（通用）習(xí)慣的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的習(xí)慣的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　習(xí)慣的作文 篇1

　　俗話說“習(xí)慣成自然”。壞習(xí)慣一旦形成，就會(huì)像幽靈一樣跟著你，怎么甩也甩不掉。我的壞習(xí)慣呀，可讓我吃了不少苦頭。

　　“嘿，小子，你昨天看了‘超級(jí)女聲’嗎？”趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字，小話又悄悄出來行動(dòng)了，小話一旦開閘就再也關(guān)不住。我偷偷看了老師一眼，還好，他沒發(fā)覺呢。我和同桌津津有味地聊起昨夜“超級(jí)女聲”ＰＫ的內(nèi)容�！斑祝�教室里怎么有蜜蜂的嗡嗡聲？”老師犀利的目光在教室掃描一圈后，盯住了我和同桌。小話見勢(shì)不妙，腳踩西瓜皮——溜了，將我生生地撇在那，接受老師的訓(xùn)斥。那滋味，真是豬八戒照鏡子——里外不是人。這次講小話的代價(jià)是罰掃班上的公共區(qū)一周。

　　小話受到打擊后，小動(dòng)作又出來尋開心了。它一眼相中了我課桌里新買的.橡皮泥，悄悄對(duì)我說：“嘿，小子！來，來，捏一只小豬，胖胖的小豬�！蔽矣悬c(diǎn)動(dòng)心了，雙眼盯著老師，兩只手卻不由自主地在課桌里鼓搗。哈，小豬的身子捏好了，接下來捏兩只肥肥的耳朵……“尹小兵，請(qǐng)你回答這個(gè)問題！”我沒回過神來，雙手還在課桌里忙乎�！耙�小兵，請(qǐng)你回答這個(gè)問題！”糟了，老師叫我呢。我慌慌張張地站起來，丈二和尚摸不著頭腦，不知老師提了啥問題，一臉窘態(tài)。老師輕輕走過來，掏出我的小豬，微笑著說：“小兵真是一個(gè)天才藝術(shù)家！”同學(xué)們都哈哈大笑起來，我羞得滿臉通紅。這次做小動(dòng)作的代價(jià)是罰抄１至１０課的課文，外加寫一篇檢查。

　　小動(dòng)作遭受重創(chuàng)，成了縮頭烏龜。這不，追殺打鬧又蹦了出來。“嘿，小子！試試你的‘降龍十八掌’如何？”本公子很喜歡武打片，對(duì)靖哥哥的“降龍十八掌”羨慕得要死，曾私下里偷偷地對(duì)著沙發(fā)，對(duì)著棉被，甚至對(duì)著墻壁練了好一陣子。下課后，追殺打鬧這家伙在一旁慫恿：“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)一下啊，看你掌力達(dá)到什么地步？”我模仿靖哥哥出招時(shí)的樣子，站好樁，提神運(yùn)氣，對(duì)著同桌劉濤的后背就是一掌。劉濤沒提防，“噗”的一聲，被我的“降龍十八掌”擊倒在地，鼻子汩汩地流血了。不好，出事了！追殺打鬧見弄出事兒來了，三十六計(jì)走為上計(jì)，不見了蹤影，只留下我懵懵懂懂地在那發(fā)呆。這次追殺打鬧的代價(jià)是賠了２００多元的醫(yī)藥費(fèi)，外加挨了爸爸一頓“降龍十八掌”。

　　唉，壞習(xí)慣呀壞習(xí)慣，請(qǐng)你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開我好不好？跟你們交朋友，最后遭殃的總是我。我討厭你們！你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地滾吧！滾吧！

　　習(xí)慣的作文 篇2

　　父母，這個(gè)詞語一聽就會(huì)讓人心里暖暖的。有時(shí)候，父母的愛已成為了我們生活中的習(xí)慣，這種“習(xí)慣”呵護(hù)我們一天天長(zhǎng)大。

　　那是在一個(gè)冬天的晚上，窗外的冷風(fēng)颼颼的刮著。我躺在床上，不覺中打了個(gè)冷顫，抬頭望了望窗子，發(fā)現(xiàn)果然沒有關(guān)上窗子。正在我想起身下床去關(guān)窗子時(shí)，房間的門被推開了。爸爸走了進(jìn)來，他看了看我，發(fā)現(xiàn)我還沒有睡著，便輕輕地問我：“是不是有點(diǎn)冷��？我來關(guān)窗子，你快點(diǎn)睡吧，明天還要上學(xué)。”爸爸的眼神里充滿了關(guān)心。說著，他便走到窗前，一邊用手輕輕地將窗子關(guān)上，一邊又說：“白天打開透透氣，晚上天冷了就要關(guān)上窗戶了。”爸爸平淡的話語中透著曖人心扉的關(guān)愛。窗戶關(guān)上了，我頓時(shí)感覺到屋子里暖和了許多。爸爸臨出門時(shí)，還不忘俯下身來，幫我掖了掖被角。我甜蜜地閉上眼睛，從來沒有覺得這么溫暖過。

