關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣作文35篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的養(yǎng)成好習(xí)慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇1
《漢書》中寫道：“少若成天性，習(xí)慣成自然”，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣對(duì)自己可能會(huì)受益終生。
你看香港富豪李嘉誠，坐擁億萬身家，還是每天堅(jiān)持早起，讀書看報(bào)紙，了解時(shí)事新聞，即使富有如他，還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷與時(shí)代接軌，這樣怎么能不成功？
養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，你就會(huì)擁有一個(gè)好身體，不用被疾病折磨，也不用成天暈暈乎乎，整個(gè)人沒精神，影響一天的好心情。
養(yǎng)成按時(shí)吃飯的習(xí)慣，你也會(huì)有一個(gè)健康的身體，就不用再受胃痛折磨，也不用整天想著怎么減肥還不用節(jié)食。
養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，你就會(huì)擁有從內(nèi)而外的'氣質(zhì)和不凡的談吐。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，當(dāng)今的時(shí)代雖然是個(gè)看臉的時(shí)代，但是外表的美麗只能保留一時(shí)，內(nèi)在的氣質(zhì)才是會(huì)伴隨你一生的。養(yǎng)成一個(gè)讀書的好習(xí)慣，你可以跟經(jīng)典對(duì)話，就會(huì)體味到古人的生存環(huán)境，也可以去想象古時(shí)人們的交流方式。
養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，就會(huì)受益終生。
從今天起熱愛讀書吧，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，你會(huì)體會(huì)到不一樣的改變。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇2
“性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定未來�！钡拇_，一個(gè)好的習(xí)慣將會(huì)是你打開成功之門的金鑰匙，會(huì)是你走上成功大道的鋪路石，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，你才能成功，才能完成你夢(mèng)想已久的宏圖大志，才能擁有一個(gè)好的未來，才能完成祖國托付給我的重任。
作為小學(xué)生，需要我們養(yǎng)成的好習(xí)慣有很多，按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，書寫習(xí)慣，記憶習(xí)慣 ，思考習(xí)慣……其實(shí)，你知道嗎？讀書也是一種很好的習(xí)慣，古語說的好“讀書破萬卷，下筆如有神”，可見讀書的好處有多么大。我國著名的教育家葉圣陶先生就明確提出“學(xué)習(xí)語文的目標(biāo)就是得到閱讀和寫作的知識(shí)，從而養(yǎng)成讀書的習(xí)慣”。我們現(xiàn)在正處在身心快速發(fā)展的階段，養(yǎng)成良好的`讀書習(xí)慣對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作將會(huì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。事實(shí)告訴我們，良好的讀書習(xí)慣，將會(huì)使我們終生受益。
以前，我沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣的時(shí)候，老師如果布置作文，我一定一回到家就要愁眉苦臉的想啊想啊，但到寫完的時(shí)候讀一讀，感覺像嚼蠟一般無味。于是，我向?qū)懽鞅容^好的同學(xué)請(qǐng)教，他們說的話如出一轍：多讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，你就知道我們作文寫好的訣竅了。我半信半疑，讓媽媽給我買了幾本課外書，我看著看著就進(jìn)入了書的海洋，行駛在字里行間。每天下午放學(xué)回到家，我為了抓緊時(shí)間讀書，連脫衣服都來不及，拿出本子就寫作業(yè)，為的就是多擠出一點(diǎn)時(shí)間看書。到了晚上，洗腳拿著書看，洗臉要拿著書看，刷牙還要拿出書看，總之已經(jīng)入迷了。睡覺時(shí)，總是趁著媽媽不注意偷偷看幾眼，許多次，媽媽發(fā)現(xiàn)了，害怕對(duì)眼睛不好，就把書給收了，我只能滿肚子不情愿，遺憾的睡了。我早晨6點(diǎn)半就起來了，拿起書就看，用“癡”這個(gè)字眼來形容再合適不過了。從此，我不但作文一次寫的比一次好，而且還讓我懂得如何珍惜時(shí)間，知道了許多做人的道理。這都是我養(yǎng)成讀書這個(gè)好習(xí)慣的緣故。
好的習(xí)慣似乎是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他會(huì)讓老師和同學(xué)都認(rèn)為你是一個(gè)好孩子、一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人，讓你得到大家的贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)。正如英國作家薩克雷所說：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！笨梢钥闯�，一個(gè)好的習(xí)慣在你的生活中有著巨大的作用。也許，一個(gè)孩子成功的教育，就要從好習(xí)慣開始培養(yǎng)。
每一個(gè)人都要養(yǎng)成好習(xí)慣，然后做出對(duì)人民、社會(huì)、祖國等應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如果你還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，那就從現(xiàn)在開始培養(yǎng)，去幫助更多人，明白更多道理！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇3
時(shí)間在一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的過程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有愛讀書這個(gè)習(xí)慣。
有句話說的好哇!“讀書破萬卷,下筆如有神.”“讀一本好書就等于和一位高尚的人談話.”我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?是那一次期中考試......
