未來的想象作文

時間：2024-12-30 08:19:49 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

（薦）未來的想象作文9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的未來的想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（薦）未來的想象作文9篇

未來的想象作文篇1

　　等我長大了，我要當發明家。我要發明一種多功能房子。

　　那種房子是不會破掉的，連火箭也撞不破的材料造成的。

　　那種房子還能把壞人用吸力盤牢牢地吸住，那主人怎么辦呢？讓我來告訴你們吧。那種房子還裝著認別器，能認別主人的指紋，如果那個人的'指紋是正確的話門就會自動打開。

　　這就是未來的房子。

　　怎么樣啊？還是不好啊？如果不好的話，就提出意見，聽了你的意見我會從新發明出更好的房子讓你們來買，而且是優惠價哦！

　　讓大家過上快樂平安的日子，同時，也讓大家知道我是個助人為樂的好人。

未來的想象作文篇2

　　星期天下午，爸爸讓我在家看課外書，我就隨便的拿了一本科幻書來看。我看著看著漸漸的進入了夢鄉。

　　哎呀！上學時間要到了，我趕緊往學校跑去。當我來到學校門口，抬頭往里一看，呀！這哪是我們的學校啊！只見校門上方閃爍著4個大字——“未來學校”。這所學校簡直就是一座大花園嘛！那花園里的小草兒挨挨擠擠在竊竊私語，各種顏色的小花從草叢里鉆了出來，它們張開笑臉迎接著每一個同學，在每一朵小花身邊都有一個婀娜多姿的袖珍白雪公主陪伴著花朵兒們。咦！校園里的大樹呢？哦，那些大樹變成了一把把巨大的綠傘錯落有致的站在校園里，他們像威武的戰士一樣守衛著校園。孩子們在這里追逐嬉戲，蝴蝶蜻蜓在花叢里翩翩起舞，小鳥兒在空中飛來飛去傳遞最新信息。

　　我們的教室就坐落在兩朵巨型紅色的花蕊里。我們就在這飄著幽香的教室里讀書寫字。在這兩朵花兒的頂上有了一個：“小愛心”這就是它的特有的功能——如果上課時教室里哪里不安靜，教師會隨手摁一下身邊按鈕，只聽“哧。”的一聲，“小愛心”會瞬間從花的.頂上來到教師的手中，指著發出聲響的地方。此刻，教室里立刻安靜了，隨后“小愛心”又“哧。”的一聲飛回花頂去了。

　　我們教室的墻壁看起來是粉紅色的，據科學考證，這種顏色對我們人的視力是很有幫助的。但是，為了讓同學們的眼睛能適應不同的環境，有時根據光線的強弱或處在不同角度，墻壁就變換成不同的顏色，這樣，同學們的視力就不會受損。教室的墻壁還有個特殊功能。每到晚上學習時，墻壁變更白了，黑板也變白了，而粉筆卻成了黑色的，白黑板上寫黑字不是就更清晰了嗎？

　　還告訴你一個秘密。在那兩朵巨型紅花的四周有幾片巨大的綠葉。那就是我們課外活動時玩耍的地方，同學們在那里蕩秋千、玩游戲，捉迷藏。在這“葉子”上玩耍可安全啦！即使摔一跤也不會受傷。每當上課鈴聲一響，那粗壯而柔軟的花莖升降機就快速有序地把同學們安全送到教室去學習，下課時則把同學們送到。

　　“張毅宇！張毅宇！你怎么睡著了呀？”我睜開眼睛一看，爸爸正站在我的旁邊，而我卻還趴在桌子上回味在夢中。情景歷歷在目，我抬頭對爸爸說：“我去‘未來學校’上學去了。”

未來的想象作文篇3

　　在第21個世紀里，未來的學校會是怎么樣呢？晚上我躺在床上想象未來的學校……不知不覺中，貪睡的我“呼嚕—呼嚕—”睡著了。

　　“邵翊戴……”忽然，有人在我耳邊模模糊糊地叫我，我睜開眼睛，卻看不見那個人。“如果你想去21個世紀里的學校，那你就跟著這個綠色的小點來吧！”我睜大了眼睛，看見真的有一個綠點在移動。我的心中充滿了好奇和問號。于是，我跟著綠點穿過了許多奇怪的路，而且那些路都是用棉花糖來做的……