　　就是這樣，從那天開始，爸爸漸漸養(yǎng)成了每晚給我關(guān)窗子的習(xí)慣，我也就自然而然地享受著這份關(guān)愛。

　　時(shí)光飛轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼就到了夏天。天氣炎熱無比，每晚，家家戶戶都打開窗戶，恨不得能讓夜晚的涼氣都跑到自己家的房間里。這天晚上，我剛上床，還沒睡著，夜空的風(fēng)吹著我，感覺真舒服，涼爽極了。夜，靜悄悄的！突然，我聽見從爸媽的房間中傳出一聲“哎呀！忘給孩子關(guān)窗戶了！”，還沒等我反應(yīng)過來，我房間的.門已悄悄地開了，睜開眼一看，原來是爸爸的身影。黑暗中，只聽他一邊輕聲嘟嚷著“關(guān)窗子，關(guān)窗子”，一邊徑直各窗戶邊走去。原來，爸爸又不由自主地來為我把窗子關(guān)上�？粗�爸爸忙不迭地想窗子走去，我忍俊不禁，趕緊對(duì)爸爸說：“爸爸，現(xiàn)在是夏天。很熱的，不用關(guān)窗子了”爸爸聽我這么一說，停下來疑惑得看著我。只見他撓撓頭，一副恍然大悟的樣子：“��？哎呀，我都忘了！現(xiàn)在是夏天，不用關(guān)窗子了。我怎么糊涂到一到晚上就想幫你關(guān)窗子呢？習(xí)慣了！習(xí)慣了！快睡吧，孩子！”說罷，爸爸一邊不好意思地搓著手，一邊往外走去。我望著爸爸的身影，心中升起一份感動(dòng)。

　　是��！爸爸為我付出的每一點(diǎn)關(guān)愛，都已成為他的一種習(xí)慣。當(dāng)父母的愛成為一種習(xí)慣時(shí)，是甚么也阻攔不了的。

　　習(xí)慣的作文 篇3

　　這是我上學(xué)后的第一個(gè)假期，我希望能過得更有意義，改掉壞的毛病，養(yǎng)成新的好習(xí)慣。

　　我給自己制定了幾個(gè)目標(biāo)：第一，在學(xué)校的時(shí)候一直沒學(xué)會(huì)跳大繩，假期里我一定要學(xué)會(huì)。第二，完成所有的假期作業(yè)，還要在開學(xué)前預(yù)習(xí)好新課本的知識(shí)。第三，開學(xué)前要進(jìn)行鋼琴二級(jí)的考試，我要認(rèn)真練琴，爭(zhēng)取順利通過。第四，媽媽說我平時(shí)來人不知道打招呼，我要從對(duì)自己的家人做起，養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。第五，堅(jiān)持自己的事情自己做，還要學(xué)會(huì)幫媽媽做家務(wù)。

　　為了完成這些目標(biāo)，我安排了一個(gè)30天行動(dòng)計(jì)劃，讓媽媽監(jiān)督我在這30天按時(shí)完成我的計(jì)劃。每天七點(diǎn)起床，自己穿衣，自己疊被，自己洗臉?biāo)⒀�，自己吃飯。早上，爸爸、媽媽上班的時(shí)候主動(dòng)與他們說“再見！”九點(diǎn)寫當(dāng)天的寒假樂園和口算天天練。十點(diǎn)讓奶奶和爺爺帶我出去學(xué)習(xí)跳大繩。十點(diǎn)半預(yù)習(xí)一小時(shí)新課，并學(xué)會(huì)新課的`生字。下午二點(diǎn)，寫一頁字，收拾好自己的學(xué)習(xí)用品。完成作業(yè)后，學(xué)習(xí)做家務(wù)，掃地和擦桌子。干完活，讀新書。晚上爸爸、媽媽回來時(shí)上前打招呼，并幫他們拿拖鞋。吃過晚飯，在媽媽的指導(dǎo)下彈鋼琴。九點(diǎn)睡覺，自己鋪被，自己睡，不讓家長(zhǎng)陪。

　　放假的第二周，我就按照計(jì)劃執(zhí)行了。學(xué)習(xí)的任務(wù)都能按時(shí)完成，家里來客人和父母上下班的時(shí)候，媽媽都會(huì)提醒我，我就馬上問好。可是，奶奶總是把我當(dāng)小孩，什么事也不讓我伸手，還因?yàn)槲页燥埪�總要喂我，我每次都告訴奶奶我要自己做。最讓我開心的是，堅(jiān)持鍛煉了幾天，我就會(huì)跳大繩了，不但能跳還能轉(zhuǎn)圈呢。鋼琴練得最辛苦，我?guī)缀跻獔?jiān)持不下去了，每天都想辦法少彈偷懶，有時(shí)候還不按照老師要求的指法和手形，都被媽媽發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲地要求我重彈。

　　假期快結(jié)束了，這些好習(xí)慣也伴隨我走過了30多天，現(xiàn)在我已經(jīng)能很熟練地跳大繩了，作業(yè)也全部完成。老師說我現(xiàn)在的鋼琴彈得很好，完全有可能通過二級(jí)考試。過年的時(shí)候，我主動(dòng)給大家拜年，家人都夸我是有禮貌的好孩子。媽媽說，我已經(jīng)成為她的小幫手，是媽媽的貼心小棉襖。我真為自己高興！

　　習(xí)慣的作文 篇4

　　元旦假期間，我不僅通過完成作業(yè)、努力復(fù)習(xí)收獲了知識(shí)，還在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法方面收獲了“高人”的指點(diǎn)。

