想象的作文

時(shí)間：2024-03-14 11:47:43 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文我要投稿

想象的作文通用8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的想象的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文通用8篇

想象的作文篇1

　　假如我有一支馬良的神筆

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給辛勤的老師

　　畫(huà)一杯神奇的蜂蜜水

　　讓老師喝了

　　講課的.聲音永遠(yuǎn)悅耳動(dòng)聽(tīng)

　　嗓子再也不會(huì)沙啞

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給辛苦的媽媽

　　畫(huà)一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人

　　讓媽媽下班后

　　指揮機(jī)器人做所有的家務(wù)

　　自己就能好好休息了

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給貧困地區(qū)的小朋友

　　畫(huà)好多好多精美的圖書(shū)

　　讓他們都能捧著書(shū)本

　　聞著書(shū)香快樂(lè)長(zhǎng)大

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給自己

　　……

　　我要給自己什么呢

　　嗯，這個(gè)我還要好好想一想

　　……

　　媽媽附記：

　　假如你有一支馬良的神筆，你會(huì)用來(lái)做什么呢？看了淏淏仿寫(xiě)小詩(shī)的初稿，很是感動(dòng)，難得孩子不僅想到了老師、媽媽?zhuān)€想到了貧困地區(qū)的小朋友。

想象的作文篇2

　　在很久以前，地球上還沒(méi)有愛(ài)，那時(shí)的人們只顧自己，絲毫沒(méi)有關(guān)愛(ài)他人，這個(gè)世界也因此變得非常冷漠，都沒(méi)有生機(jī)，一片凄涼。

　　有一天，一個(gè)小男孩的媽媽得了一種不治之濱，因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有愛(ài)，醫(yī)生都沒(méi)有盡力去救他的媽媽?zhuān)∧泻⒁膊惶珦?dān)心。到了媽奄奄一息的時(shí)候，醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“媽的病我們治不了，只有看她自己的造化了。”小男孩這時(shí)才有了一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)心，他問(wèn)：“真的什么辦法也沒(méi)有了嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“辦法倒是有一個(gè)，不過(guò)……”“不過(guò)什么？”“那里非常，而且你還這么小，一個(gè)人是去不了的！你還是看媽自己能不能挺過(guò)來(lái)吧。”小男孩愣了愣，說(shuō)：“你說(shuō)吧，醫(yī)生，我不怕！”醫(yī)生無(wú)奈地說(shuō)：“那個(gè)地方叫森林，里面長(zhǎng)著一顆樹(shù)叫愛(ài)之樹(shù)，你去找到它，然后摘一顆樹(shù)上的果實(shí)回來(lái)，把它熬成藥，喝了就沒(méi)事了。只不過(guò)那里有太多的`野獸，至今還沒(méi)有一個(gè)人可以穿過(guò)那片森林，你真的想好了嗎？”小男孩堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不管結(jié)果怎樣，我都會(huì)試一試的，不過(guò)在我去找那果實(shí)的時(shí)候，你們一定要照顧好我媽媽?zhuān)任一貋?lái)！”小男孩了一些干糧就上了。

