- 好習(xí)慣作文 推薦度：
- 好習(xí)慣的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】好習(xí)慣作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的好習(xí)慣作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好習(xí)慣作文 篇1
一個(gè)習(xí)慣多么么重要，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)伴隨我們成長(zhǎng)，是我們終生受益，而一個(gè)壞的習(xí)慣會(huì)讓我們不能很好的成長(zhǎng)，還會(huì)把我們引入歧途。做一些不好的事情，使之最終有害。
養(yǎng)成一個(gè)人好的習(xí)慣會(huì)使我們終生得到快樂，幸福，所以我們要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，一個(gè)習(xí)慣并非一時(shí)三刻就能養(yǎng)成，得到并非易事，只有靠我們?nèi)辗e月累，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，每一個(gè)行為都認(rèn)真仔細(xì)的觀察，從中悟出道理。我該怎么做才能做好，總結(jié)出了道理還要去執(zhí)行，這樣才能慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣。有的`人說習(xí)慣成自然。并非如此，習(xí)慣是要認(rèn)真對(duì)待的，哪能隨便對(duì)待的呢。養(yǎng)成好的習(xí)慣還得在一言一行中認(rèn)真做起。
記得我讀小學(xué)的時(shí)候，我有懶惰的習(xí)慣，比如在學(xué)校，老師布置的作業(yè)，我總是完不成，因?yàn)槲覈L嘗偷懶，下課了就和同學(xué)玩。明知作業(yè)沒有完成也不做，還有學(xué)校搞勞動(dòng)，同學(xué)們都積極的搞，可是我卻經(jīng)常注意老師，趁老師不注意就不認(rèn)真搞勞動(dòng)。有一次爸爸知道我很懶，說著他就抄起家伙打我，我哭著說：我不會(huì)了。于是爸爸就沒有打我了，因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，才7歲，不懂事，他就和媽媽商量如何讓我改正這個(gè)壞習(xí)慣。于是爸爸每天都要我做許多的作業(yè)，在學(xué)校老師看著，在家里他也把我管的可嚴(yán)了，于是我就漸漸的變的勤奮了，也變的懂事了。后來我的成績(jī)也進(jìn)不了，我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣并非很容易，其實(shí)我付出了很大的代價(jià)。每當(dāng)想玩又不能玩的時(shí)候，我的心總是癢癢的。
好習(xí)慣伴成長(zhǎng)，在人生中。一個(gè)好習(xí)慣非常重要，讓我們一起來養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
好習(xí)慣作文 篇2
只要養(yǎng)成好習(xí)慣，不管你在哪里工作、學(xué)習(xí)，你都會(huì)終生受益。可有些人總認(rèn)為這比登天還難，所以總是養(yǎng)不成好習(xí)慣。今天下午第二節(jié)教室裝修課就可以看出養(yǎng)成好習(xí)慣是多好了。
當(dāng)?shù)诙?jié)課裝修課的鈴聲清脆地響起時(shí)，我們陸續(xù)進(jìn)入教室，坐在“特定”的桌子旁邊的凳子上。這時(shí)，老師走上講臺(tái)，用親切的語氣說：“同學(xué)們，你們覺不覺得我們的教室里的顏色太單調(diào)了呢？你 們有什么好的建議嗎？”話音未落，教室里已經(jīng)掀起了一股議論狂潮，大約五分鐘過后，老師說：“大家可以把自己豐富的想像力用在設(shè)計(jì)圖案上，現(xiàn)在開工吧！”老師說完，我們就開始“搜索”圖案 了。
美好的時(shí)光就是過得快，轉(zhuǎn)眼之間又下課了，但“關(guān)鍵時(shí)刻”來臨了――收垃圾時(shí)間到！可就在此時(shí)，有些人就開始貪“小便宜”了，他們說：“這不是我的垃圾，我才不撿呢！”有些人更是“可惡” ，自己“生產(chǎn)”了一大批垃圾，卻視而不見。他們連最基本的“各人自掃門前雪”都做不到。我也是在老師的.提醒下才去撿“廢品”的，但有些人連凳子都沒放好就大步流星地走了。這可是最基本的常 識(shí)呀！他們連這都做不到。
事后，我覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該好好反省。因?yàn)轲B(yǎng)成好習(xí)慣是做人的根本，只要養(yǎng)成了它，我們就會(huì)終生受益。
好習(xí)慣作文 篇3
森林里有一只小豬，他很懶惰，名字叫“笨笨”。他總是貪玩，有時(shí)還在泥坑里打滾兒，身上總是臟乎乎的，所以大家都叫他“臟笨笨”。
