習慣的作文

時間：2023-08-23 07:58:10 習慣我要投稿

習慣的作文13篇(優)

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的習慣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

習慣的作文13篇(優)

　　習慣的作文篇1

　　我愛我的習慣，因為我現在已無法離開她，她就像我的影子，另一個我，她已經成為了我身體無法割舍的'一部分。大家猜一猜是什么？我的習慣是看漫畫書，其實我認為適當看一下，放松一下，也很不錯！

　　那一天空氣清新，藍天白云悠悠的來到了我的身邊。我坐在沙發上，靜靜地躺著，心想：這么無聊，又沒有人在家，沒人陪我玩，啊，煩死了。突然一陣優美的樂聲讓我震耳欲聾（鈴聲什么時候變得這么大了，把我嚇死了）。我的手不自禁地拿起了手機，我按了接聽鍵，“喂，你好。”“你好，是陳瑞珊嗎？”“哦，有事嗎？”“快上Q”，我聽到沈沈說的非常急。我猶豫了一下，說“好，我現在上。”于是，我上Q了。剛一登錄，就看到群里在發東西，哇，都快100條信息。我好奇心起來了，就看一下他們在聊什么。原來他們在聊漫畫，看了幾張他們發的圖片，我就心動了，然后我就上BAIDU去搜索了一些漫畫。才看了一些，我就愛上看漫畫了。

　　我希望有更多人能愛上看漫畫，因為在漫畫的世界里有很多快樂等著你去收獲。我愛漫畫，我習慣了她的趣味。

　　習慣的作文篇2

　　我有一個愛艫穆杪瑁刻於加興擋煌甑幕埃疑踔烈丫耙暈Ａ耍綣杪櫨幸環種硬凰禱埃易蓯薔醯糜械惚鹋ぁ

　　讓我給你講講吧！下面讓我一一道來，此乃事件一：有一次，我放學回家，家里靜靜的。我心想：媽媽怎么還不說話，我都站不穩了。以前都是媽媽說完話我才坐下寫作業，我都覺得煩。而現在，我期待著媽媽說話，唉，怎么還不說話，忍受不住了。我大聲喊：“媽，你怎么還不說話，我快累死了！”我“撲咚”一聲趴在地上。

　　此乃事件二：一天，媽媽出去跑步，沒有提醒要我起床。雖然鬧鈴響了，但我還是等待這那一連串的話語把我從夢鄉中拽到現實生活中。我一直沒有聽到，所以又進入了那美麗的夢之城。我終于聽到了督促聲，看了看表，天，7點半。我急急忙忙穿上衣服，飛奔到學校，此時上課鈴“叮鈴鈴……”的響起來。唉，媽媽你怎么不裊耍故嵌嗨鄧禱鞍桑蝗晃揖突崧淶萌绱訟魯鮮Φ囊歡儔┐蚴刮冶親憂嗔耍騁埠熗耍聳蔽銥醇部耍且徽罌裥Α

　　事件三：唉，此事關系到我的顏面。我經過深思熟慮，終于決定將此事公開，博得大家的笑聲。在一天早晨，媽媽督促我去學校，我登上自己的足球鞋，飛去了學校，一進教室，同學們沖我哈哈大笑起來。天，我暈！我一看自己的鞋一只是紅的，一直是黑的.，當場暈倒。原來媽媽忘了說讓我檢查一下鞋，可那時她一直沒說，我也顧不上看了，所以……

　　離開媽媽的簦乙渙雋艘淮蟠凳攏乙蔡骯唄杪璧裊耍刪褪歉牟渙恕

　　此時，我真想對媽媽說：“媽媽，你還是艫愣冒。

　　習慣的作文篇3

　　每一個人都會有一些習慣，如：有一些人喜歡每天早上去跑步，也有一些人喜歡每天做幾次面膜，也有些人喜歡每天記幾個單詞……但是我的習慣就是每天打幾盤手機游戲和每天晚上在小區里大聲唱一兩首我自己的歌曲。

