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精選我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文600字39篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的精選我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，要想干成一翻大事業(yè)，必須博覽群書，有讀書的好習(xí)慣。
為了培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣，在我呀呀學(xué)語(yǔ)，還是一個(gè)小孩子時(shí)，母親就捧起了《安徒生童話》，念給我聽(tīng)。在我被一篇篇童話吸引的時(shí)候，讀書的種子也在我的心中生根發(fā)芽。
到小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀《魯濱孫漂流記》、《格列佛游記》這種故事情節(jié)豐富的名著，并樂(lè)此不疲，達(dá)到了“廢寢忘食”的境界，我在書海中暢游，初步感受到了魅力。讀書的種子正是在那時(shí)茁壯成長(zhǎng)。
隨著閱歷的增長(zhǎng)，我感受到了方塊字下面蘊(yùn)涵的豐富的道理與作者復(fù)雜的感情。當(dāng)我再次閱讀《格列佛游記》時(shí)，我有了新的體會(huì)：在書中諷刺了一個(gè)腐敗的社會(huì)，我看到了作者對(duì)光明的.向往與追求。我感到，這時(shí)我才是真正地打開(kāi)了書的大門，文字的魅力促使我一步步前進(jìn)。
我每天都會(huì)看書，不管心情如何，一打開(kāi)書本就會(huì)忘卻一切。有一次我在月考中失利，我的心情十分低落。回家后，我習(xí)慣性地拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀得入了迷。我被保爾堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng)了，他不怕困難，勇于承擔(dān)。我回想自己的這次失敗，分析這次失敗的原因——上次考試的好成績(jī)使我驕傲自大，以至于學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。所以，我要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不自滿于自己的成績(jī)，并勇于面對(duì)挫折、失敗。在下一次的考試中，我又名列前茅。
我想，一定是我讀書的好習(xí)慣幫助了我，茫茫大海上的燈塔一般，為我指明了前進(jìn)的道路；如一盞明亮路燈，不讓我在黑暗中迷失方向；如同光彩奪目的霓虹燈，讓我的人生豐富多彩。
如今，讀書這顆種子在我的心中已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，是這個(gè)習(xí)慣讓我一步步走向成功。好習(xí)慣十分重要，一個(gè)好習(xí)慣可以成就心中的夢(mèng)想。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 2
我們都知道養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)我們自身是很有好處的，但是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣并不是一件輕而易舉的事，這需要我們時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。
首先，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣要管住自己的口。有的同學(xué)說(shuō)話口無(wú)遮攔，臟話、粗話隨口而出，讓人聽(tīng)了極為反感，也傷了同學(xué)的和氣；有的同學(xué)不注意保護(hù)環(huán)境，經(jīng)常隨地吐痰，影響室內(nèi)衛(wèi)生不說(shuō)，在人數(shù)擁擠的教室里還容易傳染疾病；還有的同學(xué)行為更糟糕，從樓上對(duì)準(zhǔn)下面的“敵人”練習(xí)用唾沫“射擊”……這些行為是多么的不好，我奉勸所有的同學(xué)都管住自己的口，讓我們的.嘴巴真正成為宣傳我們文明形象的窗口。
其次，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣要管住自己的手。環(huán)顧教室四周，我們經(jīng)常可以看到潔白的墻壁上多了幾個(gè)泥手印；再瞧瞧那一張黃色的課桌，被白色的涂改液涂成了大花臉，上面還赫然寫著：OOO在此留言：更慘不忍睹的是樓道內(nèi)不知哪個(gè)班的大哥哥對(duì)一位小弟弟正大打出手……這些，都是我們勤勞能干的雙手的“杰作”，其關(guān)鍵就在于我們沒(méi)有正確使用我們的手。
最后，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣要管住自己的腳。近些日子，我發(fā)現(xiàn)教室里特臟，每次打掃時(shí)還塵土飛揚(yáng)，仔細(xì)一看，原來(lái)是某些同學(xué)桌子底下有厚厚的一層泥。由于操場(chǎng)沒(méi)有硬化，老師已多次強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)橫穿操場(chǎng)，免得把泥土帶入教室，可同學(xué)們就是不聽(tīng)。看來(lái)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣還得管住自己的腳。
俗話說(shuō)：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)”可見(jiàn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)人生的意義是非常重大的，每一個(gè)良好的行為習(xí)慣都會(huì)為你開(kāi)拓一方精神的疆土，把你帶到一個(gè)嶄新的境地，并使你逐步走向成功。所以，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！……
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 3
好習(xí)慣一旦養(yǎng)成就一輩子享它的福，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就一輩子受他的罪。
自從上四年級(jí)的時(shí)候，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——每天讀一小時(shí)書。只要一天不讀書，我那一天肯定睡不著覺(jué)，而且還會(huì)堅(jiān)持讀。星期三的`晚上，這天晚上的作業(yè)不算多，我把作業(yè)寫好后，讓爸爸檢查玩之后，我剛要去讀我心愛(ài)的書。可媽媽不知咋跑過(guò)來(lái)了，還說(shuō)：“作業(yè)寫好了嗎？”“嗯，寫好了。”我回答了一聲。媽媽又說(shuō)：“那把作業(yè)收拾一下，和我一塊去三姨奶奶家看看她。”我遲疑了一下，說(shuō)：“媽媽，我們遲一點(diǎn)再去吧！”媽媽滿臉疑惑地問(wèn)：“為什么要遲一點(diǎn)再去呢，早點(diǎn)去過(guò)了早點(diǎn)回來(lái)睡覺(jué)？”我告訴了媽媽：“我還要讀書呢，如果不讀書，我會(huì)難過(guò)的。”媽媽說(shuō)：“今天就不要看了，少看一天沒(méi)關(guān)系。”可我剛要和媽媽講理，媽媽打斷了我的話，索性拉著我直接走。雖然我的心里有再多的埋怨，但也不敢與媽媽頂嘴。
到了那里，我心不在焉，只想快點(diǎn)回去好看我心愛(ài)的書。可是我在這里度秒如時(shí)，我魂不守舍。三姨奶奶好幾次喊我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。終于回家了，原本回家應(yīng)該很開(kāi)心，可是我怎么也開(kāi)心不起來(lái)——媽媽看時(shí)間不早了，非逼著我睡覺(jué)。我不情愿的上了床，可我睡了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)睡著。于是我爬了起來(lái)，穿好衣服，坐在書桌前，把臺(tái)燈開(kāi)了下來(lái)，爭(zhēng)分奪秒地讀書。媽媽看見(jiàn)了，極力阻止我，可這回我說(shuō)什么也不肯了，媽媽沒(méi)辦法，只好讓我讀。一個(gè)多小時(shí)很快就過(guò)去了，我戀戀不舍地關(guān)了燈，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺(jué)了。
每天讀書這個(gè)好習(xí)慣給我?guī)?lái)了很多好吃。讓我的作文能力提高了，讓我口才能力也提高了……這個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我一生受益！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 4
人是習(xí)慣性的動(dòng)物。每天早晨六點(diǎn)你會(huì)準(zhǔn)時(shí)睜開(kāi)眼睛，然后穿上衣服，進(jìn)行洗漱，吃早餐，出門前準(zhǔn)備好帶的物品，就這樣，你美好而又普通的一天開(kāi)始了。
習(xí)慣構(gòu)成了我們大部分的生活。不論哪個(gè)人，都有各種各樣的習(xí)慣，它在塑造著我們的性格、品格和意志力，甚至能改變我們的學(xué)習(xí)和生活。不管是樂(lè)觀開(kāi)朗還是郁郁寡歡，不管是成功還是失敗，這些都跟你的習(xí)慣密切相關(guān)。我們可以擁有好習(xí)慣，也可以染上壞習(xí)慣；我們可以保持習(xí)慣，也可以改變習(xí)慣。好習(xí)慣是學(xué)業(yè)成功的`關(guān)鍵因素，壞習(xí)慣則有可能讓你的學(xué)習(xí)一落千丈。
從寒假開(kāi)始，我不知怎么就染上了一個(gè)壞習(xí)慣，每天早晨賴在被窩里不想起床，在父母的百般催促下，才終于磨蹭著穿衣，等吃過(guò)早飯后就已經(jīng)9點(diǎn)了。時(shí)間一長(zhǎng)，這個(gè)壞習(xí)慣就變成了惡習(xí)。這可不得了，它進(jìn)一步影響到了我的學(xué)習(xí)，使我對(duì)作業(yè)不再認(rèn)真，不再積極。最后演變成了不能按時(shí)完成作業(yè)，上了老師的“黑名單”。
想起小學(xué)時(shí)，養(yǎng)成了每天堅(jiān)持練字的好習(xí)慣，每天不練，就好像有什么事情沒(méi)有做完似的，最后我的字練得漂亮美觀，在書法比賽中獲了獎(jiǎng)，也得到了許多人的贊美。到了現(xiàn)在，我還有想練字的欲望呢。
一個(gè)個(gè)習(xí)慣為人一生的行為打下一個(gè)個(gè)烙印。好習(xí)慣，益終生。好的習(xí)慣能夠?yàn)槿松鷰?lái)正能量。
想象一下，如果養(yǎng)成了某種好習(xí)慣，會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)怎樣美好的變化？所以，不如從今天起，做習(xí)慣的主人吧！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 5
家風(fēng)，就像一座燈塔，為我們指引正確的方向；家風(fēng)，就像一縷陽(yáng)光，帶給我們溫暖；家風(fēng)，就像一面鏡子，糾正我們的錯(cuò)誤。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，家風(fēng)一直都在伴著我們成長(zhǎng)。
我們家的家風(fēng)，便是獨(dú)立自主。從小，父母便教導(dǎo)我什么事都要獨(dú)立。
記得小時(shí)候，有一次我和爸爸媽媽一起去飯店吃飯。席間，上了一份手抓餅，弄得我一手油乎乎的，十分不舒服。便問(wèn)媽媽要紙擦手。媽媽讓我去問(wèn)服務(wù)員阿姨拿，我便哭鬧著纏著媽媽讓她幫我要。媽媽也不答應(yīng)，我大聲哭喊，引的同桌的大人們都把目光投向了我，媽媽無(wú)奈地笑了笑。我本以為她這樣就會(huì)幫我拿的.，沒(méi)想到的是，她對(duì)大人們說(shuō)：“這孩子就是這樣，我可不能慣壞了他。”我只好硬著頭皮，哭著向服務(wù)員阿姨借紙。阿姨安慰了我?guī)拙洹Ｎ液鋈幻靼祝瓉?lái)與陌生人溝通這么簡(jiǎn)單呀！經(jīng)歷了這件事情，我也大致學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。
現(xiàn)在的我，已步入了小學(xué)六年級(jí)，即將進(jìn)行小升初的考試。自主獨(dú)立這種好的習(xí)慣一直影響著我。無(wú)論是在學(xué)習(xí)生活還是日常行為，我都可以做到自主、獨(dú)立。學(xué)習(xí)時(shí)自己完成作業(yè)，完成作業(yè)后，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。在生活方面，問(wèn)路、要紙，這些都“不在話下”，甚至訂餐，我都可以完成。“自主獨(dú)立”這個(gè)家風(fēng)已經(jīng)深入我心。
家風(fēng)，伴隨著我成長(zhǎng)，正如車爾尼雪夫斯基所說(shuō)：“沒(méi)有完全的獨(dú)立，就沒(méi)有完全的幸福。”獨(dú)立自主是我們家的家風(fēng)，也是一種十分可貴的精神！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 6
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有愛(ài)讀書這個(gè)習(xí)慣。
有句話說(shuō)的好哇!“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神.”“讀一本好書就等于和一位高尚的'人談話.”我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?是那一次期中考試......
