我有一個好習(xí)慣作文

時間：2023-06-21 14:12:44 習(xí)慣我要投稿

我有一個好習(xí)慣作文(通用20篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我有一個好習(xí)慣作文，歡迎大家分享。

我有一個好習(xí)慣作文(通用20篇)

　　我有一個好習(xí)慣作文1

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，我剛會說話的時候媽媽就經(jīng)常對我說這句話。

　　我讀幼兒園時，媽媽常買圖畫書給我看，使我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。

　　雖然現(xiàn)在我還只讀二年級，但我和我的朋友們的課外書籍都可辦一個小小的圖書館了，我經(jīng)常去我的朋友們家借書看，她們也常常來我家借書。

　　我從書上學(xué)到了很多知識。從《小狗錢錢》中，我學(xué)到了如果你有一千元，把它分成兩部分，一部分作為零花錢，另一部分拿去實現(xiàn)自己的愿望。從《神奇校車》中，我接觸到了很多科學(xué)名詞并且學(xué)到了很多科學(xué)知識，比如紅細(xì)胞、血管、大小腸等。從《龍伙伴》中我知道了人類和動物要和平相處。

　　我不僅讀課外書籍，媽媽還要我讀數(shù)學(xué)書。書讀百遍，其義自現(xiàn)。每當(dāng)我數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會做時，媽媽就會要我讀題目，一遍又一遍的讀，結(jié)果真的在一遍又遍讀的.過程中，我就理解了題目的意思。

　　目前我的作文寫的還不算好，讀書破萬卷下筆如有神，所以我將會保持讀書的好習(xí)慣，讀更多的書，學(xué)到更多的知識。

　　我有一個好習(xí)慣作文2

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我就有一個令人受益的好習(xí)慣——愛讀書。

　　別看我現(xiàn)在這樣愛讀書，可以前不是這樣。直到那一次，老師讓我們利用課余的時間閱讀中國古代四大名著之一的《三國演義》。我把書買了回來，在媽媽三番五次的督促下，我才很不情愿地拿起書讀了起來。

　　真是不看不知道，一看嚇一跳。書中的諸葛亮通過“草船借箭”這一計謀，在三天之內(nèi)取得了十萬支箭，令人佩服不已。曹操更是把“奸雄”的形象，生動地演繹了出來。漸漸地，我對書的.感情越來越深，在閱讀中開闊了眼界，豐富了知識，明白了事理。

　　從那以后，我便一發(fā)而不可收，書成了我形影不離的好伙伴。我每每一有空閑，都會捧起一本書津津有味地讀起來。在一次作文課上，老師和我們做了一個小游戲——成語接龍。同學(xué)們聽到這個消息，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我“接龍”的時候，“為所欲為、惟妙惟肖、笑逐顏開、開開心心……”就這樣，我一口氣說了十幾個成語，贏得了勝利。這一次獲勝確實應(yīng)該歸功于我有愛讀書這個好習(xí)慣。老師夸我“滿腹經(jīng)綸”，我心里甜滋滋的，開心極了。因為愛讀書，我積累的好詞好句也越來越多，作文越寫越好，不久前還有一篇作文登上了報紙。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”我希望這個好習(xí)慣一直保持下去。

　　我有一個好習(xí)慣作文3

　　我有一個好習(xí)慣安徽省績溪縣上莊中心小學(xué)四年級胡晨雨大家知道嗎？我最近養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，那就是每天吃過晚飯后，我總會出門散一會兒步。要是以前，我肯定會坐在家里的沙發(fā)上，一動不動地看電視呢。說起我的好習(xí)慣，那還要從今年夏天的一個傍晚說起：當(dāng)時，我和爸爸、媽媽正坐在院子里乘涼，這時，一位老伯伯正慢慢地從我家院前走過。“老伯伯，這天都快黑了，您這是要去哪兒呀？”我好奇地走上前問老伯伯。

