詩詞 初一作文500字
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的詩詞 初一作文500字，歡迎閱讀與收藏。
詩詞 初一作文500字1
我盼啊盼，終于盼到今天了，因為今天是我們班的第一屆詩詞大會。
比賽的規則是：一共分三輪，第一輪是搶答題，要從九宮格和十二宮格里找出五言詩和七言詩，搶到并答對就可以得一分，小得到五分的就進入下一輪的必答題，答對一題就算一分，最后看誰的分數多，前三名就進入下一輪的飛花令。
比賽開始了，朱光軒連續5道題答對，率先獲得下一輪的資格。之后，王鵬翔和黃沐然也獲得下一輪的資格，我也不甘示弱。然后，包嘉琦連續答對四題，就差一題了。下一題，包嘉琦說的是舉頭望明月，可是正確的答案是舉杯邀明月，“錯！”老師說。“我知道，我知道！”鄧琳曉說，“是舉杯邀明月。”“對！”老師說。后來，鄧琳曉又連續答對幾道，進入了下一輪。
第二輪開始了，我們每一題都答對了。接著，又是幾道搶答題，因為我和王鵬翔手速太慢了，所以遺憾離場。
第三輪是決勝局：飛花令。陳老師說：“我們今天飛花令的主題是花。”一聽到花，我心想：哎呀，這個太多了。黃沐然先說：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”該朱光軒了，他卡殼了，“倒計時10、9、8、7……時間到。”陳老師說。朱光軒遺憾離場。鄧琳曉也一下子蒙了。最后，黃沐然又說了好幾個與花有關的詩句，成為本場的擂主。
雖然我這次沒有獲得擂主，但是收獲了許多知識。
詩詞 初一作文500字2
鋤禾日當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這是古詩《鋤禾》，是我會背誦的第一首唐詩，就是它領我走進古詩的海洋。小時侯，聽爺爺說，我的爸爸酷愛唐詩，他雖然沒考上學，但對唐詩情有獨鐘。
久而久之在爸爸的熏陶之下，我也變得詩情畫意起來，也常常能吟誦幾句。有一次，爸爸教了我一首《長恨歌》，其中有一句最令我難忘：“少壯不努力，老大徒傷悲�！卑职指嬖V我這句話雖然只有十個字，但它告訴我們好好珍惜現在的大好時光，努力學習，要不然等老了再學就來不及了只能留下滿腔的悲傷。這首詩中的“青青園中葵，朝露待日曦�！笔刮液芾Щ�，因為我不懂詩人為什么要寫這句話，我覺得這句是多余的。
后來我就去問學識淵博的老師，老師便笑著替我解答，原來詩人這段景物描寫是為了下文的鋪墊，使意境更好地烘托出來。就這樣我又從古詩里面學了一招，這招在我平常的習作中也發揮了舉足輕重的作用，為我的作文添了不少色。所以我越來越愛古詩詞了，因為讀古詩不僅讓我豐富了知識，而且了解到中華民族五千年的古代文化。古詩還讓我學會了很多寫作技巧。比如我從古詩中知道了結尾要寫得達到總結全文的作用，這樣才能畫龍點睛，我知道了寫作時有些地方要高度凝練而有些地方要寫得細致入微。
我還知道了寫作時要分段明確，條理清楚才能讓人讀來舒適，拿到高分。千言萬語匯成一句話，中華古詩詞我愛你！從你的字里行間里我受益匪淺。
詩詞 初一作文500字3
在現代生活里，我們有了更多的表達方式，美麗的文字，適當的修辭，就可以創造動聽的話語�？晌覅s喜歡上了詩詞。比起大白話，詩詞的韻律，更加的難得了起來。我們可以寫出動人心弦的話，可卻少有人能將此情此景，作出詩句。不止是作出詩句，更要作出好詩。好的詩詞，在古代難，而如今更難。所以我是敬佩詩人的。
古代說話，也與如今不同，作出的詩，也不同。而我所認為的詩，不僅僅是表達情緒，寄托情懷，更是一種時代象征。我生此時，所以我作出這般的詩詞。當然，我們拿先人的話，放在如今，也是對先人的喜愛，沒什么錯。
如今，喜歡詩詞，也因為詩詞如此的魅力。兒時不懂，也會覺得詩詞是一種難懂又高尚的文字，因為不懂，多了幾分莫名的敬意。縱然長大學了書，理解了，也不一定懂得，學得幾分道理，也就不錯了。再久一些，我們經歷了，懂得了，也許也就晚了。好的詩詞就是這樣，可以品味一生的。