五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫成語(yǔ)的題目給難住了。考完試我灰心喪氣地回到家。到書架上隨意地抽了一本書，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦?這不是考試時(shí)要寫的那些成語(yǔ)嗎?這不是書上都有嗎?我漸漸地對(duì)“書”這個(gè)東西感興趣了，原來(lái)上面什么都有啊!我又往后翻，哇!好東東太多了!高興之余，我又不無(wú)悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書呢?總把書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)初啊。從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍!直到現(xiàn)在，我還保持著愛(ài)讀書的好習(xí)慣。一拿起書就愛(ài)不釋手，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣，一直老到都要保持，因?yàn)榛畹嚼希瑢W(xué)到老嘛。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 7
好習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)影響我們的一生，會(huì)讓我們終生受益匪淺，也是我們成長(zhǎng)路上的必需品，然而壞習(xí)慣的養(yǎng)成就會(huì)帶來(lái)不同程度的危害，其結(jié)果也是讓人無(wú)法預(yù)料的。
習(xí)慣是人們長(zhǎng)期以來(lái)做事情的.行為方式，通過(guò)大腦記住，存儲(chǔ)成記憶的一個(gè)過(guò)程。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它就像我們身體的一部分，每時(shí)每刻都在運(yùn)作著，我們的一舉一動(dòng)都展現(xiàn)著自己的習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)并不是很難，這完全由我們自己決定。
從我們上學(xué)的那天起，老師就教導(dǎo)我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，當(dāng)時(shí)的我們并不知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)我們的重要性，因此我們養(yǎng)成的壞習(xí)慣很多，好習(xí)慣卻很少。就說(shuō)我吧，我養(yǎng)成的壞習(xí)慣就很多，在學(xué)校，上課喜歡趴桌子，上課樂(lè)意和同學(xué)講話，上課吃東西，在高中上課還玩手機(jī)。在家里也是很懶散的，不刷牙，樂(lè)意熬夜，這些壞習(xí)慣的養(yǎng)成不僅讓我意識(shí)到，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成的重要性，而且這些壞習(xí)慣讓我無(wú)法適應(yīng)高中生活，后來(lái)就來(lái)到了中醫(yī)藥學(xué)校。
現(xiàn)在想想，如果我沒(méi)有這些壞習(xí)慣，我一定會(huì)適應(yīng)高中生活，好好的學(xué)習(xí)，或許能考上我理想中的大學(xué)。
我的親身經(jīng)歷讓我意識(shí)到，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么的重要，好習(xí)慣的養(yǎng)成甚至可以改變自己的人生道路，也可以這么說(shuō)，好的習(xí)慣，也是成功的一種鋪墊，讓我們共同努力吧！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 8
在暑假，我們一家登上了景色宜人的黃山。在下山的途中，在通往天都峰的道路上，見(jiàn)那條路被封了起來(lái)，旁邊立了一塊石碑，上面寫著的大意是，在以前有一個(gè)人登山，在天都峰上，無(wú)意中扔了一個(gè)香煙頭，上面的火星并沒(méi)有被踩滅，結(jié)果，那一場(chǎng)大火并沒(méi)有及時(shí)的撲滅，燒死了無(wú)數(shù)棵千年古松和很多名貴花草，這些美景就這樣毀于一旦，多么令人惋惜呀！就是這一個(gè)亂扔垃圾的壞習(xí)慣，就成了這場(chǎng)災(zāi)難的導(dǎo)火索。所以，我們必須要改掉這些壞習(xí)慣。
節(jié)約用水就是個(gè)好習(xí)慣，現(xiàn)在，很多國(guó)家嚴(yán)重缺水。雖然我們這里水源充足，但是我們國(guó)家部分地區(qū)仍然很缺水。
有些好習(xí)慣，能造就全人類！在我們的小區(qū)是廣州垃圾分類的首批小區(qū)。垃圾被分為了可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。可回收物是把紙、玻璃、塑料、罐頭、金屬，變廢為寶；廚余垃圾是把骨頭、果殼、菜葉、剩菜剩飯、等廚余垃圾進(jìn)行生態(tài)循環(huán)；有害垃圾是電燈泡、電子產(chǎn)品、過(guò)期藥品、殺蟲劑、化妝品、電池、油漆桶等收集起來(lái)，防止污染；其他垃圾包括塵土、紡織品、陶瓷品、紙尿褲等用來(lái)炭燒發(fā)電。丟棄垃圾時(shí)進(jìn)行垃圾分類，就是個(gè)好習(xí)慣。
改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，我們的.未來(lái)將會(huì)更好。實(shí)際上，收益的不止是我們，收益的將是全人類。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 9
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是遵守時(shí)間、守信用。因此，同學(xué)們都喜歡和我玩。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)約好，我們一起去東湖玩，我家離東湖比較遠(yuǎn)，而我的同學(xué)家離東湖比較近，所以我讓她九點(diǎn)四十出門，在東湖等我一會(huì)兒，十點(diǎn)我就到了。可是在我們快到的時(shí)候，堵車了，我問(wèn)媽媽：“要多長(zhǎng)時(shí)間？”媽媽回答：“大概要一個(gè)小時(shí)呢！”我急的像熱鍋上的螞蟻，“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，再等就來(lái)不及了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
我思索了片刻，做了一個(gè)大膽的決定，為了不失信，我決定跑到公園去！我們已經(jīng)走了很長(zhǎng)一段路了，已經(jīng)快到了，如果我跑過(guò)去，就可以趕上了。我對(duì)媽媽說(shuō)了我的想法，媽媽說(shuō)：“好吧！路上一定要注意安全！”我聽(tīng)了，急忙下車，向公園跑去。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于趕到了，我四處找那一位同學(xué)，啊！我看到她了，我向她揮了揮手，她跑了過(guò)來(lái)，一看表，時(shí)間剛剛好，我跟她說(shuō)了路上的情況，她說(shuō)：“沒(méi)事，我也剛到。”我沒(méi)有失信，因此，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
要說(shuō)我這個(gè)講信用的好習(xí)慣，還要從二年級(jí)的'一天說(shuō)起，那一天，我答應(yīng)一位同學(xué)課下一起踢毽子，可是因?yàn)槲蚁抡n只想著看漫畫書，忘了約定，所以失信了，讓我的同學(xué)非常傷心。回到家，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽教導(dǎo)我說(shuō)：“做人要守信用！否則你就不會(huì)交到好朋友！”這一句話給了我很大的啟發(fā)。
我覺(jué)得，一個(gè)人如果不守信用，就永遠(yuǎn)沒(méi)有人和他分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨！好習(xí)慣成自然，我一定要守時(shí)守信。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 10
我有很多的好習(xí)慣，也有不少的壞習(xí)慣，不過(guò)這次我要說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣有很多，如：愛(ài)閱讀、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人……不過(guò)其中我最喜歡我愛(ài)閱讀的這個(gè)好習(xí)慣。我也不記得我是從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上了讀書？我記得好像是幼兒園的時(shí)候吧！當(dāng)時(shí)我的爸爸給我批發(fā)了一堆的圖畫書，有關(guān)于歷史的，有關(guān)于科學(xué)的，還有關(guān)于唐詩(shī)的。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得讀這些書好枯燥，后來(lái)不知怎的，我越看越入迷了，于是很快就看完了。
后來(lái)我上了小學(xué)，我們的老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，叫做閱讀積累，我很喜歡這項(xiàng)作業(yè)，我每天都要認(rèn)認(rèn)真真的寫一篇，到現(xiàn)在也沒(méi)有斷過(guò)，從來(lái)都沒(méi)有應(yīng)付過(guò)。隨著后來(lái)我越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多。我也是堅(jiān)持著，每天晚上看一小時(shí)的書，甚至有時(shí)看到深夜，完全沒(méi)有顧及到自己明天還要上學(xué)。直到家長(zhǎng)來(lái)催我睡覺(jué)，我才肯關(guān)燈睡覺(jué)。
現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名六年級(jí)的小學(xué)生了，作文在考試中，占的'分?jǐn)?shù)越來(lái)越多，我慶幸我有愛(ài)閱讀的這個(gè)好習(xí)慣，讓我寫起作文來(lái)得心應(yīng)手，從來(lái)不覺(jué)得困難，愛(ài)閱讀的這個(gè)好習(xí)慣，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，也使我的生活變得多姿多彩，五顏六色。