五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫成語的題目給難住了�？纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊�。到書架上隨意地抽了一本書，漫不經(jīng)心地看了起來。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁停住了。咦?這不是考試時(shí)要寫的那些成語嗎?這不是書上都有嗎?我漸漸地對(duì)“書”這個(gè)東西感興趣了，原來上面什么都有啊!我又往后翻，哇!好東東太多了!高興之余，我又不無悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書呢?總把書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)初啊。從那以后，我慢慢的'喜歡上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍!直到現(xiàn)在，我還保持著愛讀書的好習(xí)慣。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣，一直老到都要保持，因?yàn)榛畹嚼�，學(xué)到老嘛。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇4
人們都說：“好習(xí)慣，益終生”。在成長(zhǎng)中，我也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中一個(gè)就是天天復(fù)習(xí)。
小時(shí)候的我對(duì)學(xué)習(xí)很是不用心。每天回家從不復(fù)習(xí)，在成績(jī)上漸漸與別人拉開差距。父母對(duì)于我很是苦惱，不知道該如何讓我養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，不然我學(xué)后又忘了。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，也有了自尊，想上進(jìn)了。我的小腦瓜左思右想，覺得問題并不出在我是多么多么笨，根本不會(huì)什么的。而是，聽懂了后隨著時(shí)間的推移，“都還給老師了”。才導(dǎo)致我老是記不住。看來，復(fù)習(xí)的確很重要啊。于是，我由平常不復(fù)習(xí)到了一個(gè)月復(fù)習(xí)一次�？荚嚨拿�，就這樣上升了幾個(gè)檔。
進(jìn)入小學(xué)中年級(jí)部，辦理轉(zhuǎn)來了一個(gè)很厲害的'人物，成績(jī)與我不相上下。我自然焦慮，又做了很多提升工作，比如背詩，算數(shù)什么的，更想到了復(fù)習(xí)給我?guī)淼暮锰�。就由一個(gè)月總結(jié)復(fù)習(xí)一次到一個(gè)星期復(fù)習(xí)總結(jié)一次。功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)學(xué)生被我壓下去了，我領(lǐng)先他很多很多。心想，復(fù)習(xí)真是個(gè)好習(xí)慣啊，好處真是多啊。
到了畢業(yè)那個(gè)階段，我更是拼了命的補(bǔ)阿補(bǔ)，記啊記，寫啊寫，抄阿抄，真是用盡了心思，較盡了腦汁，費(fèi)勁了心血，殺盡了腦細(xì)胞!那個(gè)階段時(shí)，基本兩天一小結(jié)，三天一大結(jié)，一周三總結(jié)。畢業(yè)考的那天，我自信滿滿的進(jìn)入考場(chǎng)，又心靜如水的走出考場(chǎng)，成績(jī)還是不錯(cuò)的。真是萬分感謝“復(fù)習(xí)”這個(gè)“學(xué)霸級(jí)寶貝”，不然考試前我再“臨時(shí)抱佛腳”，那我就慘定了。
到了現(xiàn)在，順利升入初中后，隨著學(xué)業(yè)任務(wù)的逐漸增加，知識(shí)難度的加贈(zèng)，我又感到頭疼。復(fù)習(xí)就自然變成了一天一次，就這樣，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，復(fù)習(xí)已經(jīng)成了我離不開的朋友。每天我做完作業(yè)以后，都會(huì)復(fù)習(xí)一天的知識(shí)，我掌握的也越來越好。
就這樣，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇5
莎士比亞在《哈姆雷特》里說道：“習(xí)慣簡(jiǎn)直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心里驅(qū)趕出去。”這就是說，習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主人。
良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的保證。
習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗，一開始只是一條細(xì)細(xì)的絲線，隨著我們不斷重復(fù)相同的`行為，最后它變成了一條粗繩。這個(gè)比喻正適合康德。康德的生活十分有規(guī)律，他生活中的每一項(xiàng)活動(dòng)，如起床、喝茶、吸煙、習(xí)作、講學(xué)，都是按照固定的時(shí)間完成的。當(dāng)?shù)氐木用裆踔劣盟幕顒?dòng)來校對(duì)時(shí)間。一個(gè)又一個(gè)理想的火花就在他一成不變的習(xí)慣中誕生了，康德最終成為18世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。
好習(xí)慣讓人受益終身，但當(dāng)壞習(xí)慣養(yǎng)成后，便會(huì)對(duì)以后的人生產(chǎn)生難以估計(jì)的影響。正如一句名言說得好：“習(xí)慣若不是給你帶來幸運(yùn)的，便是禍害你一生的�！�
其實(shí)習(xí)慣不論好壞，都是經(jīng)過日久天長(zhǎng)的行為形成的，不必刻意地加以控制。因此，好的習(xí)慣可以長(zhǎng)時(shí)間地給我們帶來意想不到的好處，而壞習(xí)慣也會(huì)長(zhǎng)久地禍害一生，這個(gè)過程是不知不覺的。
習(xí)慣，看不見，摸不著，但對(duì)人生的影響卻滲透著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果想成功，如果想讓生活變得有條理而順暢，就抓住習(xí)慣那隱形的翅膀吧！
讓習(xí)慣成為生活的一部分！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇6
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說，有道德的人待人應(yīng)彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語言，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 《說岳飛傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問路，他在馬上吼道：“呔，老頭兒！
爺問你，小校場(chǎng)往哪去？”老人不但沒有給他指路，反而生氣的罵他是個(gè)“冒失鬼”。過了一會(huì)兒，岳飛爺來到這里。他先立等下馬，然后向前施禮：“請(qǐng)問老丈，方才可曾見一個(gè)騎黑馬的？他往那條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心的給他指路。這正如俗話所說，“禮貌人心暖，無力討人嫌�！� 有一天，一個(gè)女青年下公共汽車，她的長(zhǎng)裙拖在車廂的踏板上，被一個(gè)跟在后面的`小學(xué)生踩了一下。女青年回過頭來看了看，小朋友連忙抬起腳說：“對(duì)不起，把你的裙子踩臟了�！迸嗄晡⑿χf：“沒關(guān)系�！庇谑强赡馨l(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋料，減少相互間的矛盾。 人在社會(huì)上生活，總要和別人交往，學(xué)會(huì)禮貌待人，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇7
