實用的習慣作文合集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的習慣作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習慣作文 篇1
在生活中，我們很難去說服一個人，去改變一個人，因為我們每一個人都把守著一扇屬于自己從內開啟的改變之門。
不管一個人做什么，都可能形成習慣。有的人怕干活，時間長了，就會產生習慣性的懶惰；有的人遇到不順心的事情，就會煩惱，時間一長，就會產生習慣性的煩惱；還有的人遇到小事情就會憂慮，久而久之，就會產生習慣性的憂慮.............而通常情況下，人們只是把人的外在表現，比如：走路的姿勢、個人的衛生、抽煙、喝酒等稱為習慣。
本杰明·富蘭克林說：“一個人一旦有了好習慣，那它帶給你的收益將是巨大的，而且是超乎想象的。”這恰恰是他親身體驗得出的結論。
大二開學的時候，回到大學里，我深深的體會到了時間對我來說越來越重要了，而且越來越不夠用的了。因為我對自己未來要做什么，做了一次祥細的規劃。
這不是我想要的，我希望我可以練就一種超能力，在任何時候都清楚知道自己的方向，即使迷茫能夠找到自己，不讓煩惱左右自己的行為。如果你為一件事情煩惱時你可以有兩種解決方法：一是完全忘記，專心于眼前的事情，一是放下手邊的事情，立即去解決這個問題（我一直就強迫自己這么做，效果還不錯）。在你最無聊的時候，最輕松自由的時候也清楚明白自己在做什么，目標明確，我的生活才有希望，無限的希望才會有向上的幸福！
大學是最容易迷失自己的時候，時間多到可以無所事事，于是我們迷失了。大學生活結束才發現原來我偏離自己的未來越來越遠。我以為我走得足夠遠了，到最后才發現位移一點也沒變，變的只是路程。
這應該不是我要的大學生活，我也不苛求太多，只要每天過得充實就可以了，我相信到最后我一樣可以擁有很多東西，我一樣可以幸福。
“我們曾經的誓言，就算天涯海角凍結成冰，也不變心！事到如今，我一個人去了北京。我們的故事結束，去寫成歌曲唱給傷心的人聽。呵，我走在沒有你的夜里，浩大的北京，我哭都沒有了聲音；我坐在沒有你的家里，好冷清，你走的如此肯定；我躺在沒有你的懷里，冷冰冰，我痛都沒有人傷心；我站在沒有你的窗前，看孤獨的風景，很美麗，卻少了你！”這是一首電影的插曲。那個場景，那個地點，在北京還會有那么安靜的地方，如果我在北京，如果我就在那個場景里面，我會坐在那里安靜聽完一整首歌，也許會停留更長時間。因為我不是女主角，我不會畫漫畫，我只能靜靜聽。我們都一樣真，只是方法方式不一樣。
習慣作文 篇2
一個讓我不敢面對的事實——爺爺去世了．
記得兩年前一個陰雨天，爺爺因為家里沒有鹽，所以騎自行車出去買，結果在途中不小心從自行車上摔了下來，爺爺的腿就這樣不能動了。全家人都很擔心，因此把爺爺送來廣州的醫院治療，希望能把爺爺的病治好。但不知道是不是天意弄人，治療幾個月的時間爺爺的病不但沒有好轉反而病得更厲害。
就在一個陰沉沉的夜晚，爺爺走了，我沒有勇氣去面對這個事實。生怕我最尊敬的爺爺真的會離開我，但事實卻擺在眼前，讓我不得不相信。爺爺真的死了嗎？但總覺得他就在我身旁，一步也沒有離開過。
以前每次吃飯前我總要說一聲：“爺爺可以吃飯啦！”而爺爺每次都會回答：“哦！我就來了，你們先吃吧。”現在爺爺雖然不在了，但每次吃飯前我都會像以前那樣叫“爺爺可以吃飯啦！”多么希望爺爺能說一聲“哦！我就來了，你們先吃吧！”
每當我叫爺爺可以吃飯啦！奶奶的眼里總會一絲的眼淚在滾動，媽媽就叫我以后不要這樣叫了。因為奶奶會傷心的。但不知道為什么我總是改不掉這個習慣，一句“爺爺可以吃飯了”成了我這幾年吃飯前的習慣。
習慣作文 篇3
每個人都有優點和缺點，每個人的缺點和優點都不一樣。
