想象的作文

時(shí)間：2024-08-14 11:10:57 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文我要投稿

想象的作文[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

想象的作文[通用]

想象的作文篇1

　　我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)未來(lái)的生活，你們想知道我心中的未來(lái)嗎？那我就告訴你們吧！

　　我有一個(gè)全智能的家。來(lái)到門(mén)口，我按下遙控器開(kāi)鎖鍵，“你好，主人請(qǐng)進(jìn)吧！”多么清脆的聲音。如果陌生人敲門(mén)，它會(huì)說(shuō)“你好，請(qǐng)稍等，主人正在識(shí)別”；如果是小偷，它會(huì)直接報(bào)警，然后會(huì)彈出一張網(wǎng)，等待警察處理。我家的窗戶好像一面“墻”，其實(shí)不是，我命令它開(kāi)窗，只見(jiàn)這面“墻”從中間向四周展開(kāi)。房間的四面墻，夏天它會(huì)發(fā)出冷氣，冬天它會(huì)發(fā)出暖氣，晚上休息的時(shí)候，我家的床、被子、玩具也會(huì)變涼變暖的，實(shí)在舒服呀！我的學(xué)習(xí)桌更牛了，我把書(shū)和作業(yè)本放在學(xué)習(xí)桌上，看看作業(yè)題目，用心想怎么解答，看---鋼筆自己蹦了出來(lái)，隨著我想解答的題目在作業(yè)本上工工整整寫(xiě)著。我的臥室有兩張床，一張帶有車輪，前后左右擺動(dòng)，讓我快快的睡下；一張床帶有翅膀，會(huì)變成飛車，我害怕時(shí)，像老鷹一樣迅速到爸爸的床邊。我家的沙發(fā)和茶幾是最好的朋友，我坐在沙發(fā)上，茶幾會(huì)跑到我的`跟前，跟我飲料喝。沙發(fā)會(huì)說(shuō)話，在我無(wú)聊的時(shí)候，陪我聊天、唱歌。

　　我再給你們介紹我的學(xué)校吧。進(jìn)入校門(mén)必須佩帶學(xué)生證，門(mén)口是機(jī)器人掃描我們每一位同學(xué)。教室的黑板會(huì)移動(dòng)每一位同學(xué)面前。同學(xué)們?cè)诮淌依镒h論紛紛，嘰嘰喳喳著，“同學(xué)們，準(zhǔn)備上課”誰(shuí)在說(shuō)話，原來(lái)是我們非常漂亮的機(jī)器人老師。王老師把上課的內(nèi)容用晶片輸入機(jī)器人的大腦里給我們講課。我們每一位同學(xué)都有一個(gè)晶片放在耳朵里，它可以讓我們?cè)谡n堂上不走神，比如數(shù)學(xué)課開(kāi)小差，晶片會(huì)提醒你。在走神，兇神惡煞的數(shù)學(xué)老師會(huì)立馬讓你回過(guò)神來(lái)的。

　　我的生活還要改變，必須好好學(xué)習(xí)，把我未來(lái)的生活創(chuàng)造的更加美好。

想象的作文篇2

　　神奇的科技館是我們青少年的最愛(ài)，我心中的科技館是這樣的……

　　它的總體建筑是個(gè)球型，表面都是玻璃，可別小看這些玻璃，它是有特殊功能的，冬暖夏涼。一走進(jìn)大門(mén)，檢票機(jī)器人就會(huì)招手示意：“歡迎光臨。”然后就進(jìn)去參觀，球體里面一共分為三層，第一層是機(jī)器人展覽館，第二層是模擬廳，第三層是科技實(shí)驗(yàn)室。

　　先說(shuō)第一層吧！這里體現(xiàn)了科技對(duì)人類生活的巨大作用，匯集了各種功能的機(jī)器人，里面有燒飯機(jī)器人，洗衣服機(jī)器人、打掃機(jī)器人、檢查作業(yè)機(jī)器人、按摩機(jī)器人……各種各樣的機(jī)器人都有。在這里，你可以和機(jī)器人進(jìn)行零距離接觸，你可以觸摸它、親吻它、擁抱它。如果它是燒飯機(jī)器人，你只要親吻它，它就會(huì)立刻給你做一個(gè)煎蛋和巧克力味的冰淇淋。如果它是檢查作業(yè)機(jī)器人，它身上一共有紅黃綠等十種顏色，分別代表不同的科目。比如紅色按鈕是語(yǔ)文，綠色按鈕是數(shù)學(xué)，如果你做錯(cuò)了作業(yè)，它會(huì)立馬告訴你：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，請(qǐng)改正。”想必小朋友們都應(yīng)該很喜歡它吧。