　　“哦，小朋友，我不是要去什么地方，而是在散步呢！”“散步？老伯伯，您很喜歡散步嗎？”“對呀，散步有許許多多的好處，比如說可以幫助你很快消化剛吃下的食物；還可以使你的身體更健康，體質(zhì)更強(qiáng)，俗話說得好：飯后百步走，活到九十九……”“真的？散步真的有這么多的好處哇！那從明天起，我和爸爸媽媽就跟您去散步，可以嗎？”“當(dāng)然可以呀。不過你可要天天堅持哦，不然就會沒有效果的'。

　　“會的會的，我們一定會天天堅持的，我這就去和爸爸媽媽說去！”我興高采烈地奔向院子里……從那天起，你在晚飯后便會常常看見：一個小女孩、一位老伯伯、兩個年輕人，一邊談笑風(fēng)生地行走在那條長長的河堤上，一邊欣賞周圍美麗的風(fēng)景……哎，不跟你們說了，老伯伯、我的爸爸媽媽還在等著我去散步呢！

　　我有一個好習(xí)慣作文4

　　每一個人都有一個好習(xí)慣，每一個好習(xí)慣都有一個好處，而我的好習(xí)慣就是愛看書，愛看書的好處就是考試上有試外擴(kuò)展就可以用了。

　　我小時候已經(jīng)接觸書了，小時候，媽媽把書上的內(nèi)都講給我聽，等我快上小學(xué)時，不識字，只看片，長大了，我就自己看書。

　　有一次，上活動課，自由活動，我在位子上看作文書，都忘了生活老師叫我?guī)屠蠋熂魣D案，后來，我同桌提醒了我我才想起來。

　　還有一次，廣播叫中隊委屈合影，我還在座位上看課外書，還是別人提醒我才反應(yīng)過來。

　　還有一次，因為班里剛建圖書角，那里有好多我沒看過的書。于是，我一下課就跑到圖書角里看書，等上課了才會座位。

　　在家里我已經(jīng)把作業(yè)寫完了，我就跑到我房間的`書櫥那看書，到了晚上睡覺前我也會看一會書，沒事的時候，我也會看書。

　　其它同學(xué)你們也要愛看書，珍愛書啊！俗話說書是人類進(jìn)步的階梯，造紙人蔡倫也曾寫了一首詩《讀書有所見作》“一日不讀書胸臆無佳想。一日不讀書耳目矢清爽可見，書，對于我們這么重要。大家一定要看書啊！

　　我有一個好習(xí)慣作文5

　　好習(xí)慣有很多，甚至可以和天上的星星比數(shù)量，和海邊的貝殼比多少。每個人都有一個這樣或者那樣的好習(xí)慣，我也有一個，它就是——每天堅持讀課外書半小時，要問我為什么？那得從那一個秋天說起。

　　那一天，我和小伙伴們一起玩成語接龍的游戲，伙伴們接得頭頭是道。這個一聲刻舟求劍，那個一聲手不釋卷，到我前面的那一位了，這意味著下一個就是我。“欣欣向榮”。她不慌不忙的`接了出來。榮、榮，榮能接什么詞語呢？我的腦子此時是一片空白，沒辦法，我只能認(rèn)輸了。回到家，我很不服氣，去問爸爸為什么別人能接出來，我就接不出來？爸爸拿著一本書對我說：“關(guān)鍵就在于你平時沒有多讀書，沒有多看書，腦子里積累的課外知識太少了。”于是，在爸爸的帶動下，我就開始每天晚上都讀半個小時的課外書。

　　不久，爸爸給我的書看完了，我有開始找別人借書看，到書店買新書看。這是，我發(fā)現(xiàn)我和以前不一樣了。原來腦子一片空白的我，現(xiàn)在已經(jīng)是滿腹經(jīng)綸。原來一問三不知的我，現(xiàn)在已經(jīng)成了家里的萬事通。這時我才發(fā)現(xiàn)我每天堅持讀課外書的好處了。作文

