【必備】習(xí)慣作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的習(xí)慣作文9篇，歡迎大家分享。
習(xí)慣作文 篇1
我的身上有許多的壞習(xí)慣，別看我平時很認(rèn)真仔細(xì)，可是畢竟人的身上也是有一些缺點的。在我的壞習(xí)慣中，有一個壞習(xí)慣特別會犯，那就是忘事。別看它不怎么壞，但是一犯就不得了呀
記得在一次星期天的時候，我家沒有一個大人，就決定去外婆家度過這一天。正當(dāng)我要出門時，我就再次檢查起了我的家，看看煤氣有沒有關(guān)，看看水有沒有關(guān)住。我心里想：出門時必須檢查到位，做到家里萬無一失，否則后果不開設(shè)想。走出了門后，我關(guān)好門，正走下幾階樓梯時，不知是怎么回事了，腦子里一片空白，回憶不起剛才我有沒有檢查過了。我扭轉(zhuǎn)方向，向上奔去，匆匆趕到我家門口，重新從書包里找出了鑰匙。打開了門，我快速地沖進(jìn)了家里，在家里四處奔波。頓時，我的家似乎藏了一樣，我不好好地把它找出來，就會在瞬間爆炸一樣。當(dāng)時的場面真是萬分危急，不眼見為實還不敢相信了，為了只不過是一個小小的檢查，卻搞得雞飛狗跳的。確保了安全后，又出發(fā)向外婆家進(jìn)軍了。可是沒想到的是才趕到樓下，我又把一件事給忘了，剛剛已經(jīng)把我弄得筋疲力盡的了，現(xiàn)在又發(fā)生這種事，我這種壞習(xí)慣可真不好，把我搞得那么麻煩。我氣沖沖地跑到了樓上，只不過是拉了拉門，看看有沒有關(guān)好門罷了。我真要好好改一改我的毛病，一定要下定決心。
人人都有屬于自己的壞習(xí)慣，但是我這個壞毛病還真得改了，不然不把我累死不可。
習(xí)慣作文 篇2
人在順境中永遠(yuǎn)體會不到擁有的幸福，只有當(dāng)你真的一無所有，才會明白自己原來是何等的富裕，就像文中的河馬一樣，擁有過多的食物反而長不大，當(dāng)食物減少后，才懂得珍惜僅有的。可見：當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣，我們視為理所當(dāng)然。
古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香？的確，在一帆風(fēng)順的時候我們常常會抱怨自己擁有的少，當(dāng)經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，我們才真正能意識到自己原來的幸福。
鷹媽媽不忍折斷小鷹的翅膀，自己親力而為，不辭勞苦地為小鷹搭窩覓食，在這種無風(fēng)無雨的生活里，小鷹不僅體會不到自己的幸福，反而覺得是媽媽限制了自己的自由。在溫室中它把一切視為必然，可是，當(dāng)鷹媽媽死后，它再也沒有任何依靠，只能在等待中滅亡。當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣，我們視為必然。所以，親身去體會自己擁有的，珍惜身邊所存在的一切。
“媽，我要奧利奧，怎么還沒買回來？”“老爸，你幫我把游戲機(jī)拿過來，快點！”……我們90后被視為不懂事的一代，什么事都被父母包辦代辦，吃喝不愁，在父母眼里，我們就只是個什么事兒都不懂的小屁孩。他們給我們提供了優(yōu)越的環(huán)境，但我們卻認(rèn)為這一切的一切都是他們應(yīng)該給予的，甚至還會埋怨給的不夠……
當(dāng)把自己擁有的視為必然，你只會在理所當(dāng)然中生存，不考慮其他，不經(jīng)歷風(fēng)雨，當(dāng)災(zāi)難真的不期而遇，恐怕真的束手無策，所以我們應(yīng)當(dāng)感激身邊的一切，不要讓優(yōu)越的環(huán)境蒙蔽了雙眼。當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣，恐怕真的難以改變。
獲得影后的稱號，范冰冰依然不忘自己奮斗的艱辛，她沒有把自己的優(yōu)越當(dāng)成習(xí)慣，居安思危，她時刻提醒自己保持努力的狀態(tài)。
