習(xí)慣_400字
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我養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣李文蕙節(jié)約是一種人人都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，節(jié)約用水這種好習(xí)慣人們更應(yīng)該養(yǎng)成。許多人認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，我以前也是這樣想的，其實(shí)，并非如此。以前我也曾經(jīng)是個(gè)不珍惜用水的小朋友，是一件事改變了我，這件事我一直記憶猶新。記得有一天，我像以前一樣跨進(jìn)家門(mén)，習(xí)慣性地來(lái)到水池旁，擰開(kāi)水龍頭，“嘩”一下水像瀑布般從水龍頭里噴涌而出，我盡情地給我的手洗了一個(gè)“冷水澡”，不一會(huì)，水就流了大半個(gè)水池。洗完手后，我趕快跑向房間做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，婆婆來(lái)了，看見(jiàn)“嘩嘩”直流的水，生氣地叫道：“是誰(shuí)沒(méi)關(guān)水龍頭？”這時(shí)，我才想起來(lái)，我竟然忘記了關(guān)水。
我不好意思地回答道：“哦，是我。”婆婆聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“知道嗎？水是世界上最寶貴的東西，是人類(lèi)不可缺少的。全世界的淡水只占水資源的7% ，而可以飲用的淡水只有0.8%。人類(lèi)是離不開(kāi)水的，人可以幾天不進(jìn)食，但不能幾天不喝水。
如果大家都這樣浪費(fèi)它，總有一天它會(huì)消失的。”婆婆的話教育了我，從那時(shí)起，我發(fā)誓決不再浪費(fèi)水。那個(gè)月很快就過(guò)去了，由于我浪費(fèi)的水，結(jié)果那個(gè)月我家的水費(fèi)很高，我非常慚愧。事后，婆婆又告訴我：我們應(yīng)該節(jié)約用水，水可以循環(huán)使用，淘米用過(guò)的水可以澆花，洗衣服的水可以拖地，洗臉用的水可以沖馬桶……節(jié)約用水不僅能保護(hù)水資源，還能一事兩得，真是兩全其美啊！從那以后，我就養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。
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養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，對(duì)一個(gè)人來(lái)講，是多么重要！就如一個(gè)微小的動(dòng)作，便也可以改變你，甚至是你的一生一世，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
在我六歲的時(shí)候，剛剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字，那“三個(gè)一”，老師、父母是說(shuō)了又說(shuō)，聽(tīng)得可以讓人的耳朵長(zhǎng)繭！雖然我都可以被下這段話，但平常的寫(xiě)字中都沒(méi)有注意，眼睛都貼到了桌面。升到二年級(jí)后，我變成了一個(gè)“四眼妹”，“高傲”的鼻子上掛著一副白色的眼鏡，到學(xué)校，同學(xué)們都不認(rèn)識(shí)我了！這都是平時(shí)不注意養(yǎng)成好習(xí)慣的后果。
我聽(tīng)媽媽講過(guò)一個(gè)故事，寫(xiě)的就是關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的。故事講得是一個(gè)清華大學(xué)的高才畢業(yè)生，到一個(gè)薪水很高的公司應(yīng)聘，通過(guò)了重重考試，終于到了最后一關(guān)，這是，他因?yàn)楦忻埃职驯翘橐荒ǎ腿プ鲎约旱娜蝿?wù)，考官看了，便擺擺手，把他淘汰了，就是因?yàn)槟且粋�(gè)如此不起眼的小動(dòng)作。
一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就可以失去一個(gè)如此寶貴的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也改變了我們的一生，這就是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣。從今往后，我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)優(yōu)秀的人！
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習(xí)慣，大家一定都知道是什么，每個(gè)人也都有一些好習(xí)慣和壞習(xí)慣，今天就來(lái)曬曬我的好習(xí)慣吧！