　　現(xiàn)在，每天讀課外書半小時已經(jīng)成了我的習(xí)慣，我相信只要我努力，我一定能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

　　我有一個好習(xí)慣作文6

　　上課的過程中，老師經(jīng)常提醒我們要做筆記，雖然筆記并不起眼，但是可別小看它，它能決定我們的考試成績。

　　筆記也分許多種，有的是關(guān)于讀音的，有些題目就會是出一些看似簡單又讓你捉摸不透的讀音，但這些讀音只要你能用心去記筆記，并且去積累，你就能不在這些題目上留下遺憾，從而拿到高分。這次考試我便栽在了讀音方面，這些其實老師都曾講過，但就是因為我沒記也沒有留意便扣了分。

　　有的是關(guān)于批注方面的，課本里有許多有價值的地方，老師就會帶我們集體講解做題技巧，只要能大概摸透其中的“套路”，大多數(shù)閱讀題也就都能迎刃而解了，這些可就要注意了，閱讀題的分值可不小，拿到這些分了，相信你就能考得不錯了。

　　還有一種是讀書筆記，書中一定有吸引人的片段吧，而在這些片段旁記錄下你的心得，讀書的品味就會升華，養(yǎng)成習(xí)慣后你就能積累許多名家片段，也能在別人面前顯擺顯擺。

　　養(yǎng)成做筆記的.習(xí)慣首先要準(zhǔn)備一個本子，要不然在雜亂無章的地方翻看時，就會顧此失彼。然后，一定要勤奮，要是你懶的話還做什么筆記呢？最后，一定要做個有心人。老師說到了初中，就沒有人會提醒你了，即使沒有要求你做的地方，也要留意一下，不能放過任何一處，也許你就能發(fā)現(xiàn)重點。

　　總之，做筆記對我們很有好處，在試卷上也許就能碰到一兩題，要是你沒記的話，你就會后悔的。

　　我有一個好習(xí)慣作文7

　　一個人從小到大都會養(yǎng)成很多習(xí)慣，好的習(xí)慣會讓人終生受益匪淺，壞習(xí)慣則會嚴(yán)重影響人的一生。

　　從小，無論在學(xué)校里還是在家里，我們的老師和父母都會經(jīng)常教導(dǎo)我們要節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約糧食……，不要浪費資源，一定要養(yǎng)成了一個節(jié)約的好習(xí)慣。

　　電，與人類的生活是息息相關(guān)的。節(jié)約用電，這個看起來十分簡單而平凡的'事情，但是又有多少人能夠真正做到呢？雖然我在這方面沒有做過轟轟烈烈的事跡，但我明白要從身邊的點點滴滴做起。

　　每天，當(dāng)我做完作業(yè)，我都會隨手關(guān)掉書桌上的電燈，我家的電燈都是使用功率較小的節(jié)能燈，離開房間時，都會隨手關(guān)燈，這個習(xí)慣我不知道是從什么時候開始的，但是一直堅持到現(xiàn)在，已經(jīng)養(yǎng)成了一個不由自主的好習(xí)慣。

　　如果我們每個人每一天節(jié)約一度電，按10億人口，每度電0.5元算，可以節(jié)約5億元人民幣，這些錢可以用來修建貧困山區(qū)學(xué)校和幫助失學(xué)兒童重返校園，這不僅節(jié)約了自己的荷包，而且還可以用來做對社會有益的事情。

　　好的習(xí)慣一定要堅持，壞的習(xí)慣就一定要及時改正，保護(hù)能源，保護(hù)地球媽媽，也是保護(hù)我們自己。

　　我有一個好習(xí)慣作文8

　　20xx年的新年伊始，我通過努力漸漸地養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，那就是善于學(xué)習(xí)別人的長處。