　　過(guò)了幾天，小男孩還沒(méi)有到達(dá)醫(yī)生口中說(shuō)的那片森林，他已經(jīng)開(kāi)始了，因?yàn)樗麕У母杉Z已經(jīng)快完了。這時(shí)，他看見(jiàn)了一名和他一樣背著干糧在趕的小女孩，他趕上去，對(duì)小女孩說(shuō)：“嘿，你這是去哪里啊？”小女孩回答說(shuō)：“我的爸爸生病了，醫(yī)生說(shuō)只有摘到愛(ài)之樹(shù)的果實(shí)才能治好我爸爸的病，這不，我正趕去森林呢！”小男孩一聽(tīng)，說(shuō)：“這么巧，我也要去森林找愛(ài)之樹(shù)呢，要不咱倆結(jié)伴一起去吧！”小女孩聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好吧，我們一起上就不會(huì)孤單了！”于是他倆就一起前去森林，一上，他倆通過(guò)制作一些小小的陷阱得到了一些野味，得以飽腹。終于，他們?cè)趦商旌筮_(dá)到了森林的邊緣，那里有一個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上的居民都非常的友善，熱情地接待了他們，這讓他們感到非常意外，因?yàn)樗麄兊募亦l(xiāng)的人都只顧自己，從沒(méi)這樣熱情過(guò)。他們向當(dāng)?shù)厝藛?wèn)時(shí)，當(dāng)?shù)厝嘶卮鹫f(shuō)：“我們這里的人以前也是那樣的，我們也是搬到這里來(lái)后才變成如今這樣的，至于是什么原因，一開(kāi)始我們也不太清楚，認(rèn)為這片森林里有什么神奇的東西，我們這個(gè)小鎮(zhèn)上有幾個(gè)勇敢的人去過(guò)森林，卻都是有去無(wú)回，成為一堆堆白骨。后來(lái)，我們這兒的鎮(zhèn)長(zhǎng)組織了一些身強(qiáng)力壯的人進(jìn)去一探究竟，原來(lái)，這片森林的中心生長(zhǎng)著一顆神樹(shù)，好像叫愛(ài)之樹(shù)。”小男孩聽(tīng)后，對(duì)那位居民說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您有去森林的地圖嗎？”“地圖嘛，我有，不過(guò)你們要地圖干什么？莫非，你們要進(jìn)去那片森林？”“確實(shí)如此，我的媽媽和他的爸爸都生病了，需要用愛(ài)之樹(shù)的果實(shí)才能治好。請(qǐng)問(wèn)您可以把地圖借給我們嗎？”

　　那位居民給了他們一張地圖，他們就出發(fā)了。一上，他們遇到過(guò)許多野獸，但他們受小鎮(zhèn)居民的，相互幫助，終于攻克，找到了愛(ài)之樹(shù)……

　　回到家，小男孩摘的果實(shí)已經(jīng)快爛掉了，熬成藥后喂了媽媽喝下，卻無(wú)任何效果，小男孩地哭了，眼淚滴在了媽媽的身上，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，媽竟然好了起來(lái)，原來(lái)，這就是愛(ài)的力量……

想象的作文篇3

　　春天到了，在一個(gè)周六的上午，綠油油的小草在風(fēng)中隨風(fēng)搖曳像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小朋友，五顏六色的小花在風(fēng)姐姐的吹拂下像一個(gè)個(gè)小天使在跳舞，雪白的白云像一只只活潑、快樂(lè)的小羊在天空中奔跑。在公園里，有的人在快樂(lè)的玩耍，有的.人在樹(shù)下靜靜的看書(shū)，還有些小朋友在捉迷藏。

　　在公園里有一棵柳樹(shù)，高的直上云天，翠綠的柳條像一條條綠色的絲帶。好多人都到這里拍照。

　　等人們照完了，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，她穿這一條條紋的裙子像一只活的小兔子。她梳著兩個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)辮子左右搖擺像兩只翩翩起舞的蝴蝶。她看到柳樹(shù)時(shí)心想：要是我把柳摘下來(lái)，帶到頭上那該多漂亮呀！說(shuō)著她急忙踩在路邊的椅子上使勁扯著柳條，柳樹(shù)姐姐說(shuō)：“不要摘了！”可是小女孩偏不聽(tīng)，越摘越帶勁。她開(kāi)心極了，臉蛋粉嘟嘟的像一個(gè)大大的水蜜桃。可是一邊的柳樹(shù)姐姐卻哭的上氣不接下氣。小鳥(niǎo)發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音，好像小孩子在爭(zhēng)吵，小朋友發(fā)出“哈哈哈”的聲音似乎在嘲笑它，風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像有無(wú)數(shù)個(gè)大大的喇叭在責(zé)怪它。

　　這時(shí)一位老奶奶看到這一幕，對(duì)小女孩說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)植物。”老奶奶慢吞吞地走向柳樹(shù)，用毛巾擦柳樹(shù)姐姐的淚，小女孩羞愧地低下了頭。

　　從那以后，小女孩每天都會(huì)去給柳樹(shù)姐姐澆水，并且告訴其他的小朋友要懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境。

想象的作文篇4

　　如果我有魔法該多好啊！

　　如果我有魔法，我想變成風(fēng)箏。風(fēng)箏可以在藍(lán)天上快樂(lè)的飛翔。它可以白云聊天，和風(fēng)賽跑，和小鳥(niǎo)玩游戲……

　　可是它一點(diǎn)也不自由，它的命運(yùn)操控在別人手中。它不能自己努力飛得更高，還有隨時(shí)被樹(shù)枝刮破的風(fēng)險(xiǎn)。還是不變成風(fēng)箏好了，變成迎春花吧！