從今天開始是一個新的開始。我們要和壞習慣作斗爭，把壞習慣變成好習慣，讓我們的生活更加光明，做真正的好人，讓大家都另眼相看。
把時間倒流成只是逛逛，想起一年前的調皮時光，又覺得慚愧又后悔。真對不起！今天我已經大聲的向大家宣布：我反省了自己，我一定要做一個好人！從今天開始，我一定要負起責任，不要把責任推給別人；從今天開始，我必須改掉臥床不起、早起的習慣；從今天開始，我一定要勇往直前，絕不退縮，絕不半途而廢。從今天開始，我必須努力學習，不要讓父母失望。我永遠不會違背我的諾言。
希望大家給我一個機會讓我變得更好。如果我變得更好，它會給我帶來影響和信心。我希望我的期望不會半途而廢，而是會成功，讓我成為一個真正的好人。
如果真的成功了，我希望自己能重新改變學業，讓父母的愿望成真，讓大家的期待不要失望。
最后，我一定要讓我的生活撒上光彩的金粉，讓我的生活更加燦爛，讓我每天都開心，永遠不要難過！
習慣作文 篇4
心兒伴著駿馬奔馳，鳥兒伴著心兒飛翔，也許只有天各一方的距離，才是心該棲息的地方，才是夢的'天堂。——題記
時光帶走了輕歌，帶著了曼舞，帶走了青春，帶走了年少，卻帶不走我的記憶，帶不走我們之間心有靈犀的理解。
早已記不清我們是在何時何地相識的，也記不清我們是在哪時哪刻相知的，只知道我們彼此的心中有一種莫名的默契深深地吸引著我們。初春時節，我們一起興高采烈的在蔥郁的草地上玩耍，在繽紛的花海中嬉戲；盛夏夜晚，我們一起在小路上漫步，在星空下牽手；晚秋時光，我們一起在梧桐樹下細數梧桐的年輪，在流行滑過的星空下許下真摯的誓言；寒冬臘月，我們一起在寒風中奔跑，在雪地上撒歡……
歲月無聲無息，是你相濡以沫的陪我走過那些時光。在我最難過的時候，你總能神秘的出現，撫平我受傷的心靈；在我滿腹疑問的時候，你總是能一語道破我的心事，替我分憂解難；在我最傷心的時候，你總是為我講述最幽默的故事，讓我破涕為笑；在別人都不理解我的時候，是你陪在我身邊，包容我，理解我。日子久了，理解我已經在無形當中成為了你的一種習慣。
我奇怪的表情，你會明白；我困惑的疑問，你會解答。甚至于我的無理，我的刁蠻，你都能找到原因。盡管我沒有對你說過什么，但是你說過理解我已經成為了你的一種習慣。
昨天看到你寄來的郵件，你說我們上輩子一定是雙胞胎姐妹，才會這樣心靈相通。我想告訴你的是，你是上帝派來理解我的天使，把理解我已經當成了一種習慣的天使……
習慣作文 篇5
我是一個活潑開朗的小男孩，學習成績一般般，就是太貪玩了，有時候就因為貪玩而被批評，被挨打。
有一次，我數學考試只考了89分，回家的時候被媽媽批評了一頓，媽媽說：“看你考的，你沒腦子啊？這么簡單的試卷你都考不好，明天到市場不許和小朋友玩，給我抄試卷！”
第二天，我正在市場專心的抄試卷，一個小朋友拿了4個陀螺找我玩，我一看到，連忙沖出去和他一起斗陀螺，媽媽辦完事情回來了，看到我正玩得開心，立馬拍了我一下，嚇我一大跳。回到家，媽媽把我關在小房間里暴打了一頓，疼死了！
還有一次是我在補習班的時候，老師讓我貼黑板報，同學們在外面玩真人CS，，我也想去玩，但是我還要貼這該死的黑板報，急死了！。最后我就瞎貼，然后我就趕快沖出去玩。上課的時候，老師生氣地說：“顧銘洋，你貼的什么黑板報，你自己看看。”我回頭一看，媽呀，貼反了，同學們哄堂大笑。
看，這就是我的壞習慣——貪玩。由于它我受到許多責罵，甚至挨打。現在我幾經時隔五年級的小學生了，我要下定決心克服這個壞習慣，改正這個壞習慣，這樣我的學習成績才能有所提高。
習慣作文 篇6
當你放清芽于崖巔時，可曾想過某天，它怎樣噴薄出生命之泉？當你放習慣于生活中時，可曾想過你的生命之輪會悄然為之改變？
