好習慣作文（優選）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的好習慣作文9篇，歡迎大家分享。

好習慣作文 篇1

　　我們班有一個每天都過得很快樂的孩子，在她眼里，世間的萬物都是新奇的。在常人眼里一個不起眼的東西，在她眼里卻能變得鮮活起來，她都能從中有所發現，有所思考，她就是我們班最善于觀察的鑠，也是作文寫得最出彩的那個快樂天使。

　　課間總能看到她抱本書，在書海里獨自暢游，即便上廁所，也不忘品味書香;課外，小花、小草是她視線放飛的泉源;小蟲子，小動物是她追逐的對象。閑暇時間總能看見她這瞧瞧，那摸摸，時不時駐足仰望大樹，時不時追逐翩飛的蝴蝶，時不時靜心冥思......那專注、那驚喜、那快樂讓你感受到孩子眼里的世界是多么的美好。

　　別看她個兒不高，肚子里的學問可不少，動物是她的兄弟，植物是她的'姐妹，有關它們的書是她形影不離的朋友，與它們在一起，她總是那么如饑似渴，饒有興趣。她就是這樣一個可愛的孩子，在自己的世界里追逐著屬于她自己的快樂，享受著屬于她自己的獨有的童年幸福時光。

　　據我觀察，她從沒把觀察當作一種任務，而是把它當成一種自然的習慣，當作一種特殊的愛好，久而久之，大自然的一切在她眼里逐漸豐富起來了。在她的筆下，鳥兒是藍天的精靈，小兔是青草地的王子，小魚是溪流中的勇士……生動有趣的文字和獨特的表達方式讓你總想看到她的新作，批改她的習作與小練筆成了我工作中的一種享受。

　　一種良好的習慣造就了一個孩子眼里豐富的大千世界，一種別樣的生活情趣造就了一個富有幻想天賦的孩子，她創造了可以跳動的語言文字，難道說這種好習慣不是一種財富嗎?

好習慣作文 篇2

　　我有一個好習慣，那就是我特別愛干凈。

　　每天早上出門上學，我總是帶上一塊干凈的手帕， 運動時出了汗，我就會手帕擦干。在學校，我會把自己的'桌子和壁櫥整理得干干凈凈，我相信環境整潔了，學習的心情也會很好。只要我當值日生， 老師就不用檢查了，因為我每次都會把教室打掃得一塵不染。

　　平時在家里， 我也會做一些清潔的家務勞動。收拾房間，擦桌子，掃地等， 媽媽也夸我是個愛干凈的好孩子。

　　我覺得只要人人都講究衛生，小到家庭，教室，大到城市，國家，所有的環境都會變得整潔，人們生活在這樣整潔，美麗的環境，無論是學習還是工作，效率都會大大增加，整個社會都會大大進步。

好習慣作文 篇3

　　我有一個愛查字典的好習慣，提起這個習慣，還有一段經歷呢！

　　以前，我一有不懂的問題，就去問爸爸。有一次，我讀一篇課文，讀到“表彰”這個詞，不知道什么意思，就向爸爸求救：“老爸，‘表彰’的‘彰’怎么解釋呀？”“大概是明顯的意思吧！”爸模棱兩可地說。“您怎么老是說‘大概’呀？準確點行不行？”“我又不是字典，哪能那么肯定！”爸爸脾氣不好，動不動就發火，我不敢再說什么了。爸爸提到字典，我就去查字典了，果然，有“明顯”的意思，但字典的回答是肯定的，我想：以后再遇到不會的字，就問這個不會說話的老師吧！

　　過了大約一個月，有一天，爸爸忽然奇怪的'問我：“星星，最近怎么不見你問我你不認識的字了？”我神秘地說：“我有一個永遠跟著我而且回答準確的老師，以后就不勞您大駕了”。爸爸好奇地問：“是你們韓老師嗎？”我笑著說：“韓老師哪能永遠跟著我呀，我說的是字典呀！”爸爸先是一愣，等明白過來，點著頭笑了。

　　從此以后，我查字典更勤了，有一次上課時，老師問：“‘膽顫’的‘顫’在這里讀什么？”同學們都說讀chàn，我也拿不準，就偷偷地查了一下字典，在這里讀zhàn，我說了出來，老師表揚了我，我心里非常高興。以后，我更加喜歡查字典了。古代的朝代、歷任皇帝，標點符號的用法，各國的領土、人口、首都，都能從字典里查到，我一天也離不開字典了。爸爸見此情景，笑瞇瞇地拍著我的頭說：“這個習慣好！”

