【精品】讀書習(xí)慣作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的讀書習(xí)慣作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書習(xí)慣作文 篇1
閑暇之余，我便會翻開書，讓心靈伴書香飄飛。
——題記
讀書是好習(xí)慣，讀出快樂，讀出恬淡，讀出憂柔，讀出深遂。
喜歡在明媚的晨光灑進(jìn)屋子時讀書。窗外是那棵高大的梧桐，綻開了紫色鈴鐺般的花，清晨的陽光透過層層疊疊的枝丫在地上留下班駁的日影。望天邊微紅的天際，心變得清新而安靜。偶爾吟一兩句心愛的唐詩，或默念心醉的宋詞，要么翻看些散文，讀幾頁小說。心中，全是文字，全是快樂，全是滿足。在晨光中，讓心靈伴書香飄飛。
喜歡在忙碌的正午讀書。縱使太陽歡快地烤著大地，人們拭著額角細(xì)密的汗珠煩躁不安。窗外的梧桐寬大的葉片上反射出陽光閃閃的笑容，那紫色的花羞澀地躲到了葉片下面。桌上香茗的熱氣輕輕裊裊，長長短短的，分行的文字，化作白色的翅膀，飛進(jìn)，看不見的心的角落。捧一卷書看一段波瀾，品一盞茶悟一段情緣。這樣美好，這樣清新，這樣澄澈。在烈日下，讓心靈伴書香飄飛。
喜歡在紅霞尚存的黃昏中讀書。打開那盞泛著銀灰的燈，便有了“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的情調(diào)，窗外的梧桐和它紫色的花都罩上了緋紅的輕紗，飄逸而絢麗，尋尋覓覓，冷冷清清，又乍暖還寒。拾不起滿地黃花，更放不下兩盞淡酒。文字里有旖旎的愁，如此剔透，如此清冽，如此婉約。在紅霞里，讓心靈伴書香飄飛。
喜歡在夜幕月色下讀書。臺燈映出少許孤寂，夜很靜，窗外的梧桐已被深夜勾勒地模糊不清，耳邊只有微風(fēng)拂動樹葉的沙沙聲。夜靜，心卻是波瀾起伏。面前的大書，上面是密密的小字，每一筆都是漫長的過程，每一畫都是無盡的回憶，每一字都是辛酸的遺跡，每一句都是壯闊的歷史。看君王之氣概，或有或無；觀歷史之變化，或多或少。那般浩瀚，那般苦楚，那般堅(jiān)定。在月色中，讓心靈伴書香飄飛。
讀書好習(xí)慣，閑暇之余，我定會翻開書，讓時間有了紙質(zhì)，讓生活有了墨香，讓心靈伴書香飄飛。
讀書習(xí)慣作文 篇2
王老師經(jīng)常跟我們說，要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，而且在我們教室的外面還有一個閱讀角。今天我們班又舉行了一個讀書交流會。
讀書交流會上，我又緊張又激動，想我能不能得一等獎。有兩個小朋友脫稿了，雖然說得很短，黃云衣講得很好。有兩個小朋友準(zhǔn)備了很長的稿子，但是沒有那么多時間給他們講。李邵勐講的時候，問了小朋友很多鳥類的問題，小朋友們積極搶答，答對的給獎品。大家都說李邵勐講得最好。我最喜歡楊子清介紹的《笑貓日記》。她說這本書非常好看，什么時候都舍不得放下，跟著書里的內(nèi)容哭、跟著書里的內(nèi)容笑。
我向大家介紹的書是《綠野仙蹤》，這是我最愛的書。書里講了小姑娘多蘿西的故事。多蘿西和她的小狗托托被一陣龍卷風(fēng)吹到了神秘的奧芝國。為了回家，多蘿西經(jīng)歷了千辛萬苦。她認(rèn)識了稻草人、鐵皮人、膽小獅。他們和多蘿西一起結(jié)伴而行。一路上，他們互相幫助、克服種種困難，最后都實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。
書里吸引我的地方有很多，有神奇的魔法，有善良的、兇惡的女巫；有稻草人、鐵皮人、獅子、小狗；有會飛的猴子、小小的陶瓷人、小矮人、會拉車的老鼠。讀了這本書，我學(xué)到了，做任何事，都少不了朋友的幫助，所以我們要互相幫助；小朋友們要向多蘿西學(xué)習(xí)，像她一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)心愛護(hù)朋友。
很多同學(xué)給我投了票，我也獲得了一等獎。所有一等獎的小朋友獎勵了獎品，是一個卡通書簽。
同學(xué)們都很喜歡這樣的讀書交流會，通過這樣的交流會和交換圖書的方式，讓我們得到了自己喜歡的圖書。這樣我們就省去了在書店找書的時間，還鍛煉了大家的膽量和口才。
讀書習(xí)慣作文 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”——高爾基。我們可以從一些好書里面，學(xué)到豐富多彩的.知識。讀書是一種享受，是一種樂趣。
比如，看歷史書，可以看到古代人以前的生活。看童話書，可以看到一個個美麗的童話世界。看作文書，可以在里面看到一些好詞、好句、好段的作文。所以，讓我們與好書為伴，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。