　　俗話說“金無足赤，人無完人”，我們每個人既有長處也都有自己的短處，虛心向他人學(xué)習(xí)，我們的長處就會變得越來越多，才能學(xué)業(yè)有成，將來事業(yè)有成。

　　我向身邊的'每一個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長處，從一點一滴做起：我學(xué)習(xí)老師的愛心與耐心，我教小妹妹讀書時不再高聲吼叫；我學(xué)習(xí)校長的平易近人與微笑，我收到了周圍人那一張張親切的笑臉；我學(xué)習(xí)班里優(yōu)秀同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法，這使我自己的成績有所提高；我學(xué)習(xí)爸媽對老人的孝敬，我乘坐公交車時也會主動讓出自己的坐位；我學(xué)習(xí)小妹妹的勇敢；我學(xué)習(xí)小朋友的誠實；我學(xué)習(xí)……“三人行，必有我?guī)熝伞保也粩嗟匕l(fā)現(xiàn)別人的長處并努力地學(xué)習(xí)著，進(jìn)而我養(yǎng)成了這個“學(xué)習(xí)別人長處”的好習(xí)慣。這個好習(xí)慣使我受益匪淺，從諸多方面提高了自己，增添了自信，同時也學(xué)會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補(bǔ)短的道理，給我的生活帶來益處。

　　尺有所短，寸有所長。知人者智，自知者明。我希望每個人都能養(yǎng)成這個好習(xí)慣，在生活中能取長補(bǔ)短，互幫互助，共同進(jìn)步！在漫漫的人生道路上有所作為，永遠(yuǎn)立于不敗之地！

　　我有一個好習(xí)慣作文9

　　是成長道路中的烙印，習(xí)慣是陪伴在身邊的好友，習(xí)慣是人生之船的船舵。一個好習(xí)慣能帶領(lǐng)你走向成功，我就有一個好習(xí)慣——看書。

　　書，我對它有著一種莫名的興趣。小時候我總是看見爸爸埋頭在書房里津津有味地看著一個“大磚頭”，這引起了我強(qiáng)烈的好奇心。有一天，我趁爸爸媽媽都不在家，跑進(jìn)書房，拿起一塊“大磚頭”，打開一看，里面什么都沒有，沒有漂亮的衣服，也沒有美味的糖果，有的只是一行行密密麻麻的'黑字，整齊劃一，井然有序。我失望極了，同時也困惑不已：什么都沒有！爸爸怎么會這么喜歡它呢？

　　漸漸地，我上小學(xué)了，開始和書交流了。那上面一個個文字，拼音，甚至是符號，都像跳動的精靈，吸引著我的眼球，我迷上了看書。爸爸媽媽也給我買了許多童話書。翻開書，我發(fā)現(xiàn)了一個奇妙美麗的世界，結(jié)識了許多新朋友：白雪公主、小紅帽、尼爾斯......從此，我每天回家后的第一件事便是與書相伴。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行散發(fā)著墨香的鉛字，難道不是一種享受嗎？

　　隨著時間的推移，年齡的增長，如今，我已上了六年級，不再滿足于看童話書的現(xiàn)狀，于是便開始閱讀小說：如《哈利波特》、《城南舊事》、《青銅葵花》......這些書給了我知識，同時也給了我一種精神、一種力量。

　　書，是我學(xué)習(xí)上的好助手，是我人生路上的引路人，所有知識的源泉。我這個好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)！

　　我有一個好習(xí)慣作文10

　　每個人都有一個好習(xí)慣，有些人喜歡畫畫、有些人喜歡讀詩、有些人喜歡唱歌。而我的好習(xí)慣是酷愛看書。

　　不知道為什么，我剛生下來就喜歡看書，在我大哭大鬧的時候，媽媽遞給我一本書，我立刻停止了哭聲，坐在地上像模像樣地看著媽媽給我的這本書。雖然那時候也看不懂，但是那時候的我也覺得看書是一件非常有趣的事情。