　　再說(shuō)說(shuō)第二層吧，里面的各種模擬現(xiàn)場(chǎng)會(huì)讓你愛(ài)不釋手。比如雷擊、地震、山洪爆發(fā)等等，各種體驗(yàn)應(yīng)有盡有。但是你得當(dāng)心一點(diǎn)，設(shè)計(jì)人員在這層放了20個(gè)地面機(jī)關(guān)，比如你踩到了其中一個(gè)機(jī)關(guān)，那上面就會(huì)有一團(tuán)隱形的繩子放下，把你給捆住，再?gòu)牡叵赂Z出一股電流，模擬被電擊倒的感覺(jué)，讓你全身發(fā)麻，動(dòng)彈不得。或者你想嘗試一下失去地球引力的感受，那么你可以走近太空艙，感受失重的感覺(jué)。

　　現(xiàn)在呢讓我?guī)Т蠹胰サ谌龑涌纯矗@里呢是一個(gè)科技實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)有盡有，你可以根據(jù)自己的`想象，想怎么玩就怎么玩，有大氣壓、力學(xué)、聲音等等類別的科普實(shí)驗(yàn)。比如你想解析飛機(jī)飛行的原理，就可以在模型機(jī)場(chǎng)用模型飛機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果飛機(jī)起飛了，實(shí)驗(yàn)成功了，你還可以把飛機(jī)模型帶回家呢。

　　這就是我心中的科技館，怎么樣，一一參觀下來(lái)，不錯(cuò)吧，不知以后會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。你心中的呢？

想象的作文篇3

　　20xx年，未來(lái)的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。衣服的'功能多了，房子能防10級(jí)地震了，各種用具變成機(jī)器控制的了——

　　先來(lái)看看未來(lái)的衣服吧。衣服可以自動(dòng)根據(jù)氣溫自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，比如冬季，衣服會(huì)自動(dòng)發(fā)熱。在烈日炎炎的夏季，衣服會(huì)像空調(diào)一樣使人爽。雨天衣服還有防雨功能。衣服還會(huì)根據(jù)人的心情變換顏色。心情好衣服就會(huì)閃閃發(fā)光，如果心情不好就會(huì)暗淡無(wú)光。

　　我們?cè)賮?lái)看看未來(lái)的房子吧。如果有地震，房子可以提前發(fā)出警報(bào)，主人就可以提前離開(kāi)。

　　看我們的未來(lái)世界怎么樣？如果想未來(lái)的世界變成現(xiàn)實(shí)，就要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。

想象的作文篇4

　　現(xiàn)在，我們的傘不僅可以撐開(kāi)合上，而且已經(jīng)有折疊式的了，不用時(shí)就把傘裝起，特方便攜帶，不過(guò)，我還想讓現(xiàn)在的傘變得更適應(yīng)我們的需要。

　　首先，要讓傘能自動(dòng)吸在衣服上，就不用舉著傘，手臂就不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間地舉傘而發(fā)酸了。然后，設(shè)計(jì)四個(gè)按鈕。紅色的.可以變顏色；綠色的可以控制大小，如果雨很大，就按綠色按鈕，傘就會(huì)變成像房子般罩住你，雨小了，按兩下，傘就會(huì)縮小。假如天氣很冷，你就按黃色的按鈕，傘下就會(huì)很溫暖，就像陽(yáng)光照在身上一樣暖洋洋的，舒服極了。白色的按鈕可以讓走路的時(shí)候加快速度，行走如飛既省時(shí)又省力，遇到障礙還會(huì)飛起來(lái)，迅速到達(dá)你想去的地方。

　　這種傘不僅令我們稱心，還不會(huì)浪費(fèi)我們?cè)S多寶貴的時(shí)間。

想象的作文篇5

　　我是一顆圓滾滾、愛(ài)跑來(lái)跑去的球，一下課，活潑好動(dòng)的小主人就帶著我興高采烈的出去玩。

　　“咻──”主人把我丟來(lái)丟去，快得像航天飛機(jī)般，丟得活蹦亂跳的我頭暈?zāi)垦！㈩^昏眼花。有一天，主人在和我玩耍時(shí)，我一不小心掉進(jìn)了一條臭水溝里，每個(gè)人竟然都對(duì)我不理不睬就走掉了！在陰暗又臭氣沖天的臭水溝里，我又臟又臭，好久都沒(méi)有跟小主人一起洗個(gè)香噴噴的“熱水澡”了，如今卻得在這個(gè)臭氣熏天的臭水溝里，我一肚子的苦水，向誰(shuí)訴苦啊？我什么時(shí)候才能重見(jiàn)天日呢？