　　忽然，綠點停在了一所小學門口，我仔細一看，大吃一驚，啊！那就是21世紀的平師附小。幾座高樓拔地而起，這些高樓比現在學校高幾十倍！走進學校，狹窄的`樓梯變成了豪華的電梯，我走進去，咦，沒有按鈕怎么上去？哦，原來是直接說就行了，“我要到最高層，只過了1秒鐘，就到了最高層，顯示屏上顯示著121層！我走出去，一看，啊，我好像一只小鳥在空中飛，原來最高樓是在半空的。我走進第一間教室，一些學生正端正地坐在椅子上，咦，他們的老師去哪兒了？仔細打聽，原來有一個大屏幕，老師就在屏幕里與學生上課，學生可以對著話筒提問題，老師能聽得一清二楚。黑板的顏色還能變，只要按一下你要變的顏色的按鈕就能變了。如果你要擦黑板，就按一下清潔按鈕，它就會幫你擦得沒有一點臟東西。

　　走出教室，向右邊走，傳來一股濃濃的花香味，繼續往前走，啊，是“空中花園圖書館”！花園里的花顏色五彩繽紛，如果是在一邊看書，一邊賞花的話，那感覺棒極了！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了，讓我從美夢中回到現實生活中。原來那是一場夢，希望在不久的將來，會有這樣的學校！

未來的想象作文篇4

　　“太好了，太好了！”2308年的一天早晨，我想去駕駛自己設計制造的百變汽車周游世界。剛剛走出大門，機器人已經開了汽車來到門口等我了。看到我走出大門，它就打開車門讓我坐到駕駛室里。我剛剛走進車里坐好，機器人就把車門關上。我立刻駕駛汽車往前駛。

　　過了一會兒，我看到前面有一條非常寬的河，河上沒有橋。這條大河上的橋還在遠處。我就按了一下紅色的按鈕，汽車迅速飛了起來。汽車飛過了大河正要往下落。唉呀，不好！前面正好有一輛汽車在迅速駛來。怎么辦？不要緊，我立刻將汽車再次升空，讓過了那輛汽車，再讓自己的汽車落到地面上，繼續向前駛。

　　我又駕駛了一會兒，這時，已經來到大海邊。啊，大海真是無邊無際。我就按了一個青色的按鈕。汽車馬上潛入大海，繼續在海底向前駛去。突然有一條非常巨大的蛇在往我這邊游過來，而且它張開了血盆大口，好像要吃掉我的汽車。我迅速按下藍色按鈕。汽車里像箭一樣向前駛去。正好開進了巨蛇的嘴里。我讓汽車繼續向前駛去。我順著那條蛇的腸道前進，很快就來到了它的后門口。我放出了一些油，隨著那條蛇打了一個響屁，我的汽車就從蛇的身體里面出來了。哈哈，大家相安無事。

　　過了一會兒，我按了一下紅色的'按鈕。汽車馬上飛出水面，飛上天空。我駕駛著汽車飛上了高空。在天空，我看到下面是一片五彩的世界真是美麗極了。然后，我讓汽車繼續往上飛，很快就飛出了大氣層，來到月球上。我看見了那里的天空是灰黑色的。地上撒滿了珍珠一樣亮和美麗的陽光……

未來的想象作文篇5

　　20xx年，我已經成為一名十分出色的科學家，我已研制了一座空中學校，空中學校的設備安全，完美。

　　現在，給大家鄭重的介紹我的空中學校，空中學校的教室簡直是出神入化。教室和操場不怕摔倒，因為有反重力裝置，非常安全。還有，只要一上課，你按一下綠色按鈕，就會給你配一套學習設施。設施里有專用的桌子、椅子、筆、書和本，這些學習設施是按你的年級配置的。還有9D投影機和9D眼鏡，四維空間教室里面的一切東西全是仿真的。遙控黑板和萬能黑板擦會讓你耳目一新，只要老師寫錯字，黑板擦就會自動、快速的擦掉。然后，萬能筆就會特別規范的把正確的字寫出來。在黑板上畫畫時，萬能筆更能展現它的風采。假如老師生病了，學校就會立刻派出機器人老師給我們上課。