古往今來，詩人一直都有的，只是越發少了�？v然我們沒有那番才情，卻不失感情，細細品味，我們是可以感受的到的。至于為什么少了，理由，也就多了。就好比我們現在，有多少人了解詩詞，而又有多少人，愿意去買幾本詩詞，讀讀背背，好好品味，去體會其中的情懷呢？我想，少有。既然看的都少，喜歡的，寫的，又能有幾個呢？
其實，在我看來，如今的詩詞，更適合如今忙碌的我們，一首詩，就是一篇文章，幾個道理，幾份情懷，我們閑時好好研讀一首，也就懂得了不少，難道不是嗎？
詩詞 初一作文500字4
兩句三年得，一吟雙淚流苦吟派詩人賈島為了兩句好詩，改了三年。我也要發揚堅持不懈的精神，多背好詩，一方面也可以比過爸爸。
每天下午，我都要儲備幾首詩、詞，以便與爸爸較量。比賽規則是以1比2的量背詩，他背1首，我得背2首。本來我想1比1從他那兒撈點便宜，（他的記憶不如我），結果偷雞不成蝕把米。今天下午，我決定背杜甫的《茅屋為秋風所破歌》，好好震一震他。加油，一定能成功的！
終于把全詩抄了一遍！啊，真難背！八月秋高風怒號，卷我屋上我把整首詩一分為三，蠶食政策。嘿嘿！哈哈！成功！爸爸一下班，我就出口成詩，仿佛自己就是杜甫似的。炫耀一番后，便向爸爸發起進攻，開始了賣豬肉似的討價還價：兩首！你去背呀！一首半？怎么行？最后達成協議爸爸必須背一首長詞。他不由長嘆一聲：要背到天亮啊！不過最后他還是交了帳。
一天又一天過去了，我和爸爸的詩詞儲備量直線暴漲。
這樣的背法當然有忘記的時候。于是，我就自己當主播，將所有學過的詩詞錄一遍，溫故而知新，果然，錄的時候發現有許多忘記，還得時不時地瞟上一眼。用這樣的方法，我查出了許多漏洞。錄好后，我給它們精心配上音樂，打好字，讓人賞心悅目。下午，我又背了幾首詩，打了個漂亮仗，讓爸爸措手不及！
瞧，房間里的我又在背詩，我要夯實基礎，路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。漫過坎坷的小徑，眼前便是寬闊的詩詞路！
詩詞 初一作文500字5
“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止�！薄拔栝扛枧_，風流總被雨打風吹去�！睒酚鑼W教育第二屆詩詞大會決賽正舉辦得如火如荼、熱火朝天。
比賽總共分為三隊：四年級的飛鷹隊、五年級的鯉魚隊、六年級的俱學隊。我方是鯉魚隊。在年級淘汰賽，我們靠著吳嘉晉、陶未然和我，殺出重圍到了決賽。
決賽主要分為三個部分：必答題、搶答題和飛花令。在前兩輪較量中，我方勉強位居第二。
接下來是飛花令——主題是重復字的詩句。我們開始重整旗鼓。六年級則圍成一圈，討論對策，十分嚴謹。四年級早已哭爹喊娘，士氣低下，在他們看來自己輸定了。
比賽開始，我率先站起來，以一句“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”來了一個“下馬威”。四年級隊員似乎早有準備：“青青園中葵，朝露待日晞。”六年級的鐘澤揚師兄顯得有“王者風范”，“花謝花飛花滿天”一句脫口而出�！皯馉帯币挥|即發。
五、六年級兩隊皆十分投入，他們口吐蓮花，各領風騷，一爭高下。四年級隊員還有些膽怯，拖了許久才道出一個短句。
有時隊員也會給予對手“神助攻”。陶未然喊出“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏�！睂Ψ今R上接了“行道遲遲……”及“采薇采薇……”的兩個長句。我們就接上：“五月斯螽動股，六月莎雞振羽，七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下�！�
四年級隊不久就失去了戰斗力，六年級隊“敵軍圍困千萬重，我自巋然不動”，仍然顯得不緊不慢。最后，因為吳嘉晉“唐宗宋祖，稍遜風騷”的錯誤失敗了�？晌覀儭液顽姖蓳P師兄、陳梓愉師兄、吳嘉晉、陶未然等人，都“詩”如泉涌。雖然沒能勝過師兄師姐們，可大家“百般紅紫斗芳菲”，感受到了詩歌之樂。
詩詞 初一作文500字6
我們的國家正遭受到新型冠狀病毒的影響，疫情有很嚴重，所以學校還不能開學，但是停課不停學，我們就開始在家上網課，自學。我們的語文老師經常提供一些有益我們身心健康的電視節目讓我們觀看。今天我就來說一說這個中國詩詞大會。