這就是我的好習(xí)慣，“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人”讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣一起做五好少年吧！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 11
莎士比亞在《哈姆雷特》里說(shuō)道：“習(xí)慣簡(jiǎn)直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心里驅(qū)趕出去。”這就是說(shuō)，習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主人。
良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的保證。
習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗，一開(kāi)始只是一條細(xì)細(xì)的絲線，隨著我們不斷重復(fù)相同的行為，最后它變成了一條粗繩。這個(gè)比喻正適合康德。康德的生活十分有規(guī)律，他生活中的每一項(xiàng)活動(dòng)，如起床、喝茶、吸煙、習(xí)作、講學(xué)，都是按照固定的時(shí)間完成的。當(dāng)?shù)氐木用裆踔劣盟幕顒?dòng)來(lái)校對(duì)時(shí)間。一個(gè)又一個(gè)理想的火花就在他一成不變的習(xí)慣中誕生了，康德最終成為18世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。
好習(xí)慣讓人受益終身，但當(dāng)壞習(xí)慣養(yǎng)成后，便會(huì)對(duì)以后的人生產(chǎn)生難以估計(jì)的影響。正如一句名言說(shuō)得好：“習(xí)慣若不是給你帶來(lái)幸運(yùn)的，便是禍害你一生的。”
其實(shí)習(xí)慣不論好壞，都是經(jīng)過(guò)日久天長(zhǎng)的行為形成的'，不必刻意地加以控制。因此，好的習(xí)慣可以長(zhǎng)時(shí)間地給我們帶來(lái)意想不到的好處，而壞習(xí)慣也會(huì)長(zhǎng)久地禍害一生，這個(gè)過(guò)程是不知不覺(jué)的。
習(xí)慣，看不見(jiàn)，摸不著，但對(duì)人生的影響卻滲透著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果想成功，如果想讓生活變得有條理而順暢，就抓住習(xí)慣那隱形的翅膀吧！
讓習(xí)慣成為生活的一部分！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 12
白駒過(guò)隙，我在歲月的洗禮中養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣就是讀詩(shī)。
每天，迎著清晨的陽(yáng)光我都要吟詩(shī)一首，來(lái)表達(dá)我的暢意。至今，我已讀過(guò)百十篇文人墨客寫的那一首首豪邁的古詩(shī)。
“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫，農(nóng)夫猶餓死”中，我知道了封建社會(huì)時(shí)，農(nóng)夫的工作量大，卻饑寒交迫，生活非常艱難，了卻君王天下事，贏得身前身后名，可憐白發(fā)生“讓我體會(huì)到辛棄疾對(duì)國(guó)家的著想。”紅軍不怕遠(yuǎn)征難、萬(wàn)水千山只等閑“讓我體會(huì)到，紅軍的那份執(zhí)著與信念。
讀詩(shī)的魅力是無(wú)限的，猶記得從我5歲開(kāi)始第一次接觸到古詩(shī)，我就對(duì)他充滿了好奇，這份好習(xí)慣就從那時(shí)開(kāi)始養(yǎng)成。
只要我讀到”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物“時(shí)我就體會(huì)到蘇軾的滿腔豪情，每當(dāng)他譜寫出偏偏樂(lè)章時(shí)，在歷史的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。蘇軾不甘平庸，心中懷有偉大的志向、博大的胸懷、滿腔的熱血，他用那一顆”砰砰“直跳的，裝的不是官員的'貪婪，他那一腔熱血，精忠報(bào)國(guó)的心，裝載的是祖國(guó)的大好河山，是對(duì)社會(huì)與人文的贊美。品蘇軾的豪情萬(wàn)丈，感受他的心中的赤血與炙熱!
”水房瀲滟晴方皓，山色空蒙雨欲奇“，這就讓我想起了那迷人的春景，想著那祖國(guó)的大好河山心中充滿了感慨。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣—讀詩(shī)，這個(gè)好習(xí)慣陪伴我到了現(xiàn)在去感受這些詩(shī)詞把，他會(huì)讓你感到滿腔的情懷。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 13
習(xí)慣，這兩個(gè)字看似不起眼，但它與人的命運(yùn)緊緊相連。好習(xí)慣能讓人走上人生巔峰，壞習(xí)慣會(huì)讓人誤入歧途，所以習(xí)慣就像路標(biāo)一樣，走的路程好與壞就是以習(xí)慣為準(zhǔn)。
我也有一些好習(xí)慣，其中最主要的是讀書這個(gè)好習(xí)慣。其實(shí)我也不是天生就有這個(gè)好習(xí)慣的。在以前，我也不愛(ài)讀書，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書太費(fèi)時(shí)間，與其浪費(fèi)時(shí)間，倒不如玩玩游戲。有時(shí)，爸爸媽媽硬讓我讀書，我也是胡亂翻翻，看看插圖就不看了。而且，也沒(méi)有看幾本，所以爸爸媽媽給我買的書都成了“古董”。因此，爸爸媽媽對(duì)我這個(gè)壞毛病很是苦惱。
有一次，老師提倡讀書，而且還要家長(zhǎng)簽字。一聽(tīng)這話，爸爸媽媽可高興了，覺(jué)得這是一個(gè)唯一能讓我改掉這個(gè)毛病的機(jī)會(huì)；相反，我卻很苦惱，心想：這兒我哪里讀的進(jìn)去呀！沒(méi)辦法，我只能在家隨手拿了一本作文本看了起來(lái)，一開(kāi)始，里面的文章讓我頭痛，但在爸爸媽媽的監(jiān)督下，我一個(gè)一個(gè)字地讀了起來(lái)。最終，我知道了書中的奧秘，在班級(jí)讀書分享會(huì)中，我侃侃而談的模樣贏得了陣陣掌聲，就這樣，從那天開(kāi)始，我每天更加認(rèn)真地讀書，家中爸爸給我新買的書漸漸也被我“啃”完了。當(dāng)然，從此，我也養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。我的新書也源源不斷地從書店搬回了我的.書屋。久而久之，我讀書的好習(xí)慣也就這樣養(yǎng)成了，
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，我的生活里沒(méi)有書籍，就好像魚兒沒(méi)有水的滋養(yǎng)！我愛(ài)讀書！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 14
以前，我特不喜歡看課外書。因?yàn)闀嫌泻枚辔也徽J(rèn)識(shí)的生字。看不懂書上寫的什么意思。查字典又太煩太累。我做完作業(yè)，就想著看動(dòng)畫片，有時(shí)晚上到樓下，在小區(qū)里溜冰、騎車、打羽毛球……老爸說(shuō)我像個(gè)“小二流子”。
我對(duì)老爸說(shuō)：“我可不想做‘小二流子’。”老爸認(rèn)真地說(shuō)：“那你可要改喲。”我很不情愿地對(duì)老爸說(shuō)：“我總得慢慢來(lái)呀。”“對(duì)，對(duì)。‘冰凍三尺非一日之寒’。”老爸笑著對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)不懂，“什么意思呀?”我瞪大了眼睛看著老爸。老爸怪怪地說(shuō)：“這就對(duì)了。你要多看書，書看多了，你就懂了。”然后，老爸給我講了讀書的方法，布置了看書的任務(wù)。老爸特地到市圖書館，給我辦了一張借書卡，借了有拼音的'兒童圖書給我看。我常常被書中人物的故事感動(dòng)了，一個(gè)人躲在房間里悄悄地流淚。有時(shí)看了書中的故事非常搞笑，我常常哈哈大笑。媽媽笑著說(shuō)我：“神經(jīng)病!”
現(xiàn)在，我最喜歡看課外書。有時(shí)，我在課間休息時(shí)看書。有時(shí)晚上，我不想睡覺(jué)，我就躲在洗手間里，坐在抽水馬桶上看書。老爸常常說(shuō)：“這么晚了，早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了。”媽媽心痛地說(shuō)：“眼睛已經(jīng)近視了，還不注意。啊!”
書看多了，我終于知道了“冰凍三尺非一日之寒”是什么意思：知識(shí)是慢慢積累的。
我現(xiàn)在有了一個(gè)愛(ài)看書的好習(xí)慣。我看了很多的書，懂了很多的道理。課外書是我最好的朋友。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 15
大家好！我認(rèn)為應(yīng)該養(yǎng)成惜時(shí)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)利用邊角余料。
自從侯老師給我們讀了一本好書 ——《班主任工作漫談》以后，我們知道了珍視生命，珍惜時(shí)間。魯迅先生有一句名言說(shuō)得好：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。
這位大作家讓我們知道了時(shí)間的重要性和珍貴性。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。
下課時(shí)或者課堂上老師說(shuō)可以休息了，我們就會(huì)竭盡全力的利用著一點(diǎn)一滴的時(shí)間，揮動(dòng)筆桿寫出一篇篇?jiǎng)尤说淖魑模M早利用邊角余料寫完家庭作業(yè)，回到家中就有充足的時(shí)間休息和讀讀自己喜歡的書。
老師給我們讀了那本書，我心中的“好我”一天天強(qiáng)大起來(lái)，心中的`“壞我”漸漸弱小了。我承認(rèn)，我曾經(jīng)在晚上10點(diǎn)才能完成家庭作業(yè)，但現(xiàn)在，我再也不會(huì)坐在桌子邊猶豫、發(fā)愁，眼睜睜地讓寶貴的時(shí)間白白溜走，我一鼓作氣，按順序完成各科作業(yè)，終于，我寫作業(yè)的時(shí)間逐漸提前到9：00，8：30，8：00，直到今天的7：30分，這真是偉大的勝利!