　　每天都要玩游戲，可能沒有幾個家長會同意吧！可我是誰，我有一副會說會唱的嘴，把我媽媽說服了。我每天都玩游戲我覺得我是勞逸結合。因為我每天被學習頭給弄的昏昏沉沉的，要適當的放松自己，所以我每天玩玩游戲，讓我的頭腦靈活起來，讓自己的頭腦清醒起來！我已經有了這個習慣，別人可能愿意有這個習慣可能他們的`家長不會同意吧！而我有這一個很獨特的習慣。

　　我還有一個習慣就是吃了晚飯以后，我會出家門在小區里去溜噠。邊走的時候我也會哼幾首動聽的歌曲，不時也會大聲唱起來。我覺得這是一個不錯的習慣，我也會適可而止，如果會吵著別人我也會小聲的唱，雖然我唱的不是很好聽，但是這是一個愛好，是一種習慣，爸媽也不攔著我，我說唱歌也是對身體有好處的。我喜愛唱歌，我也會繼續保持我的習慣。

　　我的習慣可能和別人的完全不一樣的，我的習慣可能是獨具一格的。我的習慣可能別人不理解，但是我認為我的習慣都是好習慣，不像有些人的壞習慣，我不像他們一樣，他們的習慣都是那么的庸俗，那么平凡。我有時也會想：“他們會不會說我是神經病，我的習慣那么怪。”

　　有一句話是這樣說的：“讓自己走自己的路，讓別人說去吧！”我們要有自己的習慣.

　　習慣的作文篇4

　　習慣，是每個人都會有的，其中有好習慣，也有壞習慣，而一個習慣，能改變人的一生。也許有人不信，說一只是一個習慣而已，其實，這是錯的。

　　世界上一些鼎鼎大名的人向世人證實了這一點。

　　春秋時期，被人們尊稱為圣人的孔子，他學識淵博，可是仍虛心向他人請教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進廟里，覺得新奇，向別人問這問那。有人笑道：“孔子才華橫溢，為什么還要問?”孔子聽了說：“每事必問，有什么不好?

　　孔子虛心好學，不恥下問，肯向一切人，包括比自己地位低的人學習。他的這種好習慣與他成為圣人是分不開的。

　　在老師和同學們的眼中，我是一個有著良好習慣的.孩子。懂禮貌、講衛生、學習自覺等。可是，我的身上也有不少的壞習慣，特別是不喜歡主動與人交流。

　　記得那一次，我跟著媽媽去廣場上玩蛇形滑板，我滑得是“龍飛鳳舞”啊!因玩累了，想休息一下，沒想到，我的“寶貝兒”竟然被別人在玩，當時我很想拿回我的滑板，走到他們的跟前，卻不知怎么說。我在那兒徘徊了好久。那一刻，我充分體會到“熱鍋上的螞蟻——團團轉”是什么滋味。媽媽看出我止步不前的樣子，再三鼓勵我拿回屬于自己的東西。我提出要媽媽幫我要回來，媽媽毅然拒絕了。我只好硬著頭皮，拿回了我的滑板。我過后想想，感到很慚愧。我應該自己主動與他人交流，不應該什么事都要媽媽幫我去處理。

　　以后，我要養成好習慣，讓好習慣伴我行，讓未來的我，離成功更近一步。

　　習慣的作文篇5

　　好的習慣是從小養成的，但是養成一種壞習慣就在一念之差，一但養成就很難改正。

　　小的時候，我看了一本叫《習慣的力量》的書，是由美國暢銷作家杰克霍吉撰寫的一本勵志圖書。書中剖析了“習慣”在每個人生活和事業中表現出來的'強大的力量，并告訴我們如何利用這種力量，充分發揮出每個人的潛能。