好習(xí)慣一：
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。只要一有書(shū)看，我就會(huì)看的如醉如癡，完全被里面的各種人物、場(chǎng)景牽住眼球。在生活中，書(shū)已成我形影不離的朋友，也讓我有了一個(gè)真正的愛(ài)好。記得有一次，媽媽新給我買(mǎi)了一本好書(shū)，我迫不及待地打開(kāi)看，一直看到很晚，要不是媽媽提醒我去睡覺(jué)，我還真要看到天亮呢！
好習(xí)慣二：
我還是一個(gè)勤勞的孩子。如果家里有什么地方需要打掃，我總是第一個(gè)提議幫媽媽干。平時(shí)，我還幫媽媽打掃房間、拖地、掃地、擦窗戶(hù)、抹桌、洗碗，可多了，只要我能幫上忙的，我都樂(lè)意幫媽媽干，這樣不僅能讓媽媽休息，還可以讓我多學(xué)些家務(wù)怎樣做。
好習(xí)慣三：
我的習(xí)慣還有許多，我還是一個(gè)愛(ài)干凈的孩子。我的房間我時(shí)不時(shí)要整理一下，并且整理、打掃起來(lái)，那一定是一塵不染，我不會(huì)放過(guò)眼前的一粒灰塵，連桌子、門(mén)窗、小物品、地板、我都要認(rèn)真仔細(xì)的擦一遍。有時(shí)，連床底的臟東西也要認(rèn)真清理一下呢！
我的好習(xí)慣都怎么樣？其實(shí)，我的好習(xí)慣還沒(méi)有說(shuō)完呢！你愿意和我交個(gè)朋友嗎？
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我有一個(gè)好習(xí)慣安徽省績(jī)溪縣上莊中心小學(xué)四年級(jí)胡晨雨大家知道嗎？我最近養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，那就是每天吃過(guò)晚飯后，我總會(huì)出門(mén)散一會(huì)兒步。要是以前，我肯定會(huì)坐在家里的沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)地看電視呢。說(shuō)起我的好習(xí)慣，那還要從今年夏天的一個(gè)傍晚說(shuō)起：當(dāng)時(shí)，我和爸爸、媽媽正坐在院子里乘涼，這時(shí)，一位老伯伯正慢慢地從我家院前走過(guò)。“老伯伯，這天都快黑了，您這是要去哪兒呀？”我好奇地走上前問(wèn)老伯伯。
“哦，小朋友，我不是要去什么地方，而是在散步呢！”“散步？老伯伯，您很喜歡散步嗎？”“對(duì)呀，散步有許許多多的好處，比如說(shuō)可以幫助你很快消化剛吃下的食物；還可以使你的身體更健康，體質(zhì)更強(qiáng)，俗話說(shuō)得好：飯后百步走，活到九十九……”“真的？散步真的有這么多的好處哇！那從明天起，我和爸爸媽媽就跟您去散步，可以嗎？”“當(dāng)然可以呀。不過(guò)你可要天天堅(jiān)持哦，不然就會(huì)沒(méi)有效果的。
“會(huì)的會(huì)的，我們一定會(huì)天天堅(jiān)持的，我這就去和爸爸媽媽說(shuō)去！”我興高采烈地奔向院子里……從那天起，你在晚飯后便會(huì)常常看見(jiàn)：一個(gè)小女孩、一位老伯伯、兩個(gè)年輕人，一邊談笑風(fēng)生地行走在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上，一邊欣賞周?chē)利惖娘L(fēng)景……哎，不跟你們說(shuō)了，老伯伯、我的爸爸媽媽還在等著我去散步呢！
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微笑，是個(gè)好習(xí)慣
每當(dāng)委屈時(shí)，抬起頭，對(duì)自己說(shuō)，要給世界一個(gè)微笑。
——題記
她很白癡，但卻是單純的象征。她是四班的一個(gè)女生，大名叫江瑤，很愛(ài)做一些無(wú)聊的公主夢(mèng)、白日夢(mèng)，因此給自己整了個(gè)怪名，叫那啥蘇洛離來(lái)著。聽(tīng)名字吧，覺(jué)得沒(méi)準(zhǔn)兒是個(gè)文文靜靜的姑娘。可惜啊，人不可貌名，海水也不可斗量啊！她是個(gè)十足的瘋女生！“臭味相投”的我們成了朋友，因?yàn)殛P(guān)系挺要好，我只能說(shuō)她微胖而已。
請(qǐng)記住，那個(gè)單純到白癡的姑娘，她叫江瑤。
她不堅(jiān)強(qiáng)，但她是笑的代表。有一次，她和她媽媽吵架，聽(tīng)她帶著哭腔地述說(shuō)委屈，我是一句沒(méi)聽(tīng)懂。她又神經(jīng)兮兮地從家里跑出來(lái)，發(fā)QQ讓我去找她。我隨便吃了口飯就跑去找她，找到她時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她竟然笑逐顏開(kāi)地享受著美味的炒年糕。我不禁暗想：她是個(gè)怪物吧？不然剛剛還梨花帶雨地哭訴著，怎么一下子就大雨轉(zhuǎn)晴地樂(lè)呵呵地吃著東西？這這這??