　　從我認(rèn)識字以后，媽媽就找來有圖的書讓我看，這時我才知道數(shù)的趣味，我在書里認(rèn)識了很多朋友，有“美麗善良的白雪公主，聰明智慧的青蛙王子。每天臨睡覺前我都堅持看書，一本好書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

　　現(xiàn)在我4年級了，我不在看童年時候的小兒書，喜歡一些名著，比如：《在人間》、《三國演義》、《西游記》。去結(jié)識這書里的.朋友們，精神世界更豐富了。

　　讀書就像儲蓄一樣，不斷培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，每天進(jìn)步一點點，”利息“就將取之不盡，我掌握的知識變得越來越豐富。我在讀書中獲得了許多知識，解決了生活上的許多問題，也解決了學(xué)習(xí)上的許多問題，使我變得更加自信。我喜歡看書這個習(xí)慣，我一定要堅持下去。

　　我有一個好習(xí)慣作文11

　　從我著筆寫字時起，我的字就很難看，寫的龍飛鳳舞，媽媽說我的字像大餅，老師說我的字有藝術(shù)家的潛力，只要你繼續(xù)刻苦書寫，將來必成大器，同學(xué)說，我的才華是無人可比的，我很郁悶，為什么，我的`字這么難看，為什么我會被別人取笑，為什么，為什么，這到底是為什么？窗外的雷電轟隆作響，似乎也在嘲笑我的字，某天，坐在教室里，細(xì)心觀察他人的字，那一行行字，寫的端端正正，仿佛是精雕細(xì)琢而成，我便懇求他，他說，只要買字帖練習(xí)，就能寫出這么完美的字，我抱著是嘗試的心態(tài)，然后每天慢慢臨摹，久而久之，習(xí)慣養(yǎng)成，我的字就沒這么殘缺了，相反的，它是如此的美麗

　　后來，我愛上了書法寫毛筆字，在老師和爸爸媽媽的指導(dǎo)下，天天訓(xùn)練毛筆字，在參加學(xué)校即席揮毫大賽，我多次獲書法一等獎。現(xiàn)在我也準(zhǔn)備參加學(xué)校書法比賽，希望也能獲到一等獎。

　　我有一個好習(xí)慣作文12

　　“我有一個好習(xí)慣，那就是……”我剛寫到這兒，媽媽說了我一句：“你學(xué)習(xí)不怎么樣，書桌都整理不好，還有好習(xí)慣？你就吹吧！”頓時我感到很委屈，我有好習(xí)慣，我的好習(xí)慣是——愛動腦筋！

　　上課時，很多人在底下玩，不認(rèn)真聽老師講課，也不認(rèn)真思考老師提出的'問題，而我每次高高地把手舉著，這是我愛動腦筋的體現(xiàn)。有一次，李老師出了一道數(shù)學(xué)題，這道題可真難呀，雖然我學(xué)過這種題，但是費了九牛二虎之力也沒做出來，后來我一步步認(rèn)真算，最終，我“單槍匹馬”的沖進(jìn)了這座易守難攻的“城堡”，獲得了老師和同學(xué)們的贊嘆。

　　除了學(xué)習(xí)方面我很愛用腦，生活方面也是如此。有一年夏天，我家不知從哪兒飛來一大堆小蟲子，因為它們體形很小，沙網(wǎng)檔不住，那怎么辦呢？我想了半天，終于我想到了：我在紗網(wǎng)上噴了一些殺蟲劑，然后再在紗網(wǎng)旁做一個小燈泡，旁邊放著電蚊拍，就算小蟲子再厲害，也沒逃出我的“圈套”！