這是一個發生在肉類加工廠的故事，下班前，一名工廠工人進入一座冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了里面并在死亡邊緣掙扎了5個個小時，突然，門被打開了，工廠保安走進來救了他。事后有人問保安：“你為什么會想起打開這道門？這不是你日常工作的一部分啊！”保安說：“我在這個企業工作了35年，每天數以千百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并且下午跟我道別的人。今天我只聽到他進門所說的“你好”，但一直沒有聽到他跟我說：“明天見。”我每天都在等待他的“你好”和“明天見。”我知道他沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建筑的某個地方，所以我開始尋找并找到了他。
一位注意細節習慣的保安因為沒聽到那聲“明天見，”于是他開始在樓房中尋找他，最終將困于冷庫中的工人從死亡邊緣拉了回來，同時這也是那位被困工人一句簡單的習慣性的問候，拯救了自己，創造了奇跡。
注意細節這一小小的習慣，在絕境之中為生命開啟了一扇窗，窗外是澄澈的蒼穹，希望之花絢爛出美麗的風景，只因注意到了細微的習慣。
18世紀英國著名的化學家道爾頓，在圣誕節前夕買了一件禮物——一雙“棕灰色”的襪子，送給媽媽，媽媽看到襪子后，感到襪子上的顏色過于鮮艷，就道爾頓時感到非常奇怪，襪子明明是棕灰色的，為什么媽媽說是櫻紅色？疑惑不解的道爾頓又問弟弟和周圍的人，但除了弟弟與自己看法相同以外，被問的人都說是櫻紅色，正因為對科學實事求是的習慣，他便沒有輕易放過這件小事，他經過認真的分析比較，發現自己和弟弟都是色盲。
追溯浩渺的歷史長河，道爾頓只是一位化學家，因科學的習慣，填補了色盲這一醫學空白而獲得諾貝爾獎。因為這一執著，認真，實事追事的科學習慣君發現了自己眼中的“棕灰色”成了他人口中的：“櫻紅色。”于是科學之花在孜孜不倦中熠熠生輝。
習慣，如同緩緩舒展花蕊的晨光，如同流動歌聲中的夕陽，如同篁篁竹林中飄過的清風，它融入了生命的血液。
朋友們，注意習慣吧！正所謂好習慣決定好未來，為了讓我們未來綻放出美麗的花朵，試著慢慢去注意并養成好習慣吧！
習慣作文 篇7
我的身上有許多的壞習慣，別看我平時很認真仔細，可是畢竟人的身上也是有一些缺點的。在我的壞習慣中，有一個壞習慣特別會犯，那就是忘事。別看它不怎么壞，但是一犯就不得了呀
記得在一次星期天的時候，我家沒有一個大人，就決定去外婆家度過這一天。正當我要出門時，我就再次檢查起了我的家，看看煤氣有沒有關，看看水有沒有關住。我心里想：出門時必須檢查到位，做到家里萬無一失，否則后果不開設想。走出了門后，我關好門，正走下幾階樓梯時，不知是怎么回事了，腦子里一片空白，回憶不起剛才我有沒有檢查過了。我扭轉方向，向上奔去，匆匆趕到我家門口，重新從書包里找出了鑰匙。打開了門，我快速地沖進了家里，在家里四處奔波。頓時，我的家似乎藏了一樣，我不好好地把它找出來，就會在瞬間爆炸一樣。當時的場面真是萬分危急，不眼見為實還不敢相信了，為了只不過是一個小小的檢查，卻搞得雞飛狗跳的。確保了安全后，又出發向外婆家進軍了。可是沒想到的是才趕到樓下，我又把一件事給忘了，剛剛已經把我弄得筋疲力盡的了，現在又發生這種事，我這種壞習慣可真不好，把我搞得那么麻煩。我氣沖沖地跑到了樓上，只不過是拉了拉門，看看有沒有關好門罷了。我真要好好改一改我的毛病，一定要下定決心。
人人都有屬于自己的壞習慣，但是我這個壞毛病還真得改了，不然不把我累死不可。
習慣作文 篇8
你們知道中國科技大學少年班嗎？那里的一位同學周峰在談到自己成績優異的原因時，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，學習時，他總是全神貫注，從不走神，即使稍有走神，也能立即作出調整。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同學們從小就應該培養一種良好的學習習慣，那應該培養哪些良好的學習習慣呢？下面就為大家介紹幾種良好的學習習慣，作為我和同學們努力的方向。
