【推薦】習(xí)慣作文400字六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的習(xí)慣作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
習(xí)慣作文400字 篇1
這個(gè)星期是我們班值周。我是在前門查紀(jì)律和遲到的。通過這6天的觀察、分析，我深深地感到:生活有規(guī)律是學(xué)習(xí)的保證。
這個(gè)星期返到人數(shù)比上星期有所減少。星期三、六早上學(xué)校有廣播，星期三遲到人數(shù)僅有10名左右，星期六的人數(shù)卻較多，近30名。為什么星期六遲到人數(shù)比星期三要多得多呢?我分析了一下，下雨是一個(gè)原因，但大多數(shù)人是因?yàn)樽叩桨肼酚只厝ト∠挛绺栉侗荣惖姆b而遲到的，屬這種情況的人近80%。一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地地進(jìn)學(xué)校，看看表，無可奈何地說:“還是晚了，要是不落衣服就好了。”有的同學(xué)甚至晚了半個(gè)多小時(shí)，影響了上課。
第二節(jié)課課間，也有人拿著老師的批條回家取東西，他們多數(shù)在第三節(jié)課上課前趕不回來，也影響了上課。
其實(shí)，我認(rèn)為這種現(xiàn)象是完全可以進(jìn)免的。如果同學(xué)們都有良好的生活習(xí)慣，就是:頭天晚上準(zhǔn)備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學(xué)前檢查一下再走，是無論如何不會(huì)遲到或丟三落四的，即使遇到像“舉行歌詠比賽”這樣的特珠情況，也不會(huì)忙忙叨叨、束手無策了。星期六這么多同學(xué)遲到，說明同學(xué)們還沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
這對(duì)我們的學(xué)習(xí)以至將來的工作都會(huì)帶來影響。因此我認(rèn)為:生活有規(guī)律是學(xué)習(xí)的保證，希望同學(xué)們都有個(gè)良好的生活習(xí)慣。
習(xí)慣作文400字 篇2
牙齒是人體重要的一部分，它會(huì)伴隨人們一生。當(dāng)我們吃東西的時(shí)候要用牙齒，說話的時(shí)候要用牙齒，就連笑的時(shí)候張開嘴巴沒有牙齒也不行，因?yàn)閷?shí)在太難看了。
那么怎樣才能有一口健康的牙齒呢？只有養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣，才能有一口好牙。
首先，我們吃飯后都要養(yǎng)成漱口的好習(xí)慣。因?yàn)槌酝觑埡笱例X的縫隙里會(huì)留下一些食物的殘?jiān)@些會(huì)腐蝕牙釉質(zhì)。漱口可以很好的及時(shí)清理掉這些殘留物以保護(hù)牙齒。然后，我們?cè)缟稀⑼砩弦B(yǎng)成按時(shí)刷牙的好習(xí)慣。對(duì)牙齒上的污漬用牙刷和牙膏進(jìn)行徹底清理，這樣細(xì)菌就不會(huì)滋生。最后，我們還應(yīng)該養(yǎng)成按時(shí)看牙醫(yī)的習(xí)慣。這樣對(duì)牙齒進(jìn)行健康檢查，可以及早發(fā)現(xiàn)牙齒上出現(xiàn)的問題。早早的治療和防止牙病的進(jìn)一步發(fā)展。除此之外，平時(shí)吃東西時(shí)我們還應(yīng)該注意避免用牙齒咬太硬、太熱、太冷的東西。這樣可以避免損害牙冠，避免刺激牙神經(jīng)。
只要大家都養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，并且能長期堅(jiān)持下來。相信每個(gè)人都會(huì)有一口健康潔白的牙齒！
習(xí)慣作文400字 篇3
習(xí)慣人人都有，好習(xí)慣也許是微不足道的。但是，它能夠使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送出一個(gè)甜蜜的微笑，哪怕是說一聲早上好、下午好，這都是一種好習(xí)慣。我一直認(rèn)為一個(gè)人的品格、能力多半是來自于習(xí)慣，是習(xí)慣在打造人們的第二天性。
作為小學(xué)生的我，講文明、懂禮貌是最基本的傳統(tǒng)美德。良好的文明習(xí)慣實(shí)際上反映的是一個(gè)人的內(nèi)心修養(yǎng)。一直以來爸爸媽媽就要求我禮貌待人：接受別人幫助時(shí)，要主動(dòng)說謝謝，做錯(cuò)事要主動(dòng)說對(duì)不起，和別人講話要耐心完整等等，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都要做到禮貌待人。
我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上我也會(huì)慢慢養(yǎng)成好的習(xí)慣。比如說：做題時(shí)，我要認(rèn)真讀題，在草紙上演算一遍。平時(shí)在課外時(shí)間要多讀書，因?yàn)闀鞘澜缟献畲蟮暮Ｑ螅挥卸嘧x書才會(huì)豐富自己的世界。
習(xí)慣是一個(gè)人的修養(yǎng)，是別人強(qiáng)加不來的。習(xí)慣要靠自己養(yǎng)成的，是通往成功的階梯，我要努力養(yǎng)成各種各樣的好習(xí)慣，做一個(gè)有思想有進(jìn)步的人。
習(xí)慣作文400字 篇4
好習(xí)慣猶如一位圣人，指引你走向成功，它將永久地陪伴著你，帶給你一生都受用不盡的好處;壞習(xí)慣則像一個(gè)幽靈，整天陰魂不散地纏著你，跟著你，帶給你無限的`煩惱，它又好像成功路上的絆腳石，拖延你開啟成功之門的時(shí)間。養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣只要幾小時(shí)甚至幾分鐘就夠了，然而改掉一個(gè)壞習(xí)慣卻要一天，一周，一月，一年……經(jīng)過了無數(shù)次的努力，我終于改掉了不自學(xué)做作業(yè)的壞習(xí)慣，大家想知道我是怎么改掉的嗎?一定想吧?!那就聽我講講吧!