　　本書中有一篇名為《我是誰》的小文章：“我是你的終身伴侶，我是你的最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔。我會推著你前進，也可以拖累你一直至失敗。完全聽命與你，而你做的事情中，也會有一般要交給我，因為，我總是能快速而正確地完成任務。我很容易管理——只是你嚴加管教。請準確地告訴我你希望如何去做，幾次實習之后，我便會自動完成任務。我是所以為大人們的奴仆，我也是所以失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我們的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責同樣不可讓推卸。我不是機器，除了像機器那樣精確工作外，我還具備人的智慧。你可以利用我獲取財富，你可能由于我而遭到毀滅。抓住我吧，對我嚴格管教吧，我將把整個世界呈現在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。我是誰？我就是習慣。”

　　所以說好習慣從小養成，壞習慣一念之差。因此我們一定要嚴格管束自己，千萬不能放縱自己。

　　習慣的作文篇6

　　我一直有個習慣，睡前再檢查一下自己的書包，看看書包里的東西都準備齊了沒，如果齊了，我就會安心的去睡覺，如果沒齊，我就會再整理一遍，若哪本書不見了我就會像得了“強迫癥”一樣翻天覆地地找，直到找到為止，否則我就會睡不著。

　　從四年級開始，老師變得越來越嚴格，如果你沒帶書，老師絕不會手下留情，而是把你扣掉好多分。就因為我遭遇過一次這樣可怕的經歷，使我養成了這樣的習慣。只要找不到上學需要的書，就只能等著挨批。

　　記得上學期的一天晚上，語文課堂作業本如長了翅膀般，消失在了我的書包里，我立刻像一只“瘋狗”似的.把整個家翻了個遍，可還是沒找到。那天晚上，我就像身上有蟲子似的一直在床上翻來翻去，最后十二點多了還是睡不著，聽到爸爸媽媽睡得直打呼嚕，我就下床，到我的書房里重新再找一遍，雖然書房被我搜得像“豬窩”，但我還是一無所獲。那一夜，我失眠了，腦子中不斷浮現出第二天交不出作業本而被訓斥的畫面。

　　第二天，我很早吃完早飯去了學校，到校后卻發現我們全班的作業本都在講桌上，突然想起昨天已經上交了，我松了一口氣，害得我白白擔心了一夜。

　　從那天之后我就養成了及時整理書包的習慣，我想以后做任何事都要像整理書包一樣，養成認真對待，凡事不馬虎的好習慣。

　　習慣的作文篇7

　　現在，只要家里一來客人，媽媽就笑瞇瞇地對客人說：“我家文文進步可大了。”因為我已經養成認真聽講的好習慣，我每天上課都能做到全神貫注地聽老師講課，不開一點小差。

　　其實我以前不是這樣的。一年級剛開學時，我覺得上課聽課特別累，沒有在幼兒園時有趣，于是上課時就開小差，總被窗外的事情吸引，一個腳步聲，一聲鳥叫聲都會引起我的'東張張望；有時打哈欠，甚至用書遮面躲在書后和同桌講話。有一天上午，我們正上語文課，我被教室外面的小鳥吸引了，正側頭張望尋找，這時，語文老師讓我回答問題，我站起來后，不知道老師的問題是什么，站在座位上像傻子一樣一動也不動。老師生氣地說：“這一陣子，你上課總是開小差，在想什么？你給我好好想想！”聽語文老師這么一說，我的淚水流了下來。我也發現如果我再這樣下去，成績就會越來越差的。哼，壞習慣，我要和你說再見！

　　于是，我每節課都認真聽講，積極舉手發言，教室外再大的聲音我也不去尋找，并時刻提醒自己每節課都要用心聽講，做個人人喜愛的好孩子！一個月過去了，我的成績越來越好了，每節課老師都要夸獎我。

　　小朋友，佩服我嗎？好習慣讓我們受益無窮，現在就讓我們先養成認真聽課的好習慣吧！

　　習慣的作文篇8

　　“咔擦”！只見老師一個大紅叉打在了我已經快要得一百分的數學測驗上，我站在老師旁邊定睛一看，哎，太可惜了，居然將“3”看成了“5”，原本可以輕輕松松得一百分的，可就是這個粗心一直跟在我身后，讓我和那只大鉛筆一樣——粗芯（心）