電視上的龍洋走上來了，百人團一片鼓掌聲和歡呼聲，一上來就說娓娓道來：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。她說每個人都有童年，都有童心，說起童年我們會想起無憂無慮的玩耍，那是小娃撐小艇，偷采白蓮回，說到童心會想起各種各樣的好奇，那是小時不識月，呼作白玉盤。
童年還期望著長大，于是學爸爸敲針做吊鉤，學媽媽窗前拜月。后來呀，在期盼與好奇當中我們一天天長大，但是童年的光輝卻照亮了往后漫長的人生歲月，于是我們有了勇氣，醉臥沙場，有了雄心，九天攬月，有了感恩之心，報得春暉。
今天就讓我們一起去，共同品味詩意當中的童心童趣，去追憶那顆永不老去的赤子之心。
中國詩詞大會里面有兩位老師，一位老師是蒙曼老師，一位老師是康震老師。
這次詩詞大會里面有考到一首古詩《回鄉偶書》，這首詩的作者是唐代的賀知章。這題的題目是少小離家老大回，鄉音無改？毛衰。這題選手他選擇了鬢毛衰，他答對了。但是百人團里面這道題錯了，非常多的人。選手和主持人還有兩位老師。都感到很吃驚，這道題為什么會錯那么多人呢？其實大家都太大意了，很簡單的內容難倒了一大堆的選手。平時的觀察力不夠細心啊！這點我在以后的學習中要更加注意了。
中國詩詞大會學到的詩詞很多，比賽也很激烈，每個選手都很棒！
詩詞 初一作文500字7
白日依山盡，床前明月光，飛流直下三千尺優美的聲音從公園里傳了出來，你們想知道發生什么事了呢？噢，原來是我們在玩詩詞大會。
玩什么都需要規則，這個游戲的規則是：先石頭剪刀布選一人當裁判，然后裁判要說一位詩人，再按順序說出這位詩人寫的詩，不能重復，在20秒內想不到或說重復，則會被淘汰，最后看誰是冠軍。
第一局開始了，石頭剪刀布的聲音從每個人的嘴里傳出，這時，我們看見只有欣欣一人出石頭，其他人都出布，欣欣毫不留情地說：李白。按順序，我剛好是中間，到我了，我輕輕松松地背了一首《望廬山瀑布》，第一輪，沒人淘汰，我覺得壓力好大呀！
第二輪開始了，到我前一位禾禾時，我像熱鍋上的螞蟻團團轉，突然想起《靜夜思》，可是，我剛想背時，突然覺得有人背過，為了保險，換一首吧！20、19到了5，這時，我馬上有感情的把《贈汪倫》背了一次，還好保住了小命。接著，一件不可思議的事發生了，我后面的三四個人，接二連三被淘汰，最后只剩下四人在比賽當中。我心想：一定不能松懈，加油！
最后一輪開始了，我是第四個，我真希望前面三個人別想出來，否則，我的小命就保不住了，果然，小李與小楊也都想不出來了，在這時候，我想到了《早發白帝城》，我高興得手舞足蹈，這時，一個熟悉的聲音從耳邊傳來，不好！禾禾正在背《早發白帝城》。結果，禾禾輕而易舉的贏了我們。
游戲��！總是樂趣多多，令人記憶猶新，這真是個好玩的游戲�。�
詩詞 初一作文500字8
“叮呤呤”上課了，同學們趕快跑回座位，端正地坐著，顯得很興奮。為什么我們這么興奮呢？因為啊，今天班里要舉行第一屆詩詞大會。
比賽分為三輪。第一輪是初賽，要從九宮格或十二宮格中識別一首詩，答對五題的前5個人晉級下一輪。老師一聲令下：“開始！”不好，第一題馬上被人搶答了，第二題也被人搶答了……眼看已經有同學答對三題了，我的心都提到嗓子眼兒了。這樣下去，我連復賽都豈不是進不了？我一定要抓住機會！剛好老師出了一道我會的題，我果斷地舉起了手。之后，我連續答對四題，實現了大逆轉，進入了復賽。
復賽中，我率先答對三題，第一個進入了今天的重頭戲——飛花令。
飛花令，就是以一個主題，選手們說出關于這個主題的詩句。這次的主題是什么呢？是花。
我第一個答題：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！敝�，發生了意想不到的事：另外兩位選手竟然都一下子答不出來了！我頓時松了一口氣，就這樣，我在決賽中輕松取勝，奪得了冠軍。其實，我還有好多關于“花”的詩呢！如：遲日江山麗，春風花草香；桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅……