別忘記，那個(gè)笑的代表也不堅(jiān)強(qiáng)，她叫江瑤。
抬起頭面對(duì)天空，便能止住淚水流出，扯出一個(gè)笑，忘記所有的不愉快，所有的煩惱，給世界一個(gè)最大的微笑。
微笑，也是個(gè)好習(xí)慣。
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小時(shí)侯，我習(xí)慣捧著童話書(shū)躺在沙發(fā)上津津有味地看著，雖然我還看不完全明白它講的是什么，但是我享受到了書(shū)帶給我的樂(lè)趣。正因?yàn)檫@樣，現(xiàn)在，我的閱讀水平才會(huì)如此的好。感謝書(shū)本，感謝看書(shū)的習(xí)慣……
小時(shí)侯，我習(xí)慣拿著畫(huà)筆在紙上涂鴉，雖然在別人的眼里是亂七八糟的，但在我的眼里，這些字符卻是最漂亮、最美好的。正因?yàn)檫@樣，現(xiàn)在，我的毛筆字才能寫(xiě)得如此漂亮，如此瀟灑。感謝畫(huà)筆，感謝涂鴉的習(xí)慣……
小時(shí)侯，我習(xí)慣在日記本上記錄自己每天發(fā)生過(guò)的事，雖然寫(xiě)得不是很長(zhǎng)，語(yǔ)句不是那么通順，但是當(dāng)我每寫(xiě)完一篇日記，我就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。正因?yàn)檫@樣，現(xiàn)在，我的作文才能寫(xiě)得那么生動(dòng)、有趣。感謝日記，感謝愛(ài)寫(xiě)作的習(xí)慣……
小時(shí)侯，我習(xí)慣去參加各種活動(dòng)，雖然我表演得并不是那么出色，但是聽(tīng)到掌聲一次次為我響起，我總感到是那么自豪。正因?yàn)檫@樣，現(xiàn)在，我每一次上臺(tái)表演都會(huì)那么自信。感謝舞臺(tái)，感謝參加活動(dòng)的習(xí)慣……
小時(shí)侯，我習(xí)慣拿著遙控器站在床上大聲地唱歌，雖然別人都不知道我在唱什么，但是我覺(jué)得自己唱得像歌星一樣好聽(tīng)。正因?yàn)檫@樣，現(xiàn)在，我的歌聲才會(huì)那么美妙動(dòng)聽(tīng)。感謝音樂(lè)，感謝愛(ài)唱歌的習(xí)慣……
感謝這個(gè)世界帶給我的一切，感謝這一切事物帶給我的習(xí)慣……
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我們九小的學(xué)生每一人都有一本《學(xué)生九大好習(xí)慣》的存折。現(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)我對(duì)好習(xí)慣之一 —— 預(yù)習(xí)的看法。
過(guò)去，當(dāng)布置老師預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)，同學(xué)們總是歡呼雀躍：“太好了！太好了！今晚沒(méi)有作業(yè)！”我們不懂得預(yù)習(xí)的重要性，能做預(yù)習(xí)作業(yè)的同學(xué)大多數(shù)是應(yīng)付式，個(gè)別同學(xué)根本就不做。所以，老師布置不布置預(yù)習(xí)作業(yè)都是一個(gè)樣。同學(xué)們壓根兒就沒(méi)有嘗過(guò)預(yù)習(xí)的甜頭。
到了四年級(jí)，我開(kāi)始對(duì)預(yù)習(xí)的態(tài)度有了很大的改變。我們五年級(jí)的班主任羅老師，給我們訂下了預(yù)習(xí)的規(guī)定。從此，預(yù)習(xí)作業(yè)成了我們的“難題”。一開(kāi)始，同學(xué)們都很不習(xí)慣，做預(yù)習(xí)作業(yè)常做到很晚。但是羅老師讓我們堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，很快我們就感受到了預(yù)習(xí)的作用：老師還沒(méi)講課時(shí)，自己已經(jīng)了解了一部分知識(shí)，當(dāng)老師講課時(shí)，就可以看看自己的理解對(duì)了沒(méi)有，聽(tīng)聽(tīng)自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的知識(shí)，在課堂上，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，可以回答自己通過(guò)預(yù)習(xí)弄懂的一些問(wèn)題；同時(shí)自己不懂的，可以舉手問(wèn)老師……總之，預(yù)習(xí)給我們帶了許多好處。