有一天，笨笨看到了小猴和大家做游戲，他很羨慕，也想?yún)⒓樱勘看舐曊f：“我也要玩。”猴子堅(jiān)決地說：“絕對(duì)不行，因?yàn)槟闾K了。”小豬生氣地扭頭走了，心里想：切，有什么了不起的呀。
過了一會(huì)兒，他又遇到了小貓和大家做手工，笨笨又打招呼：“小貓，我和你們一起玩兒吧！”小貓說：“不行，你手太臟了，衣服上都是泥巴，會(huì)把我們的作品弄臟的，回家洗洗再來吧。”小豬只好傷心地走開了。
小豬回到家，問山羊爺爺自己為什么被大家拒絕。沈陽爺爺捋了捋胡子說：“你總是貪玩，還很懶，身上總是臟乎乎的`，大家自然不歡迎你了。”
小豬聽后，每天勤刷牙勤洗臉，他變得干干凈凈了，還幫小猴搬東西呢。后來大家見到小豬，都邀請(qǐng)他一起玩游戲、唱歌、做手工。連山羊爺爺也夸他是個(gè)可愛的小豬呢。
這個(gè)故事告訴我們，做人不能太懶惰，要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇4
常聽這樣一句話：“習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運(yùn)。”看來好習(xí)慣對(duì)于我們來說是十分重要。在生活當(dāng)中，我就堅(jiān)持著一個(gè)好習(xí)慣——愛護(hù)環(huán)境。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽去逛街。大道上彌漫著難聞的汽車尾氣，致使所有的行人都不由自主地加快了前行的腳步，走上一會(huì)兒，就頭暈?zāi)垦５摹Ｗ咧咧牭脚赃叺膸孜话⒁贪l(fā)起牢騷：“哎，此刻的生活環(huán)境越來越差勁了，人們都隨手扔垃圾，到處又都是汽車尾氣。可我們過去呢，空氣清新，大馬路上一塵不染，此刻可好，好端端的`環(huán)境都被糟蹋了。”我還沒回過神呢，只聽這邊“撲——”的一聲，咦？是怎樣回事呢？回過頭去一看才明白，原先是媽媽把痰吐在了地上，我看了十分生氣，立刻跑過去，對(duì)正在小攤上挑選衣服的媽媽厲聲說道：“媽媽您怎樣能這樣，您不是常教導(dǎo)我要做一個(gè)懂得愛護(hù)環(huán)境的好孩子嗎？”媽媽聽了不以為然的說：“沒關(guān)系，反正早晚都會(huì)有人來清理。”只見旁邊的攤主伯伯又對(duì)媽媽說：“這孩子真乖，妹子，此刻的環(huán)境很糟糕，我們應(yīng)當(dāng)聯(lián)手讓環(huán)境變完美呀！”我在一旁用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。聽了伯伯的話，媽媽一臉羞愧對(duì)我說：“好孩子，都聽你的，媽媽以后必須不再這樣做了”聽了這句，我自豪極了。
在我們身邊也有許多這樣的人，他們隨手扔垃圾，給環(huán)境帶來了巨大的影響。我們可不要這樣做，如果每個(gè)人都吐一口痰，如果每個(gè)人都指望著他人愛護(hù)環(huán)境，那么明天的地球會(huì)變成什么樣貌呢？隨處有洪水、地震、酸雨……這些都是因?yàn)槲覀儧]有好好地愛護(hù)我們的環(huán)境而造成的。沒想到吧，我們小小的一個(gè)舉動(dòng)就會(huì)給地球帶來這么大的災(zāi)難。
朋友們，就從此刻做起吧，就從身邊的小事做起吧，讓你、我、他都養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。讓地球媽媽再次露出欣慰的微笑吧！讓她懷中的孩子們每一天都沐浴在純凈的空氣和陽光中吧！
好習(xí)慣作文 篇5
偉大的散作家、哲學(xué)家培根說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”的確，良好的習(xí)慣非常重要，它會(huì)影響人的一生。從小，我就喜歡讀書。記得我牙牙學(xué)語的時(shí)候，爸爸告訴我：“書是甜的，像蜂蜜一樣。”我聽了以后，連忙找了一本書舔了一口。一股又苦又澀的味道馬上流入我口中。我連忙喝了一大口水，生氣地對(duì)爸爸說：“爸爸，你騙我，書是苦的。”爸爸聽了先是一愣，然后語重心長(zhǎng)地對(duì)我說；“孩子，你還小，等你長(zhǎng)大了，喜歡讀書了，你就會(huì)嘗到甜味了。”我聽了以后，似信非信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我就愛上了讀書。正如高爾基所說的那樣：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”自從我愛上讀書以后，識(shí)字量，閱讀量，都大大的提升了。有時(shí)，我為了買緊缺的一本書，會(huì)跑上四五個(gè)書店。我認(rèn)為：“書就像一只小船，帶你遨游知識(shí)的海洋。”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀量越來越大，識(shí)字也越來越多，語文學(xué)習(xí)成績(jī)愈加優(yōu)異，寫作水平不斷一高，書也從帶著精美插圖的圖畫書變成了世界名著和文學(xué)作品。四大名著，我耐心地拜讀著，在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了以誠(chéng)待人的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮；在《紅樓夢(mèng)》里我認(rèn)識(shí)了賈寶玉的率性、多情、溫和、善良。