　　離期末考試已經(jīng)很近了，我要利用好元旦假這三天，好好的補(bǔ)習(xí)下不好的學(xué)科，作最后的沖刺，努力追趕成績(jī)?cè)谖仪懊娴耐瑢W(xué)，所以，我便“抓”住姨姥不放，一方面請(qǐng)她幫我惡補(bǔ)下英語知識(shí)，一方面監(jiān)督我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。

　　假期的前兩天，一切按計(jì)劃進(jìn)行著，背題、做題，一刻也不敢松懈，把我累得頭暈?zāi)垦�，剛想放松一下，就想起老師、家長(zhǎng)對(duì)我那充滿期望的眼神，我用力搓把臉，重新振作起來，再次與那些文字、字母打交道。

　　第三天上午，有位劉老師來姨姥家串門，她也是我們學(xué)校的老師。姨姥順便請(qǐng)她幫我診斷一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面存在的'問題，劉老師一邊與姨姥聊著天，一邊順手拿起我的卷子仔細(xì)端詳著，針對(duì)我做題的情況，一邊用筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)、寫寫劃劃，一邊與我交流：有時(shí)是提問，有時(shí)是講解，有時(shí)是點(diǎn)撥，有時(shí)出幾個(gè)變形體讓我進(jìn)行鞏固練習(xí)。常言道：“內(nèi)行看門道，外行看熱鬧”，經(jīng)過短時(shí)間的觀察，劉老師很快便診斷出了我身上存在的問題，對(duì)姨姥說，“這孩子不笨，就是粗心，不該錯(cuò)的錯(cuò)了，遇到難題不愿動(dòng)腦，潛力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)揮出來。卷面不好，寫了劃，劃了寫，字不秀氣，像男孩的字。”她一再強(qiáng)調(diào)，解方程時(shí)一定不能省略步驟，除了原題，最少得有四個(gè)等號(hào)等�？烧媸恰案呷恕卑。�寥寥數(shù)語便點(diǎn)出了我身上存在的問題。說實(shí)在的，若不是老師說出來，我怎么也不會(huì)相信自己有這么多的問題。老師還耐心地指導(dǎo)我如何養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法。句句都是金玉良言，使我茅塞頓開、受益匪淺。

　　“聽君一席話，勝讀十年書”，劉老師的指導(dǎo)、點(diǎn)撥，不僅指出了我存在的不足，還為我指明了今后努力的方向、方法等，今后我再也不能稀里糊涂的學(xué)了，想要當(dāng)學(xué)霸，不光是嘴上說說的，而是要用行動(dòng)來證明的。

　　學(xué)習(xí)本身是一種樂趣，有了明確的目標(biāo)，可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)待每一個(gè)問題，好好利用時(shí)間，勤學(xué)勤問，就一定能不斷地完善、提高自己。相信我一定行的！

　　習(xí)慣的作文 篇5

　　好的習(xí)慣決定了人的一生。不論哪朝哪代，國(guó)內(nèi)國(guó)外，始終有多數(shù)的名人為此發(fā)表過言論。不管是在讀書之法還是在生活中，他們都有自己獨(dú)到的見解。

　　朱熹說過：“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟深而精思。”這句話被人們所肯定，但又有多少人真正的去做了的呢？空言并非一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在我看來要做到這種程度，須從細(xì)節(jié)開始。

　　欲速則不達(dá)。做事要先養(yǎng)成一種不慌、不急、不爭(zhēng)的習(xí)慣，就如背誦一篇古文一般，如果是爭(zhēng)著、強(qiáng)著自己去背，那么那些寓意深刻卻不順口的言論終不能被熟記，反而會(huì)覺得十分惱怒，影響做事的效率。就如《小港渡者》中說的一樣：“天下之所以躁急自敗。”靜心方能成事。但也不能過于疲懶，這樣就失去它的本意了。

　　不會(huì)生氣的是愚者，不生氣的才是智者。這句話我至今也不知道是誰說的，但也覺得挺有道理的，要養(yǎng)成不生氣的習(xí)慣很困難，生活中總有一些事讓人惱怒，但保持不生氣也不是""賢者能勿喪耳""的`事也是可以""人皆有之""的，我們要習(xí)慣不去在意那些無聊的話語，習(xí)慣保持平和的心。

　　伏爾泰以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑專制。我們無法向他一樣，擁有讓微笑的光輝照耀整個(gè)人類的力量，但我們也可以微笑，保持微笑，養(yǎng)成微笑的習(xí)慣，給自己一個(gè)陽光美麗的笑顏，給他人一個(gè)舒適愉悅的心情，無論你遇到什么樣的困難和挫折，對(duì)著鏡子笑一笑，笑一笑，十年少，笑一笑，沒煩惱。

　　記得在心理學(xué)上有一個(gè)研究結(jié)論是：一個(gè)行為，重復(fù)21次會(huì)變成習(xí)慣，重復(fù)90次就成了一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣，我們每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，或許自己也不曾注意，就在不知不覺之中形成，有好有壞，就拿我自己來說吧，我自認(rèn)為壞的習(xí)慣就是在每次做完作業(yè)之后，我都不習(xí)慣把筆放好，以至于我的筆袋中有不計(jì)其數(shù)的沒有蓋子的筆，每當(dāng)我去一個(gè)地方帶著筆但中途卻沒有用到的話，我想我是很難再把那支筆拿回來了，每次東放西放的就找不到了，以后我也要多注意才是。那你呢？是否也有一些壞習(xí)慣呢？如果有那就快努力改正吧。