而且，預(yù)習(xí)還可以提高我們寫(xiě)字的速度。我們嘗到了預(yù)習(xí)的好處，所以一直堅(jiān)持認(rèn)真預(yù)習(xí)。不久之后，我們都習(xí)慣了，速度也提高了，不會(huì)影響我們的休息。“好習(xí)慣成就好人生”，讓我們一起來(lái)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣吧！
習(xí)慣_400字8
我們生活中要養(yǎng)成好習(xí)慣，我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己養(yǎng)成的好習(xí)慣吧！
首先我養(yǎng)成了勤刷牙的好習(xí)慣。我堅(jiān)持每天刷兩次，保持口腔衛(wèi)生，爸爸說(shuō)：病從口入，如果堅(jiān)持刷牙，會(huì)減少很多疾病的發(fā)生，這個(gè)習(xí)慣的保持讓我的身體變得十分強(qiáng)壯。
我的第二個(gè)好習(xí)慣就是自己的事情自己做。我把用完的玩具放回了原位；我可以自己整理書(shū)包、書(shū)桌、書(shū)柜和房間；早晚自己穿衣、洗漱、鋪床和疊被；桌面鋪位干凈整齊；直接的好處是減輕了父母的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立性、自主性。養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，不依賴(lài)父母，將來(lái)獨(dú)立生活就沒(méi)有問(wèn)題了。間接的好處，是鍛煉了自己的手，使自己的手變得越來(lái)越靈巧。
我的第三個(gè)好習(xí)慣就是提前預(yù)習(xí)，在老師沒(méi)有布置預(yù)習(xí)作業(yè)的情況下，自己主動(dòng)預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，在考試前復(fù)習(xí)生字、課文和重點(diǎn)；主動(dòng)識(shí)字，在老師沒(méi)有講的情況下，主動(dòng)閱讀，在課下多看書(shū)，善于提問(wèn)，不會(huì)的要主動(dòng)問(wèn)家長(zhǎng)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)時(shí)做到三個(gè)一和下筆不停留。
好的習(xí)慣還有很多，以上只不過(guò)是舉幾個(gè)例子，總之，“勿以善小而不為”。習(xí)慣養(yǎng)成之后，充滿(mǎn)良好習(xí)慣的生活才是“自然”的生活。
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大年初一是我感到最快樂(lè)的一天。我不僅可以穿漂亮的新衣服，而且還可以收到許多壓歲錢(qián)與新年禮物呢！
一大早，我就被此起彼伏的鞭炮聲吵醒了。我一睜開(kāi)眼，就往枕頭下面摸，哇！我摸到了兩個(gè)紅包。原來(lái)是爺爺奶奶與爸爸媽媽給我的壓歲錢(qián)。我打開(kāi)一看，啊，里面有這么多壓歲錢(qián)呀！我高興極了，大聲喊道：“祝爸爸媽媽工作順利，永遠(yuǎn)幸福；爺爺奶奶身體健康，長(zhǎng)命百歲！”全家人都高興地笑了。
吃完早飯，我就與爸爸一起去他的朋友家拜年了。我們來(lái)到了大伯伯大媽媽家，他們熱情地接待了我們。大伯伯在一旁和爸爸說(shuō)話，而我就與大媽媽在一起看看電視，嗑嗑瓜子，好不快活。忽然，大媽媽起身走進(jìn)書(shū)房里去了，我正感到納悶。不一會(huì)兒，大媽媽出來(lái)了，原來(lái)大媽媽是去拿送給我的新年禮物和壓歲錢(qián)了呢！我打開(kāi)禮物一看，原來(lái)是一只正在跳舞的芭比娃娃。她長(zhǎng)著一頭柔美的秀發(fā)，身穿一件潔白的粉色紗裙，真是漂亮極了！我非常高興，連聲說(shuō)：“謝謝大媽媽。”
離開(kāi)了大伯伯大媽媽家，我又準(zhǔn)備與爸爸媽媽一起去外婆家拜年了。當(dāng)然我又可以收到非常多壓歲錢(qián)嘍！
