習慣作文

時間：2021-11-11 18:46:46 習慣我要投稿

【實用】習慣作文錦集10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的習慣作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】習慣作文錦集10篇

習慣作文篇1

　　今天，我一回到家，就看見家里的桶桶罐罐都裝滿了水，我奇怪地問奶奶：“奶奶，您裝這么多水干什么？”奶奶擔心地說：“要停水啦，聽說要停兩天呢！”我一本正經地點了點說：“哦，原來是這樣！”

　　大概到了晚上九點，媽媽正準備給我洗腳，但一擰水龍頭，發現水量小得可憐。媽媽說：“已經停水了，這只是水管里余留下來的。”說完跑下樓，費勁地拎來半桶水，又用小勺子在桶里舀水給我洗腳。

　　第二天一大早，我一起床，第一件事就是洗臉、涮牙。我一蹦一跳地來到洗漱間，一拿杯子就接水，可就是不見水流出來，這怎么回事？噢，我一拍腦門，明白了，今天停水。我只好用杯子舀水，“噔噔噔”地來回跑了好幾趟，終于把牙涮了，把臉洗了，歡度我的星期天，玩了一上午，奶奶喚我吃飯，我的好習慣可不能丟，先洗手再吃飯，我邊哼歌邊擰水龍頭，這時腦子里一個激靈，唉，瞧我又忘了……

　　停了一天的水，我也鬧了一天的別扭，唉，沒水的日子可真不習慣！

習慣作文篇2

　　四月，正是春意正濃的日子。清晨，我是被鳥兒清脆的鳴叫聲喚醒的。空氣中彌漫著濕漉漉的泥土的芳香，家中的院子更是裝下了整個春天，讓我能夠獨自享受這個清凈的早晨，欣賞樹枝上的新綠、欄桿上的粉薔薇，還有池塘里探頭探腦的錦鯉。

　　還是同往常一樣，那些拖著圓滾滾身子的錦鯉已經等著我去喂食了，我對它們已然相當熟悉了，我能清楚地說出這條黑的和那條黑的有什么區別，另一條花白的斑紋又是什么樣的。我朝著魚塘大把地撒魚食，它們將水翻滾得如油鍋沸騰一般。不對，少了一條！我一怔，隨即又細數了一遍，還是缺一條。我細想了各種可能，什么病死了，從排水口溜走了，卻又一一排除，依然得不到答案。

　　第二天魚還在減少，這一次是兩條。倘若一直這樣下去，這些帶來生氣的小精靈不是要從此消失了嗎？我決定一探究竟，在客廳的窗戶前靜靜地等著，看書也是有一搭沒一搭。直到傍晚，事態才有了進展。有一只花白的貓，或許是從欄桿的空隙中鉆進院子的，正蹲在池塘邊的石頭上，眼巴巴地盯著池里的錦鯉，時不時還用爪子探入水中，似乎很快就有魚將落入它的嘴中，那尾巴還得意地一揚一揚的。怪不得魚兒失蹤，原來是它在作案！我氣憤地拿起掃帚直沖向它，只見它往池中一滑，險些摔下去，然后迅速地擠出欄桿，逃跑了。

　　我想，這次雖然趕走了它，但以后它大概還是會來的，因為俗話說，哪有貓兒不吃腥！我趕緊要爸爸在圍墻上做防護。爸爸問：“你確定是野貓偷吃了魚嗎？”我把看到的情形復述一遍，爸爸也信了。但想到假如把柵欄式的圍墻封實了，一是難看，二是看不到外面的景致，三是通風也不好，就決定在池塘周圍修一圈玻璃圍欄，既防野貓，又不妨礙觀賞游魚。說干就干，在我的敦促下，第二天爸爸就找工人完成了。

　　春意盎然，房子又在高爾夫球場包圍之中，放眼望去，滿眼都是春獨有的綠，耳邊嘰嘰喳喳的鳥叫聲又帶來些許生機，總算是能夠安心地睡了，想那野貓也不會再來破壞。可惜，事與愿違，沒過兩天，魚兒又少了兩條。我百思不得其解，那玻璃圍欄的高度足夠防范，難道那野貓有特異功能不成？

