【熱門】習慣作文合集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的習慣作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
習慣作文 篇1
星期一，班會課上，老師組織小組里討論自己的壞習慣。
明明首先站起來說：“同學們發言時，我老是插話，這是不好的習慣�！奔t紅接著說：“我要改掉寫字時咬鉛筆的習慣。”剛剛也發言說：“我愛挑食，我想請媽媽提醒我改正。”蘭蘭一個手扶著下巴，另一個手放在桌子上說:“我做事老丟三落四的，想改正， 可是不知怎么辦？”亮亮走過來說：“記下我們自己的壞習慣，放在醒目的地方，提醒自己改正，這樣也許不錯喲！”
這節班會課，我們大家都給“壞習慣”說拜拜。
習慣作文 篇2
今天，我體驗到畬族的婚嫁習俗。我們跟著講解員，她說需要四個人分別來扮演新郎、新娘的舅子和兩位伴娘。趙老師自告奮勇的扮演“新郎”，另外三人都是我的同學。
新娘在哪兒呢？我正好奇著。該不會在一旁的轎子里吧，想著，便探著腦袋往轎子里看，一旁的導游似乎聽到了我的心聲，接著說道：“我們現在還不能見到新娘呢，要新郎闖過一道道難關后，才能見到新娘。
在一扇大門前，我大家停住了腳步，我看到前方的地上放著兩把交叉的掃把，掃把上還有尖刺。它們擋著我們的去路，必需要對出歌才能繼續前走，村里的姑姑們都說畬族自己的語言，讓我們聽得云里霧里，也真難為趙老師了，他不但沒知難而進，反倒知難而退，只好被新娘家的人罰了三碗酒。
畬族的不少人家還會上山打獵，正因為這樣，新郎的箭法一定要很準。對新郎的第二項挑戰就是射箭，我們在一旁竊竊私語：“趙老師恐怕連弓怎么拿都不知道�！薄靶⌒�，別被趙老師射到啦。”聽了這，我們都躲得遠遠的，生怕被箭法不準的趙老師射到，果不出所料，五支箭，趙老師一支也沒射到。
要進到新娘的家中，還得猜出哪一位姑娘是女祭司�！皯撌穷^上盤著鶴的吧�！薄翱赡苁巧砩系囊路C著鳳凰的吧。”“不對，可能是身上背一個包的！”大家七嘴八舌地給趙老師支著招。是啊，三個姑娘都不一樣，哪一個才是呢？最終，趙老師選了那位繡著鳳凰的。結果，講解員說，應該是身上背著包的。
趙老師最終沒見到新娘，在真正的婚嫁中，需要全是滿分才能娶上新娘呢。
習慣作文 篇3
兒子一如既往的把完成的周末作業一股腦的放在書桌角上，等著我去檢查，我也習慣的坐在書桌旁一題一題的檢查著，可是越看越覺得不安，孩子什么時候自己能學會檢查？什么時候讓檢查成為習慣？我進入了思考空間。
一、確定問題
寫作業是老師檢查學生們對學科的了解程度，是對學生們的一種“溫故而知新”的方式。孩子只在課堂上表現積極，回答問題的正確率高，但在寫作業時卻總是這兒錯一點，那兒錯一點，使得我檢查作業時非常擔心，兒子是沒有認真聽講呢，還是真的就是粗心惹得禍呢？
二、原因分析
我從對兒子的詢問中發現，錯誤的原因有很多，其中最重要的一點就是缺乏檢查習慣。孩子在檢查題目時就是機械地看一遍，走馬觀花，一目十行。表面上好像在看題，但實質上他似乎并沒有動腦，更沒有動筆去認真驗算，好像檢查只是一種應付家長和老師的.敷衍手段，并沒有達到查錯糾誤的目的。檢查成了一種形式。
三、采取對策
根據上述原因，我決定嘗試采取以下措施幫助兒子學會檢查。
（1）俗話說：“態度決定一切”。我告訴兒子，如果飛行員不檢查飛機的各部件是否完好，飛機內的乘客會乘坐這架飛機嗎？如果醫生不對病人認真檢查就隨意開藥或是開刀，那么有誰生病了還敢去醫院就診呢？通過這些孩子明白的道理，讓兒子感受到“檢查”就在我們身邊，明確了檢查的目的——避免錯誤的產生，從而激發兒子自覺檢查的意識，認識到檢查的重要作用。
�。�2）“授之以魚，不如授之以漁”，要使孩子養成良好的檢查習慣，就要使孩子掌握驗算的技能。兒子剛上二年級，由于年齡的關系，可能對各方面的把握往往做不到那么全面，容易出現漏做題，看錯題的情況。
于是我就教兒子再讀一遍題，再校對一下數字，也就是將做好的題目讀一遍，如“一個數除以7，商是8，這個數是幾？”在做這道題時，分兩步走：