有了這么多的壓歲錢(qián)，今年我又可以參加學(xué)校組織的`“元宵燈會(huì)義賣(mài)”活動(dòng)，我要用自己收到的壓歲錢(qián)為學(xué)校里生病的同學(xué)獻(xiàn)上一份愛(ài)心。
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我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是做什么事都馬馬虎虎，而這個(gè)壞習(xí)慣，也總是發(fā)生在一些非常平常的事中，弄得我哭笑不得，現(xiàn)在我就舉幾個(gè)例子好啦。有一次，因?yàn)樵缟纤^(guò)頭了，上英達(dá)外語(yǔ)就要遲到了。我一起來(lái)，就馬上穿好衣服，把刷牙，洗臉，漱口，梳頭發(fā)都在兩分鐘之內(nèi)弄好。然后，急急忙忙的跑到面包店買(mǎi)好面包。最后用最快的速度跑到教室里，一看，幸好是趕在了老師的前面，我坐下來(lái)專(zhuān)心的上課，到第二節(jié)課中的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，老師把門(mén)打開(kāi)，一看是我媽媽?zhuān)掷锬弥业蔫�匙，我先是一愣，后來(lái)才想到，我今天在上出門(mén)的時(shí)候急急忙忙的，就忘帶鑰匙了，原來(lái)是這樣，于是，我就到媽媽手里拿了鑰匙，繼續(xù)上課了，你看，這就是我馬馬虎虎的好結(jié)果。
好有一次，我學(xué)會(huì)了煎蛋，想看看自己的手藝，于是，我就在爸爸媽媽們的同意下開(kāi)始煎蛋了，。一切準(zhǔn)備就后，我就把調(diào)好了的蛋放入鍋中，然后加了點(diǎn)調(diào)料，不停地把蛋翻動(dòng)著，生怕燒糊了，在這時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，她問(wèn)我：“夢(mèng)雪，沒(méi)有忘記放鹽吧！”“啊！我可真的忘了。”我回答道。“那可只好改成剁辣椒炒蛋了，真是拿你沒(méi)辦法。”媽媽說(shuō)。后來(lái)，我就按照媽媽說(shuō)的去做。吃飯的時(shí)候，爸爸問(wèn)我“夢(mèng)雪，你不是說(shuō)要搞煎蛋的嗎？怎么突然之間又變成炒蛋。”我跟爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)槲易黾宓暗臅r(shí)候忘記放鹽了，只好改成炒蛋。”小朋友們，聽(tīng)了我這些馬馬虎虎的故事一定覺(jué)得非常好笑吧，但是，你們千萬(wàn)不要象我一樣，粗心大意。
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高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，陳壽也說(shuō)過(guò)一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。
記得小時(shí)候我并不喜歡讀書(shū)，偶爾看一下也是一目十行，媽 媽看我這樣便對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是一位朋友”，你不想交書(shū)這位“朋友”呢？那就開(kāi)始讀書(shū)吧。從此以后媽 媽每天晚上都會(huì)給我講故事我便聽(tīng)得津津有味，都入了迷。在大些，我可以看一兩本童話書(shū)了，其中我最喜歡的要數(shù)安徒生童話了，每當(dāng)我拿起這本書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。三四年級(jí)時(shí)我已經(jīng)獲得了許多知識(shí)。每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)到圖書(shū)館讀一會(huì)兒書(shū)。踏進(jìn)店門(mén)仿佛來(lái)到了知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋自由遨游。當(dāng)書(shū)店的目光燈忽的亮起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)書(shū)已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)，我合上書(shū)咽了一口唾沫好像把所有的知識(shí)都吞下去了，我才依依不舍的走出書(shū)店。腳站的有些麻木，我去渾身輕松，這是我總會(huì)想起語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大得的。”