　　又是一個周六的清晨，半夢半醒間聽到“咚咚”的敲門聲，以為是時間到了媽媽來叫我起床，可開門卻發現爸媽的房門還關著。我揉了揉眼睛，清醒了一下，感覺到敲門聲是從窗邊傳來的。拉開窗簾，陽光晃得睜不開眼，幾只麻雀正啄著窗玻璃。從我房間的窗戶可以看清大半個院子，我輕敲兩下玻璃，那麻雀便飛走了，飛向了院子中的草坪。順著它們的身影，我自然而然地看到了那塊草坪和旁邊的池塘。

　　池塘邊的石頭上站著一只足有那野貓一般大小的鳥，渾身的羽毛都是烏黑色的，只見那散發著兇惡與貪婪的眼睛，正一動也不動地緊盯著水中那群游來游去的錦鯉。忽然，它用那黃黑色的又長又尖的喙對準了其中一條錦鯉，然后猛地一啄，把脖子扎進池塘里，平靜的水面一下子水花四濺，一只錦鯉在它的長喙上一番掙扎，最終被它吞咽下去。隨后，這大黑鳥將它的脖子抬出了水面，然后甩甩脖子上的水，眼神跟隨魚群移動著，尋找到一個更好的位置，聚精會神地開始它的第二次捕獵。當我趕到池塘邊時，那鳥兒騰身一躍，從圍欄上方悠然而去。我只能干瞪眼。為了魚兒的安全，我們也顧不得美觀，只好在玻璃圍欄上罩上了網。

　　或許沒有那敲窗的麻雀，錦鯉的失蹤將會永遠被怪罪在那無辜的野貓身上。我的認識，不過是建立在習慣之上的一種臆想！我不禁陷入了深思。

習慣作文篇3

　　大家好，我是三（5）班的郭之涵。在學校里勤奮學習，團結同學。在家里尊敬長輩，自己的事情自己做，是老師和父母眼中的好孩子。我在衛生和學習方面養成了許多的好習慣，在很多方面都做得很好。

　　在衛生方面，我勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不吃路邊攤食品，飯前便后洗手。

　　在學習方面，我上課認真聽講，積極舉手發言，課前預習，課后認真復習，特別是我的字寫得很工整，習字的時候，姿勢一定要端正，握筆要輕松，這樣寫出來的字才自如。要選好字帖，從筆畫開始練起，熟練掌握每個字的結構。同學們每天都要寫字，做作業，我們可以把做作業當做練字。只有勤學苦練、持之以恒、堅持不懈，這樣才能練出一手好字。

　　這就是我的好習慣。

習慣作文篇4

　　今天上午，在改六班的談心本時，看到夏冰在最后寫了這樣一段話：堅持是一種力量，老師，我會堅持給你涮碗，我會堅持閱讀積累，每天要建立起自己的目標，踏實，認真！

　　夏冰是學生會干部，姑娘很聰明，前一段時間，由于學習過程中某些環節的堅持不到位，幾次考試均不夠理想，她又是一個要強的人，為此，沒少在我面前流眼淚，我們倆多次談心，我發現，她的心理曾一度開始隱隱有不自信的隱影，這對她的學習提高很不利，鼓勵、談心指導后，她總是對我說：我該怎么辦呀？于是，我對她說：其實很簡單，不是你做不到，而是你不愿意做到。

　　就在期中考試前，我和她做了個約定：為了保證她全力投入，每天中午她要負責給我洗涮飯缸，直到取得理想的成績。每天夏冰在我吃完飯取碗時，我都能感受到她的目光中的堅定，有時會聽到她對我說一聲：期中考試后，我一定會成功的！

　　果然，期中考試夏冰考出了她前所未有的成績，與李秋佳并列全班第一，位居全級段第九，這是一個令人興奮和欣慰的成績。我見到她時，樂呵呵地說：你可以脫離苦海了！她笑笑：我會繼續努力的！

　　于是，就有了談心本上的話。

　　下午的課前十分鐘，我以此為話題引入，與同學們作了十分鐘的傾心演講：

　　夏冰的成功和心得告訴我們，“冰凍三日非一日之寒”，學習也決非一朝一夕之功，只有堅持學習的五個環節：預習、聽課、作業、訂錯和知識的內化，才能真正地做到，學有的所獲，獲而所得。