　　某個(gè)下午，有個(gè)漂亮、可愛(ài)的小妹妹發(fā)現(xiàn)了我，我被她撿了起來(lái)，來(lái)到她的家里，我真有點(diǎn)不習(xí)慣呢！不過(guò)，她很溫柔的'為我洗了個(gè)香噴噴的“澎澎澡”。每一天，小妹妹上學(xué)去，留下我一個(gè)人在家，讓我好孤單、好寂寞喔！

　　記得有一天晚上，聽(tīng)說(shuō)小妹妹的學(xué)校要舉辦一個(gè)熱鬧的活動(dòng)──跳蚤市場(chǎng)。小妹妹東找西找，突然把我抓進(jìn)一個(gè)大袋子里，大袋子里好多玩具，每個(gè)玩具東倒西歪，擠得大家真是難過(guò)啊！

　　真的要舉辦熱鬧的跳蚤市場(chǎng)了！跳蚤市場(chǎng)人山人海，就這么巧，我看到小主人了！小主人一轉(zhuǎn)身看到我也眉開(kāi)眼笑、喜出望外，很開(kāi)心又見(jiàn)到我，于是花了十塊錢(qián)把我買(mǎi)下來(lái)。我們又重逢了，而且小主人每天睡覺(jué)都抱著我，害怕又把我弄丟、失去我，我覺(jué)得很開(kāi)心，小主人終于知道要愛(ài)惜我了。

　　一天又一天，小主人漸漸長(zhǎng)大了，我和主人一起成長(zhǎng)，讓我感受到無(wú)比的幸福和光榮，因?yàn)橹魅穗m然長(zhǎng)大了，但每天還是會(huì)摸摸我、拍拍我，讓我活動(dòng)活動(dòng)筋骨，這樣的疼惜我，你能說(shuō)我不幸福嗎？

想象的作文篇6

　　很久以前，顏色們?cè)羞^(guò)激烈的爭(zhēng)吵，每一種顏色都認(rèn)為自己最美麗、最獨(dú)特。它們自以為是，各不相讓。

　　綠色搶先夸耀道：“我是生命的顏色，你們朝鄉(xiāng)村望一望吧，綠色的田野、綠的樹(shù)木、綠的小草……因?yàn)橛形遥蟮夭庞辛松鷻C(jī)！”

　　藍(lán)色打斷道：“別說(shuō)大話了，你只看到了陸地，為生么不去看看大海和天空呢？地球上大半的顏色都是藍(lán)的，整個(gè)的天空就是我廣闊的胸懷。”

　　橙色禁不住開(kāi)口：“你們?nèi)际悄敲蠢淠挥形掖砼碇鴾嘏Ｎ沂浅錆M活力的象征，如果沒(méi)有我，你們看到的將是一個(gè)冰冷的世界。”

　　黃色咯咯地笑著，語(yǔ)氣是那么輕慢：“你算什么？看到那輪金黃的太陽(yáng)了嗎？它灑下金黃的陽(yáng)光，萬(wàn)物才有了生命！沒(méi)有我，世界將會(huì)一片黑暗。”

　　紅色再也忍不住了：“我是火，是血，是生命之色，是勇敢之色，是喜慶之色！看看人類、動(dòng)物血管里流淌的血液吧，是我給了它們生存的能量，沒(méi)有我，你們什么都做不了！”

　　紫色是最穩(wěn)重的一個(gè)，他不緊不慢地說(shuō)：“我是權(quán)力的象征，是高雅的顏色。貴族的.服飾，君主的王冠，哪樣少得了我/”

　　顏色家族的爭(zhēng)吵仍在繼續(xù)著，突然一陣?yán)坐Q，響徹天宇，顏色們害怕得蜷縮在角落里，僅僅地靠著，尋求安全。

　　雨水開(kāi)口了：“愚蠢的家伙們，你們難道不知道嗎？你們每一個(gè)都是獨(dú)特的，你們只有結(jié)合起來(lái)，才會(huì)出現(xiàn)更多更美的色彩。你們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，相互補(bǔ)充，相互配合，才會(huì)更美。”

　　顏色們相互對(duì)望，似乎明白了什么。它們手牽手，肩并肩，自覺(jué)地站成了一排，在天空中努力弓起身軀，形成了一道最美的彩虹。

　　于是，每當(dāng)雨水洗滌過(guò)天空，就會(huì)有一道彩虹跨在那里。那是七種顏色共同呈現(xiàn)的美麗。它提醒大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，把個(gè)人的力量融入集體才是最有價(jià)值的。