是啊，同學(xué)們，書(shū)籍是一把鑰匙，讓你在知識(shí)的海洋里遨游，所以我們一定多讀書(shū)，讓大家一起來(lái)交書(shū)這個(gè)朋友吧！
習(xí)慣_400字12
以前，我有一個(gè)壞毛病，那就是每次回到家總得先玩一會(huì)兒，然后再寫(xiě)作業(yè)。而我的這個(gè)壞習(xí)慣也是在他們的幫助下才改正過(guò)來(lái)的。
一天下午放學(xué)后，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，一陣“咚、咚、咚”的敲門(mén)聲傳到我的耳朵里，原來(lái)是好朋友來(lái)找我玩，可是作業(yè)才寫(xiě)了一點(diǎn)兒，這可怎么辦才好？要不先出去玩一會(huì)兒再回來(lái)寫(xiě)，反正爸媽還沒(méi)下班，給他們來(lái)個(gè)神不知鬼不覺(jué)。我走出門(mén)跟好朋友風(fēng)一樣地飛奔到樓下。誰(shuí)知一玩起來(lái)便一下子忘了時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間天都黑透了，當(dāng)我回到家時(shí)媽媽早已到家，她狠狠地批評(píng)了一頓。那天的作業(yè)太多了，我三下五除二地扒了兩口飯就趕緊做作業(yè)，可是那天作業(yè)多，熬了大半夜才完成，害得我第二天一上午沒(méi)精神，課堂上被點(diǎn)了好幾次名，真丟臉！
幸好第二天只上了半天課，中午我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地睡了個(gè)午覺(jué)，下午爸爸媽媽雖然不在家，我也不敢再玩了，認(rèn)真做完作業(yè)，才出去跟小朋友們放心大膽地玩了起來(lái)，痛快極了。當(dāng)我滿(mǎn)頭大汗地回家，媽媽得知我是做完了功課才出去玩后，欣慰地笑了，告訴我說(shuō)：“如果你有一個(gè)好的習(xí)慣，會(huì)受終身受益的。”
從那以后，我養(yǎng)成了先做作業(yè)后玩耍的好習(xí)慣，這讓我即能輕松地學(xué)好，又能盡興地玩好，使我的學(xué)習(xí)得到了很大的提高。
習(xí)慣_400字13
“噼噼啪啪，噼噼啪啪……”日夜盼望的新年終于伴著陣陣的鞭炮聲向我們走來(lái)。今天是農(nóng)歷正月初二，我與姐姐起了個(gè)大早，準(zhǔn)備與爸爸媽媽到外婆家拜年。
一路上，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩，好不熱鬧。到了外婆家，“蹦，啪。蹦，啪。蹦，啪……”更是熱鬧非凡。一向怕打炮煙，又非常想打炮煙的我終于鼓起勇氣拿了一根，可我還是不敢打，我叫外婆試一遍，姐姐也打了一根，最后我終于也打了一根。“哇，好痛快啊！”我先將右手把打火機(jī)打起來(lái)，左手拿起炮煙，小心翼翼地往火上點(diǎn)，“點(diǎn)著了，點(diǎn)著了。”我高興地叫起來(lái)，同時(shí)，我馬上將炮煙扔了出去。可我沒(méi)用力，炮煙掉到了我的腳跟前，我嚇得拼命逃，連打火機(jī)都扔到了河里去了。幸好我跑得快，跑得遠(yuǎn)，扔出去時(shí)火花馬上就滅了，接著清煙飄了出來(lái)，然后一下子就“啪”的一聲炸開(kāi)，聲音震耳欲聾。我雖然心里不怕，可還是一哆嗦。
通過(guò)了這次嘗試，我的膽子大了許多，現(xiàn)在我總算敢打炮煙了。這個(gè)春節(jié)我的收獲真大呀！
習(xí)慣_400字14
好習(xí)慣就是在生活中，自己的一些小動(dòng)作，不會(huì)傷害到別人，甚至使人有愉快的心情，像是看到地上的垃圾要撿起來(lái)，拜托別人做事要說(shuō)請(qǐng)，受到幫助要說(shuō)謝謝，這些都是好的習(xí)慣。
有好習(xí)慣的人，除了對(duì)自己有好處，對(duì)別人也會(huì)有好處，看到地上有垃圾就撿起來(lái)，不但給別人一個(gè)干凈的環(huán)境，也給自己為社會(huì)付出的機(jī)會(huì)。