　　想到這兒，我連忙對媽媽說：“我的好習(xí)慣是……”媽媽接過去說：“是愛動腦筋！”原來，媽媽沒有忘記我的好習(xí)慣呀！

　　我有一個好習(xí)慣作文13

　　我有一個好習(xí)慣，這個好習(xí)慣，使我交到了許多的好朋友，在互相玩耍時，我經(jīng)常保持著這個好習(xí)慣——謙讓。

　　有一次，我在學(xué)校上完了上午的最后一節(jié)課，到了吃午飯的時間，隨著一聲清脆的鈴聲，叮玲玲——班里的同學(xué)們像一匹匹的餓狼，向飯箱沖去，霎時間，飯箱周圍擠滿了人，我像平常一樣坐在座位上，我心想：這個時候不用去和他們搶，等他們都拿完了，我再去拿飯，就這么短的'時間，餓感也不會增加多少。正在這時，我的同學(xué)喊到：“胡一言，快來拿飯呀，今天吃包子。”今天吃包子！我真想早點吃上那盒包子，但我還是坐在位子上，我想：讓同學(xué)們先吃吧。

　　還有一次，也是午餐時，給我們盛湯的叔叔，端著一大盆湯，走過來說：“誰要湯呀？來盛湯！”同學(xué)們拿著湯碗排起了大隊，我也在隊伍里，馬上就快到我了的時候，后面的同學(xué)小聲的說：“能讓我到你前面去嗎？”我微笑了一下，表示同意，他顯然高興起來，走到了我的前面說了一聲“謝謝！”

　　我有一個這樣的好習(xí)慣，相信我們大家都有這樣一些好習(xí)慣，世界會更美好。當(dāng)然，在謙讓別人的同時，自己也會感到快樂。

　　我有一個好習(xí)慣作文14

　　每個好習(xí)慣的養(yǎng)成都是從壞習(xí)慣演變而來的，我的壞習(xí)慣是：放學(xué)回到家不洗手就吃東西。

　　一天，我回到家，急匆匆地想廚房跑去，狼吞虎咽地吃起桌子上擺的水果，吃著吃著，肚子開始疼起來，我“哎呦哎呦”地叫著，疼的直打滾，媽媽聽見了趕忙跑過來，把我送進(jìn)醫(yī)院，原來這都是我不講衛(wèi)生惹的`禍。

　　從此以后，我牢記教訓(xùn)，每天放學(xué)回到家，第一件事就是洗手，而且很專心，不忘打肥皂，自從養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣后，我再也沒肚子疼過，媽媽也經(jīng)常夸我是個知錯就改的好孩子。

　　有一天，我和一些親戚一起去吃飯，到了飯店，我就直奔衛(wèi)生間洗手，其他親戚看到我，都對自己的孩子說：“你們要向萱萱學(xué)習(xí)，看人家多講衛(wèi)生。”我聽后，心里美滋滋的。其他孩子也都去衛(wèi)生間，爭著洗手。

　　每當(dāng)我看到有的人飯前不吸收，我總耐心勸告他們，并告訴他們我曾經(jīng)因為不講衛(wèi)生而吃的苦頭，以及養(yǎng)成一個好習(xí)慣會受益終生。

　　我有一個好習(xí)慣作文15

　　我有一個好習(xí)慣，那就是每天都要收看和記錄天氣好報。

　　每天晚上，爸爸或者媽媽都會問我：“韓樂，明天氣溫幾度？”我就會告訴他們，第二天最高氣溫和最低氣溫是多少。如果第二天要下雨，我還會提醒他們帶雨傘。

　　前幾天我的姥姥住院了，我就會告訴她第二天的天氣預(yù)報。如果要下雨，我就讓她最好呆在醫(yī)院里或者病房里。我還會讓陪侍的的.人去醫(yī)院的時候帶上一把雨傘。買飯的時候，最好是到醫(yī)院的食堂，不要出去，防止被雨淋。

　　如果我的家里有人出差了，我會告訴他第二天當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報和北京的天氣預(yù)報。如果第二天當(dāng)?shù)叵掠昊蚴窍卵視么螂娫挕l(fā)短信或發(fā)微信的方式提醒他帶上一把雨傘。如果賓館里有餐廳，最好在賓館里吃飯，以免著涼。