　　接著，我要給大家介紹魔法運動場了。你只要進入這里，心里想做什么運動，魔法運動場就會把你想的運動器材變成真的'，加上反重力裝置，運動起來就比較安全。

　　最后，安全是最重要的。地震前，學校的墻會有預測，發出警報，這時候會有飛機過來接送師生送到安全地帶，避免傷亡。然后還會開啟地震穩定器，把地震調節穩定。稍后，可以讓同學們繼續學習。

　　我要努力學習，研發更好的學校。

未來的想象作文篇6

　　現在的人口實在太多了，人人都要房子，地球上的房子太多了，使地球媽媽壓的喘不過來氣了，我想我可以不可以設計一種既輕又堅固的海綿房呢？

　　海綿房子很輕跟海綿一樣輕，跟海綿一樣軟，具有反彈性能，上面還有許多小小的窟窿。但是想要爬進去的話告訴你沒門，就連10級地震、火山爆發、龍卷風等自然災害也別想把它摧毀，除非用“力劈刀”才能夠將它摧毀。如果在摧毀的過程中間掉下來也摔不死，如果擔心“力劈刀”會被壞人使用的話，那你的擔心就是多余的，告訴你吧，“力劈刀”就是你的手，門上有識別器，這種識別器很小，比螞蟻還小，如果壞人用武器打門，壞人怎么打門，門就怎么反彈他，怎么樣神奇吧！海綿房子可以自己做，先買一些特制的海綿，用普通的海綿加上中藥就可以了，這樣就成了特殊海綿了，再用氣管打幾下氣就OK了，想涂顏色的話就更簡單了，只要在你需要涂的地方，用你喜歡的顏色涂一種形狀，無論什么形狀都可以，如果你擔心畫錯，沒關系，滴一滴涂改液就行了。海綿房子最突出的一點就是它能吸收陽光、月光、星光，把它們變成電。你猜是用什么來吸收的，答案就是海綿房子的窟窿，它們什么光線都能吸收在里面最厲害的是這種房子，只要吸收一點點光就變成許多電，可是目光卻不能。比如吸一分鐘的光，三天不缺電，吸一小時的`光，一年不缺電，如果那樣的話，整個地球的海綿房子都不會遇到停電，如果一連很多天不見光怎么辦？別擔心，海綿儲存的光就會散發出來變成電。海綿房子還具有滅火的功能，只要你在發生火災的時候，必須要接一盆水潑在墻上，這樣會克隆出一池水立刻把火洪澆滅，如果來不及怎么辦，別著急，發生洪水或是下大的時候，它會把水吸收在里面，這樣發生火災的時候就不用潑水了，直接把火澆滅。

　　海綿房子確實很好，但現在沒有，我相信只要靠大家的努力，在不久的將來，這種房子就會出現在我們生活中。

未來的想象作文篇7

　　在一個星空燦爛的夜晚，我做完了所有的作業，我覺得很累趴在桌子上不知不覺就睡著了，我迷迷糊糊的做了一個夢，夢見自己好像已經在來未的天堂。我夢見了20xx年的地球。

　　在香甜的睡夢中，我睜開了朦朧的睡眼，我發現自己身處一個熟悉而陌生的地方。那就是20xx年現實生活中吧!這個世界非常美麗啊!

在我的記憶中。地球并不是如此這么美麗的`嘛!但是這個世界跟我居住的地球好像啊，難道這是地球嗎？但是地球并沒有這么漂亮啊，難道這理是我想象中的地球，不對，我想象中的地球并沒有這么美麗的啊。難道，我現在處于美麗的天堂嗎？于是，我穿好衣服來到門外，發現這里綠樹成蔭，一只只小鳥飛過來唱著悅耳的歌曲。一只鳥飛過來對我說：“你是誰，怎么穿著古董衣服呀？”“古董？衣服？你說的是我的衣服嗎？”我說，小鳥聽了點了點頭。我不禁疑惑起來，心想：這只小鳥好奇怪，盡然說我穿著古董衣服。這時，它說：“讓我帶你去看一下城市里的人是怎么生活的好嗎？”我聽了立刻點點頭。我不知道是怎么會事，我就像氣球里的氫氣一樣慢慢的上升。我們來到城市，看見了，汽車竟然能在天空中開而且從排氣管里排出來的是氧氣，它告訴我：“現在的車原料都是2氧化碳。”