　　迎春花是“雪中四友”之一，是我國(guó)著名的花卉。它不僅氣質(zhì)非凡，而且不畏嚴(yán)寒，它渾身都是寶，可以給人們治病。我最喜歡春天迎春花開(kāi)放的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片迎春花仿佛是在一大塊碧綠的翡翠上撒上了一把碎金，十分美麗。可是它再美麗都會(huì)凋謝，還是不變迎春花好了，變成一幢秀麗的房子吧！

　　房子可以帶給勞累的人們溫暖和希望，可以聆聽(tīng)人們的歡聲笑語(yǔ)。但是沒(méi)人在家的`時(shí)候，房子就會(huì)很孤單了。看來(lái)，無(wú)論變成什么，都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)欠缺。

　　我還是先做好自己吧！努力改掉自己的缺點(diǎn)，做更完美的自己！

想象的作文篇5

　　20年后的我一定是一個(gè)科學(xué)家，我要研究許許多多的東西送給人門(mén)。

　　首先我要發(fā)明一個(gè)良心丹，只要人們把這個(gè)東西放在人的身體上，它會(huì)自動(dòng)進(jìn)入人的身體內(nèi)，如果你是一個(gè)好人，它就會(huì)為你的一件好事，而使你意外得到禮物。如果你是一個(gè)大壞蛋，那么你做的每件壞事，就會(huì)得到相應(yīng)的報(bào)應(yīng)，比如：讓你的.東西不見(jiàn)了，或者牙痛、手痛等。

　　我還發(fā)明了手動(dòng)飛行器，火箭飛行器。手動(dòng)飛行器比較環(huán)保，不用能源，只要給它上足發(fā)條，可以連續(xù)飛行兩個(gè)小時(shí)左右，它有一個(gè)象手表樣的指示表，上面可以指示飛行的時(shí)間，如果沒(méi)有動(dòng)力了，它會(huì)發(fā)出警告，及時(shí)慢慢的降落下來(lái)。火箭飛行器，它的能源主要來(lái)源于生活垃圾，它制作成象鞋一樣，連著兩根線(xiàn)，一根在左，一根在右，連著一根鐵腰帶，后面是一個(gè)能源箱。

　　這就是20年后的我，很厲害吧。

想象的作文篇6

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼20就飛艇而過(guò)，而20年后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展卻今非昔比，尤其是我們20年后的家鄉(xiāng)－農(nóng)村有著日新月異的變化。

　　20年后我們長(zhǎng)大成年了，智力也自然而然的提升了，我們將充足的'利用智力來(lái)改變家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)更美好，更富裕。

　　20年后，家鄉(xiāng)那翻天覆地的變化令人叫手拍好，因?yàn)榧亦l(xiāng)變成新城市，但不能與城市相提并論，第一：比城市有新鮮的空氣；第二：不像城市那樣喧鬧；第三：夏天不會(huì)很熱，冬天不會(huì)很冷．這時(shí)，原本那些羊腸小路，變成了寬闊無(wú)阻的水泥路，這時(shí)，條條村路都鋪上了水泥，為了保護(hù)環(huán)境，種上了花草樹(shù)木；為了給黑夜行走的人們照路，安上了路燈。還有每家每戶(hù)建上了樓。那一望無(wú)際的田野變成了一幢幢高樓大廈，變成了一個(gè)個(gè)孩子娛樂(lè)的公園。由于路開(kāi)通了，引來(lái)了外商投資，使家鄉(xiāng)變得富裕起來(lái)了！

　　我啊！是多么的期望20年后的家鄉(xiāng)-農(nóng)村能夠如愿以?xún)敚钩鞘腥瞬桓以僬f(shuō):農(nóng)村人真沒(méi)本事，只能在那一望無(wú)際的田野上勞動(dòng)。我現(xiàn)在想說(shuō):如果沒(méi)有我們農(nóng)民在田野上勞動(dòng)，你們吃的食物又從哪里來(lái)呢？天上能夠掉下餡餅嗎？如果20年后的家鄉(xiāng)會(huì)美夢(mèng)成真，我會(huì)是第一個(gè)高興的！