當(dāng)河馬獲得豐厚的食物，它把一切視為理所應(yīng)當(dāng)，于是懈怠了自己的成長。
可見，當(dāng)優(yōu)越成了一種習(xí)慣，我們需保持警戒的狀態(tài)，不要因為暫時的優(yōu)越而忘記了自己的追求，要知道：時刻做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備才能防止懈怠的滋生。即使身處優(yōu)越，我們?nèi)阅芤宰罴褷顟B(tài)積極應(yīng)對！
習(xí)慣作文 篇3
悄悄地告訴你哦，我有一個令家長煩惱的壞習(xí)慣。那就是：我總是愛啃手指甲。
大概是因為這已經(jīng)是一個習(xí)慣了吧！我每天都不會少做這件事。做作業(yè)的時候，我會啃手指甲；和別人鬧不開心的時候，我會啃手指甲；在想事情的時候，我還是會啃手指甲……唉！這不僅是家長的煩惱，也是我的麻煩呢！
昨天媽媽要給我剪手指甲的時候，總會看著我那參差不齊的指甲，嘆口氣說：“瞧你，把指甲咬成這樣！毛毛糙糙的，叫我怎么剪啊？！”接著，她的聲音總會慢慢地嚴(yán)厲起來：“以后不能再啃手指甲了！那里面有好多好多的`細(xì)菌，放進(jìn)嘴里一點兒也不衛(wèi)生，會生病的！”當(dāng)時的我是氣也不敢出，只有滿口答應(yīng)。可是過不了幾天，我又把這些話忘在了腦后。
其實，我也知道媽媽說得對，不能總是亂啃手指甲，那樣不衛(wèi)生，還會多生病。可是，我偏偏就是把這個壞毛病成了習(xí)慣，有什么辦法呢？看來呀，我得狠下決心，堅決改掉這個壞習(xí)慣。
名師點評： 小作者能夠如此坦誠地告訴讀者自己的缺點，表明小作者是一個勇敢的孩子，也有意讓讀者監(jiān)督自己，以改正自己的壞習(xí)慣。
文章開頭很新穎，“悄悄地告訴你哦，我有一個令家長煩惱的壞習(xí)慣”，明明是告訴了所有讀者，卻還要用個“悄悄”，讓讀者感受到了小作者的天真可愛。
隨后小作者講述了壞習(xí)慣給自己帶來的不好影響，以及媽媽就這個問題對自己的教育，說明這個壞習(xí)慣不僅別人不喜歡，自己也不喜歡。
文末小作者表明自己的決心，較好地凸現(xiàn)了文章主題。小作者有如此決心，相信一定可以改掉壞習(xí)慣，老師支持你哦！
“叫我怎么剪啊？！”改為“叫我怎么剪啊？”
“我偏偏就是把這個壞毛病成了習(xí)慣”改為“我偏偏就是把這個壞毛病養(yǎng)成了習(xí)慣”。
習(xí)慣作文 篇4
少年兒童是祖國的花朵，未來的希望。加強(qiáng)對少年兒童的素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的核心是培育健康人格。讓少年兒童在成長過程中養(yǎng)成做人、做事、學(xué)習(xí)、生活等方面的良好習(xí)慣。
人的思考取決于動機(jī)，語言取決于學(xué)習(xí)和知識，而他們的行動，則多半取決于習(xí)慣。馬基雅弗利說：“人的性格和承諾都靠不住，靠得住的只有習(xí)慣。”
養(yǎng)成兒童良好行為習(xí)慣。培養(yǎng)習(xí)慣開始得越早，效果越好。一是從小抓起，及早進(jìn)行訓(xùn)練；二是嚴(yán)格約束，管教越早對孩子心理傷害越小，不易留下陰影，從學(xué)習(xí)做人、做事、學(xué)習(xí)、勞動等方面培養(yǎng)兒童多種好習(xí)慣。營造一個良好的、適于兒童健康成長的家庭環(huán)境，是訓(xùn)練兒童良好習(xí)慣的先決條件，千萬不要忽視小事，培養(yǎng)習(xí)慣就得從細(xì)枝末節(jié)的小事做起。榜樣的力量是無窮的。父母、老師應(yīng)以身作則，言行一致。為孩子樹立光輝的榜樣。要求孩子做到的，父母、老師應(yīng)該首先做到。只有如此，才能讓他們感受到所學(xué)的道德準(zhǔn)則是可信的、有用的，從而激勵他積極行動，付諸實踐。