“哇，這家的那個大東西是什么？你能告訴我嗎？”“能的，那個是神奇的儲雨器。”它說。我說：“那，你能介紹一下神奇儲雨器嗎？”“可以啊，儲雨器是吧雨水儲存起來，然后把雨水轉成干凈的自來水。”它說到。

　　它帶我來到宇宙中，我看到了一些建筑物如：巧克力餐廳，西瓜家工廠，春天教學樓，宇宙的大法院。

未來的想象作文篇8

　　我認為未來的學校會是這樣的：

　　當我們要進學校的時候，會通過一個刷臉系統。只要是這個學校的人，一刷臉之后，機器就會講：“你好，小明（我舉個例子）快快請進。”如果是個陌生人呢，刷臉之后，就會受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎？

　　一進教室，機器人小A、小B、小C和小D就忙著收作業。一有了它們，就讓語文老師省了點心。再也不怕課代表收作業慢了。這些機器人是可以準時把作業交給老師的，但如果有人沒帶作業，沒有關系，每個人的課桌下都有一個郵包，只要是沒帶作業的人，把手伸進這個包里，昨天晚上老師布置的家庭作業就能從家里快速的傳送到這個包里。到了晨讀的`時候了，老師沒有發書，只發了一副眼鏡，小明疑惑不解的問：“老師，晨讀了，為什么還不發書呀。只給我們發了一副眼鏡，這有什么用呀！”老師說：“你可別小看這副眼鏡，它是一幅神奇的眼鏡，還有神奇的功效。”“有什么神奇的功效呀，老師。”小明說道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中，你只要跟著讀你腦海中的字就行了。”“嗯，老師我明白了。”

　　上午的課上完了，同學們也餓了。就在這時，午餐鈴響了。機器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了，同學們有的細嚼慢咽，有的狼吞虎咽，同學們邊吃邊聊，覺得很開心。

　　下午的第一節課是體育課，同學們興喜若狂，老師帶著他們到了室內體育館，同學們有的在和機器人鯊魚比游泳，有的在和機器人獵豹比賽跑，有的在和機器人猴子比跳高和跳遠，還有的在和機器人袋鼠比拳擊......

　　體育課上完了，同學們都很開心，現在到了這天的最后一堂課，音樂課。音樂老師讓機器人學生和同學們比誰的嗓音高。機器人的嗓音明顯的比同學們高，所以音樂老師讓學生們一起叫，跟一個機器人來比，小明說道：“我們這樣還贏不了的話，就有點慚愧了吧，畢竟我們班五十幾個人呢。”同學們一叫，就把機器人學生打敗了，機器人學生唉聲嘆氣的說：“我們輸了。”同學們哈哈大笑。

　　你覺得我想象中的未來的學校怎么樣啊？

未來的想象作文篇9

　　大氣可真熱啊!我坐在“自動調溫椅”上仍覺得熱。機器人邁克給我拿出一瓶可樂。我一邊喝一邊想：到哪個涼爽的地方玩呢?我想啊想，終于想到了一個既涼爽又好玩的地方——海底世界。我邀請了我的幾個好朋友一起去。我們坐著海底游覽車，到離海面3000米的海底去游覽。我們事先做好準備：帶好“龍珠”，穿上潛水服和潛水鞋。帶上“龍珠”是為吸到氧氣。潛水服呢，可以隨著海水的溫度來調節我們身體的適應能力，要不，海底的溫度那么低，不凍壞才怪呢。海水有浮力，我們怎么玩呢?有潛水鞋幫忙。它可以減輕浮力，走在海底就像踩在陸地上一樣。我們拿出“防水探照燈”，帶上“魚語翻譯器”，就出發了。這種翻譯器能聽懂魚的語言，我們可以用它來了解魚的生活習性。我們首先游覽了茂密的.海底森林。海底森林真密啊!這時，我們打開“魚語翻譯器”。我們感覺到好像有危險物的存在，果然不出所料，魚群發現了危險，正在倉皇逃走。我們朝危險物游去，發現那竟是一個定時炸彈，計時表還在發出“滴答滴答”的聲音。大家一想，準是壞人干的，非常氣憤。“我們想辦法切斷開關。”我鎮定地說。時間一分一秒地過去，在最后關頭，我終于找到了開關，制止了這場劫難。沒想到這次海底漫游，竟幫助魚類擺脫了一次大災難，我們真是太高興了，玩得也更暢快了。

【未來的想象作文】相關文章：