好習慣作文 篇4

　　據統計，人一天中的動作有95%都是習慣的動作，習慣的力量不容我們忽視。

　　一位科學家做過這樣一個實驗，吧一只跳騷放入一個玻璃杯中，上面罩上一個玻璃罩子，觀察玻璃杯中的跳騷。

　　第一天：跳騷努力地向上跳著，頭一次次的碰到玻璃罩，卻仍不肯罷休。

　　第二天：跳騷繼續跳著……

　　第二十一天：跳騷放棄了跳躍，呆呆地趴在杯底一動不動。

　　這時，科學家撤掉了玻璃罩，可跳騷仍然無動于衷。這時，科學家把另一只跳騷放入杯中，這只跳騷不停地跳呀跳……終于，這只跳騷跳出了玻璃杯，獲得了自由，可先前那只跳騷仍靜靜地在杯底趴著，一動不動。可見，習慣的力量是多么可怕啊！

　　當看到這則故事時，我處在心情的低谷中，考試的接連失利大大打擊了我的自信心，想著要不要一直懶惰下去破罐子破摔。可看完這則故事，我豁然開朗。不行！我不能讓壞習慣成為阻礙我的力量，我要繼續保持自己的好習慣，改掉壞習慣，讓好習慣成為推動我前行的力量！

　　于是，我努力著，試著讓每天的背誦、復習、鞏固成為習慣，試著讓每天的不拖拉成為習慣。堅信著“21天定律”。漸漸的，這些成為了習慣，每天習慣地做著這些卻并不感到多么辛苦，不用像最初那樣只是有一天不做著這些事，并且，只要有一天不做這些事反而會覺得忘了什么似的。

　　終于，我的成績開始穩步回升著，一點點上升著。終于考到了理想的成績。

　　或許有人認為這些都是“堅持”帶來的。但我要說：不！也許是剛開始有堅持，但到了就完全成為了習慣！“堅持”不會太久，但“習慣”卻是永遠的'。是習慣給了我力量。是習慣讓我獲得了好成績。

　　好習慣的力量讓我們終身受益，壞習慣的力量阻撓我們前進，習慣的力量非常可怕，所以讓好習慣成為我們成功的力量吧！

　　好習慣給了我力量。

　　好習慣將給我們無窮的力量！

好習慣作文 篇5

　　望著馬路上川流不息的車輛，我不禁想起我們小學生上下學安全的重要性。然而，我們中小學生的安全意識卻是非常的淡薄。當我們看到一個個幼小的生命在輪胎之下消失，當我們聽到歡聲笑語被蓋沒在汽車的鳴笛聲時，你難道不會感到痛惜嗎？所以，讓安全成為我們的習慣，讓安全在學習生活中陪伴我們，不要再讓那一個個鮮活的生命消失在危險中。 近年來，交通成為了我們學生的“頭號殺手”，導致這一點的就是因為我們對安全意識的了解還不夠深，欠缺安全意識，才會引起這些悲劇。所以近年來，國家對中小學生的安全教育抓得非常緊，并把3月的最后一周定為“全國中小學生安全教育 周”。 記得有一次聽新聞報道，一位四年級的同學在學放學回家時，因為半路上在玩耍，沒看紅綠燈，最后被活活葬身在汽車下。這雖然是個簡單的例子，但是我們再細想下去，如果一天就有一件這樣子的交通事故，一年365天，就有365個生命會這樣子白白流逝。從這也能看出我們對安全意識欠缺。所以，在此，我對全校師生提起倡議： 1、穿過馬路時保持頭腦清醒，不要在馬路上嬉戲、玩耍。 2、未滿12周歲不能騎自行車上路。 3、穿越馬路時一定要走斑馬線、人行天橋、地下通道。不闖紅燈，不推擠。 我們是祖國的.花朵，祖國的未來。對我們的培養必然重要，但是也不能忘記對我們安全意識的教育。讓我們在這安全教育周到來之際，在這正是萬物復蘇的春天，希望各位同學把安全當作習慣，希望能夠喚醒大家對安全的重視，讓這些幼小的苗子能夠汲取大人的教導，將來長成參天大樹，給社會帶來安寧和平安。

