不僅會造成學習效率低下，挑燈夜戰也更多了。更有甚者還會神經衰弱，所以，“今日事，今日畢”是我學習中的好習慣。
生活中的好習慣—— 生活中，我堅持早起早睡。
’顏真卿曾說“三更燈火三更嗚，正是男兒讀書時”，我以為大可不必這么早，早晨應早起，杜絕睡懶覺的習慣，晚上不遲睡，不用秉燭夜讀，早點和周公侃大山一番為妙，第二天能有清醒的頭腦，老師同學對我都很詫異，每天早自習班里七八個頭仰天，兩三個嘴留沿，而我在那里卻像打了激素一樣扯著嗓子背課文，毫無困倦之意，其實我的秘密就是早睡早起，將生物鐘調節好，第二天精神飽滿，效率極高。
交往中的好習慣——交往中，我信奉真誠友好。
李嘉誠說過“真誠是我的第二生命”。的確如此，真誠曾經讓李氏集團度過一個個難關。我在交往中真誠待人，有很廣的朋友圈。我記得一次，一個朋友說我心地善良，一點也不虛偽，他就喜歡這樣的.人。我聽了笑笑，的確，真誠和友誼是
事業的催化劑，能讓人信任與你，你也能體會到那心坎上的溫暖真誠友好是我待人接物的不二法則。
我的好習慣，是我一生受益的財富，讓我的生活快樂而又精彩，使我健康成長。
入選理由文章選取自己日常生活的材料，從小事中讓人感知�！昂昧晳T”信奉真誠友好使我健康成長這一主題。
作者思路清晰，材料真實，三個生活細節“今日事，今日畢”，堅持早起早睡，作為自己的三部曲，讓人們從不同的側面和角度理解和感知自己的好習慣，清晰的結構，生動的寫出自己好習慣的養成。
結構合理，引用名人名言是又一亮點。結構都是首段概括自己的習慣，接著先說名人的有關言行，再詳說自己的習慣的養成。既有自己的認識和理論，也有自己的實際行動，結尾收束全文，照應開頭，再次點題。
大家一起來掌握好習慣吧~
養成好習慣作文 篇3
我的好習慣有很多，先從哪一點開始說起呢？
第一個好習慣是我愛博覽群書。我不僅讓爸爸給我買很多書，看完的書還和同學交換看，我把上面的.好詞好段等對我有幫助的畫下來，把上面那些含義較深的段落或句子背下來……
第二個好習慣是我很有愛心。記的有一回在公交車上，我暈車，雖然正在座上坐，但還是想嘔吐，就在這時，上來一位老奶奶沒有地方坐，我急忙起身讓老奶奶坐在我的座位上，我自己卻站在一邊。雖然我還是想吐，但是我心里覺得很高興……還有我家門口的一只小狗，它的主人回了老家，它成了一只流浪狗。我就把家里吃剩的飯和骨頭收集起來喂給它，它每次都吃的飽飽的。
其實我的優點有很多，但缺點也不少，我希望能取長補短，改正自己的不足。
養成好習慣作文 篇4
星期五，我們舉行了六一兒童節的活動，首先是每個班級朗誦課文，然后一四班表演《狼大叔和它的紅燜雞》的故事，接著，詠鵝的舞蹈開始了，參加舞蹈的同學個個都化著漂亮的妝，穿著公主裙，踏著音樂的'節拍，跳著歡快的舞蹈，贏得了同學、老師、家長們的熱烈掌聲。
令我最高興的是，在學校舉行的第一屆讀書節活動中，我們家獲得了書香家庭的獎狀，我今天好開心啊！
養成好習慣作文 篇5
老師告訴一位家長說他的孩子老是不好好學習。那位家長說：“老師，我知道我的孩子很不聽話，常常給您添麻煩。不過我想他現在不過十一歲，等孩子長大了，就會變乖了……”老師聽了這位家長的話，吃了一驚，說：“你做錯了，你要讓你的孩子養成好習慣，如果像你說的那樣培養孩子，恐怕以后再改也來不及了!”那位家長說：“不!這孩子的.哥哥十一歲的時候也很調皮，但到十八歲成年的時候學習卻很好。我這樣就不行嗎?”“這件事是偶然的，大部分的人都不會這樣的!”老師說。“我明白了。”那位家長說，“我以后會改的!”
有一天，他在學校和同學打架了，被老師發現了。老師趕緊向他的家長匯報，家長趕忙跑到學校，對孩子嚴肅地說：“你知道嗎?在學校要不打架，不罵人才能養成好習慣�！焙⒆佑X得媽媽今天說的話有些不對勁，就“哼”了一聲……
回去后他被家長狠狠地批評了一頓，兒子終于明白了要養成好習慣，不打人，不罵人做個好學生。
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