我的會(huì)利用時(shí)間的“好我”在心中立足，打倒了那個(gè)拖拖拉拉的“壞我”。好我?guī)臀姨岣咝剩瑤臀野炎謱懞茫�讓我不打架，不讓自己的心胸再像一個(gè)“小馬蹄坑”。
這些改變都是邊角余料的功勞，我們要多利用邊角余料，它們的作用非常大，不是千金，萬(wàn)金能買得到的。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 16
每天早上去學(xué)校的時(shí)候，我都會(huì)去拿一個(gè)嶄新的口罩，老媽說(shuō)我太浪費(fèi)了，疫情最嚴(yán)重的時(shí)候也只是一天一個(gè)口罩，現(xiàn)在疫情都要結(jié)束了，疫苗都研發(fā)投入使用了，不用一天一個(gè)了。但我卻不同意她的想法，每天早晨口罩照樣用。我想：這就是堅(jiān)持，戴口罩不光是對(duì)自己健康的防護(hù)，更是一種對(duì)他人的責(zé)任。
曾經(jīng)學(xué)過(guò)繪畫，但卻因?qū)L畫毫無(wú)感覺(jué)，畫出來(lái)的不是抄老師的就是丑八怪，無(wú)奈，只好放棄了。學(xué)過(guò)電子琴，但又因厭惡千篇律的樂(lè)譜而對(duì)其失去興趣，又是一次放棄。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持其實(shí)沒(méi)有想象中那么難，只要我真心想要堅(jiān)持下來(lái)，穩(wěn)固這個(gè)信念和想法，數(shù)學(xué)、作文、英語(yǔ)都堅(jiān)持下來(lái)了，哪怕每次只練習(xí)半個(gè)小時(shí)。
因?yàn)閳?jiān)持，我也收獲了不少。作文的'堅(jiān)持讓我獲得老師的表?yè)P(yáng)，七巧板的堅(jiān)持讓我獲得了一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀……
剛開(kāi)始學(xué)作文時(shí)，覺(jué)得老師只是講幾句話，發(fā)兩三篇范文就讓我們寫，無(wú)聊透了。但學(xué)上兩次后才發(fā)現(xiàn)，黑板上的幾個(gè)字成為了作文的精華，范文中的描寫手法成為了閃光的加分點(diǎn)。原來(lái)不是沒(méi)有精華、閃光點(diǎn)和技巧，而是我一開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
生活中堅(jiān)持的人很多很多，如他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠄?jiān)持干平凡的事，正因?yàn)橛羞@些平凡的人日復(fù)一日的堅(jiān)持，社會(huì)才會(huì)有秩序，企業(yè)才會(huì)蒸蒸日上，食物是農(nóng)民堅(jiān)持的果實(shí)，房屋是工人堅(jiān)持的心血……
堅(jiān)持是一種習(xí)慣。剛開(kāi)始或許很艱難，但只要你咬咬牙，困難就過(guò)去了，漸漸的堅(jiān)持這件事就成為了你生活中不可或缺的一部分。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 17
書，就像冬日里的一縷陽(yáng)光給我們帶來(lái)溫暖；書，就像一塊面包在我們饑餓的時(shí)候?yàn)槲覀兂漯嚕粫拖褚恢Р使P為我們描繪美好的未來(lái)。我喜歡浸泡在濃郁的書香里，享受著閱讀的快樂(lè)。最近，我又讀了一本好書《爸媽不是我的傭人》。
書中的主人公胡小鬧享受著父母的寵愛(ài)，過(guò)著神仙般的日子。一天，在老師的帶領(lǐng)下，胡小鬧來(lái)到了農(nóng)村，遇到一個(gè)與他同齡的.孩子。他名叫李達(dá)，是一名貧困山區(qū)的孩子。李達(dá)家里很窮，但他從小就會(huì)幫長(zhǎng)輩們做家務(wù)事，一個(gè)十一歲，才剛剛上五年級(jí)的小學(xué)生，就懂得怎樣用玉米秸、棉花稈做柴米，用淘米水喂鵝！因?yàn)獒t(yī)生的一句囑咐，李達(dá)天天給奶奶按摩大腿；因?yàn)闋敔敽湍棠痰难例X不好，李達(dá)每次煮飯都會(huì)多放些水、多煮一會(huì)。李達(dá)將家里所有事情都打理得井井有條，并且每天都這么做，這要多么強(qiáng)的毅力呀！讓我不得不佩服李達(dá)的獨(dú)立、孝順和懂事。
把書合上，我感悟甚多。是啊！自己不也和胡小鬧一樣，整天被父母寵得像個(gè)小公主一樣。記得有一次，媽媽發(fā)燒在家里休息，我看到餐桌上什么菜都沒(méi)有，就把火全部撒在媽媽的身上：“在家里什么事情都沒(méi)做，還不給我煮飯、燒菜……”想到那一次我說(shuō)的話，一陣羞愧感涌上心頭。
讀了《爸媽不是我的傭人》之后，我明白了自己的事情要自己做，不要總讓爸媽代勞，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。做一個(gè)自立、自尊、自強(qiáng)、自主的新一代少年！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 18
我是個(gè)愛(ài)讀書的女孩，自三年級(jí)以來(lái)，我還養(yǎng)成了勤讀報(bào)的好習(xí)慣。
每天傍晚，我做完家作，都會(huì)拿著報(bào)紙?jiān)跓艄庀陆蚪蛴形兜亻喿x。我愛(ài)讀《語(yǔ)文報(bào)》，從中不僅享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，而且開(kāi)闊了視野，陶冶了性情；讀《數(shù)學(xué)報(bào)》，讓我掌握了更多的解題方法，思維更靈活；讀《張家港日?qǐng)?bào)》，讓我了解到家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，為自己是個(gè)全國(guó)文明城市的一員而自豪……毫無(wú)疑問(wèn)，報(bào)紙是我的良師益友，它讓我的心靈與大千世界息息相通，大家都夸我是個(gè)知識(shí)豐富的“小博士”。
記得有一次，我的好朋友得了腮腺炎，不能來(lái)上課了。我知道后，馬上想起了《少年科學(xué)報(bào)》上看到的'一個(gè)小秘方：只需一張蛤蟆皮，將它均勻地貼附在腮幫腫脹處，待它干掉后，將它輕輕撕下即可。這樣重復(fù)使用幾天，效果一定很好。于是，我立即打電話，把這個(gè)好方法告訴她。在她爸爸的幫助下，果然，三天后她的腫脹處就完全消失了，免除了打針、吃藥的痛苦，也節(jié)省了錢財(cái)。
魯迅先生說(shuō)：“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”讀報(bào)讓我嘗到了甜頭，我的寫作水平也因?yàn)橹R(shí)廣博而提高很快。報(bào)紙——我的良師益友，將會(huì)伴我成長(zhǎng)的每一天，引領(lǐng)我走向成功的人生路！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 19
我小時(shí)候有個(gè)不喜歡讀書的壞習(xí)慣，一看見(jiàn)字就想睡覺(jué)，可后來(lái)有一件事改變了我。
一個(gè)星期天的早上，我正在津津有味地吃飯，這時(shí)，媽媽笑瞇瞇地走進(jìn)了，從身后變魔術(shù)似的拿出一本書《夏洛的網(wǎng)》。我一看，立馬就站起來(lái)了，說(shuō)：我頭疼，疼死了！說(shuō)完，就逃似的快步走向臥室，媽媽一見(jiàn)，連忙跟了上來(lái)攔住我，把書伸到我面前，微笑著討好地對(duì)我說(shuō)：你要是能看完前100頁(yè)，我中午就給你做好吃的；要是看完前150頁(yè)，我下午還會(huì)帶你前廣場(chǎng)玩。我聽(tīng)了，像一個(gè)傻瓜似的撓撓頭，沒(méi)說(shuō)話。媽媽見(jiàn)軟的不行，立馬變了臉，嚴(yán)厲而又生氣地說(shuō)：你不看，今天就什么也別玩了，光寫作業(yè)！我一看這陣勢(shì)不妙，立馬就乖乖地把書接過(guò)來(lái)，媽媽轉(zhuǎn)怒為喜，摸摸我的頭說(shuō)：嗯，好好看！說(shuō)完，就大搖大擺地走向沙發(fā)。我看了看手中沉甸甸的書，嘆了口氣，無(wú)奈地走向臥室。
我把書扔到床上，自己也趴到床上，囫圇吞棗地看了起來(lái)。看了不到30頁(yè)，我就越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，這本書太有趣了。我像一個(gè)在炎熱的.夏天里走了好幾里地的人，忽然吃上了一個(gè)黑籽紅瓤的大西瓜似的，津津有味地看起了這本書。不知不覺(jué)，看了一半了，我被故事里的人物所感動(dòng)了，特別是夏洛。就這樣，我漸漸地喜歡上了讀書，一天只要不看書，心里就不舒服，一旦買了書，就會(huì)一口氣看完，看完了還會(huì)再看一遍找第一遍沒(méi)發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。
后來(lái)，我悟出來(lái)一個(gè)道理：讀書是一件美好的事，其中的人物也很不一樣，我以后一定要多讀書。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 20
諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)”夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，李紳說(shuō)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，朱柏廬說(shuō)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”可見(jiàn)古人很講究“勤儉節(jié)約”這一傳統(tǒng)美德。
我家的家風(fēng)之一就是人人要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。生活中，家人常常教育我如何養(yǎng)成勤儉節(jié)約的'好習(xí)慣。媽媽跟我說(shuō)：“吃飯不能浪費(fèi)”；外婆跟我說(shuō)：“洗手時(shí)水開(kāi)小一點(diǎn)，洗完要關(guān)緊水龍頭”；爺爺跟我說(shuō)：“錢不能亂花”；爸爸跟我說(shuō)：“要節(jié)約用電，出門時(shí)要把家里的電燈關(guān)了。”……諸如此類的叮囑還有很多很多。
有一次，我們一家人出門去玩，半路上突然想起家門口水池上的水龍頭好像沒(méi)關(guān)。我們趕緊趕回家，沒(méi)想到水龍頭關(guān)得緊緊的。原來(lái)是隔壁鄰居家爺爺發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)，就順手幫忙關(guān)了。他還在上面留了一張紙條，上面寫著：“你們以后可要注意啊，不要讓小事釀成大禍啊！”因?yàn)閳?bào)紙上曾經(jīng)報(bào)道過(guò)，有戶人家因?yàn)橥涥P(guān)水龍頭，結(jié)果自己家水漫金山不說(shuō)，還連累樓下的住戶全部家具都浸泡在水中，損失嚴(yán)重。如果養(yǎng)成隨手關(guān)龍頭的習(xí)慣就不會(huì)釀成這樣的大禍了，所以我們一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我們以后可不要輕視節(jié)約這一好習(xí)慣，如果你還沒(méi)養(yǎng)成這一優(yōu)良習(xí)慣，那就從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧！