下個月，將要舉行第二屆詩詞大會。老師對我說：“做好準備，有人會來挑戰你哦！”我想我一定要多多積累古詩詞，保住我擂主的位置！
詩詞 初一作文500字9
秋風習習，老師走進教室，柔聲地說：“今天，我們來舉行古詩詞大賽�！薄肮旁娫~大賽？”同學們議論紛紛，眼里帶著幾分期待。
同學們的眼睛都瞪得滾圓滾圓的，目不轉睛地盯著老師，生怕漏掉了重要的信息�！啊钣兄練獾娜恕�，猜一句詩。”老師眨動著水靈靈的大眼睛，提問道�！昂簟钡囊宦�，同學們都高高地舉起了手，洪嘉蔓回答道：“生當做人杰，死亦為鬼雄�！崩蠋燑c了點頭，又搖了搖頭：“不對，但已經接近正確答案了。”洪嘉蔓不解地坐下了，許佳豪又飛快地舉起了手，他“刷”地一下站起，響亮而清晰地答道：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這回總該對了吧？可老師仍然搖了搖頭：“雖然這句詩很有志氣，但它還不是最有志氣的詩�！蓖瑢W們都愣住了，你看著我，我看著你，面面相覷，空氣仿佛靜止了一般�！斑@道題看起來好難哪！”我們惴惴不安，似乎連習習的秋風也在諷刺我們。
這時，老師提示道：“這是宋朝李清照的詩……”老師話音未落，洪嘉蔓似乎想起了什么，她站起來，清脆地回答道：“至今思項羽，不肯過江東�！崩蠋熂拥卣f：“你答對了，加兩分！”同學們報以熱烈的掌聲，幾位同學懊惱地嘆息著：“我差點兒就答對了，看來以后還得多背一些古詩�。 蔽疫@道題早就會了，可老師卻沒有讓我回答，真是問“我”能有幾多愁，恰似一江春水向東流啊……
通過這次的古詩詞大賽，我明白了“一分耕耘、一分收獲”的道理。如果平時不好好積累古詩詞，等到考試時再翻書也是無濟于事。
詩詞 初一作文500字10
我喜歡讀書，更喜歡詩詞。讀書和詩詞都會給我帶來不一樣的樂趣。
我從小就愛讀書，兩只小手捧著書，似懂非懂地讀。我漸漸長大，字認得越來越多，讀書就更容易一些。書是我們的朋友，它讓我知道各種不同的主人公都有著怎樣的經歷，它讓我知道各種好久以前的封建社會是多么黑暗，它讓我知道許多我不知道的知識。書像一盞指路明燈，引導我前行；書像一位知識老人，為我講述任何知識；書像一臺時光機，帶我任意穿梭在過去和未來……
比起讀書，我更愛詩詞。我讀詩詞一定始于某個春天，因為“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”是我會背的第一首詩�！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭灑旗風”，在杜牧的詩里，描繪了一幅美麗的春景�！皣粕胶釉�，城春草木深”，這句詩表達了杜甫憂國傷時、念家悲己的情感�！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，這是白居易眼里的春。細細讀詩，你會發現詩詞中蘊藏著無限的樂趣；細細品詩，你會理解詩人當時的心情和他所要表達的意思。
春去秋來，我沒有停止讀書，更沒有停止讀詩詞。每一個春天都是一個新的開始，說明我又長大了一點，又多讀了一些書，多背了一些詩詞，象征著我又增長了許多知識。正所謂“生命不止，讀書不休”。
每過去一個春，它象征著又一個臺階，象征著我以后的人生的道路上將會開滿詩詞的鮮花，充滿書香。
讀書和詩詞都有樂趣，有不同的樂趣。我喜歡讀書，更喜歡詩詞。在書和詩詞的天地里，我奔跑著、仰望著、堅守著……
詩詞 初一作文500字11
從小時候，我們就開始接觸詩詞了。
我對于詩詞的熱愛，是小時候被父母強迫背誦而來。剛開始覺得詩詞很拗口，講一些文鄒鄒的東西，我自然是不能理解的。越長大，我發現自己會的比別人多，自然就覺得驕傲起來，對詩詞便感興趣起來。也是這時候，我開始嘗試去找詩詞的意思，覺得頗為好玩。簡練的語句，可以敘述著一個故事。真的是一種文學藝術了。
長大了，思想上也越來越開始叛逆了。對于很多按部就班的事情，開始講究一個“為什么”了。
產生很多疑問的同時，我也在問自己，為什么那些詩人和詞人要寫下這些詩詞呢?只會為了說一個故事?還是只是為了讓自己的詩詞能夠傳承下去，為千萬人所吟唱呢?