　　我愿意看天氣預(yù)報，還愿意把天氣記錄下來，并告訴我的家人，這就是我的好習(xí)慣！

　　我有一個好習(xí)慣作文16

　　每個人都有自己的好習(xí)慣，那當(dāng)然，每個人都不是十全十美的，我有一個好習(xí)慣，那就是只要我一放學(xué)回家，我就開始抓緊時間寫作業(yè)，所以我每天睡覺的時間都是很早。在我才上一年級的時候。

　　因為幼兒園是一放學(xué)就出去玩，所以在上一年級的前幾個星期，我都是玩過以后再寫作業(yè)，再加上作業(yè)寫的又慢又不好，每次都要到九點多鐘才睡覺。害的'媽媽和爸爸都睡不成覺，我很傷心。所以，我就從那時候下定決心，每天到家就寫作業(yè)，在老爸回家前把作業(yè)做完。就在我實行良好習(xí)慣的那一天，我們的作業(yè)在上課時老師就布置好啦，我用了全部的下課時間把作業(yè)認(rèn)真給寫好。

　　下午放學(xué)時，媽媽正好要出去，叫我一個人在家。我因為寫完了作業(yè)。就玩了起來，在媽媽回家以后，我說了聲："媽媽，我作業(yè)做好了"。媽媽聽了不相信，我就把作業(yè)給她看，媽媽看后很開心地笑了。從此我下定決心，每次都認(rèn)真的寫好作業(yè)，要媽媽開心，要媽媽笑。同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道，我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的了吧。

　　我有一個好習(xí)慣作文17

　　每個人都有一棵習(xí)慣樹，上面點綴著很多習(xí)慣的果實，有的讓人快樂，有的讓人悲傷。在我的習(xí)慣樹上，有一顆最明亮的果實，它讓人很快樂，想想也知道是顆好的習(xí)慣果。

　　這顆習(xí)慣果就是想象。這習(xí)慣是我在幼兒園時養(yǎng)成的`，當(dāng)時我們和老師在玩游戲，突然，時間好像加速了一樣，我們的睡覺時間到了，大家依依不舍地放下玩具去睡覺了。可沒想到一覺醒來，大家發(fā)現(xiàn)要玩的玩具全沒了，很多人都哭了起來。老師想了一下，就對我們說：我們來玩想象游戲吧。于是我們開始了天馬行空的想象，我想出很多美好的事物。老師當(dāng)場表揚(yáng)了我，說我的想象力很豐富。就這樣，我慢慢養(yǎng)成了想象的習(xí)慣。

　　一直到上了小學(xué)，我這個習(xí)慣一直沒變，并且這個好習(xí)慣還在不少時候幫了我，我在寫想象的時候，我的想象火箭開始發(fā)射，這讓我每次的分?jǐn)?shù)都很高。想象還有助于我的數(shù)學(xué)考試，通過想象，我的邏輯思維能力得到了很大的提升，這讓我在數(shù)學(xué)考試時總能比別人想得更多，我的正確率也因此提升了不少，并且所用的時間也會減少，讓我有更多時間做題目。

　　這顆想象果實也經(jīng)常會給我意想不到的驚喜，我喜歡這顆果實。

　　我有一個好習(xí)慣作文18

　　今年暑假，我看了許多書，其中最喜歡的要數(shù)《魯濱遜漂流記》。作者是英國著名作家：丹尼爾·笛福。書中講述了17世紀(jì)一個名叫魯濱遜的英國人冒險航海，途中遇險，流落荒島的故事。

　　在這個被魯濱遜稱為“絕望之島”的荒島上，魯濱遜面臨人生從未有過的絕境---沒有食物、沒有房屋、沒有衣服、沒有武器、沒有地方可逃、更沒有獲救的機(jī)會。但他并不因此而坐以待斃，他有頑強(qiáng)的意志力，在困難面前不畏懼、不悲觀，他對生活不抱任何不切實際的幻想，而是腳踏實地去戰(zhàn)勝困難。