　　談到此，我又想到了魏倩文同學在“歲月有痕”里的心語：只要我堅持努力，上帝就不會和我開玩笑。我當時給了這樣一句批語：只要你不跟上帝開玩笑，上帝就不會跟你開玩笑！

　　這樣的批語來源于我看過的一個幽默：一個大學生畢業到一家公司應聘，公司經理詢問他的.待遇要求，他說：我需要一套房，一輛車，年薪十萬元。沒想到，經理卻說：我給你兩套房，兩輛車，年薪二十萬。大學生很驚訝：你不會和我開玩笑吧？經理說：是你先和我開玩笑的！

　　哈……

　　大家笑了，我接著說：上帝是個認真嚴肅的人，只要你不和他玩笑，他也決不和你逗樂子。而這些都需要我們認真地去對待，任何事都是有回聲的，你付出什么，付出多少，生活就反饋給你什么，所謂“種豆得豆，種瓜得瓜”是也。

　　說到堅持，其實是一件很容易的事，而很多的同學卻未能做到，經常做一件事半途而廢，為什么呢？其原因是從心理上不能清楚地認清事物的本質和原理。總是去眺望遠方模模糊糊甚至有些遙不可及的目標，內心便產生一種莫名的畏懼，氣餒之態也由此而來。

　　有句話說得好，叫“活在當下”。我給大家講個熟悉的故事：兩個老鐘表要“退休”了，即將上任的小鐘表問他們，這份工作累嗎？其中一只老鐘表說：累，一天需要擺八萬六千四百下。小鐘表一聽，嚇出一身冷汗，另一只老鐘表馬上說：別聽他說，其實很簡單，你只需要每秒鐘擺一下就完成任務了。小鐘表一聽，高興了，原來是這么簡單。

　　事情就是這么簡單，親愛的同學們，你只需要把眼下的事情認真做好，爭取做到極致，你就是最棒的！你只需要踏踏實實地像小鐘表一樣認真完成“每一秒的擺動”，你就成功了！

　　其實，我最想告訴大家的是，生活是真實的，我們更要活出真實，面對有回音的生活，我們千萬別給自己玩笑，也只有這樣，任何人都不會跟你開玩笑，包括上帝！

　　有一句話，愿我們在以后的日子里共勉：貴有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫要一日暴十日寒。

　　切記：——貴在堅持！

習慣作文篇5

　　元旦假期間，我不僅通過完成作業、努力復習收獲了知識，還在良好的學習習慣和學習方法方面收獲了“高人”的指點。

　　離期末考試已經很近了，我要利用好元旦假這三天，好好的補習下不好的學科，作最后的沖刺，努力追趕成績在我前面的同學，所以，我便“抓”住姨姥不放，一方面請她幫我惡補下英語知識，一方面監督我抓緊時間復習。

　　假期的前兩天，一切按計劃進行著，背題、做題，一刻也不敢松懈，把我累得頭暈目眩，剛想放松一下，就想起老師、家長對我那充滿期望的眼神，我用力搓把臉，重新振作起來，再次與那些文字、字母打交道。

　　第三天上午，有位劉老師來姨姥家串門，她也是我們學校的老師。姨姥順便請她幫我診斷一下數學學習方面存在的問題，劉老師一邊與姨姥聊著天，一邊順手拿起我的卷子仔細端詳著，針對我做題的情況，一邊用筆圈圈點點、寫寫劃劃，一邊與我交流：有時是提問，有時是講解，有時是點撥，有時出幾個變形體讓我進行鞏固練習。常言道：“內行看門道，外行看熱鬧”，經過短時間的觀察，劉老師很快便診斷出了我身上存在的問題，對姨姥說，“這孩子不笨，就是粗心，不該錯的錯了，遇到難題不愿動腦，潛力遠遠沒有發揮出來。卷面不好，寫了劃，劃了寫，字不秀氣，像男孩的字。”她一再強調，解方程時一定不能省略步驟，除了原題，最少得有四個等號等。可真是“高人”啊，寥寥數語便點出了我身上存在的問題。說實在的，若不是老師說出來，我怎么也不會相信自己有這么多的問題。老師還耐心地指導我如何養成好的學習習慣，如何培養好的學習方法。句句都是金玉良言，使我茅塞頓開、受益匪淺。