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 21
以前我對(duì)讀書有一種厭惡感，因?yàn)槲矣憛捵x書。可那件事改變了我。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的下午，放學(xué)回家時(shí)，路過(guò)一家書店，我和媽媽便進(jìn)去準(zhǔn)備挑選幾本書。我的腳剛剛踏進(jìn)書店，目光就立刻鎖定在一本漫畫書上，“我要買這本書。”我指著心儀的書對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽卻回答：“那你要再選一本故事書。”沒(méi)辦法，我只好順手拿了離我最近的故事書，然后一臉不開(kāi)心地回了家。很快，我看完了漫畫書，閑來(lái)無(wú)事，便隨手翻一翻那本被冷落的故事書，可沒(méi)成想，精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我，我津津有味地看了起來(lái)。
從那以后，我的興趣慢慢地從玩電腦變成了讀書，幾乎每天都要讀幾頁(yè)書，從那以后我也變得勤奮起來(lái)，連身邊的人都開(kāi)始贊美我了，說(shuō)我從愛(ài)玩的孩子變成了愛(ài)讀書的好孩子。有一次，大家都在吃飯，而我卻在自己的臥室里窩著，我正看到精彩的地方，都舍不得離去了。到大家吃完飯我還沉迷在書的世界里，真正體驗(yàn)了一把“廢寢忘食”的`感覺(jué)啊。
還有一次，那是星期六，我正在讀一本厚的像一個(gè)枕頭的小說(shuō)時(shí)，媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到我的身邊，眉頭緊鎖，嚴(yán)肅中流露著一種慈愛(ài)，“你還去上嗎?”我看了一下表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)多了，“天哪!”說(shuō)著，抓起書包，放下書沖了出去。
讀書使我快樂(lè)，書就像一位良友伴隨我們左右，我感謝自己愛(ài)上了讀書，俗話說(shuō)：“要通古今事，須讀五車書!”我喜歡現(xiàn)在這個(gè)愛(ài)上讀書的自己。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 22
我們現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，我們要養(yǎng)成很好的習(xí)慣，自主能力也要強(qiáng)。我已經(jīng)是六年紀(jì)的學(xué)生了，所以更要養(yǎng)成好習(xí)慣，要為以后更好的自主生活打好基礎(chǔ)。
養(yǎng)成好習(xí)慣是非常重要的.，因?yàn)樗梢詻Q定我們學(xué)習(xí)的好壞，更決定了我們的成敗!現(xiàn)在很多小學(xué)生對(duì)好習(xí)慣沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，所以就不能自主生活，自然學(xué)習(xí)成績(jī)也就比不上學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成好習(xí)慣是：能自主完成作業(yè)后獨(dú)立檢查，在寫作業(yè)時(shí)要一絲不茍，還要有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)效率的提高;在生活上，我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣：從衣著上說(shuō)起，不能與其他同學(xué)進(jìn)行攀比，文具不要太漂亮，這樣容易讓我們從學(xué)習(xí)上分散注意力，每天學(xué)完習(xí)后不要讓自己太過(guò)放縱，給自己規(guī)定睡覺(jué)得時(shí)間，要得以合理的休息。
說(shuō)起養(yǎng)成好習(xí)慣，我自己卻做到的不多，只是生活上還做到了一些。
我最不喜歡的作業(yè)就是寫作文了，因?yàn)槲覜](méi)有耐心思考，一說(shuō)寫作文，屁股就像扎了釘似的，怎么也坐不住。那個(gè)星期天老師又留了作文。我回到家，思考這個(gè)作文就用了半個(gè)小時(shí)，我寫了題目，又停了下來(lái)，我跟媽媽說(shuō)我要喝水，就又過(guò)去了10分鐘，我就這樣，寫一段，隔10分鐘，那篇作文只不過(guò)才2頁(yè)多，但我卻用了2個(gè)多小時(shí)。
我自己已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，所以我不能小看這些不起眼的小習(xí)慣，要認(rèn)真對(duì)待好習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，才能使我擁有自主能力，才能使我的學(xué)習(xí)更上一層樓，更主要的是能夠引領(lǐng)我順利的到達(dá)成功的彼岸!
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 23
“寫作業(yè)要頭抬高，聽(tīng)到?jīng)]？快一點(diǎn)！”我的耳邊又響起了一個(gè)聲音。哦，天哪，我的耳朵都快起老繭了！我不耐煩地看了看桌子，桌子的.自動(dòng)鉛筆自由地滾動(dòng)著，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。“你干嗎？笑什么！臭鉛筆！”我生氣地想，頭仍然沒(méi)抬高。“頭抬高！”媽媽輕輕地拉了一下我的辮子。我怒氣沖沖地望了一下媽媽，因?yàn)椋艺灰坏离y題卡住了。我繼續(xù)埋頭寫，“滴答、滴答……”掛在墻上的鬧鐘一直響不停，我憤怒地想：“吵什么吵，添油加醋啊！”
“頭！”媽媽怒吼道，用力地扯了一下我的辮子，我的頭發(fā)像被扯光了一樣，疼得我擠出了一絲眼淚。好痛！什么嘛！哪叫親生女，哪有一個(gè)媽媽那么狠心？！我的頭發(fā)，千萬(wàn)不要掉下來(lái)！于是，我微微抬起頭，向鏡子里瞟了一眼：媽媽的眼睛已經(jīng)“浸”在淚水中，只要稍微眨一下，淚水肯定會(huì)奪眶而出，我后悔我剛剛不應(yīng)該……
唉！于是，我立刻抬起頭來(lái)，端端正正地坐好。“啪嗒啪嗒”的落筆聲，我不覺(jué)得很心煩意亂，只覺(jué)得它在說(shuō)：“快把背挺起來(lái)，不要讓媽媽再次傷心了！”“滴答、滴答……”的鬧鐘聲，我不再覺(jué)得吵，我感覺(jué)它在教誨我：“一點(diǎn)聽(tīng)媽媽的話！”是呀，媽媽這是為我好！我下一次定聽(tīng)媽媽的話，養(yǎng)成寫作業(yè)時(shí)，頭抬高的好習(xí)慣。
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新年快到了，全家要進(jìn)行大掃除，我自告奮勇地提出整理自己的房間。
以前都是媽媽幫我整理房間的，看著亂糟糟的房間，該從哪里下手呢？對(duì)了，就從書桌開(kāi)始吧。我先把桌上的東西全部拿走，再用抹布仔細(xì)地抹了兩遍，桌面瞬間變得干干凈凈。接著我把假期作業(yè)和工具擺在桌子中間，旁邊放上筆筒。這下，假期里我就可以坐在這里安安靜靜地學(xué)習(xí)了。
接下來(lái)，開(kāi)始整理書架。我一邊整理一邊規(guī)劃，我的'書架不大，只有三層。媽媽建議我按書的類別和喜好擺放，于是我先把看過(guò)的書收進(jìn)儲(chǔ)物箱里，最上面的一層放上我最喜歡的故事書和假期必讀的書，第二層放上新買的百科全書，最下面一層放學(xué)習(xí)資料和工具書。這樣一來(lái)我的書架變得井井有條，以后看書就方便多了。
下面輪到收拾我的小床鋪了。我先用抹布把床頭和床頭柜擦干凈。接著把臟被罩和床單取下來(lái)放進(jìn)洗衣機(jī)，然后讓哥哥幫忙一起換上新的被罩和床單，被罩的顏色是粉紅色的，上面還有可愛(ài)的小狗圖案，這是我最喜歡的一套，晚上睡覺(jué)一定會(huì)做個(gè)好夢(mèng)的。
一切整理好之后，我開(kāi)始拖地了。拖把好沉啊，沒(méi)拖倆下，我就覺(jué)得腰和胳膊發(fā)酸，背上也出汗了，真想歇一歇呀，但一看到我的房間越來(lái)越干凈，頓時(shí)又干勁十足。
終于，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，我的小房間變得整潔又明亮，我感到自豪極了。
假期里，每隔幾天我都要整理一下房間，我要把這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 25
人們常說(shuō)：“壞習(xí)慣能毀掉一個(gè)人，好習(xí)慣能成就一個(gè)人。”在那個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的寒假里，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
以前，我并不喜歡讀書，我覺(jué)得讀書沒(méi)什么意思，反正考試也不會(huì)考課外書書上的內(nèi)容。可是一到寫作文時(shí)，我就不知道從哪里起筆。
有一天，我寫完作業(yè)后覺(jué)得很無(wú)聊，突然發(fā)現(xiàn)姐姐的書桌上有一本《民間故事》，看到姐姐一直在津津有味地讀著書，我也隨手拿起那本書讀了起來(lái)。故事書中的夸父永不放棄的精神讓我感動(dòng);許仙和白娘子的故事讓我懂得了珍惜;九色鹿救人告訴我忘恩負(fù)義是沒(méi)有好下場(chǎng)的。我覺(jué)得這本書很有意思，讀書也很有意思，從那天起，我漸漸地和書成了形影不離的好朋友。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了很多書了。有：《西游記》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的'》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。
現(xiàn)在，我終于明白了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的真正含義。每當(dāng)老師要我們寫作文時(shí)，我感覺(jué)我讀過(guò)的書中的好詞好句爭(zhēng)先恐后地蹦到我的腦海中。我感覺(jué)寫作文是那么簡(jiǎn)單的一件事。從書中還讓我明白了那么多做人的道理。
毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不能一日不讀。”書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友，我要多讀書，用知識(shí)來(lái)武裝自己。我要和書終身為伴!