我開始從詩人的角度，去理解各種詩和詞。詩詞的意義，遠遠不是一個故事，更不是文人的炫耀。是一種情感的抒發，是一種生活的思想，一種存在的價值。
小時候，只知道按書上的內容，背詩詞。長大了，只是明白了詩詞講述的一個事情和故事。而要有多久，我才能深刻體會到，詩人和詞人們想要表達的道理，達到那般的境界呢?我不知道，但我想知道，我想去看看過去的那個世界，想知道如今的變幻和過去究竟有多少的不同。
詩詞，蘊含著更深層的意義。我們應該懂得，這值得我們思考。去聽古時候的.故事，思考古人的思想，取其精華，去其糟粕，來成就如今的生活。其實我們一直在做，只是我們未曾好好想過。沒有過去的點滴，何來如今的山河?
詩詞 初一作文500字12
我國是一個文化底蘊非常深厚的國度，我最喜愛詩歌、古詩詞。
天真的兒歌，樸素的民歌，膾炙人口的古詩詞常常在我們耳邊回蕩，最早的詩歌總集《詩經》距今已有兩千多年的歷史，從古至今涌現出許許多多大詩人，有古代的屈原、李白、杜甫、現代的郭沫若徐志摩等偉大的詩人，他們的優秀詩篇為各國人民所傳誦。
遨游在歷史的海洋中，去感受詩歌的氣息吧！
在如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙，感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的離別之情，體會“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的雄心壯志，理解“小荷才樓尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生機盎然。
細細品味，仿佛身臨其境，暢游神州大地，令人心闊神怡。
“小時不識月，呼作白玉盤”寫出了童真童趣，“會當凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山那雄偉的氣概，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”表達了詩人的思鄉之情。
在眾多的詩詞中，我最喜愛杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明，曉看紅濕處，花重錦官城。這首詩寫的是雨，詩人敏銳地抓住這場雨的特征，從各個方面進行描摹，前兩句寫了下雨的季節，直接贊美了這場及時雨，雨仿佛知曉人們的心思，在最需要的時候悄然而至，后面六句集中寫夜雨，野外一片漆黑，只有一點漁火若隱若現，詩人于是興奮地猜測，等到天明，錦官城里該是一片萬紫千紅吧。多么美妙的詩詞啊，寥寥數語，詩中沒有一個喜字，但處處都體現著詩人的喜悅之情。
古詩詞凝聚了古人的智慧，是人類文化的瑰寶，美妙的古詩詞讓人愛不釋手，親愛的同學，你，是不是也和我一樣喜歡？
詩詞 初一作文500字13
從古至今，詩詞是中華民族的一大瑰寶，是中華民族不可缺少的文學寶藏。從唐詩中，我們可以體會到李白、杜甫那豪放的才氣；從宋詞中，我們可以感受到蘇軾、歐陽修那瀟灑流暢的文筆。詩詞不但是文化的象征，也是中華民族的智慧的結晶。
我記得在我一年級的時候，就開始被一些簡單的唐詩。那時，只要是放假，老師都會給我們布置一些作業，主要就是背詩。我當時背的只不過是《靜夜思》、《春曉》之類的詩罷了。通常都是背完了就行了。從來不把那些詩牢記在心里。所以，那時候背詩，我是背得快，也忘得快。
到了三年級，老師講解古詩時，我都會認真的做筆記�；氐郊抑性俦衬切┕旁姇r，也就不覺得難了。當然，我也不會再去研究一年級背的那些簡單的古詩了，而是學會了慢慢去理解詩的意思；體會詩的意境；品味詩的內涵。