好習(xí)慣，要從小養(yǎng)成，想養(yǎng)成好習(xí)慣，是很不容易的，那可不是輕輕松松的堅(jiān)持兩三天就行的，而是要持之以恒。而我，以前總是有這樣那樣的壞毛病，可現(xiàn)在我卻有不少好習(xí)慣呢！下面，我就來給大家訴說一下我養(yǎng)成好習(xí)慣的“苦難歷程”吧！
四年級(jí)的時(shí)候，老師一般天天都布置晚上讀書，但我卻總把這項(xiàng)作業(yè)當(dāng)耳旁風(fēng)，偷工減料，要么根本不讀，要么囫圇吞棗，媽媽發(fā)現(xiàn)后，對(duì)我實(shí)施魔鬼訓(xùn)練，讓我天天晚上讀書一小時(shí)，唉，我命真苦啊，明明老師布置的是每天晚上讀半小時(shí)的書啊，怎么我媽媽給我布置的是一小時(shí)啊，沒辦法，我只能執(zhí)行這個(gè)命令了。沙發(fā)上、茶幾上、我的書桌前、床頭上，媽媽把書放在我的視線所能及的范圍內(nèi)。開始媽媽陪著我讀，后來，我逐漸地被書所吸引，漸漸養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，從那以后，讀書就好像我每天必做的一件事一樣，不讀書就好像少點(diǎn)兒什么。
我上六年級(jí)的時(shí)候，不知從什么時(shí)候起，我上課總想給四周的同學(xué)說話，老是控制不住，總想跟同學(xué)說點(diǎn)什么。老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞習(xí)慣，找我談話。老師給我講了幾個(gè)古人磨練意志的例子，最后語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“這樣吧！咱們來個(gè)約定。如果一個(gè)星期內(nèi)你上課不說話，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。”我信心滿滿地答應(yīng)了，剛開始我老是忍不住，每當(dāng)我轉(zhuǎn)頭想跟同學(xué)說話的時(shí)候，同桌就用胳膊碰我一下，當(dāng)我看見老師那雙會(huì)說話的眼睛，我就想起了我跟老師的約定。一個(gè)星期過去了，我不再需要同桌幫我了，我撒謊那個(gè)可以進(jìn)不說話了，這個(gè)壞習(xí)慣，我算是戒掉了。
在學(xué)校，我是掃地組長(zhǎng)，掃得非常干凈�？赡銈冋l也不知道，我在家里，可是什么都不干的“少爺”。老師知道后，就對(duì)我說：“在家里也要像學(xué)校一樣，幫家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生”。起初，我把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，天有不測(cè)風(fēng)云，老師給我媽媽打電話，媽媽如實(shí)地告訴了老師。所以，我只好幫媽媽在家里打掃衛(wèi)生。堅(jiān)持了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)打掃衛(wèi)生也不是那么難，所以，在家里幫媽媽打掃衛(wèi)生，成了我的第三個(gè)好習(xí)慣。
每天讀書、上課認(rèn)真聽課、在家里幫媽媽做家務(wù)……習(xí)慣其實(shí)不是靠別人催你才做，而是要靠你自己的自覺，一個(gè)好習(xí)慣就會(huì)令你受益終身，何不多養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣呢？
著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！笔堑�，昨天的.習(xí)慣基金造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。在以后的日子里，我一定努力改掉身上的不足，讓一個(gè)一個(gè)的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇8
世界上不會(huì)有十全十美的人。我們要正視我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是從小養(yǎng)成的習(xí)慣對(duì)人的一生有很大的影響。
我在生活上有很多好習(xí)慣，例如：從小我就養(yǎng)成了保持正確坐姿的好習(xí)慣，這使我受益匪淺，當(dāng)和我同齡的`小學(xué)生紛紛都戴上了小眼鏡時(shí)，我的視力仍然保持在5。0；我還有一個(gè)好習(xí)慣，每天放學(xué)后我總是先寫完作業(yè)后，再去做其他事情，假期里我也是先寫作業(yè)，然后就可以有更多的時(shí)間來安排其它的活動(dòng)。比如學(xué)畫畫。彈古箏。去旅游……在生活中我還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。例如：飯前飯后勤洗手，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣等。
好的習(xí)慣使人終身受益，盡管我很明確，但是我也有一些壞習(xí)慣，以后我會(huì)盡自己最大的努力改掉這不好的習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇9
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。讓我來說說我的好習(xí)慣。
我有一個(gè)良好的作息時(shí)間，這個(gè)習(xí)慣我一直都在堅(jiān)持，每天早上６點(diǎn)我就很自然的醒來，穿好衣服，鋪床疊被子，然后開始洗臉?biāo)⒀溃碌?一天開始了。晚上，我１０點(diǎn)之前必須上床睡覺，媽媽還經(jīng)常對(duì)我說早 睡早起身體好。從一年級(jí)開始我都這樣做了。
我還有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每次飯前一定要洗手，每天睡覺前還要洗手洗腳。
我還有每天練字的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上，我愛寫字，每天下午放學(xué)，寫完作業(yè)之后，都要連一張字，練不好就繼續(xù)練，直到練好為止
生活中，我的好習(xí)慣還有許許多多，今后我還要將這些好習(xí)慣也在堅(jiān)持下去。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇10
同學(xué)們都說要勤儉節(jié)約，可這不光是喊口號(hào)，我們要用實(shí)際行動(dòng)去做。所以要“三節(jié)約”。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約糧食，不能浪費(fèi)一點(diǎn)。我們要珍惜農(nóng)民伯伯們辛苦的勞動(dòng)成果。
“樹是水之衛(wèi)士”。紙也由木而來，因過度用紙，原始森林減少加快。所以，我們要節(jié)約紙張，正面用完了，背面可以接著寫，廢紙也可以再生新紙，讓森林恢復(fù)活力，使動(dòng)物們也開開心心的生活。
“水是生命之源”。水，對(duì)于我們來說是必不可少的，水用來發(fā)電、我們平日用水......世間萬物都離不開水，沒有水，地球就沒有了勃勃生機(jī)......
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约海粸榱怂�；為了地球母親而做一個(gè)勤儉節(jié)約的'好學(xué)生吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇11
我爸我媽都很節(jié)儉，從不亂花錢，每天都很忙。我好像從來不看他們閑著，就莫名其妙的問我媽，你怎么總是這么忙？我媽摸著我的頭說：因?yàn)槲覀円獟赍X供你上學(xué)，如果你以后上了大學(xué)，我們就要為你攢錢過日子。聽了這些話，我好慚愧。原來我爸媽是為了我和這個(gè)家。所以我心想，爸爸媽媽真的很累，我得給他們減輕一些負(fù)擔(dān)。做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，尊師愛幼，照顧自己的.好孩子。
我們的國家是禮儀之邦，文明是我們的傳統(tǒng)，也是我們家庭不可或缺的一部分。尤其是，我們孩子不能忘記傳統(tǒng)。我們要從小學(xué)禮儀做起，做文明禮貌的少先隊(duì)員。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在更新。我們新一代的少先隊(duì)員，要跟上時(shí)代的步伐，做生活的主人，做時(shí)代的潮流引領(lǐng)者。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇12