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 26
一天早晨，第一節(jié)課是班主任的課，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。老師一開(kāi)門進(jìn)來(lái)，沖著我們一笑，問(wèn)：“昨天留的作業(yè)你們寫到幾點(diǎn)？”
全班只有一兩個(gè)人回家不做作業(yè)。因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校已經(jīng)寫完了。剩下的大多是在六七點(diǎn)左右做完，我也跟著他們舉了手。還有一些同學(xué)每天都寫在十一點(diǎn)多才寫完。我下定決心一定不寫到八點(diǎn)多了，在學(xué)校做完作業(yè)，回家就有足夠的.時(shí)間復(fù)習(xí)和玩了！
我想了幾個(gè)辦法，第一、每天在學(xué)校一有時(shí)間就寫作業(yè)，回家可以少寫一些。第二、回家一放書包就去寫作業(yè)，寫的時(shí)候不能東張西望、在別的紙上亂寫亂畫、玩。
我先按第一個(gè)方法做。每天上午老師不留作業(yè)，只有下午才留。下午第一節(jié)課，如果是科學(xué)課，那才可以寫作業(yè)。今天第一節(jié)課是科學(xué)課，過(guò)了二十幾分鐘，老師要給我們放電影。我寫幾個(gè)字，就想抬頭看看電影。看了好幾次。我心想：我一定不可以再看電影了。一定要寫的快點(diǎn)兒。就這樣，我還是寫的很慢。我努力的控制自己快點(diǎn)寫！
回家以后，我放下書包就寫作業(yè)。我寫著寫著就想抬頭看看別的東西，還是有點(diǎn)兒心不在焉。
我想抬頭的時(shí)候就對(duì)自己說(shuō)：“忍住、忍住，不要抬頭。”手癢癢是就對(duì)自己說(shuō)：“快點(diǎn)摳手，千萬(wàn)不要磨蹭。”
幾天之后，我寫作業(yè)終于不磨蹭了，速度也加快了。雖然最近的改變使我很不習(xí)慣，但是我還是克服了一些小毛病。養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！我很高興我邁出了成功的第一步。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 27
播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是堅(jiān)持寫日記。
堅(jiān)持寫日記可以提高寫作水平，因此，從三年級(jí)開(kāi)始，它就和我成了形影不離的“好朋友”。當(dāng)我做作業(yè)到月亮高掛空中時(shí)，我會(huì)向它傾訴我的心聲；當(dāng)我外出旅游時(shí)，我會(huì)帶著它游遍祖國(guó)的大好河山；甚至當(dāng)我生病時(shí)，我也會(huì)和它“聊天”。
有一年暑假，我和高大的爸爸、嚴(yán)厲的媽媽四點(diǎn)鐘去東海邊看海上日出。我們開(kāi)著車來(lái)到海邊，天空還是灰蒙蒙的一片。慢慢地，天空出現(xiàn)了淡黃色的彩霞。隨著彩霞慢慢談去，露出了太陽(yáng)公公的眉毛，接著它把自己的臉給露了出來(lái)，開(kāi)始了一天的“工作”。我第一次看到海上日出，欣喜若狂。當(dāng)時(shí)，回到旅館的時(shí)候，已經(jīng)是七點(diǎn)多鐘了，爸爸回到房間去補(bǔ)眠了。而我卻去寫日記了。大家都知道，第一時(shí)間回去寫，印象是最深刻的'，就最好寫。因此，我立馬拿出日記本，可是，心里卻有兩個(gè)小人在打架。一個(gè)說(shuō)：“你那么困就別寫了，睡完覺(jué)再寫不是一樣的嗎？”而另一個(gè)說(shuō)：“你現(xiàn)在寫，印象最深刻，呆會(huì)兒寫就會(huì)記不清楚了。”我猶豫不決，我還是決定現(xiàn)在寫。于是，我忍著困意，手中的筆不停地?fù)]動(dòng)著，終于寫完了《海上日出》這篇文章，我就上床睡覺(jué)去了。等我起來(lái)，媽媽和我一起修改后，這篇文章就被無(wú)錫教育網(wǎng)錄取了。
養(yǎng)成一身好習(xí)慣可以收益終生。是啊，的確要養(yǎng)成好習(xí)慣，它可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，成長(zhǎng)得更優(yōu)秀。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 28
人們常說(shuō)：”一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人。“我就有許多的好習(xí)慣，當(dāng)然，我也有許多的壞習(xí)慣。接下來(lái)讓我講一下我其中的一個(gè)好習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的吧！
我其中一個(gè)好習(xí)慣就是愛(ài)讀書。我從小就喜愛(ài)讀書，我的屋子里有許多我看過(guò)的書，小時(shí)候，我看完的書我也不亂丟而是放在一個(gè)書架里，把書當(dāng)成古代的珍寶一樣，收集起來(lái)。我剛上學(xué)時(shí)，我一看見(jiàn)書我就心煩。可是媽媽給我買了兩本書之后，我對(duì)書的.態(tài)度就發(fā)生了極大的變化。那時(shí)，媽媽不在家，而家里沒(méi)有人，媽媽走時(shí)把電視插頭拔了，我也不會(huì)插。我玩了一小會(huì)兒玩具就心煩了。這時(shí)我對(duì)書并不感到煩，而是好奇。我好奇的拿了一本書，看了兩頁(yè)后，我并沒(méi)有把書放下，而是更認(rèn)真的看了起來(lái)。媽媽也回到了家，發(fā)現(xiàn)我正在看書，并沒(méi)有打擾我。過(guò)了幾天后，我媽媽就又發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題。因?yàn)槲议_(kāi)始趴著看，躺著看，什么姿勢(shì)都有。媽媽為這個(gè)問(wèn)題想了好多天，有一天她給我買了一個(gè)糾正我看書時(shí)的東西。在這個(gè)東西的幫助下，我成功的改正了我看書時(shí)的壞習(xí)慣。
這個(gè)習(xí)慣使我在做語(yǔ)文的閱讀理解時(shí)，給了我極大的幫助。
現(xiàn)在我家里還有許多我看過(guò)的書，當(dāng)然，這么多年了，我也有許多的書送給了我的朋友。大約有兩個(gè)書柜那么多吧！
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我這個(gè)人沒(méi)有什么特別突出的優(yōu)點(diǎn)，但我卻有一個(gè)令人羨慕的好習(xí)慣，那就是不挑食。說(shuō)起養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的過(guò)程，就要從那件童年趣事說(shuō)起。
小時(shí)候，我特別喜歡吃肉，不喜歡吃蔬菜。為這個(gè)，爸爸媽媽不知說(shuō)過(guò)我多少遍了，可我總把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，因?yàn)槿獾恼T惑實(shí)在是太大了。每次吃飯，菜碗里連一根肉絲都不剩。每每這時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)說(shuō)：“瞧你這狼吞虎咽的.樣子，哎，這也難怪，你的筷子都長(zhǎng)眼睛了。”
可這幾天，爸爸變了，他的筷子好像也長(zhǎng)了眼睛似的，老是和我爭(zhēng)肉吃。那天，媽媽炒了我最愛(ài)吃的土豆肉絲兒放在我面前，我用左手抱住碗，筷子不停地翻著肉絲吃。真香呀！真是人間美味！
這時(shí)，爸爸也來(lái)到餐桌旁，用他那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手把我的小手掰開(kāi)，將菜碗放在桌子中間，我也不甘示弱，急忙把菜碗拉到我的懷里。可爸爸偏不吃這套，又把菜碗拉到中間，顯然是一副“不拉到中間誓不休”的架式。
我們倆就這樣拉過(guò)來(lái)，扯過(guò)去。終于，我忍無(wú)可忍了，干脆放下筷子不吃了。眼看著一盤土豆肉絲兒快要被爸爸“報(bào)銷”了，我也顧不上賭氣，拿起筷子，不管三七二十一，土豆、肉絲兒，統(tǒng)統(tǒng)都往嘴里塞，說(shuō)真的，那土豆絲的味道還真不錯(cuò)哩！
爸爸就是用這種“搶”菜吃的方法，“治”好了我那挑食的壞習(xí)慣。就這樣，我養(yǎng)成了不挑食的好習(xí)慣。
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在我的印象中，媽媽總是“冷酷無(wú)情”，我三歲時(shí)就會(huì)自己穿衣，而別人卻是媽媽幫穿，四歲時(shí)開(kāi)始自己洗臉、刷牙，而別人卻是媽媽幫著弄，五歲時(shí)自己配衣服，自己洗澡，而別人卻是媽媽 幫著配，幫著洗。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越肯定媽媽一點(diǎn)也不愛(ài)我。
曾有幾次，我去找媽媽理論，可媽媽只是微微一笑，說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你就會(huì)明白媽媽為什么這樣做了。”
此后，我便沒(méi)有找過(guò)媽媽了，只是越來(lái)越恨她，恨她為什么不能像別人的'媽媽一樣愛(ài)我、寵我。
不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，我一點(diǎn)也不羨慕別人，因?yàn)槲铱茨切┬『⒁粵](méi)大人就又哭又鬧，像個(gè)笨蛋，這說(shuō)明我已經(jīng)養(yǎng)成了自理的好習(xí)慣，只是那時(shí)不知道罷了。
當(dāng)我理解媽媽時(shí)，我已經(jīng)九歲了，那時(shí)我正在開(kāi)往上海世博會(huì)的火車上。
那一年我憑借快速的反應(yīng)力，良好的交際能力，以及遇事冷靜考上了共青團(tuán)成都市委的小記者，前往上海世博會(huì)進(jìn)行采訪。
去夏令營(yíng)并不能帶家長(zhǎng)，只能靠自己，當(dāng)我在小組內(nèi)看到那些被媽媽一直服侍著地小孩不知所措時(shí)，我終于理解媽媽為什么對(duì)我“冷酷無(wú)情”了。
媽媽就是為了讓我擁有“自理”，因?yàn)橹挥袚碛小白岳怼辈拍茉跊](méi)有父母的時(shí)候冷靜。
當(dāng)我從上海回家是，我一把抱住媽媽，“謝謝您，媽媽，是您讓我擁有了自理的能力，也感謝您一直以來(lái)對(duì)我的包容，謝謝您。”“孩子，你終于明白了媽媽這些年來(lái)的苦心了。”
這就是我養(yǎng)成的好習(xí)慣，你呢？