有一天早上，爸爸對(duì)我說：“晨晨，你是不是每次做作業(yè)時(shí)都不專心，不自覺，老被媽媽批評(píng)?“
“沒……沒有，不……不專心。“我吱吱唔唔地說。
“我看，不是吧?你做作業(yè)拖拖拉拉有啥意思呢?“
“真……真的沒有。“我結(jié)結(jié)巴巴地說。
“無論有還是沒有，你能答應(yīng)我今天做作業(yè)時(shí)不能三心二意，也不能一心二用，你能做到嗎?“
“好!“我順口答應(yīng)了下來。
答應(yīng)了爸爸后，我想我確實(shí)是得改正這壞習(xí)慣了，不然學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺茨苌先ツ?于是我認(rèn)真地做作業(yè)，剛開始還好，可半小時(shí)過去了我就百爪撓心，想看課外書，想玩小玩具，但最后我還是咬著牙，堅(jiān)持了下來……
第二天，爸爸問：“你發(fā)現(xiàn)了什么?“
“也沒什么嘛。“我說。
“那你今天敢不敢像昨天那樣做作業(yè)呢?“
“敢。“我說。
就這樣，我又堅(jiān)持了一天，兩天，三天……，不知不覺中我改掉了不自覺做作業(yè)的壞習(xí)慣。原來“堅(jiān)持到底就是勝利。“
習(xí)慣作文400字 篇5
在我的成長過程中，有許多好習(xí)慣伴隨著我……
我有哪些好習(xí)慣呢?就先說說節(jié)約方面的吧。
記得在我四歲的時(shí)候，爸爸就教我背唐朝詩人李紳寫的《憫農(nóng)》：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。什么“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。那時(shí)我并不知道這就是要我學(xué)會(huì)節(jié)約的意思，但我卻在這節(jié)約的美德中漸漸長大了。
上學(xué)后，老師也教育我們：“你們雖然是獨(dú)生子女，家庭條件好，但不能擺闊氣，講排場(chǎng)。要知道我們的國家還不是很富裕，資源也不是很豐富，你們要從小樹立起節(jié)約的觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。”
我記住了老師講的每一句話，也逐漸養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。我經(jīng)常一張紙兩面用，把過年的壓歲錢存起來，以至連吃飯時(shí)掉下的一粒米都撿起來塞到嘴中。
在學(xué)習(xí)上，在爸爸媽媽和老師的教育下，我也養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣，就說給大家聽聽。
一是多背：多背不僅能增強(qiáng)記憶力，而且能提高寫作水平。
二是多做：多做是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固和積累。檢驗(yàn)一下自己對(duì)學(xué)過的知識(shí)是否已經(jīng)掌握。
三是多讀：閱讀不僅能積累詞匯，運(yùn)動(dòng)詞匯，而且還能了解一些寫作的技巧和方法。
四是善于思考、善于觀察：寫作要寫出真情實(shí)感，所以必須要每天觀察事物，還要善于分析事物。
從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小就埋下各種好習(xí)慣的種子，長大以后，好讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!
讓好習(xí)慣伴我們健康快樂地成長!
習(xí)慣作文400字 篇6
不知道從什么時(shí)候起,我開始習(xí)慣一個(gè)人安靜地走在校園里鋪滿枯黃色法國梧桐樹葉的林蔭小徑;開始習(xí)慣一個(gè)人穿黑色的裙子站在風(fēng)里仰望遙不可及的迦南;開始習(xí)慣一個(gè)人臉色蒼白地穿梭于洶涌澎湃的人山人海.
接著,開始習(xí)慣寂寞.
小殛說:我突然很懷念從前那個(gè)溫暖的歿歿.
他在葳蕤繾綣的花叢中央對(duì)我說這句話的時(shí)候,扶桑花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落滿他的肩頭,笑容和煦如同三月的陽光.
我以前...是個(gè)...溫暖的人嗎,小殛?
我都快要不記得,自己穿著蓬蓬的公主裙黏著你不停地嚷“莫殛哥哥陪我玩“的樣子,我一把鼻涕一把眼淚地纏著你要吃冰糖葫蘆的樣子,還有我們用鉛筆偷偷在幼兒園的圍墻上寫字的樣子......
我記不起,什么也記不起,我的記憶早已死在夕曛中落幕的末世繁華盡頭.無論如何都無法守護(hù)的記憶,我眼睜睜見它死去卻無能為力.
盡管我在每個(gè)晨昏那樣頻繁地用最虔誠的姿勢(shì)回首去努力記住我如黑色朔風(fēng)般向后颯颯奔跑的記憶,可它們最后還是全部連血帶肉地抽離我的身體,遁隱在看不清的迷霧中.剩下我和我的影子煢煢孑立于殘養(yǎng)斜照的原地,鮮血淋漓.
曾經(jīng)經(jīng)歷過的溫暖如春的故事,曾經(jīng)讓我泫然欲泣的回憶,曾經(jīng)難忘的笑靨和話語,最終還是無力地任光陰張揚(yáng)而從容地碾得粉碎,毫不留情.
我總是無比羨慕那些矯情說著“除了懷念我一無所有“的人們.因?yàn)橄裎疫@樣記憶死亡的孩子,連“懷念“的資格都沒有.
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