　　習(xí)慣就如毛毛蟲化為蝴蝶一般，只有它一次又一次的蛻皮，一次又一次的吐絲將自己包成一個(gè)繭之后，才能化為美麗的蝴蝶，才能在花叢中翩翩飛舞。

　　習(xí)慣的作文 篇6

　　書是我們?nèi)松��?dāng)中不可缺少的良師益友，也是我們的精神食糧。它給我們帶來知識(shí)，帶來快樂，帶來精神上的妙不可言，讀它漸如吃飯一般，一天不讀“餓”得慌，細(xì)嚼慢咽間，品嘗它的滋味，便感受到無窮的樂趣。

　　好的書才會(huì)有好的收獲。我們往往不知該選擇什么書而感到困惑，其實(shí)我們應(yīng)該“不讀無用之書”，如一些無聊的雜志漫畫類，就不太適合我們的年齡段。要讀就讀好書，否則不如不讀，如一些中外世界名著，其中的知識(shí)性、文學(xué)性大大值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。就書而言，太幼稚的沒有知識(shí)學(xué)習(xí)性，太深?yuàn)W的我們看不懂又提不起興趣，所以我們要挑選一些有益的、適合的書籍才好。

　　我非常喜歡曹文軒的`作品，如《青銅葵花》、《草房子》、《根鳥》、《山羊不吃天堂草》、《細(xì)米》等。他的書總給我們帶來唯美純情的畫面，讀他的書是一種精神的洗禮和升華。書中寫的都是和我們差不多大的孩子，他們擁有純潔多情的心靈空間，天真爛漫的童年亦如我們一樣，有著酸甜苦辣，有著疼痛和快樂。目光行走在這種書的字里行間，感動(dòng)著，共鳴著，震顫著，誰能說這不是一種精神的享受呢?

　　從小我就愛看書，逛書店時(shí)，一頭扎入其中便再也不想出來，圍著琳瑯滿目的書籍，我便如饑似渴的看起來，拿起這個(gè)，又舍不得那個(gè)，貪婪的如那個(gè)看見西瓜扔玉米的小猴子一般，往往是囫圇吞棗，走馬觀花，覺得豐富但不過癮。每次的離開總是一種戀戀不舍，一種難以割舍。若是買上一兩本便喜不自禁，定會(huì)擠出時(shí)間來看細(xì)細(xì)讀完。

　　知識(shí)是一種積累，也許這種過程要經(jīng)歷許久才會(huì)有所成效。但只要堅(jiān)持就一定會(huì)取得意想不到的成績(jī)。因讀書我的作文大大提高，從沒有感到過棘手，雖不敢說下筆如有神，但至少不會(huì)無從下筆。每當(dāng)我的作文被當(dāng)做范文在班里讀，每當(dāng)我的作品見諸于報(bào)刊，我的心里便填滿了幸福和喜悅的感覺。從20xx年開始，在媽媽的幫助下，我以“白雪嫌春晚”的昵稱開通了校訊通博客，在連續(xù)兩屆的書香班級(jí)活動(dòng)中獲得“閱讀天使”的稱號(hào)，并被評(píng)為“20xx年度最受歡迎寫手”，不但結(jié)識(shí)了許多愛好寫作的朋友來交流心得，而且得到了許多優(yōu)秀圖書作為獎(jiǎng)勵(lì)。感謝書為我?guī)�來的榮譽(yù)和驕傲。

　　養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書籍陪伴我們成長(zhǎng)，成為我們的良師益友。

　　習(xí)慣的作文 篇7

　　習(xí)慣，看似微不足道的它，無時(shí)無刻都在影響著我們的生活，影響著我們的學(xué)習(xí)。美國(guó)著名心理學(xué)家亞柏林罕·馬斯洛說過：“態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生也跟著改變�！�

　　我們的生活又何嘗不是這樣的呢？每個(gè)人都想成功，但最后成功的人卻寥寥無幾。是奮斗不夠？是機(jī)遇不好？還是運(yùn)氣不行？實(shí)際上，這些都有。但沒一個(gè)看似偶然的背后，必然有著不一樣的歷程。再仔細(xì)研究后，我們發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)成功的人背后幾乎都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——良好的習(xí)慣。用他們的話來講，是時(shí)間長(zhǎng)了，已成為慣性了，其實(shí)呢是長(zhǎng)久修煉積累的結(jié)果。

　　法國(guó)著名作家福樓拜，正是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來的堅(jiān)持寫作，而成為法國(guó)著名作家的。他每天晚上都會(huì)在書桌的臺(tái)燈下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的書窗成了夜晚漁人們航行的指航標(biāo)，他也成為了法國(guó)的著名作家。這些都說明，好的習(xí)慣對(duì)成功功不可沒。

　　反之則截然相反，壞的習(xí)慣會(huì)將人生的道路變得曲折艱險(xiǎn)。我一位遠(yuǎn)房親戚的表哥就是一個(gè)活生生的例子。表哥上高中后，一直都是班上名列前茅的學(xué)生�？稍诟叨�時(shí)，他結(jié)識(shí)了一群所謂的“好哥們”，養(yǎng)成了許許多多的壞習(xí)慣，并且迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。同學(xué)、老師和家長(zhǎng)勸也勸不住，最終越陷越深，不能自拔，導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績(jī)一降再降，最終悔恨終生。