教育是培養(yǎng)人的活動，人是教育的出發(fā)點，也是教育的目的。讓人成人是教育的全部要旨，不會做人便成了不才。我國著名教育學(xué)家陶行知的教育思想精髓“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”俗話說：活到老、學(xué)到老，還有三家沒學(xué)到。這句話說得很明白：每一個人天天都應(yīng)該學(xué)習(xí)，一輩子都得學(xué)習(xí)。隨著社會的進(jìn)步和科技領(lǐng)域的拓展，現(xiàn)代人更有學(xué)不完的知識。總而言之，在當(dāng)代最重要的學(xué)習(xí)莫過于學(xué)會學(xué)習(xí)。
孩子在學(xué)會做人的基礎(chǔ)上，再學(xué)會學(xué)習(xí)、鍛煉、審美、勞動等，現(xiàn)在一定能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，將來就會成為建設(shè)小康社會的有用之才。
習(xí)慣作文 篇5
漸漸的，生性木訥的我也注意到了媽媽的一個別樣的習(xí)慣——每天早晨，當(dāng)所有人還沉睡在睡夢中的時候，媽媽已早早起來給我做我愛吃的早飯，這個習(xí)慣不管下雨還是刮風(fēng)，不管酷暑還是嚴(yán)冬，她都堅持如一。
以前我一直沒有發(fā)覺到媽媽的這一早期的習(xí)慣。直到有一天，大地還被籠罩在黑暗之中時，我因為口渴，起來喝水，無意間看到了媽媽忙碌而瘦弱勞累的身影，抬頭看表才五點鐘，不由一股感激之情涌上心頭。再仔細(xì)一想自我記事以來，媽媽不都是如此嗎？真是十幾年如一日啊！我心想媽媽怎么不困呢？思考了良久后，我終于得出了一個勉強(qiáng)說得過去的答案，就是做這些媽媽已成了習(xí)慣。想到這里，我已經(jīng)是淚眼朦朧了，我天生大大咧咧，并不是一個多愁善感的人，那天，我留卻流下了感動的眼淚。
我快速地穿上衣服，輕輕地走進(jìn)了廚房里，媽媽見了我，很是吃驚。我笑著對媽媽說：“媽媽，你去睡覺，讓我來做飯吧！”媽媽說：“我已經(jīng)習(xí)慣了，你快去睡覺吧，精力不好，會影響白天學(xué)習(xí)的。”我把媽媽推到她的臥室里，說：“媽媽，就讓我像你一樣地做一次早飯吧，就當(dāng)是一次體驗生活。”說完，我把媽媽關(guān)在了她的屋子里。經(jīng)過半個小時的忙碌，我把一碗蛋炒飯放在了媽媽的面前，吃著并不好吃的蛋炒飯，媽媽笑了，那是一種發(fā)自內(nèi)心的笑，媽媽又開心的說了一句：“我女兒長大了。”我不經(jīng)意的看到，媽媽的眼里，竟閃著晶瑩的淚花。
這一次做早飯的體驗，讓我感受到了媽媽的辛苦；而從媽媽這十幾年如一日的習(xí)慣中，我體會到了一種無私的愛。我知道媽媽這個別樣的習(xí)慣還會繼續(xù)，因外媽媽對我的愛是沒有止境的。
習(xí)慣作文 篇6
“媽媽，一定要等我啊！”我沒入了擁擠的人潮中，艱難地抬了抬手朝媽媽揮了揮。
“嗯，做題時要仔細(xì)……”媽媽囑咐著，也朝我揮了揮手，隨即我便和許許多多同齡人進(jìn)入了考場，身后是家長們盈滿愛意的目光。
這樣的場景仿佛出現(xiàn)了無數(shù)次。我興趣廣泛，每學(xué)期都會參加許多競賽，于是原本忙碌的媽媽便會抽出時間陪我參加各種各樣的比賽，在考場外一等便是幾個時辰。
“媽媽！”我開心的沖出門外，媽媽仿佛還站在送我時的位置。也許我是習(xí)慣了媽媽的等待，每次比賽時便格外安心。
長大一些后，我也會主動地讓媽媽先回家。但媽媽仍然堅持等候，片刻不離，“我又不是不認(rèn)得回家的路，你為什么還要等這么長的時間呢？”媽媽溫柔地摸了摸我的頭，只是笑。
進(jìn)入初中，功課愈是繁重了，我也無空糾結(jié)“媽媽為什么等我”這樣的問題。
每天學(xué)習(xí)到深夜，媽媽便看著無聊的電視節(jié)目，陪伴著我，有時送來一杯牛奶。
也許媽媽們都習(xí)慣這樣為孩子付出。
那個周末，作業(yè)很少，于是完成作業(yè)后我便與媽媽一起去逛街，逛了好些后都沒有看中的衣服，我心中不悅，于是到下家店時，我便讓媽媽自己去看，我在外面候著。