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在暑假這段日子里，開(kāi)心歸開(kāi)心，但是，也少不了寂寞，因?yàn)闆](méi)有了那些好朋友的陪伴。
每個(gè)人生活在這個(gè)世界里，都會(huì)自己養(yǎng)成一種好習(xí)慣，而這些習(xí)慣是以什么而成的？只有我們自己心里最清楚。
在暑假里，成天過(guò)得好無(wú)聊，所以呢！我就養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，現(xiàn)在覺(jué)得自己過(guò)得好充實(shí)啊！
早上起來(lái)，六點(diǎn)鐘的鈴聲把我叫醒。接著，媽媽就過(guò)來(lái)叫我，是我真的很無(wú)奈。我眼睜睜地看著媽媽把我拉起來(lái)，卻沒(méi)有辦法逃脫，只好聽(tīng)從于她。換完衣服去刷牙洗臉，然后，跟著爸爸、媽媽還有姐姐一起去東風(fēng)公園。在那里，我們四個(gè)人一人拿一個(gè)羽毛球"。羽毛球拍，就開(kāi)始打羽毛球了，我們每個(gè)人都斗志昂揚(yáng)地打著，時(shí)間一分一秒的流逝著，漸漸的我們也累了。炎熱的'夏天，是我們迫不得已趕快走進(jìn)了家門，生怕太陽(yáng)公公把我們烤熟了。晚上，忙路了一天的我們，總是會(huì)有一些疲憊不堪，但是，洗澡是必須的。洗完之后，媽媽對(duì)我說(shuō)，自己的衣服自己洗。那時(shí)，我真的很累，但也懶得跟媽媽爭(zhēng)辯，只好自己洗了。
我養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，現(xiàn)在，我既可以早上六點(diǎn)起床，又可以自己洗衣服，還可以收到媽媽的表?yè)P(yáng)。雖然，剛開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣，但是卻可以得到媽媽的表?yè)P(yáng)，這難道不是兩全其美的事情嗎？
好習(xí)慣是要一天一天養(yǎng)成的，在這個(gè)暑假里，我希望大家都養(yǎng)成一種好習(xí)慣。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，展現(xiàn)給大家的是一個(gè)全新的自己！
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唉，真希望自己能養(yǎng)成叫做好習(xí)慣的這個(gè)東西啊。習(xí)慣，最難以改變的東西，因?yàn)槟阕约憾疾恢朗裁磿r(shí)候，你經(jīng)常性的就會(huì)去做一些事情了。可我不知道大家是否知道，壞習(xí)慣其實(shí)特別容易養(yǎng)成啊。
你做一些事情，其實(shí)有些時(shí)候就是會(huì)不知不覺(jué)得落下一些不好的壞習(xí)慣。是的，壞的總是容易養(yǎng)成的，卻是最難改掉的，而好習(xí)慣的養(yǎng)成也往往就是難如登天了。可是真是希望自己有一些好習(xí)慣啊，比如每天七點(diǎn)起床這樣的習(xí)慣，是的我上學(xué)的話的確會(huì)有這樣的好習(xí)慣，可我只要不是上學(xué)的時(shí)候，如果是周末周天的話，七點(diǎn)起床那就是絕對(duì)不可能發(fā)生的'事情了，最早的話大概也要八九點(diǎn)這樣，那么很多美好的早晨時(shí)光就都被我浪費(fèi)在了床上，這樣的感覺(jué)讓我討厭，我特別不喜歡自己不珍惜時(shí)間，總是浪費(fèi)時(shí)間的感覺(jué)。可是有時(shí)候就是忍不住的會(huì)養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，是的總是說(shuō)那是沒(méi)有用的，最近的我真的很需要有一個(gè)叫自控力的東西，最近自己的自控能力真的很差勁，假期的時(shí)候也活的很差勁，特別浪費(fèi)時(shí)間，好討厭這樣的感覺(jué)啊。我覺(jué)得我是時(shí)候好好改變一下了，是時(shí)候要對(duì)自己嚴(yán)格要求一點(diǎn)了吧，該是時(shí)候讓自己也看到自己的轉(zhuǎn)變了，是時(shí)候好好努力一把了，現(xiàn)在不努力，我到底要到什么時(shí)候才肯去努力呢？
希望自己真的能早日養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣啊，然后一直堅(jiān)持下去，真希望這樣的自己能實(shí)現(xiàn)呢。
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人們常說(shuō)：“一個(gè)壞的習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人。”，我現(xiàn)在就給大家講一個(gè)在我身上的好習(xí)慣！
我的這個(gè)好的習(xí)慣叫做早睡早起，一般我在十點(diǎn)之前，差不多是九點(diǎn)半我就睡了。在七點(diǎn)之前我就起來(lái)了。我的這個(gè)好習(xí)慣對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活上都有很大的幫助，當(dāng)然也有很大的影響，讓我不會(huì)貪睡。
首先我的這個(gè)好習(xí)慣是因?yàn)槠綍r(shí)上學(xué)的時(shí)候養(yǎng)成的，因?yàn)閷W(xué)校的到校時(shí)間，跟我的早起時(shí)間只是相差了幾十分鐘而已。要想養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣你學(xué)要天天做，一兩個(gè)月的時(shí)間你需要堅(jiān)持去做，七八個(gè)月你會(huì)輕松一些，到快到一年的`時(shí)候這個(gè)習(xí)慣差不多就養(yǎng)成了，就不需要去刻意去做了！有時(shí)候，睡著睡著，你自然就起來(lái)了！
這個(gè)好的習(xí)慣給我?guī)?lái)了很大的影響。首先，你清早起來(lái)的時(shí)候，不會(huì)把眼睛閉著，待一會(huì)兒再起來(lái)。這樣不會(huì)浪費(fèi)你的吃飯時(shí)間，你清早起來(lái)的時(shí)候，動(dòng)作會(huì)很快，很麻利，一吃完飯，你就可以背著書包去上學(xué)了。在清早上課的時(shí)候，你的精神力會(huì)很好，不用擔(dān)心上課正聽(tīng)著老師講課的時(shí)候就睡著了。
比如，你不會(huì)出現(xiàn)睡眠不足的情況。有些人就是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成早睡早起的這個(gè)好習(xí)慣，而出現(xiàn)這種睡眠不足的情況。
我的好習(xí)慣也有很多，只是其中的一種罷了。當(dāng)然我的壞習(xí)慣也有很多，我以后會(huì)把所有的壞習(xí)慣都改正。那么同學(xué)們，你們的好習(xí)慣都有哪些呢？
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣作文 34
在我最近的生活中，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)槲抑白鲆恍┛荚囶}目的時(shí)候非常粗心，老是會(huì)把自己會(huì)做的題目做錯(cuò)，而且遇到不會(huì)做題目的時(shí)候，我就會(huì)問(wèn)桌，可是我同桌卻說(shuō)我太分心，所以我現(xiàn)在在試著養(yǎng)成不粗心，細(xì)心的好習(xí)慣。
有一次，我考試的時(shí)候，我做著一道題的時(shí)候，我的同桌卻一直來(lái)問(wèn)我：“這道題怎么做，那道題怎么做，但是我沒(méi)有理同桌，而是繼續(xù)做題目，沒(méi)有回答回答他的問(wèn)題。在這時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)養(yǎng)成了不分心的好習(xí)慣。
做完了考卷，我在座位上休息了一會(huì)兒，之后，我就在一直在細(xì)心的檢查，就連一個(gè)字都沒(méi)有漏過(guò)去，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾分鐘。收卷的時(shí)候，我非常的緊張，希望能考到一個(gè)好成績(jī)。發(fā)卷的時(shí)候，我看了一下自己的分?jǐn)?shù)，沒(méi)想到我才考了九十幾分，對(duì)于這次成績(jī)不是很滿意，明明自己已經(jīng)檢查的很清楚了。沒(méi)想到還存在這么多“小毛病“和”小細(xì)節(jié)“，我自信自語(yǔ)道：“看來(lái)還得加把勁。”
又一次，心里想：我這次一定要考到個(gè)讓自己心里滿意的分?jǐn)?shù)。我這次特別認(rèn)真，簡(jiǎn)直一下都沒(méi)停過(guò)，把上次的.“小毛病”都改過(guò)了。我相信一定能那個(gè)考個(gè)好成績(jī)的，試卷發(fā)回來(lái)的時(shí)候，我不敢相信自己的眼睛，就差一點(diǎn)兒就滿分了，不過(guò)對(duì)于這次的分?jǐn)?shù)也挺滿意的。我就是養(yǎng)成不粗心、分心的好習(xí)慣。
不過(guò)，我還有很多壞習(xí)慣，我還要把這些壞習(xí)慣“變成”好習(xí)慣。
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人人都有一個(gè)好習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約，還有的人愛(ài)整潔……
我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)看書。 我可能是天生看書的人吧。在我小時(shí)候，就對(duì)書有種特殊的興趣。當(dāng)我大哭時(shí)，媽媽給我一個(gè)作業(yè)本，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來(lái)，雖然什么也看不懂，可還像一個(gè)讀書人似的.。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，從識(shí)字的那一大起，爸爸便給我訂閱了許多報(bào)，我翻開(kāi)那些書，頓覺(jué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙美麗的世界，也結(jié)識(shí)了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養(yǎng)成了看書這個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)闀粌H給我知識(shí)，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們 變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？ 當(dāng)然，讀些數(shù)學(xué)方面的書也是我這個(gè)習(xí)慣中重要的組成部分。有一次，在一本書中碰到一道難度較大的題，我在驗(yàn)算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙，兩張稿紙……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最終沒(méi)有攻破這個(gè)難關(guān)。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經(jīng)過(guò)思考，我終于順利地做出來(lái)了。
