習(xí)慣高一作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的習(xí)慣高一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣高一作文1
想定格你的微笑，想模仿你的笑臉，因?yàn)槟憬o的那份燦爛，早已成為一種習(xí)慣。
習(xí)慣像風(fēng)一般拂過(guò)，習(xí)慣發(fā)呆傻笑，想念曾經(jīng)活在記憶中的那片刻，夜靜也不寂寞。
孤單了，寂寞來(lái)了。
手抱膝蓋，低頭默念：“一二三，向前走，而不是三二一向后走。”
寂寞總愛(ài)到處亂跑，我也追著寂寞跑，有時(shí)：數(shù)著寂寞，一遍又一遍，寂寞像星星一樣，孤單極了，憂(yōu)傷極了。
想念時(shí)會(huì)寂寞，寂寞時(shí)憂(yōu)傷。我在思念的牢籠里，世界變得好小，像地上撿起的沙子一般卑微，嘗試多次也卷不起沙塵暴。
游不過(guò)這片海洋的是我？還是你？
你走了，我跑了，距離無(wú)限拉長(zhǎng)，沒(méi)有盡頭。
距離是地平線(xiàn)，地平線(xiàn)上的倆個(gè)人成了倆個(gè)端點(diǎn)。
寂寞流淚/悲傷流淚/不流淚的誰(shuí)來(lái)拯救/挽留不來(lái)/快樂(lè)不來(lái)/有傷痕的愛(ài)會(huì)被丟棄。
淚落淋裳，暗舔苦澀。靜夜吟吟，憂(yōu)從中來(lái)。
原本想留住那抹余暉，結(jié)果反而讓它從指縫中穿過(guò)，頓時(shí)有些感悟。
淺露微笑，定格美，這會(huì)是黑夜中一道閃光，劃破寂夜，有中幻覺(jué)：自己來(lái)到了繁華喧囂的城市。
微笑了，寂寞走了。
拾起落葉，刻下心愿：“冬天來(lái)臨了，我不想冬眠，那樣，記憶凍結(jié)了，該怎么懷念？”
街上的木棉花落地了，空氣中香味飄飄，想起一句箴言，我需要銘記它。
偶爾牽手說(shuō)幸福，偶爾拉勾說(shuō)永遠(yuǎn)，偶爾生氣耍脾氣，你說(shuō)那已成為一種習(xí)慣，我想說(shuō)那不只是一種習(xí)慣，也是一份難以忘懷的往事，而時(shí)間也不會(huì)令它蒼老。
別走了，不跑了，轉(zhuǎn)身回過(guò)頭，慶幸得到一份遲來(lái)的禮物。
幸福微笑/愛(ài)也微笑/不流淚的誰(shuí)都會(huì)感動(dòng)/寂寞走了/悲傷走了/留下愛(ài)的信筏。
定格微笑，永留美麗。
習(xí)慣遠(yuǎn)望，帶去祝福。
我在等待中……
習(xí)慣高一作文2
從我們呱呱墜地的那一刻起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著來(lái)自各處的恩惠、關(guān)愛(ài)。那么當(dāng)我們面對(duì)這些恩惠與關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，并讓感恩成為一種習(xí)慣。
古語(yǔ)有云：“百善孝為先。”所謂的孝在某種意義上講也是一種對(duì)父母、親人、長(zhǎng)輩、的感恩。只恩圖報(bào)，自古便有。所以，我們現(xiàn)在絕不可以摒棄這一美德。習(xí)慣，那是每一個(gè)人都有的，只是什么樣的習(xí)慣，什么樣的人。我們既在世為人，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，并讓感恩成為一種習(xí)慣。
在現(xiàn)今科技日益發(fā)達(dá)的時(shí)代，對(duì)于感恩，對(duì)于孝敬父母。說(shuō)難不難，說(shuō)易也不易。難，那是因?yàn)楹芏嗄贻p人都奔走于事業(yè)當(dāng)中，他們根本無(wú)暇與父母一起游玩，他們只是不斷地給父母物質(zhì)上的需要，并不能滿(mǎn)足他們精神的需要。而易，那是因?yàn)楝F(xiàn)在信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)何其發(fā)達(dá)，想見(jiàn)一面還不是隨時(shí)的事兒。根本用不著望月思親、登高望遠(yuǎn)。只是，不管是出于什么原因我們都應(yīng)該抽出足夠的時(shí)間來(lái)陪伴父母感恩父母。
當(dāng)今社會(huì)是和諧的美好的，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這是隨處可見(jiàn)的。人性本善，幫助每一個(gè)有困難的人，是我們每一個(gè)人的意愿。在幫助別人的同時(shí)，也是在幫助自己。所以我們應(yīng)當(dāng)心存感恩之心。