　　每個人都有自己的壞習慣，而我的壞習慣則是粗心大意。那次數學測驗中，原本會做的題目，就因為我粗心，將一百分的“天堂”一下子變成了“酒吧”（98），這2分就因為這個可惡的粗心而泡湯了。老師說我太粗心了，批評了我。回家后，又是一場“口水雨”，媽媽又在那邊嘮叨，什么不能粗心啦，題目做完要檢查啦，如果高考粗心就不得了了什么的，令我的耳朵成了五官中最忙的一位。“口水雨”過后，媽媽才在我本子上簽上字。

　　粗心不僅給我學習上帶來了麻煩，還在我的生活中帶來了不便。

　　這不，就在那次周末，我準備去廣電中心學習主持，因為我吃飯吃慢了，導致時間緊迫。我顧不上什么，拿上包就走了。到了車站，我等了好久，也等不到71路車。這是，只見遠處開來了一輛綠色的'公車，我急急忙忙地走上去，因為顏色一樣，我將6路車看成了71路，開到一半，我才知道自己做錯了車。我下了車，三步并作兩步，跑向廣電中心。因為粗心，我做錯了車，遲到了。全班27雙眼睛盯著我，我感到不知所措，感到了粗心帶來的麻煩。

　　粗心這個壞習慣一直跟著我，給我帶來了無盡的麻煩與苦惱。哎，什么時候我才能將粗心這個壞習慣克服呢？

　　習慣的作文篇9

　　多年來，我養成了不少好習慣與壞習慣，最讓我引以為豪的是我經常翻閱工具書，平時一碰到不懂得生字、生詞就會去詢問工具書老師。這個好習慣還是4年前養成的。

　　那天晚上，我寫完作業，覺得無事可干，便去翻翻作文書，一篇童話引起了我的興趣，于是，我便津津有味地讀了起來，讀著，讀著，我碰到了幾個“攔路虎”，于是，我就去問正在看報紙的爸爸，爸爸耐心的講給我聽。愈往后，“攔路虎”就愈多，爸爸被問的不耐煩了，說：“你也不小了，應該學習使用工具書了。”于是，爸爸將查閱工具書的方法傳授給了我。于是，我碰到一個“攔路虎，”就“打倒”一個。那天晚上我的大腦里又添了幾個新字、詞。

　　那天起，我每次看書都會帶上工具書。記得在有一次的課堂上，我們剛好學了一篇新課文，碰到了一個未學過的字。老師有意考我們，問：“有誰會認這個字？”我掃視了一下教室，只有我一個人自豪地舉起手，我答完后，老師直夸我認識的`字多。我聽了沾沾自喜，心想：多虧了字典老師！

　　打那時起，我就對學習的興趣更濃了，遇到“攔路虎”也不再找爸爸幫忙了，都是自己解決。

　　每當有人提起好習慣。我都會自豪地想起那兩件事

　　習慣的作文篇10

　　好習慣對任一個人來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終生的財富。

　　好習慣包括很多種，有好的生活習慣，好的道德、文明習慣和好的學習習慣等。

　　好的生活習慣，可以使我們健康成長，是我們人生走向成功的基石。例如：我不小，我能行。自己的事情自己做。

　　好的道德、文明習慣可以使我們積極向上，去追求美好的事物，將來才能使我們成長為對國家對社會有用的人才。例如：尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架，明辨是非，辨別美丑，為人正直等。

　　好的學習習慣可以使我們事半功倍，使我們早日成才。例如：經常保持閱讀和思考的'習慣。

　　具有良好習慣的人在困難面前會應付自如，并最終在眾人中脫穎而出。英國著名的哲學家培根曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”是的，好的習慣預示你有好的前途。

　　讓我們養成好習慣，你就會發現壞習慣離你越來越遠了，你對生活和學習越來越感興趣了，你對自己越來越有信心了，明天將變得越來越美好了。

　　習慣的作文篇11

　　“啊，那么快就下課了！”數學老師小聲說道，“算了，還是先把這一題講完吧！”