5分鐘，10分鐘，20分鐘……不到半個小時我就忍不住了，于是沿著街道自顧自逛了起來，完全忘了媽媽。當(dāng)我經(jīng)過一所學(xué)校時，那兒門口擠滿了家長，他們的臉上仿佛是同一種表情，殷切期待的眼神與盈滿愛意的目光。我的心仿佛是猛地顫抖了一下，我不顧路人驚詫的目光，飛快地向那家店沖去。到了那兒時，媽媽正慌張地四處張望。“我……我剛才想上廁所！”我慚愧的低下了頭。“真是的，下次記得說一聲啊！嚇?biāo)牢伊耍疫�以為……“媽媽絮絮叨叨地念著，眼中卻是無比的溫暖與安心。
我終于懂得了媽媽多年的等待，那是一種愛的習(xí)慣；而我，也有習(xí)慣，習(xí)慣著享受父母親人的付出，卻不懂回報；習(xí)慣了父母關(guān)懷，信任的話語，卻冷漠應(yīng)對……如果是這樣的話，不如沒有習(xí)慣，我們何不讓它轉(zhuǎn)變成一種愛的習(xí)慣呢？習(xí)慣他人的付出，更要懂得回報，懂得珍惜！
習(xí)慣作文 篇7
每次上學(xué)我都6點鐘起床，而且不用任何東西叫我。為什么不用東西叫我呢？因為一開始我要設(shè)鬧鐘和我爸爸叫我才能起來。又一次我爸爸出差，我媽媽忘設(shè)鬧鐘，早上沒起來，害得我這次遲到。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，有一天晚上爸爸說：“早點睡才能早點起來。”我就嘗試這個辦法。
經(jīng)過這個辦法，我就不需要我爸爸叫我起來，但是還需要我爸爸設(shè)鬧鐘才行。
后來我想嘗試一下不設(shè)鬧鐘，看行不行，所以我就叫爸爸不設(shè)鬧鐘。第二天過去后，竟然我能自己起來。
最后，我終于能自己起來了，不需要爸爸叫也不需要設(shè)鬧鐘。現(xiàn)在我比我爸爸起得還早，就算爸爸設(shè)鬧鐘，我能比鬧鐘起得還早。
收獲的季節(jié)我也有收獲 ！
習(xí)慣作文 篇8
我有一個壞習(xí)慣——想要人喂飯。為此，媽媽對我頭都大了，無論對我怎樣威逼、利誘，頂多只能堅持一兩天，然后就又打回原形。上周，本來我已經(jīng)得了二十顆五星（只要自己吃飯，就得到一 顆五星），可以買自行車了，但是周六晚上，我又不能堅持了，吵著要媽媽喂飯，不知道為什么，那個時候我可以連自行車都不要，就只想要喂飯，于是，本來看著要到手的自行車就這樣被犧牲掉了。
我還有一些壞習(xí)慣，就是吃衣服，到作慢，做事拖拉，我也不知道是怎么的，無論媽媽怎么催促我，我就是快不起來，哎，我可是男子漢呀，快來幫幫我吧！
習(xí)慣作文 篇9
習(xí)慣你的眼神；習(xí)慣你的溫柔；習(xí)慣被你呵護(hù)；習(xí)慣享受你默默的愛。只要你在身邊，就會感到幸福；只要在你身邊，就會感到甜蜜；只要在你身邊，就會感到快樂。只要有你的地方，就是愛的天堂……
有一天，你不舍的看了看我，然后擁抱她人入懷。心痛開始蔓延全身，窒息、麻木充斥大腦，我拼命的逃避，逃避你的氣息；逃避你的消息；逃避你的目光。以為這樣就可以逃脫的掉，驀然間，卻發(fā)現(xiàn)感受你的一切，已經(jīng)是我的習(xí)慣。
習(xí)慣為你保留位置；習(xí)慣蜷身想你；習(xí)慣默默等待。我從習(xí)慣你的愛、你的溫柔到習(xí)慣默默想你，默默愛你。于是，在沒有你的日子里，我開始與孤單、寂寞相伴。我撫摸路邊寂寞的花兒，聆聽它講述愛的故事。
時過境遷，我們有了各自的生活。你消失在我的視線里，我只能孤單的感受你遺留的氣息，孤單的回憶你曾經(jīng)的溫柔，仿佛昨天的一切還在眼前，不曾離去。現(xiàn)在我學(xué)會安靜的承受這一切，獨自舔舐心底的傷。多么希望牽我手的那人是你；多么希望陪伴我身邊的那人是你；多么希望伴我走過人生春秋的那人是你，我是這么渴望能與你一起經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，觀賞人間剎那芳華。
如今，我只能安靜的繼續(xù)一切有關(guān)你的習(xí)慣，等待著你回來的那一天。我會繼續(xù)的想你，我會繼續(xù)的愛你。慢慢的我懂了，愛一個人最后也會是一種習(xí)慣……
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