相反的，若是有壞習(xí)慣的，可能對(duì)別人不好，對(duì)自己也不好。像是抽煙、喝酒。抽煙的人會(huì)讓自己的肺變黑，站在旁邊的人也會(huì)吸到二手煙，喝酒的人會(huì)讓自己的身體變得很遲鈍，甚至?xí)裰遣磺濉λ耍宰屪约河幸粋�(gè)好的習(xí)慣，往往會(huì)對(duì)自己與他人都好。
其實(shí)好習(xí)慣再以后面試或職場(chǎng)上都會(huì)有一些幫助。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一位老師帶著一群同學(xué)去參觀一家大公司，參觀完后，公司派人發(fā)給這些學(xué)生筆記本，每個(gè)人拿了就直接走了，只有其中一個(gè)學(xué)生有說(shuō)謝謝，兩年后同學(xué)會(huì)大家問(wèn)起職業(yè)，才發(fā)現(xiàn)那位學(xué)生已經(jīng)被那家公司招為實(shí)習(xí)生。一句謝謝就開(kāi)啟那位學(xué)生通往成功的路，這說(shuō)明了有好習(xí)慣對(duì)自己會(huì)有相對(duì)的好處。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，上面寫(xiě)著，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣要二十一天，但是要破壞一個(gè)好習(xí)慣只需要兩天，我相信這句話是對(duì)的，換句話說(shuō)，就是要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要有一顆能持續(xù)的心，做久了就變成習(xí)慣了。
我們應(yīng)該要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不要等到自己有很多壞習(xí)慣后才在想如何改變，從小做起是最簡(jiǎn)單的方法。
習(xí)慣_400字15
不論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都會(huì)給人帶來(lái)一定的影響。對(duì)于我家又何嘗不是如此呢！
一陣敲門(mén)聲把我從椅子上拉起來(lái)。我輕吁一口氣，難道那些人都不喜歡文明嗎？敲門(mén)，敲門(mén)，這聲音又雜又難聽(tīng)。我朝門(mén)走去，邊心里嘀咕著。門(mén)鈴已經(jīng)安了一星期了，可總是沒(méi)有人想去用它，真是的。門(mén)開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)。
爸爸，怎么不按門(mén)鈴？我辦著鬼臉氣呼呼的問(wèn)。爸爸一摸腦袋，笑呵呵的說(shuō)：老是忘記，敲門(mén)都敲習(xí)慣了。
下次一定要改！我余怒未消，這口吻有點(diǎn)像下通牒。
一定改。爸爸笑著走向房間去了。
我剛坐下來(lái)對(duì)付那討厭的數(shù)學(xué)題，不料敲門(mén)聲又響了起來(lái)。又是哪個(gè)健忘鬼？這回真不應(yīng)該輕易放過(guò)他了。我暗暗想。
媽媽的腦袋伸進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我一副氣急敗壞的樣子，忙問(wèn)：怎么啦？
還說(shuō)呢，你們?cè)趺蠢喜话撮T(mén)鈴？
這可是習(xí)慣的影響，對(duì)不起哦。媽媽忍俊不禁了。
這是借口，你們?cè)趺纯梢员涣?xí)慣左右呢？我回到桌旁繼續(xù)做題。
我眼睛望著題，心里卻思索這怎樣才能是他們改掉這個(gè)敲門(mén)的習(xí)慣。對(duì)，門(mén)上貼張紙條吧，說(shuō)干就干，我剪了一張紙，龍飛鳳舞的寫(xiě)下四個(gè)字，請(qǐng)按門(mén)鈴，然后拿起紙和膠水，奔到門(mén)外，帶上門(mén)，把這紙條貼在最醒目的地方。
小家伙，你干什么呀？鄰居問(wèn)我。我笑著回答：提倡文明。說(shuō)完，我忙敲門(mén)：媽媽?zhuān)_(kāi)開(kāi)門(mén)
媽媽笑呵呵的站在門(mén)口：你怎么不按門(mén)鈴？
我望了望那四個(gè)醒目的大字，尷尬的笑了，不禁喃喃的說(shuō)：習(xí)慣的影響真是。
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