在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假中，每一天我都過得很充實(shí)。
我的假期安排是這樣度過的：起初奶奶會(huì)按時(shí)提醒我學(xué)習(xí)，后來我養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，每天早上有班級(jí)里學(xué)習(xí)和書本內(nèi)容一致的課件，其中包括語文，數(shù)學(xué)，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我始終認(rèn)真去聽老師講的.知識(shí)，反復(fù)一遍又一遍復(fù)習(xí)。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)課，我每次都按時(shí)完成老師當(dāng)天布置的所有作業(yè)并提交。
到了中午，我都會(huì)自覺地閱讀30分鐘的繪本故事，在閱讀過程中，我會(huì)把好詞和精彩的句子用熒光筆畫出來，然后自覺地抄寫到讀書記錄卡上。整整一個(gè)寒假，我一天都沒間斷。
這個(gè)假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門，在疫情期間，奮戰(zhàn)在一線的白衣天使你們是最偉大的。我也聽鐘南山爺爺?shù)脑�，勤洗手，不出門，出門戴口罩。
每天晚飯后，都是我最開心的時(shí)候，都要發(fā)視頻給媽媽，和媽媽聊聊我每天都干了什么，做了什么。
這個(gè)寒假，我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，明白了堅(jiān)持的力量和意義，也使我更熱愛生活，更熱愛學(xué)習(xí)！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇13
我們從小要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣�！帮埱氨愫笠词帧笔瞧渲凶罨镜囊粭l。同學(xué)們，你們做到了嗎？接下來我來講講我是怎樣養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的。
記得讀一年級(jí)的時(shí)候，我沒有洗手的習(xí)慣。有時(shí)寫完字，手上黑糊糊的.，可我還是沒有想到要把手洗干凈。有一天放學(xué)回到家，我肚子餓得“咕咕”叫，正巧看見桌子上有一只大大的雞腿，我口水直流，手都不洗就用手去拿來吃。
我做完回家作業(yè)，吃完晚飯，洗好澡就睡覺了。睡到半夜，我的肚子便疼了起來，而且還嘔吐。爸爸、媽媽連忙去叫了醫(yī)生，醫(yī)生問我：“你吃了什么東西？”我說：“放學(xué)回家我吃了一只雞腿�！薄澳悄阍诔噪u腿前有沒有洗手？”醫(yī)生又問�！皼]……沒有�！蔽艺f。
醫(yī)生幫我開了藥，打了針，還對(duì)我說：“你肚子痛可能是因?yàn)槌噪u腿前沒有洗手，而手上有很多細(xì)菌，還有許多灰塵……你以后一定要注意個(gè)人衛(wèi)生�！�
通過這件事，我牢牢記住了飯前便后要洗手，并且每次都這樣做，不要大人提醒。從此，我的肚子再也沒有疼過。
同學(xué)們，為了身體健康，我們從小要養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇14
“東西不亂放，用完東西隨手放回原處，下次用時(shí)方便。”這是媽媽嘴上常常嘮叨著的“緊箍咒”，而我卻不以為然。
星期一早晨，吃完飯，我正要出門去學(xué)校，突然想起了紅領(lǐng)巾還沒有戴，便急急忙忙的跑到屋子里，東找西找，連紅領(lǐng)巾的影子都沒有見到。沒辦法，只得在媽媽那一浪高過一浪的“緊箍咒”聲中逃出家門，去小賣部買一條。等我氣喘吁吁趕到教室時(shí)，已經(jīng)遲到5分鐘了……
后來我看到了網(wǎng)上的一篇作文：一個(gè)高三的大哥哥因?yàn)橐灿泻臀蚁嗤膲牧?xí)慣，高考時(shí)，忘記帶準(zhǔn)考證，在校門口白白等了十幾分鐘，結(jié)果考考砸了，只能重讀一年！。
看了這篇作文，回想起了那天早晨的'狼狽相，后脊梁不由得冒出絲絲寒意。從那以后，我再也不敢亂放東西，給每項(xiàng)東西安個(gè)“家”，用完再送他們回“家”。
或許同學(xué)們也有一些自己還沒意識(shí)到的壞習(xí)慣，或者意識(shí)到了卻不以為然。如：酷愛上網(wǎng)、熱衷游戲、亂放東西、隨便丟垃圾等等。遠(yuǎn)離它們吧！這些看似不起眼的“定時(shí)藥物”，終有發(fā)威的一天。如果等到“江山易改，本性難移”的那一天，就悔之晚矣！追悔莫及了。
“好習(xí)慣讓人受益終生！”同學(xué)們！讓我們從今天做起，從我做起，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。早日養(yǎng)成好習(xí)慣！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇15
“后衛(wèi)，你給我過來�！庇质亲闱蚪叹氃诮形伊�，準(zhǔn)沒好事。教練笑著對(duì)我說：“體育測(cè)試怎么只有64分，給我圍著操場(chǎng)跑一圈去。”說完就把我推上了跑道。我心里想著：就他那笑里藏刀的樣，看起來都沒好事。唉，誰叫我只考了64分呢，倒霉的命。想著想著我便跑完了一圈。
過了一個(gè)月，第二次體育測(cè)試又開始了。我心驚肉跳琢磨著想逃過這一劫。沒想到教練好像看透了我的心思，居然讓我第一個(gè)測(cè)試。我當(dāng)時(shí)腦子里一片空白。算了，瞎貓碰上死耗子，豁出去了。測(cè)試完了以后老師公布了我的成績(jī)。想都不用想結(jié)果是什么了�？隙ㄊ遣患案瘛０�，真的很不好意思的。
從那以后我便下定決心每次體育課都圍操場(chǎng)跑一圈。有一次我實(shí)在不想跑了，可是教練表揚(yáng)其它同學(xué)，批評(píng)我的情景全都浮現(xiàn)在眼前。我二話不說像疾風(fēng)一樣又沖上了跑道。為了懲罰我的思想錯(cuò)誤，我逼著自己多跑了一圈。
再后來體育測(cè)試時(shí)我考了88分。我以優(yōu)異的`成績(jī)沖進(jìn)了三年級(jí)足球前四名。我從一只沒有羽毛，亂碰亂撞的小鳥，變成了一只羽翼豐滿，可以自由翱翔的老鷹。
從此以后我明白了，作為一個(gè)小學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)成績(jī)好，還要有一個(gè)強(qiáng)壯的身體和一個(gè)良好的習(xí)慣，才能獲得健康幸福的人生。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇16
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是做事情的時(shí)候很專注。我想大家都聽過小貓釣魚這個(gè)故事吧，故事中主人公小貓?jiān)卺烎~的時(shí)候常常分心，一會(huì)兒去追蜻蜓，一會(huì)兒又去追蝴蝶，所以小貓一條魚也沒有釣到。我就不像小貓一樣分心，而是不管別人怎么樣，都不受外界的影響，認(rèn)真地做自己的事情，常常受到別人的稱贊。
我就舉一個(gè)例子跟大家分享一下吧。記得那一天，我們班的陳老師要去把我們的周末作業(yè)小紙條拿過來，就離開了教室，教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的同學(xué)在玩“石頭、剪刀、布”的.游戲，有的同學(xué)在大聲喧嘩，還有的同學(xué)在講臺(tái)桌上跳著騎馬舞……玩得不亦樂乎，我則在一旁專心致志地寫著作業(yè)，完全不受他們的影響，這樣子做也讓我受益匪淺，周末剩余的時(shí)間很多。還有晚上在家，爸爸、媽媽都在津津有味地看電視，我就在一旁認(rèn)真地看書，一點(diǎn)都不受電視的干擾。
我想對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣就像一雙舒服的鞋子，越穿越舒服，越走越輕松。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇17
我叫包丁一，每次過年、過生日時(shí)，父母都會(huì)送幾本書給我，所以，我從小就和書結(jié)下了“不解之緣”，是個(gè)地地道道的“小書迷”。