讀書習(xí)慣作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書是我們成長的關(guān)鍵，書可以帶給我們很多知識。所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣。
讀書可以提高自己的語文學(xué)習(xí)成績，“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀了各種各樣的書，積累了很多優(yōu)詞佳句，當(dāng)開始寫作文時腦海中就會蹦出好詞佳句，寫起作文來就會得心應(yīng)手，作文好了，做閱讀理解的題目時就會輕松答題，這樣語文成績自然而然就會提高了。
讀書不但可以提高語文學(xué)習(xí)成績，還可以讓我們汲取更多的課外知識。比如看了有關(guān)防震救災(zāi)的書籍后，就知道地震是什么樣的，當(dāng)?shù)卣饋淼臅r候，要馬上從兩邊從教室出去，并且要貓著腰，捂住口鼻，同時要到空曠的地方躲避災(zāi)難，這樣才可以安全逃離；又如看了一些有關(guān)交通的書籍后，知道不能酒后駕車，要遵守交通規(guī)則，就算看到別人是紅燈時還通過人行道時自己也得遵守交通規(guī)則，否則會害苦了自己。也許他們僥幸安全通過，但是生命是珍貴的，也是經(jīng)不起“折騰”的。
“博覽，開闊視野，讀書，遠(yuǎn)離平庸”，大家愛上讀書吧，讓讀書成為一種習(xí)慣！
讀書習(xí)慣作文 篇5
好書是什么？好書是能幫助我們的書，是能增加我們課外知識的書。
我認(rèn)為的好書有：《十萬個為什么》、《笑貓日記》、《寓言故事》……我來說說為什么我喜歡這些書吧。
《十萬個為什么》是一本百科全書，含物理、化學(xué)、天文氣象、農(nóng)業(yè)、生理衛(wèi)生等多方面知識，可以增長我們的課外知識和野外生存能力，還可以解答許多我們想問的問題。
《笑貓日記》里面的主人公笑貓，性格開朗，是一只有思想的貓，它那種熱情幫助別人的精神，是我們身邊最缺少的一種美好的精神，它深深地感染了我們。
《寓言故事》結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)，告訴我們做人的道理。
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀，如果一個人要更上一層樓，沒有階梯怎么上去呢？生命中沒有書，就像一張白紙沒有色彩，沒有色彩的紙人們會喜歡它嗎？
同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道書在生命中的重要了嗎？讓我們做一個愛讀書，讀好書的孩子吧！
讀書習(xí)慣作文 篇6
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”也就是說：人類要想進(jìn)步就要多看書籍來彌補(bǔ)自己對知識的不足，通過不斷的學(xué)習(xí)，徹底認(rèn)識世界，才能對其改變，然后人類才能進(jìn)步。
如若我們天天不去學(xué)習(xí)、看書、做口算之類的，我們的頭腦就沒有經(jīng)過訓(xùn)練，就會變得越來越笨，慢慢的就會把以前學(xué)過的知識也忘了，因此我們一定要多看好書，多看些有意義的書。
讀書還要養(yǎng)成一種好習(xí)慣，這種習(xí)慣養(yǎng)成了就會讓我們自己有空時就會想到看書。當(dāng)然看書還要有興趣，如果一個人對一本書沒有興趣，即使他看過了，過了不久他也會忘記。
讀書習(xí)慣作文 篇7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是名人高爾基說的。以前，我不愛讀書，一有空就想著去玩電腦。有一件事卻改變了我。
記得那時候是三年級，老師推薦我們看《中華傳統(tǒng)故事：漢字趣味故事》，這本書通過圖文并茂形式講述了漢字歷史變遷許多經(jīng)典文化事件，讓我明白中國漢字是世界上之古老漢字，它承載著華文明源遠(yuǎn)流長歷史華漢字具有形體美、意蘊(yùn)美、哲理美等多重特征漢字形成、演變和發(fā)展時時刻刻都與華歷史文化發(fā)展緊密連接。讓我深深在感受到中國漢字的偉大和神奇。從那以后，我就每天堅(jiān)持看一個小時的書。