這時(shí)，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計(jì)在于晨！” 書，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人， 所有知識(shí)的源泉，我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)……
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大人們常說(shuō)：“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人。”，要知道擁有幾個(gè)好習(xí)慣對(duì)你的工作和學(xué)習(xí)幫助很大，而擁有幾個(gè)壞習(xí)慣非但沒(méi)有幫助，反而使你越來(lái)越退步。
我有許多好習(xí)慣：愛(ài)讀書，作業(yè)早早的完成，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)……下面我就給大家說(shuō)說(shuō)我愛(ài)看書的好習(xí)慣。我一年級(jí)開(kāi)始就很愛(ài)看書，我看過(guò)《城南舊事》，《西游記》，《格林童話》，《安徒生童話》，《裝在口袋里的爸爸》……其中我最喜歡看《城南舊事》這本書。
我到現(xiàn)在還記得買書時(shí)的場(chǎng)景，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我到書店去買書，一走到書店里映入眼簾的是茫茫的書海，在這書海中我一眼就看到了《城南舊事》這本書。我看了作者，發(fā)現(xiàn)是林海音寫的.很高興，就把這本書買了下來(lái)。
回到家后，我迫不及待的翻開(kāi)了書，我看到了這本書的序文——冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)。就這樣，我看完一篇看下一篇，直到午飯時(shí)間我才從書的海洋中出來(lái)。看完了一邊我還想再看一遍，就一遍一遍的讀。
在這本書中我最喜歡“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這句話。看吧，這就是我愛(ài)看書的好習(xí)慣。
閱讀是一把通靈的鑰匙，睹之使人頓生光彩，賞之使人開(kāi)智增慧，詠之使人一生幸福。一本書就如一縷陽(yáng)光；一本書猶如良師益友。讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
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我想大家都聽(tīng)過(guò)愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)的一句話：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”由此可見(jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么的重要啊!
我已經(jīng)11歲了，已經(jīng)學(xué)會(huì)克制自己。我改掉了許多壞習(xí)慣，如：不認(rèn)真寫作業(yè)，粗心大意；上課做小動(dòng)作，和前后左右的同學(xué)說(shuō)話……當(dāng)然，養(yǎng)成愛(ài)讀各種書的好習(xí)慣便是我最大的收獲了！
剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)后，為我訂購(gòu)了大量的書籍，并要求我每天看一篇好文章。先開(kāi)始，我不太認(rèn)真，總是慢吞吞的，不當(dāng)回事。后來(lái)，我漸漸迷上了閱讀，沒(méi)有書的`日子就像世界末日一樣。
那么，我是怎樣讀書的呢？每天，當(dāng)我回家高效率完成作業(yè)后，就開(kāi)始讀書。閱讀，可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，每天一篇好文章已令我自己的學(xué)問(wèn)增添不少。閱讀，還可以幫我解悶，當(dāng)我十分郁悶的時(shí)候，我就讀一篇優(yōu)美的文章，心情立刻豁然開(kāi)朗。
我已經(jīng)讀到過(guò)許多書，例如：驚險(xiǎn)刺激的科幻小說(shuō)《哈利波特》、四大名著《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等。如果我想把自己當(dāng)做書中的主角，做書中的主人公，就讀科幻小說(shuō)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。
閱讀不但可以怡靜、長(zhǎng)才，而且是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。所以，大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。習(xí)慣養(yǎng)成自然，就像我們每天都要洗臉，漱口一樣理所當(dāng)然。每天讀一篇好文章，讓你的生活變得更加豐富多彩吧！
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古人云，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。我曾經(jīng)有過(guò)這種經(jīng)歷。
記得以前我是一個(gè)懶惰的小女孩兒，回家都不換鞋，把書包隨手一扔，就坐在沙發(fā)上看電視、玩手機(jī)，吃的果皮都隨便放，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)了無(wú)數(shù)次，我都不聽(tīng)不改，可是有一次的事情讓我下定決心改掉了這個(gè)壞毛病。
三年級(jí)時(shí)，我最要好的朋友要來(lái)我家玩，我特別開(kāi)心，回到家后我就把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“那你還不快把你那個(gè)‘豬圈’收拾收拾，這么臟，你的同學(xué)肯定會(huì)嘲笑你的。”“哼！我才不信呢。”我說(shuō)的'不一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)“叮咚——叮咚——”門鈴響了，我沖了出去，門打開(kāi)后，那個(gè)同學(xué)一見(jiàn)到我就笑了起來(lái)，我不解，便問(wèn)她“你怎么啦？快進(jìn)來(lái)吧！”他指著我說(shuō)：“你快到鏡子前看看吧！”我看了看鏡子里的我，頭發(fā)蓬亂，拖鞋穿反了，衣服上的水果汁還沒(méi)洗干凈。我心想：完了，同學(xué)第一次來(lái)我家，就出了這么大的笑話，以后我還怎么面對(duì)同學(xué)們呢？不行，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
從此以后，我每天收拾一遍房間，回家后換拖鞋寫作業(yè)，作業(yè)完成后還主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生。雖然掃得不是很利索，但跟以前相比，我已經(jīng)是一個(gè)勤快的小女孩兒了。媽媽看后也夸我懂事了，就這樣，我?guī)讉�(gè)月下來(lái)后，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多家務(wù)活了，如：洗碗、收拾房間、端飯……我都干得得心應(yīng)手了。同學(xué)們都愛(ài)來(lái)我家玩兒了。
我終于養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，成為了一個(gè)勤快干凈的小女孩兒了。
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最近，我漸漸地養(yǎng)成了查字典學(xué)生字的好習(xí)慣，說(shuō)來(lái)也是被逼無(wú)奈啊。
有一次，我在房間里寫日記。寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)“顛倒”的“顛”字我不會(huì)寫，只好扯起大嗓門喊道：“爸爸，這個(gè)‘顛’字怎么寫啊？”爸爸正在書房里上網(wǎng)，不耐煩地嚷道：“管你什么顛呢！我正忙著呢，別煩我！”我“碰”了“壁”后，自言自語(yǔ)的嘟囔道：“那我問(wèn)誰(shuí)啊？難不成問(wèn)老師？”老師？我眼珠“骨碌”一轉(zhuǎn)，突然心生一計(jì)：我們夏老師不是講過(guò)嗎？可以去請(qǐng)教“無(wú)聲”的老師啊！
說(shuō)干就干！我在書柜里找到了字典，左邊翻翻，右邊看看，就是找不到“顛”字，我氣得直跺腳，剛要把這位“老師”摔在地上，突然想到了夏老師教的音序查字法，在我耐心地翻閱之下，總算把“顛”這個(gè)字找出來(lái)了。我高興的`一蹦三尺高。我高興不僅是因?yàn)榻鉀Q了一個(gè)難題，更因?yàn)槲艺业搅艘粋�(gè)學(xué)習(xí)生字的好方法。
后來(lái)，爸爸翻看了我寫的日記，百思不得其解的問(wèn)道：“有些生字你沒(méi)學(xué)過(guò)，我又沒(méi)教你，你是怎么會(huì)寫的？”我調(diào)皮地眨了眨眼睛，神秘地說(shuō)：“我是去請(qǐng)教‘老師’的呀！”爸爸無(wú)意中看見(jiàn)了我日記旁的字典，恍然大悟。我和爸爸互相看了一眼，都笑了起來(lái)。
“千里之行，始于足下”，只有我們認(rèn)真做好身邊的每一件小事，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
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