　　習(xí)慣對(duì)我們有著極大的影響，因?yàn)樗�是一貫的，在不知不覺中，經(jīng)年累月的影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。據(jù)心理學(xué)家實(shí)驗(yàn)，一個(gè)人一天的行為中，大約有5%是不屬于習(xí)慣性的，而剩下的95%都是習(xí)慣性的，即使打破常規(guī)的創(chuàng)新，最終可以演變成為習(xí)慣性的`創(chuàng)新，這就是所謂的慣性。

　　以上種種的事例表明，好習(xí)慣不是必然的，但經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的磨練，可以使它成為定然。身為中學(xué)生的我們，要想成功，那就應(yīng)該在此時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)，為著自己的理想而努力奮斗。沒有播種和辛勤的耕耘，拿來豐盛的收獲。所以，請(qǐng)打幾年前手中那好習(xí)慣的種子，從現(xiàn)在開始播種好習(xí)慣，然后細(xì)心的澆灌，認(rèn)真的呵護(hù)，并給予磨練，相信隨著時(shí)間的推移，命運(yùn)的果實(shí)一定會(huì)被你我所收獲。

　　習(xí)慣的作文 篇8

　　我有一個(gè)同桌，炯炯有神的大眼，最愛俏皮地眨呀眨。烏黑的短發(fā)，每天都梳得很整齊。同桌喜歡幫助別人，這幾乎成了她的習(xí)慣。

　　中午來到學(xué)校，同桌也已經(jīng)來到。班長(zhǎng)發(fā)下來本子，老師讓寫作業(yè)，我打開文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了，怎么辦？要糟了！我向同學(xué)們借，可是就是借不來，因?yàn)閯e人都要用的。老師上課就要收作業(yè)了，我急得像熱鍋上的.螞蟻，心想，我可不想因?yàn)檎n堂作業(yè)沒完成而被點(diǎn)名字。我環(huán)視幾下四周，好想能出來一位救星。

　　同桌好像看出了我的心思，笑嘻嘻地說：“哈哈，來吧，我的鋼筆借給你吧！”我高興極了，摟著她的脖子，激動(dòng)地大喊：“我的大救星，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”她俏皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，我更加開心地大笑起來。我寫著寫著，猛然發(fā)現(xiàn)同桌竟愣著，便輕輕地拍拍她：“喂，當(dāng)心點(diǎn)，老師正在‘監(jiān)視’著我們呢！”她搖搖頭。

　　我這才發(fā)現(xiàn)：“她只有借我的這一支筆！她沒有筆了！”我差點(diǎn)叫出聲，壓低聲音說：“喂，同桌，給你筆，不然，你該‘掛彩’了！”同桌卻把我一推，眨眨眼說：“老師又沒規(guī)定好學(xué)生忘寫一次課堂作業(yè)就非得‘掛彩’呀！”“可是……”同桌打斷了我的話，伸伸舌頭，滿不在乎地說：“只不過是批評(píng)一次呀，我要是因?yàn)閹椭鷦e人受批評(píng)，高興還來不及呢！”我只好去寫了。

　　我剛寫好，她就馬上“搶”去筆，這時(shí)，“當(dāng)－－”上課鈴響了。這鈴聲好亮、好響！我心里更急了，“呀，快寫快寫！”她被我弄得手慌腳亂，還是沒寫完。老師很快就站在了講臺(tái)上，讀起沒有完成作業(yè)的名單來。同桌要糟了！幾個(gè)名字很快讀完了，可是奇怪的是不見同桌的名字，我倆很高興，抱在一起本。

　　“本來應(yīng)該有馬靜的名字的，可是我聽別人說馬靜是把筆借給她的同桌了。我很驚訝，又很高興！”老師故意停頓一下“我們要送給她最熱烈的掌聲！”老師的話還未了，臺(tái)下雷鳴般的掌聲已經(jīng)響起，同桌激動(dòng)地對(duì)我說：“謝謝你！同桌！”我呆住了：“謝——我？”“要不是你，我就受不了表揚(yáng)了，嘻嘻！”她說完，又俏皮地眨了幾下眼睛。噢，天哪，我怎么會(huì)有這么一個(gè)可愛的同桌！

　　朋友們，你們會(huì)為我這個(gè)先人后己、有助人習(xí)慣的同桌鼓掌嗎？

　　習(xí)慣的作文 篇9

　　生活是一個(gè)多姿多彩的世界，每天你都會(huì)迎接不同的挑戰(zhàn)，還會(huì)有令你意我驚喜�；蛟S所面臨的一切會(huì)讓你措手不及，但是別擔(dān)心，只要有個(gè)好的習(xí)慣，很多問題都能解決，而且好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是那么難。

　　小時(shí)候我特別喜歡吃糖，幾乎是每天都吃，糖又甜又好吃，自然讓我吃成了“習(xí)慣”。漸漸地家里的糖被我吃光了，父母看我一直吃糖怕我長(zhǎng)蛀牙，就不敢再買了。但是每次親戚朋友一來我還是借機(jī)讓他們給我買糖，就這樣一直吃個(gè)不停。

