讓感恩成為一種習(xí)慣作文匯總[3篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讓感恩成為一種習(xí)慣作文，歡迎大家分享。

讓感恩成為一種習(xí)慣作文1

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”生命的盡頭，也不忘感恩。懷揣一顆感恩的心，溫暖他人，照亮自己。

　　我們的身邊都存在著各種各樣的溫暖，不管是友情，愛情，親情，還是師生情，也許我們都應(yīng)該感謝他人降臨到我們身邊。感恩是一件很小的事情，當(dāng)你跌倒時(shí)一只手伸出的援助，當(dāng)你傷心流淚時(shí)，朋友真誠的安慰，當(dāng)你失落沮喪時(shí)，一句溫暖的話語。或許你會(huì)說：“謝謝”。那也足夠證明著你有著一顆懂得感恩的心。常懷感恩的心讓人與人之間多一絲溫暖。

　　我感恩我的母親，感謝她讓我來到這個(gè)世界，我感恩著太陽，溫暖照亮我的每天，我感恩我自己，在許多困難面前，并不那么恐懼……在我的內(nèi)心深處，我一直感恩著我的初中班主任，他不像其他教師一樣有著優(yōu)秀的教書經(jīng)歷，也沒有什么優(yōu)于其他教師的特長(zhǎng)，但我認(rèn)為他就是一名好老師，他對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，愛護(hù)關(guān)心著自己的學(xué)生。如果說每個(gè)學(xué)生都有一位優(yōu)秀導(dǎo)師，每個(gè)人都經(jīng)歷過一段黑暗的生活，那么他就是點(diǎn)燃我希望的人。

　　過客無數(shù)，一生教師至多，每個(gè)教我的老師我都表示尊敬與感恩。在我初二的時(shí)候，我過的特別艱難，在我的生活中，唯有母親給予我鼓勵(lì)，那年夏天，爸爸的突然離世，給了我不小的打擊，也是我在家里的`壓力變得很大。每天變得心不在焉，抑郁成疾，學(xué)習(xí)一落千丈，我到現(xiàn)在都依稀記得我考在全班二十三名，那是我考的最差的一次，后來到了初三，班主任很大膽的把學(xué)習(xí)委員的職位交給我，每天都有幾個(gè)同學(xué)來請(qǐng)教我，逼得我根本無心去想其他事情只得好好學(xué)習(xí)，在面臨中考的時(shí)候，又給了我許多壓力，當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候的我只能算得上抱佛腳，雖然如此，但卻讓我忘卻了悲痛。

　　最后中考的我落榜，他對(duì)我說：“只要你還沒放棄，那么我就不會(huì)失望。”我還在努力，他還在期望，不止他在期望。后來的我經(jīng)歷了一場(chǎng)病痛的折磨，幾乎放棄了自己的學(xué)業(yè)，除了母親及家人對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)以外，是他在日理萬機(jī)中來看望我并且不斷的鼓勵(lì)我，給我找出路，希望我成才，繼續(xù)學(xué)業(yè)，他是真的愛他的學(xué)生，一日為師，終身為父，或許他給了我父愛的感覺，也或許是對(duì)啊不斷鼓勵(lì)的感謝，不想讓我身邊的人失望，我還在努力，不管有沒有成功，我還沒放棄，我也在感恩。

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。學(xué)會(huì)感恩，不管多小的恩情，都應(yīng)該銘記于心。恩情之義，不相于欠，讓感恩成為一種習(xí)慣，也許會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景。

讓感恩成為一種習(xí)慣作文2

　　“梅花三弄風(fēng)波起，云煙深處水茫茫。”那是怎樣的心境？而在我的內(nèi)心深處，面對(duì)他人的善意，習(xí)慣于接受，卻不懂得養(yǎng)成回報(bào)——感恩的習(xí)慣。我在追問自己，善意，在他人那里可以是一種習(xí)慣，感恩為什么又不能在我的身上成為一種習(xí)慣呢？

　　考試失意，家長(zhǎng)責(zé)罵。我坐在窗前望著淅淅瀝瀝的秋雨，窗外，葉落泥濘水自流，盡是被雨水掩蓋了的憂愁。但我不甘做那片落葉，我在寂寞中，學(xué)會(huì)和靈魂對(duì)話。我才發(fā)現(xiàn)，身邊，盡是老師、朋友、父母的恩情和善意，然而，我卻渾然不知。

　　老師在身邊，我卻忘記了。

　　我走進(jìn)物理班那一刻，是班主任躊躇滿志的眼神，幾句豪言壯志。我知道，老師對(duì)我們的期望是非常之高的。只是，我們卻一次次令人大跌眼鏡，無論是成績(jī)還是紀(jì)律。我分明看到，老師無奈的眼里，心在作痛。老師曾多次教誨我，我卻把這當(dāng)成是一種習(xí)慣，一種老師的表面功夫。但老師那踮著腳書寫粉筆的背影，在刺痛著我，我把老師的善意當(dāng)成什么了，一種習(xí)慣？沒有奢侈的要求，無須別人感恩，只有真誠的善意，但我錯(cuò)過了。