一、一心愛學的習慣
科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心愛學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸；造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、平時一心愛學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
二、專心致志的學習習慣
專心致志的學習習慣，是我們必須養成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學習效率，學習就應該專心致志。
三、認真思考的學習習慣
認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的發現、發明和創造能力。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。
四、講究學習衛生的習慣
養成講究學習衛生習慣，重點應克服以下幾種不良習慣：(1)克服有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學習效率。(2)克服躺著看書的習慣。躺著看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因為條件反射，引起習慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習慣。
良好學習習慣的養成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。最后我用一句話作為結束語：“養習慣、一生益、同學們、要牢記；春爭日，夏爭時、養習慣、不宜遲。”
習慣作文 篇9
“黃文龍、陳功、羅杰仁，起立，向后轉，齊步走，立定。”咦？這不是到教室外面了嗎？干嗎出教室呀？難道？李老師有什么事情？我帶著滿腦子的疑問，心里想著，最后，只見李老師說出了最后兩個字：“關門！”“啪”的一聲，門被關上了，我才知道，今天我犯了錯誤，被關在門外受罰了。
我努力地思索著，我怎么會被罰呢？哦！原來，是這一件事呀！上語文課的時候，李老師念這一周好的周記，當念到唐睿杰的作文時，羅杰仁說：“這篇在數學課上念過了。”接著陳功也說了那句話，然后，我又重復了那句話，當時，李老師還只是批評說：“不要插嘴！”誰知等作文念完以后，我們就被趕到門外去了。
我心里很不舒服，我想：發生事情后李老師為什么不是直接趕我們出去呢？心里還是有些不平衡，回去我把這件事告訴了奶奶，奶奶說：“正好，今天我看了一份剪報，這上面有一篇，你看看，對你有幫助。”說完把剪報遞給我，我見上面寫著大大的幾個字：“孩子的四個壞習慣不能遷就”我詳細讀了這篇，其中有一條:“打斷你講話，即打岔、插嘴。這是一個壞習慣，不能遷就，如果繼續遷就，將來孩子發展下去，就會變成一個自以為是、以自我為中心的孩子。”想想今天，老師在講臺上念好的作文，給我們學習，我竟然打岔，這是對老師的極端不尊重，嚴重的講就是不愿意聽同學的好，不正是自以為是、驕傲的表現嗎？如果發展下去，真是不堪設想。想想，今天發生的事情，我錯了。李老師罰我是對的。
李老師，我錯了，我要改正這一個缺點，改掉這個壞習慣，別人說話，不要打岔，我知道改掉這個壞習慣不是一件容易的事，我相信有李老師的教導和督促加上我的努力，這個缺點一定能改正的。
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