　　朋友們，顏色爭(zhēng)吵的故事，使我們明白團(tuán)結(jié)的色彩才是最美麗的！我們從這個(gè)寓言故事中受到啟發(fā)：互相團(tuán)結(jié)，互相支持，互相合作，生活才會(huì)變得多姿多彩！

想象的作文篇7

　　大家好！我是一只小鳥(niǎo)兒，來(lái)自中國(guó)大陸，為了我們鳥(niǎo)類一族，背負(fù)使命，送來(lái)綠色信封一只，請(qǐng)人類必定要好好看，了解我們的心愿，下面請(qǐng)聽(tīng)我讀信的內(nèi)容。

　　親愛(ài)的人類，你們好！我是鳥(niǎo)族首領(lǐng)巴巴斯克。大家都說(shuō)地球是我們的母親，那她也當(dāng)然是你們?nèi)祟惖哪赣H啦。可是你們卻深深地傷害了她，讓她的疤痕越來(lái)越多，讓她的呼吸急促，連她幾億年來(lái)一直披著的藍(lán)色衣也變了樣兒，我們鳥(niǎo)族也因此受到了傷害。原本，我們成群結(jié)隊(duì)地生活在森林里，可自從一個(gè)穿著黃大衣，手拿大電鋸的人來(lái)后，一顆顆大樹(shù)陸續(xù)倒下，被大車運(yùn)走，我們的生活也嚴(yán)重影響了。你們每砍一棵樹(shù)，就讓一家鳥(niǎo)兒成了無(wú)家可歸的流浪鳥(niǎo)。經(jīng)鳥(niǎo)兒環(huán)境觀測(cè)員報(bào)告，森林能夠調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、改善你們?nèi)祟惖纳鷳B(tài)條件，森林覆蓋面積越大，是一個(gè)地方具有較高環(huán)境質(zhì)量的重要保證。我們鳥(niǎo)族知道人類是用大樹(shù)去換一種叫“錢(qián)”的東西，但是再多的錢(qián)，怎比得上自然環(huán)境的重要呢？人類啊！希望你們可以多多種樹(shù)，保護(hù)大自然啊，讓我們數(shù)量繁多的鳥(niǎo)族，也有所家庭，有所快樂(lè)。

　　很多人都認(rèn)為地球母親是無(wú)限大的'，所以從不擔(dān)心把千萬(wàn)噸的廢氣送到天空中去，又把數(shù)億噸的垃圾倒進(jìn)海洋。世界那么大，難道還容不下這一點(diǎn)點(diǎn)的廢物？地球雖大，但生物只能在海拔84米到海底11千米的范圍內(nèi)生活，其中95%的生物都只能生存在中間約34米的范圍內(nèi)，我們可憐的同胞們，也都在受苦受難啊！曾經(jīng)那些和地球母親息息相處的美好回憶，在我們鳥(niǎo)族已很少有鳥(niǎo)還記得了。我們每天都要四處搬家，難道人類就沒(méi)有考慮到我們嗎？也許我們足夠渺小，但是也有生存和保護(hù)大自然的權(quán)利！希望人類樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，身體力行，積極參與好心人舉起的各種保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)。我們鳥(niǎo)族沒(méi)有太大的能力去保護(hù)地球媽媽，所以只能寫(xiě)信給人類，望人類可以為創(chuàng)造綠色的共同家園獻(xiàn)上力量！最后致以衷心的感謝！———鳥(niǎo)族首領(lǐng)巴巴斯克獻(xiàn)上。

　　好啦，信讀完了，我的任務(wù)完成了。哎喲！讀得我都累了，該飛回去復(fù)命了，謝謝您，能聽(tīng)完我們首領(lǐng)所寫(xiě)的信，希望你可以通過(guò)此信呼吁更多人保護(hù)大自然，創(chuàng)造綠色家園！

想象的作文篇8

　　一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢介紹吧！

　　未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著一臺(tái)高級(jí)“金鷹”電腦。

　　老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了。而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里。你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了，黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此以外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。

　　數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的.“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。

　　到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了。=

　　在音樂(lè)課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。

　　該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì)在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所——游樂(lè)場(chǎng)。你可以在游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過(guò)山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩。下課了，電腦會(huì)提醒你，然后又從時(shí)光隨道里把你送回教室。

　　不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫(xiě)，當(dāng)你不專心時(shí)，電腦會(huì)叫你“用心寫(xiě)”。同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。

　　未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！

【想象的作文】相關(guān)文章：

想象作文11-22

想象的作文06-22