　　朋友在身邊，我卻忘記了。

　　沒有驚心動(dòng)魄的.大事，也難比蕩氣回腸的愛情，有的，只是一份純潔的友誼，清純得像玻璃杯般的友誼。我很珍惜，也很在意，只是，我把一切看得太隨意！朋友的善意幫助，使我不孤單寂寞，一次次的扶我，一次次的寬恕。而我在時(shí)間變長(zhǎng)后，竟把這些看成是一種習(xí)慣！我嘲笑自己，你以為你是誰？回憶那些支離破碎的片段，發(fā)現(xiàn)，如果當(dāng)時(shí)朋友不在，我會(huì)怎樣艱難的度過。而我，卻忘記了許多感恩，至少，我連謝謝也沒有說過一句。朋友的善意，我卻忘了。

　　父母在身邊，我卻忘記了。

　　從噓寒問暖到嚴(yán)厲斥罵，從零碎小食到一日三餐。衣服臟了，我便丟給父母；肚子餓了，便指使父母做飯。一切的一切，看上去是那樣的靜謐、平凡。或者，是父母掩飾得完美無缺，使我把應(yīng)該要給的感恩給藏了起來。只是，是頭上那一兩絲顯眼的白發(fā)，把這個(gè)美麗的謊言打破。我居然把父母為我在奉獻(xiàn)生命，看成是一種習(xí)慣，一種足以讓我淚流滿面的習(xí)慣。父母的恩情、善意，我卻忘了。

　　窗外的雨停了，四周是那樣的恬靜，而我，卻淚濕雙眼。靈魂被洗禮后，我已經(jīng)不再把他人的善意當(dāng)成是一種習(xí)慣。習(xí)慣的，應(yīng)該是把善意和感恩送給身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)我不應(yīng)該忘記的人。

讓感恩成為一種習(xí)慣作文3

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝生命花開花落我一樣會(huì)珍惜。這首手語歌，我最初知道他背后那段感人肺腑的故事時(shí)，就難掩心頭沉悶，這首歌曾是一個(gè)失語女孩在媽媽死后，用手語一直做。她想用自己的方式告訴母親她會(huì)好好的，她站在雨中不間歇地做著。做著直到母親真正把眼睛閉上。

　　李曼曾說過：吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。感恩對(duì)于我們來說實(shí)在不算陌生。從小學(xué)起，老師就教育我們，人要學(xué)會(huì)感恩。拿居里夫人的一段話來說。便是：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就。都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)，播下最初等的種子。”人，只有學(xué)會(huì)感恩了，才會(huì)懂得回報(bào)，才會(huì)明白人生不易和世難求。只有學(xué)會(huì)感恩了，才能保持住那人性最初的'善良。

　　感恩，其實(shí)就是另一種思維方式，另一種心態(tài)和對(duì)事物的看法。美國羅斯福有一次家里失盜，被偷去很多東西，朋友安慰他，他卻給朋友說：“第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命，第二，賊偷去的，是我部分東西，而不是全部，第三，做賊的是他，不是我。”對(duì)被盜人來說，失盜絕對(duì)是一件倒霉，痛苦，不幸的事。可羅斯福卻能想出三條感恩的想法。使自己變得快樂。如果說，他不這樣想，是不是他也會(huì)怨天尤人，傷心欲絕了呢。

　　感恩就是一種習(xí)慣，當(dāng)我們把感恩當(dāng)成習(xí)慣時(shí)，就不會(huì)抱怨生活為什么不如意。感恩就是一種良知，讓我們把感恩當(dāng)成良知時(shí)，就不會(huì)認(rèn)為老師要求的感恩父母是一份不用上交的作業(yè)。在中國，這個(gè)東方古國，經(jīng)歷多少磨難，換回今日平定。經(jīng)歷多少戰(zhàn)爭(zhēng)，換回現(xiàn)在安寧。所以，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩，感恩那些失去的靈魂，感恩老師，感恩那份害怕我們考不上大學(xué)的焦慮，感恩父母，然而那一份生育之恩，養(yǎng)育之愛。他們把大半個(gè)青春都給了我們。

　　可是，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的人卻越來越冷漠無情。我們是否應(yīng)該怪這世界變化太快。高科技迅猛發(fā)展，人們生活節(jié)奏加快，使他們忘了人類本性，我們是否應(yīng)該怪社會(huì)的黑暗，讓他們不得不承受社會(huì)打壓而變得冷漠。變得更像一個(gè)沒有感情的機(jī)器人。連那人性最后的善良也保不住了。不，我們不應(yīng)該怪這些。要怪也是我們這代人變得文明了，又不文明了。

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之報(bào)。人也要把感恩當(dāng)成習(xí)慣，讓感恩長(zhǎng)存心間。

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