到了五年級，我又認識了另一個文學朋友——宋詞。
我背的第一首宋詞是蘇軾的《水調歌頭》。那是一首很押韻的詞，和詩差不多，只是詞的每一句話的字數有所不同，而詩的每一句話的字數基本相同。我背著背著，仿佛自己穿著長袍，站在灑滿銀色月光的曠野，舉著酒杯仰望春天……
逐漸的，仰天把一些背過的詩詞吟誦出來，還真有一種詩人的感覺。說實話，我也曾經寫過一些“詩”，可寫出的詩總覺得很別扭，也不押韻，更沒有李白詩句的那種韻味。剛開始我還不服氣，心想，李白能寫出那種韻味，而我怎么就寫不出來呢？后來再一想，是啊，李白是誰呀？是詩仙！李白那繡口一張，就是半個盛唐呀！
總而言之，詩詞是一種藝術，是一種文學藝術。我愛詩詞。愛文學藝術！
詩詞 初一作文500字14
今天晚上，我觀看了中國詩詞大會的第一場比賽，讓我難以忘記。
比賽的人共有一百名，分為12歲以下的“兒童團”，12歲以上的“青年團”，各行各業的“百行團”，帶著孩子的“家庭團”，還有在后臺的“預備團”，他們各團和起來叫“百人團”。比賽分為選手答題，飛花令和擂主爭霸賽。比賽開始了，我也緊張地盯著電視機，仿佛我也是百人團中的一員。
比賽正式拉開帷幕，剛答兩道題，我的眼珠子就差點掉下來。為什么？因為我一道也不會！我很驚訝，一個比我還小的7歲小男孩，竟比我知道的古詩還多！我不禁佩服起他來。
終于，比賽結果出來了。兩位選手以高分進入了飛花令。第一項是圍繞“新”這個字說詩句，你一句，我一句，不相上下。比賽進入高潮，兩位選手的成績也不相上下，仿佛永遠沒有盡頭。直到一位選手回答不上來了，這項比賽才算結束。
第二項是詩句接龍，第三項是超級飛花令，是圍繞“年”說詩句，在一番唇槍舌戰之后，男選手順利進入了擂主爭霸賽。
擂主爭霸賽，由一個人守擂，另一人爭擂。我看的手心里都是汗，仿佛這不是一場比賽而是在戰場上爭奪輸贏。結果，如我所盼，男選手成為擂主。明天同一時刻，他會去守擂，他守得住嗎？我會繼續關注。
詩詞 初一作文500字15
國慶節地前一天，我們幸運星小記者在體育館舉行了一場別開生面的詩詞大會。同學們一個個興奮無比，躍躍欲試，希望在詩詞大會上展示自己的文學才華。
詩詞大會主要分為兩大類型： 一是朗誦，二是書法。張老師是主持人，我發現在舉行詩詞大會時，還有熱心的老爺爺為我們提供茶水。
第一個節目是大合唱——《我和我的祖國》。我和徐宇鑫、方梓萌作為領唱隊員。音樂開始之前，我心里七上八下，忐忑不安，一步一步地走上臺。這時，耳邊響起了優美動聽的旋律，我拿著話筒大聲唱了起來。同學們隨著歡快的節奏揮舞著早己準備好的五星紅旗，頓時，一大股“紅流”上下起伏。在一旁的老師、家長們也為我們歡呼、鼓掌。
合唱結束后，同學們興高采烈地圍成了一個大圓。中間有一個“茶”字形曲水池。大家靜靜地坐下，拿著詩詞稿紙，準備在下一個節目《毛澤東詩詞》朗讀中展現風采。扭身一望，在我們舞臺的后方坐著一排評委，有作家協會的作家、教育局的領導，還有作文輔導班的老師。
比賽開始了。我們沿著順時針方向，挨個兒選出選手，進行比拼。一位同學站了起來，朗誦了一首《七律·長征》，他的聲音鏗鏘有力，清晰洪亮，評委對他投去贊許的目光。這時，又一個同學站起來，朗誦了一首《清平樂·六盤山》……朗誦結束了，評委對選手一一進行了點評。
最后，詩詞大會在我們的歡聲笑語中結束了。這場詩詞大會讓我感受到了中華文化的博大精深。
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