　　到了上學(xué)的時(shí)候，開始換牙了。換牙的疼痛讓我不能忍受，但還有一件事更讓我擔(dān)心害怕——我長(zhǎng)蛀牙了�！翱纯�，讓你小時(shí)候別吃那么多的.糖，現(xiàn)在好了吧。長(zhǎng)蛀牙了吧，看看里面的蟲子怎么咬你�！眿寢尩倪@一番話更讓我害怕，哇哇的哭個(gè)不停。爸爸走過來替我抹去臉上的淚水，對(duì)我說：“別害怕，只要你現(xiàn)在每天堅(jiān)持刷牙，少吃糖，蟲子就會(huì)消失的。”“真的嗎？”我半信半疑，但卻還是把一切希望寄托在那有魔力的牙膏和牙刷上了。

　　起初，一吃完晚飯我便去乖乖刷牙，不需要父親督促，而且每次我都把牙刷得特別干凈，每顆牙都刷到了，刷完牙后，便去跑著照鏡子，看看那只蟲走了沒有。這樣的好習(xí)慣只好堅(jiān)持了三天！剛剛第四天，我一吃完飯便去看電視，根本就沒有把刷牙這回兒放在心里，最后還是睡覺前媽媽催促我刷牙，我才心不甘情不愿的去了。我已經(jīng)刷了這么多天，這么多次，為什么還要刷牙呢。再說了少刷了一次又無防。接下來的幾天里，我每天都要讓人催促才會(huì)去刷�？墒峭蝗挥幸惶煳乙庾R(shí)到了：這本應(yīng)該就是我自己的事，不應(yīng)該讓別人催促才完成的。而且每天刷牙，也不是什么難事，我有什么理由不堅(jiān)持下來呢！

　　后來的每一天我都自己去刷牙，我的蛀牙也被這神奇的魔力給消除了。但是，我每天還是堅(jiān)持刷牙，從這以后，也沒有再長(zhǎng)過蛀牙了，每顆牙齒都很健康不！

　　心理學(xué)家說，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣僅僅只要十八天，這只是一個(gè)月的二分之一多一點(diǎn)，一年的四十多分之一，它要的時(shí)間并不長(zhǎng)，這十八天只要你堅(jiān)持下來了，你就多了一個(gè)好的習(xí)慣，生活就多了一份顏色。相信自己堅(jiān)持一下，好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是那么難。

　　習(xí)慣的作文 篇10

習(xí)慣：

　　你好！

　　從我懂事那天起，你就陪伴在我身邊，至今大概已有15年了。最近聽到了許多關(guān)于你的評(píng)論，大家都是公說公有理，婆說婆有理。硬是要把你撕分成兩半。一半里包括堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、早睡早起、見到師長(zhǎng)問好，它們美其名曰——好習(xí)慣；還有一些，比如愛玩游戲，愛睡懶覺等，都被加上了一個(gè)叫“壞習(xí)慣”的帽子。所以今天，我就以書信的方式來說一說好壞習(xí)慣。

　　爸爸是高中語文老師，媽媽是初中語文老師，兩位語文老師的藏書當(dāng)然不會(huì)少，有一次同學(xué)到我家里玩，看到這么多書，不禁贊嘆：“這些書足夠開一個(gè)圖書館啦！”

　　每天回家，爸爸媽媽總是人手一本書，遠(yuǎn)到《詩》《書》《禮》《易》《春秋》，近到韓寒、郭敬明的小說，他們都看過，在此影響下，我也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，每當(dāng)煩惱時(shí)、興奮時(shí)、憤怒時(shí)，總能在書中找到知音。每天不管有多晚，總會(huì)在睡前補(bǔ)充一點(diǎn)精神食糧，否則，還有一種渾身難受的感覺。

　　閱讀的習(xí)慣，讓我有了收獲，真是一個(gè)對(duì)我有益的習(xí)慣。

　　從前，我寫作業(yè)時(shí)很浮躁、很馬虎，但是自從上了初中后，周圍同學(xué)自習(xí)課時(shí)都很認(rèn)真地寫作業(yè)，我也隨著他們一起，慢慢靜下心來，作業(yè)的準(zhǔn)確率也似火箭沖天一般，直向上躥，正是這種優(yōu)越的學(xué)習(xí)氛圍，讓我養(yǎng)成了一個(gè)做事仔細(xì)認(rèn)真、一絲不茍的習(xí)慣，有了這個(gè)習(xí)慣，在多次測(cè)驗(yàn)中還得了滿分呢。做事仔細(xì)認(rèn)真、一絲不茍的習(xí)慣，也讓我收獲豐盛，真是一個(gè)受益匪淺的習(xí)慣。

　　之前所說的都是“好習(xí)慣”，下面，一個(gè)“壞習(xí)慣”也對(duì)我有很大影響。從小時(shí)候起，我就喜歡睡覺，特別在周末，總愛賴在床上睡懶覺，爸爸跟我說過多次，可是我卻覺得，這也對(duì)我有益處。

　　因?yàn)橹苣┮�睡懶覺，我在周一到周五會(huì)更抓緊時(shí)間，把周末上午要做的事情做掉，而且為了抓緊時(shí)間，我的行動(dòng)比別人都快，別人吃飯后總會(huì)和好朋友說會(huì)兒話，或者玩鬧，而我卻珍惜每分每秒，別人走100米需要60秒，而我30秒就夠了，另外30秒還需要做其他事情呢。