我從書中獲得的知識真是豐富多彩：從《封神演義》中讓我感受到了神話的神奇，讓我對神話故事特別感興趣了。從《三國演義》中我知道了桃園三結(jié)義講的是劉備、張飛、關(guān)羽，也讓我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮，他用自己的聰明才智幫助劉備攻克一個個難關(guān)；還有歇后語周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨的來自于這一本書，更讓我了解曹操雖然奸詐多疑，但他卻是一流的政治家、軍事家、文學(xué)家……
我不但從書中汲取了知識，更從這些書中明白了一些道理：《漁夫的故事》讓我懂得遇到任何事都要冷靜，堅(jiān)強(qiáng)，不能半途而廢；《笑貓日記——球球老老鼠》讓我明白做好事不能強(qiáng)行做，而是發(fā)自內(nèi)心的想做好事。
就像我們“小逗號書屋”的墻上貼著醒目的一句話：閱讀的最大理由是可以擺脫平庸，讓閱讀像呼吸一樣自然。因此，大家一起讓讀書成為一種習(xí)慣吧！
讀書習(xí)慣作文 篇8
讀書要有效，習(xí)慣很重要，養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，對你一輩子的學(xué)習(xí)都是受用不盡的。
要養(yǎng)成專心讀書的習(xí)慣。古人說過，讀書要眼到心到。一開卷，你就進(jìn)入到書的情景中去，不受周圍噪音的干擾。有些學(xué)者為培養(yǎng)自己專心讀書的習(xí)慣，執(zhí)意到城門口或集市上去讀書，鍛煉自己抗干擾的能力。養(yǎng)成了這樣的讀書習(xí)慣，你就能在各種不利環(huán)境中專心讀書。
要養(yǎng)成努力讀懂的習(xí)慣。在讀書時碰到意思不理解的地方?jīng)Q不隨便放棄，而要努力把它弄懂。你可以及時向老師、同學(xué)和家長請教，也可以借工具書幫忙，例如等。堅(jiān)持這樣做你就會養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。
要養(yǎng)成思考和質(zhì)疑的習(xí)慣。古人說：全信書，不如無書。你在讀書時要動腦筋思考：書上講的是否真有道理。你也可以找出幾個問題。經(jīng)過思考、聯(lián)想、分析，提出自己的見解，或者是用你的切身體會來贊同書上的觀點(diǎn)，或者也舉出相反的例子對書上的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑，這樣，你才能真正做書的主人。
要養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。好記性不如爛筆頭，閱讀書時在本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)或摘下自己認(rèn)為重要的語句，或以眉批形式寫上自己的見解、感受，或在讀后整理書的內(nèi)容線索，寫出讀書的心得體會，都會提高你的讀書效果。
你如果有志于養(yǎng)成讀書好習(xí)慣的話，就不妨試試。
讀書習(xí)慣作文 篇9
以前我對讀書有一種厭惡感，因?yàn)槲矣憛捵x書。可那件事改變了我。
那是一個陽光明媚，萬里無云的下午，放學(xué)回家時，路過一家書店，我和媽媽便進(jìn)去準(zhǔn)備挑選幾本書。我的腳剛剛踏進(jìn)書店，目光就立刻鎖定在一本漫畫書上，“我要買這本書。”我指著心儀的書對媽媽說。媽媽卻回答：“那你要再選一本故事書。”沒辦法，我只好順手拿了離我最近的故事書，然后一臉不開心地回了家。很快，我看完了漫畫書，閑來無事，便隨手翻一翻那本被冷落的故事書，可沒成想，精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我，我津津有味地看了起來。
從那以后，我的興趣慢慢地從玩電腦變成了讀書，幾乎每天都要讀幾頁書，從那以后我也變得勤奮起來，連身邊的人都開始贊美我了，說我從愛玩的孩子變成了愛讀書的好孩子。有一次，大家都在吃飯，而我卻在自己的臥室里窩著，我正看到精彩的地方，都舍不得離去了。到大家吃完飯我還沉迷在書的世界里，真正體驗(yàn)了一把“廢寢忘食”的感覺啊。
還有一次，那是星期六，我正在讀一本厚的像一個枕頭的小說時，媽媽不知什么時候來到我的身邊，眉頭緊鎖，嚴(yán)肅中流露著一種慈愛，“你還去上金筆作文嗎?”我看了一下表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)多了，“天哪!”說著，抓起書包，放下書沖了出去。
讀書使我快樂，書就像一位良友伴隨我們左右，我感謝自己愛上了讀書，俗話說：“要通古今事，須讀五車書!”我喜歡現(xiàn)在這個愛上讀書的自己。
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