我讀的書種類可多了，有科普文學(xué)、散文、童話、小說……我的書架上滿是書。我覺得，看書“雜”一點(diǎn)很有好處，字典讓你識(shí)字，自然科學(xué)類書帶你一起遨游自然天堂，游記讓你領(lǐng)略自然風(fēng)光……這正所謂：讀一本書，就像和許多高尚的人講話！
我看書的`地點(diǎn)很多：坐在抽水馬桶上，我一邊排出“舊能源”，一邊“吸進(jìn)”“新能源”；在吃飯時(shí)，我時(shí)常會(huì)邊吃邊看，飯粒散滿桌子，但知識(shí)裝進(jìn)心靈；晚上我倘若不看書，是絕對(duì)不會(huì)睡覺的，盡管媽媽說靠在床上看書容易影響視力，但我照舊看……
或許是由于受家庭文化的影響吧，我覺得，讀書、看書，已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，一天沒看書，我仿佛就像卻了什么東西似的。讀書不僅可以增加知識(shí)，還可以使你寫作的功夫更上一層樓。讀書有說不盡的好處，您也可以嘗試讀一讀了，真的，相信我，沒錯(cuò)的！
我再告訴你一個(gè)小秘密：在看完一本書以后，你還可以寫一點(diǎn)讀后感，這樣可以讓你加深對(duì)書的印象，試一試吧！
希望大家都能讓讀書成為一種習(xí)慣！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇18
在寒假期間，我看了中央電視臺(tái)播放的《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法》，這節(jié)目講的是如何提高自學(xué)能力和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等�？赐赀@個(gè)節(jié)目，讓我受益匪淺，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)很有幫助。
節(jié)目邀請(qǐng)到了北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師鄭日昌教授，傳授如何培養(yǎng)孩子的'學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，還有幾個(gè)清華、北大的大學(xué)生講授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，節(jié)目中也有不少家長(zhǎng)提出好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難養(yǎng)成的問題。但我的感想是，要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難養(yǎng)成，但為了以后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，雖然現(xiàn)在很難，但時(shí)間久了，不僅能養(yǎng)成好習(xí)慣，還能大大地提高學(xué)習(xí)能力。
平時(shí)我寫完作業(yè)，不會(huì)去認(rèn)真檢查，沒有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，導(dǎo)致馬虎時(shí)常出現(xiàn)。遇到不會(huì)做的題，老師當(dāng)時(shí)講完明白，過兩天再出現(xiàn)還是有不會(huì)的題，很是苦惱�？梢钥闯鑫覜]有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，也沒有較好地掌握提高學(xué)習(xí)方法的技巧。
這個(gè)節(jié)目給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Ｎ乙匦抡韺W(xué)習(xí)思路，以后做完題要認(rèn)真檢查，遇到錯(cuò)題要記錄整理然后定期反復(fù)練習(xí)……總之，我要下定決心，改掉馬虎的壞習(xí)慣，帶著好的習(xí)慣，向夢(mèng)想出發(fā)！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇19
我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的學(xué)生了，再不是那個(gè)幼兒園的小屁孩啦！
開學(xué)到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己變化了好多！以前，我總是賴著床不想起，有時(shí)候還得開玩笑讓老爸給我找個(gè)小棍兒支著眼皮，要么根本起不來！可現(xiàn)在，清晨一聽到大人叫起床聲，我便如同聽到了軍營(yíng)中的起床號(hào)，迅速行動(dòng)，自己把前一晚睡覺前已經(jīng)疊好的衣服快快的穿上，然后自己洗涮完畢！隨后就去廚房幫著爸爸媽媽準(zhǔn)備早餐！從來不覺得沒辦法起床，更加覺得早睡早起真好！
我既然已經(jīng)上了小學(xué)，就應(yīng)該好好聽課，我告訴爸爸，我現(xiàn)在努力去不做小動(dòng)作，用心聽講！生怕誤了老師講的'重點(diǎn)！
現(xiàn)在，我自己覺得我現(xiàn)在好朋友也開始多起來了，老師讓我們更明白了助人為樂的道理，還有好多好多的好習(xí)慣，讓我一直從剛開學(xué)保持到了現(xiàn)在，并且還在一直保持著！
我愛你，我的父母，你們言傳身教讓我懂得了人生道理；我愛你，我的老師，你們答疑解惑，讓我能更好的茁壯成長(zhǎng)；我愛你，我的學(xué)校，給了我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境！我就是正在把好習(xí)慣繼續(xù)下去的開心快樂的丞丞！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇20
思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。一個(gè)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人一生的根基和資本。而我就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，古人說:“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人�！�
以前，我非常討厭看書，因?yàn)槊鎸?duì)那一行行密密麻麻的字，我就想睡覺，哪字就跟催眠曲似的。而現(xiàn)在，我卻喜歡上了看書。
一天晚上，我寫完作業(yè)，就去陪媽媽看電視，媽媽看見了就問我:“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了。”我說。“那就去看書�！眿寢屨f�！芭��！蔽覙O不情愿的走向房間，拿出《駱駝祥子》這本書，開始看起了那讓人討厭，密密麻麻的字，我原以為我最多也就看十幾分鐘，沒想到我竟然看了半個(gè)小時(shí)，更讓我出乎意料的`是，從那個(gè)時(shí)候起，我就喜歡上了看書，愛上了看書。
自從那次以后，我每天晚上睡覺都會(huì)看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的書。
一次，媽媽走進(jìn)我的房間問:“你現(xiàn)在為什么喜歡上了看書？”“因?yàn)樽x書可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提高我的寫作能力。”
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，可以讓人終身受益，所以，同學(xué)們，讓我們一起來養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇21
好書是什么？好書是能幫助我們的書，是能增加我們課外知識(shí)的書。
我認(rèn)為的好書有：《十萬個(gè)為什么》、《笑貓日記》、《寓言故事》……我來說說為什么我喜歡這些書吧。
《十萬個(gè)為什么》是一本百科全書，含物理、化學(xué)、天文氣象、農(nóng)業(yè)、生理衛(wèi)生等多方面知識(shí)，可以增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)和野外生存能力，還可以解答許多我們想問的問題。
《笑貓日記》里面的主人公笑貓，性格開朗，是一只有思想的貓，它那種熱情幫助別人的精神，是我們身邊最缺少的一種美好的精神，它深深地感染了我們。