　　糟了，章老師又要拖堂了，我已經隱隱約約地感覺到危險已向我步步逼近，不出我所料，那寶貴的黃金十分鐘，已迅速被章老師占領。

　　“唉，章老師怎么拖堂了呀！”同桌在我耳邊嘀咕道。緊接著，全班又開始騷動起來。很快，那寶貴的'課間迅速溜走了，上課鈴響了。

　　下節課是語文課，我們趕緊拿出書，等待老師到來。

　　漸漸地，數學課拖堂已經成為“每日生活中不可缺少”的一部分。前幾次，老師還會講解一下：“同學們，我還要講一下這一題，翻開數學課本第......”接下來幾節課，她也不管了，也不解釋了，只管拖堂了。我們呢，起先是抗議的，后來呢，也漸漸接受了。現在我們早已對它司空見慣了，有一天不拖堂了，我還真有點不習慣了。

　　“同學們這節課就上到這里，下課。”嘿，我真納悶，平時的“拖課大王”不拖堂了。她今日是大發慈悲也。也真是，同學們都奇怪極了，一下課都在紛紛議論哩！“章老師今天是怎么了，作業那么少，課也不拖了。”

　　本以為章老師會改掉這個壞毛病，可是下節課章老師又恢復了拖堂了。

　　唉，習慣了是很難改變的，其實我也明白，老師是為了我們好，所以漸漸也不覺得煩惱了。

　　習慣的作文篇12

　　我們從小要養成講文明、懂禮貌的。

　　要學會使用禮貌用語。對長輩對老師要稱呼“您”，在請別人幫助時，要用商量的口吻說“請”，別人幫助了自己要說“謝謝”；當別人向你道謝時要說“別客氣”或“沒關系”；當你在公共汽車上不小心踩到了別人的腳，要說“對不起”，在路上遇到了老師、同學、或其他熟人要主動打招呼問好。要把最舒服的座位讓給老人……

　　這些都是講文明、懂禮貌的起碼要求，這些習慣不是天生就有的，所以我們必須從小就養成這種良好的習慣。

　　中國是文明古國，有“禮儀之邦“的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家、我們民族文明進步的表現。

　　讓我們繼承和發揚中華民族的優良傳統，做到和氣、文雅、謙遜、不講粗話、臟話、不強詞奪理、不惡語傷人，從而使自己成為一個有教養的人，一個懂文明禮貌的人。以過人的風度和美德樹起自己良好的'形象，社會風氣的好轉、精神文明的建立，需要我們每一個人做出努力。

　　我們不能光說大話空話，要行動起來。從小事做起，凈化社會風氣。讓禮儀之風吹遍中華大地……

　　習慣的作文篇13

　　播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。這是美國的哲學家、心理學家威廉·詹姆士說的。這句話說明習慣對一個人命運的重要。

　　習慣的`前提是一個行動，習慣的結果是一種命運。

　　如果你每天都堅持做一件事，那么不久以后你就會收獲一種習慣，就像你今天沒有做這件事，你就會覺得心里缺了點什么似的。有人做過這樣一個實驗，如果你想培養一個習慣，在這個習慣的一至九天時會覺得不自然，但過了二十一天以后就會自然了，在九十天之后這個習慣就穩定了，就會出現一天不做就感到空蕩蕩的這種情況。因此，習慣的前提是一個行動。

　　如果你養成一個良好的習慣，那么在不久之后你就會收獲有關這個習慣相關的命運。如果你養成的是一個良好習慣，那么在收獲命運時你就會為這個習慣感到驕傲。但是你養成的是一個壞習慣，那你在收獲命運時，就會為這個習慣感到懊悔。據我所知，俄國大文豪高爾基，在輪船上為別人打下手時，每天都閱讀大量書籍，這個習慣讓他后來成為文學家。

　　因此，播下一個實在的行動，收獲一個良好習慣；播下一個良好習慣，收獲一種良好性格；播下一個良好性格，收獲一種好命運。

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