　　瞧吧！一個(gè)睡懶覺的“壞習(xí)慣”也可以促進(jìn)我的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讓我有了很大收獲，對(duì)我而言，這肯定是一個(gè)有益的習(xí)慣。

　　講到這兒，你也應(yīng)該明白了吧，你不應(yīng)該被硬生生分為兩部分，世界上沒有相同的.兩片葉子，更沒有完全相同的人。對(duì)于每個(gè)人而言，“習(xí)慣”都是不一樣的，每個(gè)人都有適合于自己的習(xí)慣，讓自己有收獲的習(xí)慣就是對(duì)自己有益的習(xí)慣！

　　祝：

　　你讓更多的人有收獲，成為更多人的有益習(xí)慣。

　　XXX

　　20xx年X月X日

　　習(xí)慣的作文 篇11

　　還記得昨天那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間，熱情的沉淀……

　　而如今……

　　“新芽”文學(xué)社，今天又開會(huì)了，往常不一樣的是，這次的會(huì)議竟然有了一種不習(xí)慣的寂寞。

　　“新芽”文學(xué)社新學(xué)期的第一次會(huì)議，社長(zhǎng)先做了這個(gè)學(xué)期的工作布置。工作布置，我已經(jīng)聽過了2個(gè)學(xué)期了。今天也不例外，還是“……每人每星期至少一稿，如不交稿，就……”。

　　社長(zhǎng)在講臺(tái)上滔滔不絕，我們也在下面滔滔不絕，不過這兩個(gè)滔滔不絕不一樣，社長(zhǎng)是一直在說關(guān)于文學(xué)社的，我們的滔滔不絕是說關(guān)于別的。社長(zhǎng)竟然視而不見。

　　副社長(zhǎng)終于忍不住了，走上講臺(tái)，打斷社長(zhǎng)的講話，“你們看看現(xiàn)在的文學(xué)社成了什么樣，現(xiàn)在你們是想來開會(huì)就來開，不想開就不來開，即使我們說了，不開會(huì)后果自負(fù)，還是有些人覺得沒什么大不了，也不過就是退社而已啊，你們數(shù)一數(shù)，你們現(xiàn)在多少人在這里，才20來個(gè)……”

　　副社長(zhǎng)的話講到這里，我們下面的滔滔不絕已經(jīng)停止了，我數(shù)了數(shù)開會(huì)的人數(shù)，天��！竟然才20幾個(gè)，文學(xué)社的總?cè)藬?shù)可是一個(gè)教室都坐不完的，現(xiàn)在怎么才零零散散的20幾個(gè)人呢？一種不知從哪里跑出的寂寞竟然在我的心頭蕩漾。過去的一幕幕出現(xiàn)在腦海。

　　第一幕

　　“大家好，又來開會(huì)了哦，這是這個(gè)學(xué)期第一次的會(huì)議，大家又回到了社里，是不是很開心？”社長(zhǎng)的開場(chǎng)白。教室里坐得滿滿的人異口同聲說：“開心！”“好了好了，安靜安靜，下面布置一下新學(xué)期的工作�！鄙玳L(zhǎng)開始長(zhǎng)篇大論……

　　第二幕

　　“下面你們自由上講臺(tái)發(fā)表一下自己的感受。”社長(zhǎng)開場(chǎng)。全教室的人個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后走上講臺(tái)……

　　第三幕

　　“好了，這次會(huì)就開到這里，大回家咯�！鄙玳L(zhǎng)帶著笑容對(duì)我們說“拜拜”。“什么嘛，這次的會(huì)怎么這么長(zhǎng)啊，一個(gè)多小時(shí)了！”我口里是這么說的.，可是心里好開心哦，又要寫作文了，為了作文上報(bào)紙而努力地寫吧！

　　短短30分鐘過去了，“好了，散會(huì)。”社長(zhǎng)宣布。

　　這次的會(huì)議真的有一種不習(xí)慣的寂寞，這寂寞讓社長(zhǎng)冷漠，讓我們不再爭(zhēng)先恐后發(fā)言，讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間縮短……

　　后記―我想對(duì)各位社員說“你們真的想讓社里充滿這種不習(xí)慣的寂寞嗎？”

　　藍(lán)色的思念，突然演變成陽光的夏天，空氣中的溫暖，不會(huì)更遙遠(yuǎn)，冬天已仿佛不在留戀，綠色的思念，回首對(duì)我說一聲四季不變，不過一季的時(shí)間，又再回到從前，那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天。

　　習(xí)慣的作文 篇12

　　朋友，不要忽略身邊的一些看似微小的事情，忽略的，有時(shí)是最重要的。

　　--------題記

　　那個(gè)十字路口，冬天的晚上好似多了一道風(fēng)景，昏黃的燈光映在一個(gè)高大的背影上，那么熟悉——是爸爸！我都懷著驚喜與疑惑飛速地跑向他�！澳悴皇桥履莻�(gè)小巷說它很黑嗎？我來接一下你�！卑职挚偸怯么葠鄣匮凵窨粗�我，輕聲說道，接著，他把大衣從身上脫下披在我的身上，我的心有一種強(qiáng)烈的觸動(dòng)，是被濃濃的父愛感動(dòng)了……