想象的作文篇7

　　假如我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種未來(lái)的神筆。

　　它可以在我需要它的時(shí)候幫助我，它可以給我們吃的、喝的、玩的，還可以講笑話(huà)。它還可以輔導(dǎo)我們做作業(yè)，甚至做家務(wù)洗碗、掃地。

　　有一天，我想做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)少了一些工具。于是我告訴神筆。神筆的筆頭發(fā)出一道光，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)電子屏幕，把實(shí)驗(yàn)工具：試管、酒精燈、原材料等等一一陳列出來(lái)。我點(diǎn)出所需要的，選擇4D打印，就出現(xiàn)了可以做實(shí)驗(yàn)的工具和材料。接著電子屏上出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟和操作視頻。我得心應(yīng)手地開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。

　　遇到難解的'數(shù)學(xué)題，它的筆尖只要掃一下題目，電子屏就即刻出現(xiàn)題目，然后是分析，有些還有畫(huà)圖，很容易找到數(shù)學(xué)規(guī)律，通過(guò)演示讓我找到最快捷的計(jì)算方法。

　　神筆不僅在學(xué)習(xí)上有較大的作用，而且在娛樂(lè)方面也一樣。在我高興的時(shí)候，它與我一起唱歌;在我不高興的時(shí)候，它說(shuō)笑話(huà)逗我樂(lè)。在我想打乒乓球時(shí)，它變成我的陪練員和對(duì)手。在我整理書(shū)房時(shí)，夠不著的地方只要交給它就ok了。

　　這就是我發(fā)明的功能了得的神筆。

想象的作文篇8

　　未來(lái)的學(xué)校是怎能樣的呢?我想我想……

　　一轉(zhuǎn)眼，就到了20xx年，學(xué)校變了，不再是今天一所所普通的學(xué)校了，而是一所所高科技學(xué)校了。不信?哪我就和你去看看未來(lái)掌燈瓣教室和餐廳吧!

　　未來(lái)學(xué)校的教室是一間高科技大教室，里面可以容納一千多人，椅子和桌子都智能化了。每一張椅子能根據(jù)你坐姿態(tài)的調(diào)整來(lái)不斷變化，讓你舒舒服服，當(dāng)你累了的時(shí)候，還能對(duì)你進(jìn)行按摩，對(duì)你進(jìn)行保健……。每張桌子就是一臺(tái)智能電腦，它可以根據(jù)你的口令提供你需要的信息，還可以根據(jù)你的需要對(duì)你的學(xué)習(xí)進(jìn)行測(cè)評(píng)、解答你在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，更可以找到你喜歡的老師聽(tīng)他講課……。作業(yè)要在電腦上完成，當(dāng)你的坐姿不合格時(shí)，當(dāng)你的眼睛離電腦屏幕太近時(shí)，電腦就會(huì)轉(zhuǎn)變顏色，提示你改正坐姿態(tài)和眼睛遠(yuǎn)離電腦屏幕;而對(duì)桌子太久時(shí)，還可以在不同的時(shí)段變化出不同的自然景色，不讓你的眼睛太累而造成視……。“六一”兒童節(jié)到了，桌子上播放著各地的慶祝節(jié)目，你可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參考他們的節(jié)目當(dāng)中……。嘻嘻，朋友們，這就是未來(lái)的教室，你喜歡嗎?

　　未來(lái)的`餐廳也是智能化的餐廳。這里沒(méi)有服務(wù)人員，不用零錢(qián)，不用刷卡，只要進(jìn)到里邊，坐在位子上，桌面就會(huì)顯示出菜單，你可以根據(jù)自己的喜歡來(lái)點(diǎn)餐，沒(méi)有自己喜歡的，還可以輸入自己喜歡的菜或把菜進(jìn)行重新組合形成新的菜單……，然后等著吃飯了。過(guò)十分鐘，你點(diǎn)的食物就會(huì)自動(dòng)地出現(xiàn)在桌面上。在等待這段時(shí)間，桌面上會(huì)顯示有各種精彩節(jié)目或游戲，讓你根據(jù)自己的喜好來(lái)放松。……吃完飯后，所有的食物殘?jiān)褪⑵骶蜁?huì)自動(dòng)消失，并自動(dòng)清洗干凈桌面。好了，飽了，我們?nèi)ド⑸⒉剑潘煞潘桑缓蠡厮奚嵝菹伞?/p>

　　這就是未來(lái)的學(xué)校。怎么樣，你喜歡嗎?

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