　　“聽君一席話，勝讀十年書”，劉老師的指導、點撥，不僅指出了我存在的不足，還為我指明了今后努力的方向、方法等，今后我再也不能稀里糊涂的學了，想要當學霸，不光是嘴上說說的，而是要用行動來證明的。

　　學習本身是一種樂趣，有了明確的目標，可行的學習計劃，能夠仔仔細細地對待每一個問題，好好利用時間，勤學勤問，就一定能不斷地完善、提高自己。相信我一定行的！

習慣作文篇6

　　英國哲學家培根說:“習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生。”蘇格拉底也曾說:“好習慣是一個人在社會交場中所能穿的最佳服飾。”由此可見，好的習慣，尤其是小習慣是成功的保證。

　　北京某外資企業招工，報酬豐厚，要求嚴格。幾個高學歷的年輕人過五關斬六將，幾乎就要如愿以償了。但在總經理面試的時候，竟全被否決了。總經理給他們的解釋是，在他不在的那幾分鐘里，那些面試的高學歷人才并沒有“閑著”，翻看文件，翻看來信，毫無顧忌。甚至罵臟話，隨地吐痰。而這種種“習慣”與公司的錄取標準并不符合。由此可知，衡量一個人是否具有成功的未來，不是聽其口若懸河滔滔不絕，不是看其學歷有多高，成績有多優秀，而是應該看其是否具有良好的行為習慣。小習慣成就大未來，小細節決定大成敗。

　　馬克思曾說:“良好的習慣是一輛舒適的四架馬車，坐上它，你就跑得更快。”這不是正說明了要想在事業上取得成功就必須具備良好習慣的道理么?一個人如果具備了良好的行為習慣，那么他就能更快地達到目標，更好的實現理想。因為，良好習慣是事業成功的奠基石。

　　人如此，民族，國家亦是如此。就拿與我們比鄰的日本來說吧。第九屆亞運會在日本召開，頭天的預演儀式結束后，八百萬人離開體育館，面對著中國記者的不是體育館的一片狼藉，而是一片紙屑都沒有的干凈明亮。日本，這個彈丸小國何以會成為全球最富裕經濟最發達和生活水平最高的國家之一?正是因為這點小習慣從而決定了日本的未來。衡量一個國家的富強與否，不單單要看其GDP的增長快慢，而更應該看其國民是否具有良好的行為習慣。

　　相比之下，我們是否也有做得不如他們的地方呢?

　　我們身在一個快速發展的時代。身處一個信息爆炸的時代，習慣對于我們來說似乎來得太慢。但作為立志于振興中華，建設中華的新時代青年。我們就要在日常生活中有意識的培養自己良好的習慣，把事業的大廈建立在牢固的習慣基石上。俗話說:“學好千日不足，學壞一日有余”我們要做一個好人，要做一個擁有好習慣的人。就要加強自身的修養，改造自我的個性，提升個人的思想覺悟。

　　當我們朝著預定的目標奮起的時候，別忘了追求是一種習慣，當我們懈怠不前的時候，別忘了勤奮是一種習慣。當我們失敗的時候，別忘了成功也是一種習慣。

習慣作文篇7

　　在我們生存的世界里，有無數種愛，每種愛都會因為時間而改變，但是有總有一種愛是誰也無法改變的，那就是——已成為習慣愛！

　　這種愛，從你還沒來到世上就開始，直到愛你的人離開人世才結束。他們用生命在詮釋著這種愛！這種愛并不起眼但卻是你不可或缺的一種東西。

　　你是否還記得你有迷惑時心講解的身影嗎？還記得吃飯是把你喜歡吃菜的加到你面前的身影嗎？還記得你生病時在你身邊焦急的身影嗎？還記得因為你學會了新知識而欣喜的身影嗎？還記得那個因為做錯事兒責備你的身影嗎？也許你忘了，但你永遠也不會忘記那些已經聽膩了的話吧！

　　到了一生最美好的青春時期，聽見責備你是不是也會頂撞，也會發脾氣呢？總認為被束縛了，而且這種束縛與掙扎就越緊，你一定認為他們捆綁住了你那顆渴望飛翔的心。但是無論你怎樣對他們都依然愛著你，因為這種愛已成為一種習慣了！