《西游記》想象豐富、情節(jié)描寫奇特、性格塑造非凡、獨(dú)特等突出特點(diǎn)深深地感染者我，震撼著我。《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心；《假如給我三天光明》，書中主人公海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的`光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界的境界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。老舍的童話《小坡的生日》語言依然生動(dòng)幽默，中國(guó)幽默兒童文學(xué)叢書《有老鼠牌鉛筆嗎？》《我是一個(gè)可大可小的人》，《我的故事講給你聽》，《笨狼的故事》。這套叢書近20本，都是現(xiàn)在著名作家的優(yōu)秀作品，本本都會(huì)讓我捧腹大笑。《幽默三國(guó)周銳》這一套幽默的兒童文學(xué)作品，把中國(guó)古典四大名著都給幽默了一回，讓你耳目一新……
翻看著我書架上的三百多本不斷循環(huán)的書，我吮吸著，快樂著，收獲著，成長(zhǎng)著。
書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。我從閱讀書籍中獲得精神的豐足和快樂，并從中領(lǐng)悟到生活的真諦。
好書猶如老師，指引我走入知識(shí)的殿堂。讀書使我快樂，好書伴我成長(zhǎng)。
在這里，我愿所有的同學(xué)，都愛上讀書，讓讀書這個(gè)好習(xí)慣永生伴我們成長(zhǎng)！
好習(xí)慣作文 篇6
我的好習(xí)慣表現(xiàn)在方方面面，比如：在學(xué)習(xí)，生活，助人為樂等。學(xué)生少不了學(xué)習(xí)，就拿小學(xué)生守則來說吧。小學(xué)生守則每一個(gè)同學(xué)都會(huì)背，可往往習(xí)慣養(yǎng)不成，這是什么原因呢？
好習(xí)慣，伴我行在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥。”
第一個(gè)習(xí)慣是節(jié)約。記得我剛剛學(xué)會(huì)吃飯時(shí)，不管碗里飯多飯少，我總習(xí)慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會(huì)。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的`詩句，可我并不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉(xiāng)下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時(shí)，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農(nóng)民可天天都這么辛苦啊！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費(fèi)食物了。
我的第二個(gè)好習(xí)慣是勤奮努力。在我家，掛著一副發(fā)明家愛迪生的名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水。”我從小看著這句名言長(zhǎng)大，并養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣。雖然我今年才12歲，但我學(xué)國(guó)畫已有2年了。剛開始畫時(shí)，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是因?yàn)橛辛饲趭^這一好習(xí)慣，我每天自覺堅(jiān)持練習(xí)。漸漸地，我指尖繪出的畫越來越美麗，有時(shí)像頑皮的精靈，有時(shí)像潺潺的流水，又有時(shí)像奔騰的萬馬千軍……畫畫讓我快樂，畫畫也為我?guī)順s譽(yù)！
我記住了老師的每一句話，也逐漸養(yǎng)成了節(jié)約。我知道節(jié)約是一種素質(zhì)，一種美德，一種品格。我經(jīng)常把一張紙兩面用，把用短的鉛筆套上筆筒寫，把叔叔阿姨給我的壓歲錢存起來。
給我?guī)碜畲蠛锰幍氖遣欢蛦枺屛叶昧嗽S多知識(shí)。我習(xí)慣樹上有許多“果實(shí)”還沒有成熟，如：粗心大意，不物歸原處等等，我一定好好的把這些沒有成熟的“果實(shí)”栽培好。
我真正感受到了好習(xí)慣帶給我們的好處，真是受益匪淺啊！
【好習(xí)慣作文】相關(guān)文章：
好習(xí)慣的作文09-08
好習(xí)慣作文08-13
好習(xí)慣的作文12-26
好習(xí)慣作文02-02
好習(xí)慣作文06-22
作文：養(yǎng)成好習(xí)慣09-07
常駐好習(xí)慣作文09-13
養(yǎng)成好習(xí)慣的作文07-12