《寓言故事》結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的`主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)，告訴我們做人的道理。
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀，如果一個(gè)人要更上一層樓，沒有階梯怎么上去呢？生命中沒有書，就像一張白紙沒有色彩，沒有色彩的紙人們會(huì)喜歡它嗎？
同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道書在生命中的重要了嗎？讓我們做一個(gè)愛讀書，讀好書的孩子吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇22
最近，我讀了葉圣陶的《學(xué)習(xí)語文要養(yǎng)成好習(xí)慣》，書里面舉了很多學(xué)習(xí)語文中的壞習(xí)慣的'例子，讓我感觸很大。
我發(fā)現(xiàn)我們班里有些同學(xué)就是這樣：有的看書碰到生字不去查字典，就跳過去了，不去弄懂。今天不認(rèn)識(shí)，明天也不認(rèn)識(shí)，永遠(yuǎn)也不認(rèn)識(shí)。有的同學(xué)寫句子不寫標(biāo)點(diǎn)，什么感嘆號(hào)、引號(hào)……都不寫！還有的同學(xué)象形字亂用，例如，“己”“已”“巳”，他們從來不去區(qū)分它，不去記住它，經(jīng)常張冠李戴，不去弄清楚。
說完了別人再說說我自己，看書一目十行，囫圇吞棗，更過分的是，只看開頭，看末尾，不去看它的過程。結(jié)果看的書很多，收獲卻很少。又如寫字，讀了五年書，還不如二年級(jí)小朋友，像寫“天書”一樣，別說老師和家長(zhǎng)，有時(shí)連自己都不知道這是什么字。常被罰重寫。媽媽說我的字“個(gè)個(gè)都是雞爪在地上劃”。
高爾基曾經(jīng)說過：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，不能讓習(xí)慣支配人。”我現(xiàn)在我已經(jīng)在重視這個(gè)問題，寫字注意結(jié)構(gòu)，筆順。開始有所好轉(zhuǎn)，得到了老師的表揚(yáng)，家長(zhǎng)的肯定，出乎意料地在作業(yè)本上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“優(yōu)”。
習(xí)慣分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我們應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣，這本書對(duì)我受益匪淺。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇23
我愛玩游戲，也愛玩手機(jī)，愛看電視，也愛到網(wǎng)上沖浪。可是有一件事，讓我變成了愛看書的人。
每天，我回到家，就去寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就去看電視。中午的時(shí)候，乘爸爸媽媽休息的時(shí)候，我還會(huì)玩手機(jī)游戲，一點(diǎn)兒也沒有想過看書。因?yàn)槲矣X得看書太沒有意思了。
就這樣，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜。可是直到有一天，我在改變我的看法。一次，我在學(xué)校問同學(xué)幾個(gè)問題，他們一下就答了上來，我很驚訝。我忙問他們：“你們?cè)趺粗赖�？”他們異口同聲地回答我，說是看書的。接著他們就在那兒交談，哪些書有意思，哪些書長(zhǎng)知識(shí)。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，這些書我都沒有看過，一句話也插不上去，感覺自己就是個(gè)多余人。
過了幾天，學(xué)校組織了一次作文競(jìng)賽，結(jié)果出來后，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的作文都很精彩。我忙向他們?nèi)〗?jīng)：“你們是怎么寫的.啊，跟我講講唄”。我一連問了好幾個(gè)人，他們都說，平時(shí)要多看書，作文才能寫得好！聽了他們的話，我深受啟發(fā)。
回到家，一寫完作業(yè)，我不再去看電視，而是去看書。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，看書也蠻有意思的�，F(xiàn)在，我每天都要看一會(huì)書，特別是每天晚上睡覺之前，我不看書就睡不著。
我終于改掉了愛玩的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇24
古人云：“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人”這句話說的太對(duì)了，我就有親身的體會(huì)。
我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣——字跡工整和做題認(rèn)真細(xì)致。
上學(xué)期期末語文考試時(shí)，我只得了九十多分，拿到卷子時(shí)，我看見我因?yàn)榫砻娌徽麧�、字跡潦草而丟失了卷面分。語文老師告訴我：“我教你一個(gè)方法，就是你下次做題的時(shí)候，適當(dāng)放慢做題的速度；寫答案的時(shí)候，一筆一劃地寫，認(rèn)真對(duì)待，就很容易做到字跡工整、卷面整潔。”
就這樣，我知道了這個(gè)小方法，語文考試我再也沒有丟失卷面分。
前不久數(shù)學(xué)第七單元測(cè)試，楊老師說：“這張卷子比較難，一定要認(rèn)真寫呀�！蔽覀冮_始寫了，我先把簡(jiǎn)單的`題做了，再做難的，遇到我實(shí)在不會(huì)，就試著蒙一個(gè)寫上去，可能會(huì)錯(cuò)，可能會(huì)接近標(biāo)準(zhǔn)答案。做完試卷后，為求穩(wěn)我又從前往后把題目又仔仔細(xì)細(xì)的算了幾遍。
考試時(shí)做題認(rèn)真細(xì)致就是成功的秘訣。我牢記著這個(gè)小方法，這個(gè)方法給了很大的幫助，使我取得了較好的成績(jī)，讓我變得更加自信。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是不容易的，但只要你堅(jiān)持努力，就一定會(huì)成功的。我在老師的幫助下，成功地養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣——字跡工整和做題認(rèn)真細(xì)致。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇25
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛看書，但我以前并不喜歡看書。
直到有一次，我到奶奶單位去玩，童童姐姐正巧也在那兒，我們兩個(gè)人就開始玩起了電腦上的游戲。玩了一會(huì)兒，我們都覺得十分沒勁，童童姐姐說：“我們一起去書店看書吧�！币�?yàn)椴幌胱屚憬阒牢也粣劭磿�，所以我只好無可奈何地同意了。
到了書店，我隨手在書架上拿了一本，看見書名叫《又見小可憐》，禁不住好奇，就翻看了一頁。不看不知道，看后忽然覺得有點(diǎn)意思，于是情不自禁地看了起來，越看越覺得好看。書里的故事太精彩了，我不知不覺地完全沉浸在了故事里，仿佛世界上只有我和這本書，連童童姐姐喊我也沒聽見，一直到她扯我的頭發(fā)，才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)快要晚了，我們必須趕快回家了。
從那以后，我每個(gè)星期都要童童姐姐陪我一起去新華書店看書。我被書中的故事吸引了：當(dāng)我看到白雪公主逃脫了王后的.詭計(jì)后，我會(huì)禁不住叫好；當(dāng)我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔壓斷后，我會(huì)開心得手舞足蹈……漸漸地，我竟然喜歡上了看書，只要有時(shí)間，我就會(huì)把書拿出來仔細(xì)閱讀，從此逐漸養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。