作為青少年的我們，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)未來(lái)希望的使命。父母、國(guó)家都對(duì)我們的寄以厚望，并且精心呵護(hù)培育我們成長(zhǎng)。當(dāng)代青少年有道德、有思想、有素質(zhì)，也應(yīng)當(dāng)心存感恩之心。留一份感恩，去善待每一個(gè)人；留一份感恩，去回報(bào)父母；留一份感恩，去報(bào)效祖國(guó)。
我們還在成長(zhǎng)之路上，就讓感恩，一種習(xí)慣，伴我青春，與我同行。
習(xí)慣高一作文3
在老媽的連番轟炸下，我不得不去處理一下我的頭發(fā)。
放學(xué)后背著書(shū)包向熟悉的方向走去，抬眼看了下門(mén)牌，又望了眼店里的人，彳亍著，還是走了進(jìn)去，怯懦的問(wèn)：“這點(diǎn)，嗯……老板在嗎？。”“這店的老板換人了，是要剪頭嗎？在這剪吧，來(lái)吧。”那人解了我的疑問(wèn)有熱情的招呼著。“不了……一會(huì)再說(shuō)吧。”說(shuō)完，逃似的回家了。
看見(jiàn)屋子里面完全陌生又新潮的男子時(shí)，我有點(diǎn)慌了。這家店的老板我是認(rèn)識(shí)的，除了這兒就很少去別的地方剪了，而每次也是老板剪的。而現(xiàn)在，熟悉的擺設(shè)陌生的感覺(jué)讓我無(wú)措，空氣中漂浮著的不確定讓我害怕。呵，原來(lái)，習(xí)慣這么可怕。當(dāng)那一天你習(xí)慣的某件物品或是某個(gè)人離你而去時(shí)，感覺(jué)不單單是傷感，還夾雜著絲絲恐懼。
我有點(diǎn)慶幸，慶幸這不過(guò)是常去的.一家店，如果是我習(xí)慣了有很依賴(lài)的人我想脆弱的我會(huì)挺不住吧，本不明朗的天空會(huì)更加陰沉和毫無(wú)生氣吧，我會(huì)在角落里無(wú)聲的哭泣吧。默默地，承受著那個(gè)人的離去。默默地，習(xí)慣沒(méi)有那個(gè)人的日子，讓時(shí)間去洗滌我們之間美好的回憶……
最后，還是被老媽帶去了那家店，聽(tīng)著年輕理發(fā)師與女學(xué)生的調(diào)侃，看著鏡子里陌生的給我剪頭發(fā)的女孩，看著掉落在遮布上的頭發(fā)，我有種想哭的沖動(dòng)。
熟悉的擺設(shè)，陌生的人，陌生的氣氛。然而這，時(shí)間長(zhǎng)了，又習(xí)慣了……
通遼五中高一：張楠
習(xí)慣高一作文4
致，沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)走高飛狠心拋棄自己的青春歲月：
也許，在某一刻——就這一刻，是為了紀(jì)念早該如此繁盛的悲涼而誕生的。
桀驁或是說(shuō)叛逆的我們，曾輕視過(guò)一切，包括自己；也曾倔強(qiáng)的面對(duì)過(guò)一切，也包括自己。與堅(jiān)強(qiáng)對(duì)峙，與自私對(duì)峙，與內(nèi)心對(duì)峙，與單純對(duì)峙，與填滿(mǎn)酸甜的青春對(duì)峙。
也許，我們?cè)缭摬亮敛紳M(mǎn)了塵埃的恬淡的中學(xué)生活，早該開(kāi)始偷偷收集碎片般的記憶。
習(xí)慣了我們總會(huì)在校長(zhǎng)的"準(zhǔn)時(shí)鬧鐘"下睜開(kāi)瞇起的雙眼。
習(xí)慣了一醒來(lái)便在宿舍里打鬧玩笑。
習(xí)慣了早上總懶得涮牙漱口就匆匆跑向教室。
習(xí)慣了一下早讀就沖向食堂，哪怕我們總會(huì)抱怨什么——破食堂，還敢再難吃一點(diǎn)嗎？
習(xí)慣了第二天回到教室一看到你，就會(huì)有種莫名的開(kāi)心，還有你淺淺的笑。
習(xí)慣了第三節(jié)課后的跑操，盡管很累，總是滿(mǎn)頭大汗。
習(xí)慣了一整天都會(huì)跟你玩笑、玩笑、玩笑個(gè)沒(méi)完，但總是，你先結(jié)束。
習(xí)慣了總會(huì)"淡定"的等待作業(yè)檢查的到來(lái)。
習(xí)慣了少有的安靜午休。
習(xí)慣了總做不完的作業(yè)。
習(xí)慣了你們總會(huì)叫我的外號(hào)。
習(xí)慣了晚鈴之后還會(huì)"談笑風(fēng)生"。
習(xí)慣了，我們是總有說(shuō)不完的話(huà)的朋友。
可習(xí)慣了開(kāi)始，卻總不敢想象結(jié)局。此一時(shí)，彼一時(shí)。某一天，我們也許會(huì)變成互不相識(shí)的路人甲，也許，這就是豐收的荒蕪和無(wú)盡的悲涼。很多年過(guò)去了，很多人不見(jiàn)了，很多事改變了，但我，還會(huì)和原來(lái)一樣。
后記，在我眼里，總是沒(méi)完沒(méi)了。
須臾隱約匿藏，漫長(zhǎng)逆流悲傷。那些我還能勉強(qiáng)回憶起來(lái)的事情在蒼白寂寥的日子里，淡去………··
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