好習慣作文 篇6

　　美國心理學家威廉。詹姆斯說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”，就是說習慣可以決定一個人的命運。我現在就有很多的好習慣。

　　我從小就有不挑食的`好習慣，以前二年級的時候我就可以吃得下兩碗飯，我也很喜歡吃菜，芹菜、蓮白、白菜……我都喜歡吃，所以，我現在算班上特別強壯的一個。我現在還在我們學校的校籃球隊里面。現在，我都可以舉起比較重的東西，我可是家里的小巨人，可以幫爸爸媽媽搬運一些重的東西回家哦！

　　我的第二個好習慣就是愛看書。我每天回到家里，只要一做完作業，我就會跑到房間里面去看書，三年級，我每天都可以看1、2本書呢。因為這個好習慣讓我學到了很多知識，所以現在班上的同學都叫我“百科全書”呢，我可自豪了。

　　我還有第三個好習慣就是寫字寫得很漂亮。我記得一年級的時候，媽媽給我做了一個計劃，就是每天沒寫好的字就要重寫，因為那個時候我才學會寫字，所以總寫得不好，我還因為這件事哭過呢，但是我不信我寫不好，所以我每天回來的時候都要練一頁字，現在我終于把字寫好了。

　　我真希望這些好習慣能一直陪伴著我，因為它能讓我的身體越來越健康，學習越來越進步。

好習慣作文 篇7

　　我到許多學校參觀，發現學生上操、下操，一般比較混亂，沒有規矩。你看，廣播操的音樂一聽，各班走個班的，個人跑個人的，沒有章法。我想長期以往，就會養成孩子自由、散漫、打鬧、亂跑的壞習慣。

　　我們要養成孩子良好的生活習慣，不能是空乏的、空洞的，而是從一舉一動、一招一式開始，讓孩子站有站相、左右坐姿、走有走樣，該放開的讓孩子盡情游戲，該收起的讓孩子規矩從事，知道什么時間、什么地點該做什么，不該做什么。

　　我們學校上操和下操，以級部為單元，隨著廣播里傳出的古典節奏，排著整齊的隊伍，踏著統一的步伐，形成整齊劃一。今年我們學校組織了一次會操，來檢閱各級部的操練情況。那天，天氣雖然炎熱，但同學們邁著矯健的步伐，或長隊、或方隊、或三角、或扇形，隊形整齊，非常認真的完成了會操任務。

　　我們看到部隊的戰士，經常訓練，其中走路、跑步是一些經常而枯燥的項目。戰士的服從意識、拼搏精神不正是在這樣平常的'走路中形成的嗎？長期堅持不懈的鍛煉，才形成部隊的戰斗力。

　　增根在《人生論論習慣》中告誡人們：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”

　　最好的教育是良好生活習慣養成的教育，而好習慣的養成從孩子的走路開始。

好習慣作文 篇8

　　保護環境，人人有責。我們要保護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不浪費水源。保護環境，從我做起，從身邊的小事做起，從身邊的點點滴滴做起。

　　有一次，我去公園玩。但是到了公園，我一點玩的興致也沒有了。地上到處是包裝紙和塑料瓶，樹上也掛著塑料袋。我又看了看垃圾桶，里面竟然是空的。我心想：老師經常教育我們要保護環境。想到這里，我立刻回家拿了個袋子，準備撿垃圾。我不禁回家拿了個袋子，還多拿了一雙手套。我戴上它，在公園里各處撿垃圾。無論是地上的易拉罐，還是掛在樹上的垃圾袋，都被我撿進了大袋子里。突然我看見公園長椅的'下面被風刮進了一只塑料袋，我剛想過去撿，有一位老爺爺坐在了長椅上。我想：如果老爺爺看見我撿垃圾，會不會嘲笑我？我猶豫不決。但是老師教育我們：保護環境人人有責，從我做起。一想到這里，我立馬過去，從長椅下面撿出垃圾，放進大袋子里。這時，我才發現，大袋子已經是鼓鼓囊囊的了。老爺爺看了我的表現，不僅沒有嘲笑我，而且給我一個表揚的姿勢—向我豎起大拇指。后來，越來越多的人加入到了撿垃圾的行列中，不僅有小孩，還有大人。

　　我們都是地球的一份子，我們都要為保護我們的家園而努力奮斗，保護環境，人人有責。

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