書，是我的朋友，也是我的老師，它能讓我增長(zhǎng)知識(shí)，引領(lǐng)我見識(shí)這個(gè)世界更多的精彩。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇26
以前，我覺得讀書占用了玩的時(shí)間，而且讀書很枯燥，上面的故事沒意思，所以我不喜歡讀書，每次只讀半小時(shí)，多一分鐘，不，多一秒都不行。
有一次，我參加一個(gè)同學(xué)的生日聚會(huì)，主持人組織了一個(gè)游戲，名字叫：看圖猜書名。游戲開始了，圖上出現(xiàn)了一幅畫：一個(gè)小男孩在窗邊望一堆泡泡。我舉起了手，主持人叫我回答，我說：“它的名字是《小泡泡》�！蓖瑢W(xué)們發(fā)出一陣狂笑，我馬上意識(shí)到自己錯(cuò)了。
回到家，我深刻地回想起奶奶對(duì)我說的'話：“讀書要認(rèn)真，像你這樣，怎么學(xué)得好呢？”我這下終于明白奶奶說的話，于是，我拿起書本，認(rèn)真地看了起來�？粗粗�，我笑了起來，原來，讀書也有快樂。我認(rèn)真地看了三個(gè)半小時(shí)才睡覺。
從此，我發(fā)憤圖強(qiáng)，不但把家里的書都看完了，還買了四十多本課外書。不知不覺，三年過去了，書架上已有一百五十七本課外書了�，F(xiàn)在的我，每天讀兩個(gè)小時(shí)，上廁所要看書，每天晚上睡覺前也要看一會(huì)兒書。書看得越來越多，知識(shí)也越來越豐富，我養(yǎng)成了了愛讀書的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇27
好的習(xí)慣可以讓人的一生變得優(yōu)秀，壞的習(xí)慣可以毀掉人的一生。普德曼曾經(jīng)說：“播種一個(gè)行動(dòng)，你就收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，你就收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性，你就收獲一個(gè)命運(yùn)！”我曾經(jīng)有一個(gè)壞習(xí)慣，現(xiàn)在是我引以為傲的一個(gè)好習(xí)慣。
記得在一年級(jí)時(shí)，我回到家，總是先玩一會(huì)，然后吃完飯?jiān)賹懽鳂I(yè)，一寫就寫到很晚。爸爸媽媽說過我很多次，但就是改不了。直到上了三年級(jí)，有一次因?yàn)闆]有完成作業(yè)而被老師懲罰去外面站了一整天，從此，我就給自己立了一個(gè)規(guī)矩，七點(diǎn)以前必須寫完作業(yè)，寫不完就不能再寫了，就只能等著明天老師的懲罰。
在改掉這個(gè)壞習(xí)慣的過程中，我經(jīng)歷了很痛苦的時(shí)期�？粗砝锏尼樢蝗σ蝗Φ刈�，我想著以前的日子，那時(shí)，我正玩得高興。但是為了能讓我這個(gè)壞習(xí)慣改掉，我只好一回到家就寫作業(yè)。我在寫的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)想起玩時(shí)的快樂，但我時(shí)刻在提醒自己：七點(diǎn)以前必須寫完，不然就會(huì)被老師罰！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，終于，一個(gè)月后，我在七點(diǎn)之前寫完作業(yè)已經(jīng)游刃有余，連爸媽都夸我進(jìn)步了！我寫完作業(yè)的效率高，做題的`速度也提高了很多。
在養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣的過程中，需要的是持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇28
時(shí)間一分一秒地過去了，我也一步一個(gè)腳印地走了過來，一轉(zhuǎn)眼，我就變成了一位三年級(jí)的小學(xué)生。從一年級(jí)開始，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡讀書。其實(shí)一開始我對(duì)讀書的興趣并不高，可是有一件事卻改變了我。
記得快上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去看了一個(gè)《我愛看書》的節(jié)目，里面都是跟我差不多的孩子，他們聚在一起交流，比如：成語接龍、對(duì)對(duì)子等等。他們出的`題目我都不會(huì)，可他們卻都對(duì)答如流。我吃驚得眼珠子都快掉下來了，心中暗暗佩服他們：小小年紀(jì)知識(shí)竟然如此廣泛，真實(shí)太厲害了！劇場(chǎng)結(jié)束了，我的心情還停留在那緊張的氛圍中，讓我暗暗下定決心，我今后一定要好好讀書，總有一天能跟他們一樣厲害。
回到家中，我拿起書本開始一張一張仔細(xì)地讀。決心是很大的，可是做起來卻很難。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間同書本打交道是枯燥、無味的，但是想想自己的決心，又堅(jiān)持了下來。一天又一天地過去了，我從一開始的十分鐘，到了現(xiàn)在的六十分鐘的閱讀，讀書已成為了我的習(xí)慣。
俗話說讀書破萬卷，下筆如有神，”讀書好，好讀書，讀好書，讓喜歡讀課外書成為我永遠(yuǎn)的好習(xí)慣！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇29
童年時(shí)代，我還不識(shí)字，整天不是看電視，就是玩玩具。反正對(duì)書沒有一點(diǎn)興趣，即使是圖畫書，我也懶的看。
我不喜歡看課外書的習(xí)慣一直持續(xù)到了三年級(jí)。那時(shí)我們的語文老師是楊老師，她對(duì)我們說：“要經(jīng)�？凑n外書，這樣才能擴(kuò)大你們的知識(shí)面�！蔽野胄虐胍傻乜戳艘槐尽队钪娴膴W秘》，并記住了里面的內(nèi)容。一次語文單元考試中，有一條題目就是問太陽系中有哪些行星，結(jié)果我全答對(duì)了，大獲全勝。以后，我便對(duì)書深信不疑。買課外書，訂報(bào)紙，雜志，逛書店，泡書城。我那空空的書架已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)，而我空空的腦袋也被知識(shí)裝滿。因此，作文中的'詞匯也漸漸多了起來。三年級(jí)八次作文，次次是優(yōu)。四年級(jí)參加區(qū)征文競(jìng)賽還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)了。
我又一次嘗到了甜頭，感到了書是多么有趣。近段時(shí)間我第一次接觸到了中國的古代文學(xué)《說岳全傳》，《紅樓夢(mèng)》，《楊家將演義》，中國古代文化的瑰寶一次次向我展示她無限的魅力。書讓我的思想變得更成熟，讓我的知識(shí)面變得更廣，對(duì)我們的成長(zhǎng)有非常大的幫助。
現(xiàn)在，我的閱讀量已經(jīng)超過480萬字了，而且我的知識(shí)面也更廣了，勤讀書的好習(xí)慣對(duì)我的幫助真的很大！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇30
習(xí)慣，每個(gè)人都有。有的習(xí)慣是天生的，有的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中慢慢形成的。這不，前不久我就在家長(zhǎng)的'幫助下養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
“呀！我的鑰匙呢？”真是急死人了快遲到了，可是我的鑰匙卻不翼而飛。媽媽見我著急的樣子，說：“叫你不要把東西亂放，可你偏不聽。這不，老毛病有犯了�！蔽覛饧睌牡卣f：“得了得了，媽媽你也別嘮叨了，還是快幫我找找吧！我以后一定改正還不行嗎！”媽媽一邊幫我找鑰匙，一邊又嘮叨起來：“‘我以后一定改正’這句話真不知道你說了多少遍，可你改正了嗎？”我聽了，剛想爭(zhēng)辯，可是看看時(shí)間只好繼續(xù)找�！鞍�！找到了！找到了！”我高興地歡呼起來，一吧抓起書包，飛快的向?qū)W校奔去。
下午放學(xué)了，我一邊走，一邊又回想起媽媽的話，總覺得自己是應(yīng)該改正這個(gè)壞毛病了。因此我下定決心，要養(yǎng)成東西從哪兒拿，就放回哪兒的好習(xí)慣。為了養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，我可受了不少苦。經(jīng)過一次次的努力，我終于改正了這個(gè)壞毛病，媽媽看了也就自然高興了。從那以后，我終于養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。