第一步.你打算怎樣做這道題目？
應該是：被除數=商×除數
第二步.你將怎樣檢查？
應該是：用被除數÷除數算出來的得數與題目告訴我們的得數是否一樣來檢查，也就是口訣“七八五十六”。從正反兩個方面進行訓練，就提高了解題的正確性。孩子也了解了這樣的題目該如何檢查。
當然，檢查的方法還有很多，如檢驗法，把演算結果帶入已知條件里看是否滿足題目要求；逐查法，看題目的抄寫、數字的使用是否正確；逆查法，從演算的最后往前推算，也就是“減法算式用加法逆運算，除法算式用乘法逆運算”看看是否能回到題目原先的已知條件。
良好的檢查習慣，不僅能夠提高學習成績，而且從長遠看會對孩子們的一生產生積極影響。所以只要在平時具體的題例中結合正確的檢查方法，就會讓孩子撥開不會檢查的濃濃迷霧，找到適合自己的方法。
習慣作文 篇4
好習慣。擁有一個好習慣，你就可以在擁有這個好習慣的這個方面越走越好，越走越讓人羨慕，在這方面你也就可以越來越驕傲，越來越自豪。直接導致你人生的成功。壞習慣。擁有一個壞習慣，你就可以在擁有這個壞習慣的這個方面感到這件事情很困難，很乏味，不想再做了，你就會擁有一種失敗的感覺。而這種感覺將會直接導致你人生的失敗。
——題記
人們都說：“擁有一個好的習慣就等于擁有一個好的未來、天才與白癡，只有一線之隔，這一線之隔就在于你努力或不努力。”而人生的成功與失敗也是只有一線之隔，這一線之隔就在于你有好習慣或壞習慣。
讀書的好習慣
“書是人類的階梯”這句名言是高爾基說的。他提倡我們要多讀書，讀好書。我們要多讀書。
以前我讀書的時候，總是把書讀完一遍，就不讀了。自從和老師共讀之后，讓我知道了，書不能只讀一遍，要多讀。讀第一遍時，你只了解了大概意思，了解的不夠深。要多讀幾遍，每讀一遍，哪本書或哪篇文章就會了解得更深入、更加知道他寫的時候的心情。
和老師共讀之后，老師也讓我學會了，積累優美詞語。以前讀書，都是讀過一遍，書還跟新的一樣，和老師共讀后，老師告訴我們要拿筆讀書。這樣一來，每次寫作文，都不愁寫不出來了，只要老師讓寫作文，我的腦海里總會出現很多點子。
在這我提倡大家多讀書，讀好書。多讀一些對學習有幫助的，對你的寫作也有幫助！
習慣作文 篇5
留我一人在風中凌亂，你怎么舍得，意料之中，你最后還是牽起我的手，每次都是這樣的不管我怎樣不鬧。你不舍得打我，罵我，印象中你是慈母也是嚴父。我習慣了在任何事上依賴你。
從小我就怕黑，你總要等我睡了，你才關上燈從我房間離開。你睡覺很輕，我每次從噩夢中驚醒時，你總會第一時間來到我身邊。你會一次又一次不耐其煩的對我說那都是假的，都是夢，醒了夢就散了。我習慣了每次睡前都有你的陪伴。
我從小就很挑食，不吃的東西數都數不上來。一次我生病了，醫生說我身體很虛并且缺鈣，需要補補。你當時一下就慌了，因為醫生說我得多吃點蔬菜，多喝牛奶，沒事在熬點湯給我吃。可你最清楚我從來不喝牛奶，會吃一點肉，但也絕不會喝湯，蔬菜吃的也寥寥無幾。你就為了我能吃好，開始了你的學藝生涯。你找附近做飯有名氣的奶奶大娘們，幾乎每天都是買著禮物去她們家，然后讓她們教你做菜。因為我愛吃面食和土豆，你就學啦許許多多做餅的方法，和需要用土豆做的湯。時間長了，我不知不覺的習慣了，習慣了你每個星期給我做的我不喜歡吃的菜。
考試前，就是你最緊張的時候，你總是催促著我去復習功課做題。那是的你很操勞，你會四處奔波找一些試卷，讓我做，看我那里沒掌握住，那里沒掌握好。你很注重內在的修養，你覺得學習是最培養內在修養的。同時你還為我的以后打算的很長遠，你也總是對我說，只有現在好好的學習以后才能有更多的路讓你去選擇。現在我已經習慣了每次考試前你對我說的話。你知道嗎我已經習慣了你在我身邊，早已經習慣。我們都是不那么善于表達自己內心的想法，我從來沒對你說過，我愛你。你也不會用語言表達你對我的愛，每次都是用行動讓我看到你對我的愛。
媽媽，我愛你，我現在已經習慣你對我做的一切，不管我之前喜不喜歡，現在我已經習慣，媽媽請你永遠保持你自己的樣子。
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