　　這就是父母的愛，一種無聲的，習慣的愛。

習慣作文篇8

　　習慣有好也有壞，粗心、懶惰、愛說謊、推卸責任是壞習慣；細心、勤勉、誠實守信是好習慣。優秀的人養成了優秀的習慣。

　　正如晨會演講所說，優秀的人，把優秀當成了一種習慣。習慣了優秀，于是什么事都力求做到最好，作業最認真完成，職責最認真履行，考試最認真對待。漸漸地，優秀就成了一種習慣，一種助你人生精彩的習慣。

　　播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。習慣決定了性格，性格決定了命運。養成懶惰的習慣，成為散漫的人，度過游手好閑的一生；養成勤勉的習慣，成為優秀的人，度過充實有意義的一生。習慣是什么樣，人生便是什么樣。正如你把時間花在哪里，你的人生就走向哪里。亦如小樹苗的成長，若樹苗從小傾斜向下，長大必然枝干不正；若樹苗從小直立向上，長大必成棟梁之才。

　　據有關資料表明，一個習慣的養成僅需28天。我們活過了多少個28天，又養成過多少習慣？都是些壞習慣還是好習慣？仔細想想吧，多少時間被白白浪費。后悔沒有用，只能把握當下。

　　想要養成優秀的習慣，首先要做到的就是刻苦努力、注意細節，不舍得花心思是不可能學好的。其次要講究方法，正確的路才能通向終點。最后要持之以恒，哪怕辛苦也不要半途而廢。當你每天大聲早讀時，你養成了認真朗誦的習慣；當你每節課都認真聽講時，你養成了專心致志的習慣；當你每題刻苦解答時，你養成了攻堅克難的習慣；當你每天鍛煉身體時，你養成了堅持不懈的習慣……

　　覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。從現在起努力，從最小的事做起，養成優秀的習慣。

習慣作文篇9

　　我有很多好習慣。有一次老師叫我們下午一定要帶《黃岡小狀元》，中午一回到家，我首先把《黃岡小狀元》裝在書包里，然后才吃飯。下午到學校，好多同學都忘帶，受到老師的批評，而我卻得到了表揚。生活方面，我的習慣也很好，有每天吃完飯，我都主動收拾碗筷，打掃衛生。我自己的小屋總是物品擺放整齊，打掃得干干凈凈。

　　我也有很多壞習慣。上課老是說話，被老師批評。其實這個習慣不僅受老師批評，還使自己學不好知識，最令人討厭的是，還影響了別人的聽講。

　　因此，我一定要改掉不良習慣，讓好習慣伴我成長。

習慣作文篇10

　　以前，我回家做作業的時候很不認真，做作業的時候很容易分心，分心后就這里看看，那里看看，好一陣子才認真起來。但至從我上了五年級，就被五年級的壓力改變了。

　　雖然五年級下學期并沒有六年級那么的匆忙，但已經比四年級的壓力大了不少。

　　五年級下學期的一天里，我一如既往地背著書包，走在幾乎沒有人的路上，雖然也稱不上是大路，但總比小路強多了。回到家，迎面走來的就是一個滿臉烏云的老媽。我索性地脫了鞋，往房間里跑，但“暴風雨”已經到來了，“你這次怎么又考差了語文，每一次都是這樣，你上課有沒有認真聽啊，有認真聽語文怎么又那么差……”最后，媽媽說了一句：“以后掃大街就有分！”說完就扭頭走了。“暴風雨”過后，我沮喪地回到房間里，拿出作業，打開作業本，拿出筆，奮筆疾書地做起來。可好景不長，做了一會我就分神了。我的目光被一只小蟲子吸引了過去。小蟲子爬啊爬，我的目光也跟著它走。十多分鐘后，我才猛然地想起我的作業好沒有做完。“完了完了，一會老媽又要嗎我做作業的效率低了。”我心里想。我又繼續做了起來。但有一會兒，我習慣性地唱起歌來。所以我做作業的速度很慢。最后，晚上九點多才做完作業。復習也沒復習到，聽了陣子英語，就去睡覺了。睡覺又像昨天那樣被媽媽訓了一頓。我便在心里發誓明天一定不能再分神！第二天，每當我分神的時候，就會想起昨天我發的誓。慢慢的，我做作業就不會再分神了。之后，我在期末考的前幾個星期里，我數學不是110分就是109分，語文成績也進步了不少。

　　從這件事我知道了：只要我們認真對待學習，成績也會好好地回報你。

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