　　最終將“絕望之島”變成自己舒適、安逸的`家園。我印象最深刻的情節(jié)是魯濱遜制作陶器。作者不厭其煩的介紹他怎樣將泥罐堆起來，四面架上木柴，下面生了一堆炭火，一直燒到罐子紅透為止，保留五、六個小時的熱度，然后慢慢減去火力，并整夜守著火堆，不讓火力減地太快。精彩的細(xì)節(jié)描寫，讓神奇的故事真實可信。

　　書中還講述了魯濱遜搭帳篷、修柵欄、開山洞、蓋住所、捕魚狩獵、馴養(yǎng)動物、開辟牧場、種植莊稼、學(xué)做面包、制作家具。

　　我有一個好習(xí)慣作文19

　　無論在哪里，我都是一個活蹦亂跳，口若懸河的樂天派。但有時我也會安安靜靜，心靜如水，為什么呢？我在看書呢！

　　說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我讀了一篇《窮人的自尊》，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的姨父辦事，他們把自己舍不得吃得綿梨從樹上摘下來送給姨父。沒想到的是，姨夫不但不接受而且還說：“家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，我家的豬都吃不完……”小女孩為了不讓別人瞧不起她，發(fā)奮學(xué)習(xí)，后來成為了一名大學(xué)教授。我非常憎恨小女孩的這位姨父，因為他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動。正當(dāng)我看得入迷時，爸爸給我拿來一只又大又圓的梨子。我看著梨子，搖了搖頭對爸爸說：“我不想吃。”并向爸爸講明了原委。爸爸竟然很支持我的舉動，并和我一起杜絕吃梨！

　　據(jù)說，我愛看書的習(xí)慣還是媽媽在我很小的'時候給我養(yǎng)成的呢！在那個時候，我唯一的玩具就是書。它們陪我度過了許多美好的歲月。我愛看書，猶如老鼠愛大米，魚兒愛大海，小鳥愛藍(lán)天！

　　我有一個好習(xí)慣作文20

　　人人都應(yīng)該有幾個好習(xí)慣，有的人生活簡樸，有的人愛整潔……我呢，就有一個好習(xí)慣——愛看書。

　　我可能就是那種天生就愛看書的人吧。在我小時候，就對書有種特別的喜愛。當(dāng)我大哭時，媽媽拿起一本故事書，我就立刻停止哭泣，跟媽媽搶書。搶到書后，就一本正經(jīng)地看起來，雖然什么也看不懂，可還像個書生似的，認(rèn)真看書。慢慢地，我長大了，從識字的那天起，爸爸便給我買了一些帶拼音的繪本。我翻開那些書，發(fā)現(xiàn)了一個個奇妙美麗的世界，同時，也結(jié)識了不少新朋友：白雪公主、小紅帽、青蛙王子……每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個可愛的小精靈，唱啊、跳啊，多么的有趣啊！這難道不是一個學(xué)習(xí)？

　　隨著時間的推移，年齡的增長，我已經(jīng)上六年級了，開始不滿足于看小人書了。于是，我開始閱讀其它書籍，看的最多的就是作文書了，如《快樂作文》、《新編作文一千篇》等，這些書籍使我的作文寫得更棒了！

　　現(xiàn)在，家里的'書已經(jīng)不夠我閱讀了，怎么辦呢？嘿，嘿，我家后面新建了圖書館！爸爸給我辦了一張借書卡。有了借書卡，我就每周都去借書、看書。每周日，我都會到圖書館“泡”一上午，再借兩本好看的書。這樣，就不擔(dān)心沒書看了。

　　書，是我學(xué)習(xí)上的一個好助手，是我人生路上的引路人。很慶幸，我養(yǎng)成了愛看書這個好習(xí)慣，我這個好習(xí)慣將永遠(yuǎn)指引我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)！

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