最后，我忠心祝愿每一個(gè)人都能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇31
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人來講，是多么重要！就如一個(gè)微小的動(dòng)作，便也可以改變你，甚至是你的一生一世，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
在我六歲的時(shí)候，剛剛開始學(xué)寫字，那“三個(gè)一”，老師、父母是說了又說，聽得可以讓人的耳朵長(zhǎng)繭！雖然我都可以被下這段話，但平常的寫字中都沒有注意，眼睛都貼到了桌面。升到二年級(jí)后，我變成了一個(gè)“四眼妹”，“高傲”的鼻子上掛著一副白色的眼鏡，到學(xué)校，同學(xué)們都不認(rèn)識(shí)我了！這都是平時(shí)不注意養(yǎng)成好習(xí)慣的后果。
我聽媽媽講過一個(gè)故事，寫的就是關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的。故事講得是一個(gè)清華大學(xué)的高才畢業(yè)生，到一個(gè)薪水很高的公司應(yīng)聘，通過了重重考試，終于到了最后一關(guān)，這是，他因?yàn)楦忻埃职驯翘橐荒�，就去做自己的任�?wù)，考官看了，便擺擺手，把他淘汰了，就是因?yàn)槟且粋�(gè)如此不起眼的小動(dòng)作。
一個(gè)不起眼的'動(dòng)作，就可以失去一個(gè)如此寶貴的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也改變了我們的一生，這就是因?yàn)闆]有養(yǎng)成好習(xí)慣。從今往后，我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)優(yōu)秀的人！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇32
一本書，在未讀之前，你會(huì)感到是那樣的沉重，可是手捧一本好書，你會(huì)感到自己好像是一位高級(jí)的工程師，在為自己架設(shè)一條通往知識(shí)的大橋。
是的，讀書是學(xué)習(xí)的階梯，只有養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，才能使一個(gè)人走向成功。曾經(jīng)有人說：“讀書如采金�！痹囅�，大地為什么不產(chǎn)生一種巨大的力量，把所有蘊(yùn)藏在地底下的黃金集中到山上呢？這樣誰都可以無所顧忌地去開采，但大自然偏要我行我素，她總是把這珍貴的“金屬”小心翼翼地分藏在地底下，只有當(dāng)你歷盡艱辛開采不息的時(shí)候，才有可能獲得芝麻大的一點(diǎn)收獲。而我們少年兒童從這些財(cái)富中獲取知識(shí)，就如獲得金子，點(diǎn)點(diǎn)積累才能獲得。
只有讀書這把鑰匙，才能打開成功之門，讀書是通往財(cái)富大道的小徑�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋�！惫湃苏f得對(duì)，書作為精神的`財(cái)富，也是人類獲得物質(zhì)財(cái)富的重要工具。讀書是一個(gè)人對(duì)書籍意蘊(yùn)的把握與接納的過程，是人生命的必要延續(xù)，所以我們從小就要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，讓我們?cè)谥R(shí)的積累中茁壯成長(zhǎng)。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇33
在我養(yǎng)成的眾多好習(xí)慣中，讓我最引以為豪的就是早起。
以前，我老是睡在被窩里不舍得起床。只有到了快到七點(diǎn)時(shí)才像睡了一冬的蛇一樣不情愿地起床，然后慌慌張張地穿衣服，慌慌張張地刷牙洗臉，慌慌張張地吃早餐，慌慌張張地上學(xué)，像打仗一樣緊張。
一天，我下定決心要早起。晚上，我的心的跳速比平時(shí)快了三倍多，都快從胸里跳到嘴里，又從嘴里跳出體外。心里想：明天一定要早起�。�！我在一團(tuán)團(tuán)想法中沉沉入睡。在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見自己想起來，但爬不起來。一個(gè)聲音說：“你不是不想起床的'嗎？”我急得五官走了樣，豆大的汗珠像雨點(diǎn)般落下。
“叮叮叮”！一陣鈐聲把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)世界里。我下意識(shí)地按下開關(guān)，正想爬起來，可是馬上又條件反射地倒在床上�！霸缙鹛量嗔耍 钡穆曇糇屛仪椴蛔越厮卮采�，但“要早起”的想法使我有了力量。我一個(gè)鋰魚打挺跳起來，坐在床上。說時(shí)遲，那時(shí)快，我把床頭的衣服往身一套，拔腿沖向洗手間，刷好牙，洗好臉，吃完早餐，高高興興地上學(xué)了......
那次之后，我一直都有早起。我終于養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣讓我不必手忙腳亂，節(jié)省了大量時(shí)間。因此，我要保持這個(gè)好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇34
光陰似利箭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)不認(rèn)字的小屁孩變成了一年級(jí)的小學(xué)生，慢慢的開始認(rèn)字，因?yàn)槟羌拢粣鄄樽值涞奈易兊瞄_始愛查字典了。
有一次，老師進(jìn)行了一次測(cè)試，本來應(yīng)該考一百分的我，卻因?yàn)橐粋�(gè)字的讀音扣了一分，得到了九十九分，我十分驚訝，下定決心要將這一個(gè)字解決掉，我拿到卷子之后，看著那個(gè)字冥思苦想，還是想不出那個(gè)字念什么，我只能將希望寄托給我的爸爸了。
晚上回家，我拿著卷子來找爸爸，問到：“爸爸，這個(gè)字怎么讀�。俊闭诟苫畹陌职终f：“爸爸忙著呢，去查字典�！薄芭�，知道了。”我不滿地說道。我到我的`房間里去，拿出了那本珍藏多年的字典，費(fèi)了九牛二虎之力，才查到了這個(gè)字，哦，我恍然大悟。
從這件事以后，我明白了字典的重要性，我也明白了字典對(duì)人們的功勞，以后，它也成了我學(xué)習(xí)的小助手，每天都幫助我學(xué)習(xí)，幫助我認(rèn)字，我體會(huì)到了查字典學(xué)知識(shí)的成就感。
字典，雖然是人們?cè)斐龅淖R(shí)字工具，但它是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該愛護(hù)字典�！耙粋�(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。”這句話說的一點(diǎn)錯(cuò)也沒有。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇35
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是專心。說起專心，我以前可不這么專心的，總是三心二意，一副心不在焉的樣子，因?yàn)檫@，我犯過的毛病也不少呢！
有一次，老師讓第二天帶上實(shí)驗(yàn)工具，我聽得很認(rèn)真，想著一回家就準(zhǔn)備好，可是一聽到電視里少兒頻道的動(dòng)畫片開了，就什么都給忘掉九霄云外了。后來看到姥爺在玩平板，又去湊熱鬧，早想不起帶工具的事了。第二天老師狠狠的收拾了我一頓。
還有一次，媽媽很忙，讓我去燒水，我很不情愿的去打水，水接到一半，我就沒耐心等了，于是拿上本書去看，一下子就投入進(jìn)去了，根本忘了水龍頭還開著這事。后來還去玩了會(huì)玩具，后來我覺得有什么事沒有做，啊，不好，水！可是已經(jīng)過去好久了，水浪費(fèi)了好多！哎，最后媽媽沒有打罵我，但是語重心長(zhǎng)的和我說：“無論什么事，就怕專心，你這樣總?cè)亩�，以后�?huì)吃大虧的`。”看著媽媽溫柔又無奈的眼神，我下決心要改掉這個(gè)毛病。
從那以后，我就處處注意，做事努力一心一意，不分心，慢慢的就養(yǎng)成了專心的習(xí)慣了。
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