　　早已習(xí)慣了這種愛，無論是刮風(fēng)下雨還是下雪，那個(gè)身影都堅(jiān)定不移地在黯淡的燈光下佇立著，等待著我，慢慢的我的那份感激已煙消云散，晚自習(xí)后會(huì)不顧父親的等待，在校門口和同學(xué)打鬧、玩樂一番才肯回家……

　　今天，到了那個(gè)路口，那個(gè)身影不見了，我怔住了，心情莫名地失落與糟糕。我獨(dú)自漫步于那個(gè)小巷，依舊緊張與恐懼。打開家門的一剎那，差點(diǎn)撞上了要去接我的父親，我看到他要說些什么，可是不等他開口，我便開始埋怨父親：“你怎么可以這樣？你一點(diǎn)也不關(guān)心我！”我含著淚沖進(jìn)了臥室，重重的'摔門聲把父親拒之門外。我好像聽到了他沉重的腳步聲漸漸近了，又漸漸遠(yuǎn)了，那是一種怎樣的無奈何。我哭了很久，直到媽媽輕輕推開臥室門，我還是叛逆地堵住耳朵，不想聽任何解釋。媽媽用力地把我的手拿開，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你要理解爸爸，不要那么不懂事，你爸爸多么疼你，你難道不知道嗎？他每天晚上出去等你很長(zhǎng)時(shí)間，回來全身冰涼都沒有一句怨言，你有什么資格埋怨他遲到了一次呢？”那些話一個(gè)字一個(gè)字重重敲在我的心窩里，是啊，爸爸對(duì)我有多么關(guān)懷啊，我卻忽略了這份無私的愛。我的淚又不爭(zhēng)氣地流下，不過這次，是感動(dòng)的淚花。

　　真的，很多時(shí)候，我們總希望得到別人的好，一開始，感激不盡，可是久了，便習(xí)慣了。習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，便認(rèn)為是理所當(dāng)然的。有一天那種好缺失了，你便覺得怨怒，其實(shí)，不是別人不好了，而是我們習(xí)慣了，習(xí)慣了得到，便忽落了最重要的，那便是深深的愛。

　　用心去感恩吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的很幸福。

　　習(xí)慣的作文 篇13

　　習(xí)慣，多可怕啊，因?yàn)榱?xí)慣，所以在你轉(zhuǎn)身之后，心頭泛起酸痛；因?yàn)榱?xí)慣，所以在你離開之后，世界瞬間陰霾；因?yàn)榱?xí)慣，所以在你杳無音信時(shí)，生活失去意義。

　　記得，我不曾降臨于世間時(shí)，你活著�？赡苁且�?yàn)樯�在人民公社時(shí)期，活得并不快樂，但畢竟是活著。

　　你在的時(shí)候，那個(gè)一直溺愛我的人并不勤勞，生活的重?fù)?dān)毫不留情地壓在你的身上，心靈甚至深入骨髓。現(xiàn)在你走了，他卻沒有絲毫的改變，又或許變了，只是當(dāng)時(shí)的我年幼無知，感受不到他的轉(zhuǎn)變吧。

　　你為什么要離開我，離開你的親人，離開這個(gè)塵世，我承認(rèn)，我是自私的，哪怕你我素未謀面。但我仍希望得到你的愛，一個(gè)從未得到過的愛。我仍希望你能留在我身邊，接受我的注目。你會(huì)愿意嗎？我不需要，也不可能聽到你的答案，我主觀的想，你會(huì)的，一定會(huì)的。如果當(dāng)時(shí)我能，我可以，我一定會(huì)毫不猶豫的把你禁錮在我的身邊，默默地做那個(gè)人不會(huì)做的.事。你的愛我終是沒能擁有。

　　你不在的日子里，我依舊一天天的長(zhǎng)大，接收著你的丈夫，兒子對(duì)你的敬意。有了這些，我會(huì)想，會(huì)想有你的人生，有你的世界。想得越深越久，心中的內(nèi)疚也不禁多增了一分。可能是看到許多故事，我又止不住的聯(lián)想，總覺得你的逝世與我有莫大的關(guān)系。

　　我對(duì)你的印像很模糊，但你的輪廓又被勾勒得如此清晰。

　　似乎在不知不覺中，當(dāng)我無數(shù)次的仰望天際，看天邊斑駁的高大的墻向上延伸，看那方深深的湛藍(lán)的天，你的身影就會(huì)浮現(xiàn)在天空。是啊，多可笑啊，是身影，并不是面孔。

　　可縱是如此，每次你還是會(huì)浮現(xiàn)在腦海，勾起那少的可憐的記憶，讓我痛徹心扉。

　　我怕，怕這習(xí)慣會(huì)與我如影隨形，怕它滲透我的每一個(gè)毛孔；可我更怕，怕我失了這習(xí)慣，便失了你；怕我不再有這習(xí)慣，便把你也忘了，甚至你是誰，或你站在我面前我也不知道，怕如果來那我也忘了你便沒人這知道你也曾活在世上，也曾散發(fā)出青春的光彩，現(xiàn)在卻都煙消云散。

　　我想忘，又不敢忘。只能把它壓在心中最深最暗的角落，用對(duì)你的記憶，思念和疑惑為它澆灌，任它肆意瘋長(zhǎng)，我卻束手無策。只能讓它的藤占滿整顆跳動(dòng)的心臟，讓它緊緊纏繞。

　　我又能如何？這習(xí)慣，我該如何割舍，或者又該如何保存？

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