想象作文精華8篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象作文 篇1
看著歷史上的一幕幕對著名建筑的破壞，不禁流露出惋惜之情，內心深處最柔軟的東西似乎被什么觸及到了，令我悲憤填膺。
1860年英法聯軍對圓明園的各種掠奪與破壞，讓往日的輝煌都化為灰燼，現在我們所看到的圓明園只是它的殘骸，雖是殘骸，可當我們真正看到它的容顏時，卻依然被它的美麗、那種只屬于我們中華民族的傲氣所征服。當然，當我們看到它時，也會想象它往日的輝煌，讓人不禁想發明一種能修復建筑的修復器。
100年后，隨著時光的流逝，世界也正在一點一點的改變，而100年后的今天也實現了100年前我那天真的想法。當大家懷著激動的心情跟隨著導游的步伐來到這世界文明的圓明園時，人們被眼前富麗堂皇的建筑和琳瑯滿目的珠寶所驚呆，輝煌的宮殿、參天的古樹無不體現著圓明園高貴的氣質，不要說圓明園的海晏堂有多美麗，但是屋頂上的琉璃就讓你覺得這不是人間，而是人們向往的仙境和天堂！可再想以前的大火之后的圓明園，單剩幾塊刻著仇恨歷史痕跡的石塊，不禁讓人對英吉利和法蘭西的掠奪圓明園的行為而憤怒，竟然讓如此富麗堂皇的'宮殿消逝，這讓歷史所不忍。
我走到十二生肖頭像前，逐個親了一下歡迎它們終于回來了，也為它們以前受過傷的心靈療傷，我知道，它們也一定想回到祖國母親的懷抱吧，也一定因為回不了而傷心吧。忽然之間，眼前的景象消失，呈現在眼前的只是一片廢墟，感覺手臂有些吃痛，便睜開眼睛，眼前的風景儼然是21世紀的，但是腦袋里還想著剛剛所發生的種種，一切都那么真實，我嘴角似乎還有著十二生肖銅像上的味道，難道這預示著未來嗎？
現在的我，開始認真學習，不僅是為了消逝已久的建筑，更是為了我們更好的認清歷史，讓前人留給我們的寶貴財富永駐我心。因為我知道那不是一個夢，而是未來，我一定要用知識“武裝”我的頭腦，然后讓那個美好的夢變成現實。
想象作文 篇2
假如我有一雙矯健的雄鷹翅膀，那該多好啊！
假如我會飛，我首先最想飛到的地方是地震過后的汶川。到了那里，我會去那些失去親人的學生們的地方，去安慰他（她）們，讓他們重新燃起對生活的美好希望，讓他（她）們想一想古今中外那些經過坎坷的成功人士，如：談遷，貝多芬，司馬遷，阿炳……一些人。讓他（她）們知道：這些人的命運難道不夠悲慘，難道坎坷不夠多，但是他們卻克服了種種困難，成為了一個個家喻戶曉的人物。讓地震過后幸存的學生重新振作起來，重新擁有一顆有信心的心！
假如我會飛，我還會飛到南京的南京大屠殺記念館里去。親眼看一看那些豬狗不如的日本鬼子是如何殘忍的殺害我們中國人的痕跡。去給那些遭殺害的炎黃子孫們燒一點香，來表達我的同情心！
假如我會飛，我一定要飛到一片狼藉的圓明園看一看，看一看八國聯軍在這里犯下的不可原諒的滔滔大罪！看一看這里原來是美麗富饒，華麗無比，獨一無二，天下一絕的圓明園！
這些都是國家不強大而造成的！我要靠自己智慧的翅膀飛到楊利偉眼中的.迷人的太空那里遨游，到了太空我要上月球去看一看那只白白的兔子和嫦娥還有那個砍桂樹的吳剛。而且到月球上玩過之后，我要到神秘的宇宙深處去看一看，走一走，看看有沒有外星人，如果有，我還要和它們交朋友。運氣好的話，外星人可能會給我一個UFO呢！
啊！如果我真的會飛！那該多美呀！
想象作文 篇3
我是一條來自汨羅江的小鯉魚。
雖然我很渺小，但我從小就擁有一個美好的理想--我一定要跨越龍門，我一定要成為真龍。
為了這個似乎不可能的夢想，我努力著，堅持著……我在狂風暴雨中穿梭，我在電閃雷鳴的海面上跳躍。只是為了游得更快，跳得更高。我全身傷痕累累，剛愈合的傷口，又露出血紅的顏色，我的魚鱗破損，我的尾鰭受傷，但我卻始終堅持著，追逐著……
然而我也有動搖的時候。
“傻小子，別異想天開了，就你那身軀，還想成為真龍，真好笑！”烏龜不屑地說。
“小鯉魚，千萬不要去啊，那可是個死亡之地啊！”小鯽魚說道。原來是前兩天又有幾條想跨越龍門的小魚摔死在沙石上，他們瞬間消失在視野中，只留下模糊的血跡。
“孩子啊，好好呆在水中，無憂無慮地過完一生吧！”魚爺爺說道。
“是真的嗎？真的不可能嗎？我要放棄嗎？”我頓時感到困惑、迷茫，我的信念漸漸暗淡，獨自游蕩在水草中。
“親愛的孩子，你為何如此難過？”一位來自洞庭湖的魚大爺問道。
“我想跨越龍門，但別人說那是不可能的。”我答道。“孩子啊，我曾在家鄉見到過一位詩人，他形容枯槁，滿臉憔悴，但他依然高唱著‘我將上下而求索’，他不愿‘隨其流揚其波’，他始終堅持著自己”九死未悔“的信念。”魚大爺說道。
“是啊，有什么是不可能的呢？只要自己堅定自己的信念，又何必因他人的話語而動搖呢？讓自己有限的生命為夢想而燃燒吧！”
從此，我更加努力地練習，因為我知道，只有通過自己不斷的努力，才能變得更強，我的傷疤越來越多，但我的肌肉也越來越強壯，我努力著，堅持著……
終于有一天，我的'速度夠快了，跳得更高了，我開始向目的地龍門進發了。
一路上，有嘲笑的聲音，有惋惜的聲音，也有贊揚的聲音。
龍門越來越近了，我的心跳動得異常厲害……
我使勁地向上游，然后奮力一躍，突然間，我感到身如輕燕，我看到了七彩霓虹，我看到了白云在我身旁飄動，我終于成為了一條真龍。
我放眼望去，底下滿是羨慕的眼光。
想象作文 篇4
每次當我看故事書時，故事里的魔法師，手里總是握著一根魔法棒，只要輕輕的點一下，就可以變出自己想要的東西，讓我也想變成那一根魔法棒，變出各式各樣稀奇古怪的物品。
假如我是魔法棒，我要每天幫夜晚變出燦爛的星空，星星一閃一閃的亮著，好像在祝福所有的人幸福快樂，看著流星劃過天際，每個人都許下了自己的愿望，我要讓大家一起享受著浪漫又美好的夜晚。
假如我是魔法棒，我要穿上美麗的裙子，讓大家更喜歡我，把我當成珍貴的寶物好好的收藏，每天幫我換上可愛的裝扮，因為他們知道，只要我一開心，魔法就會增強，可以變出更多獨一無二的東西，讓大家都變得很富有。
假如我是魔法棒，我要跟隨著善良又大方的魔法師，讓她每天準時幫我洗澡，帶著我到處旅行，我們一定會是最好的搭檔，一起參觀許多國家，一起去世界的盡頭，跟著她到處去散播溫馨的魔法，實現人們美好的'愿望，帶給人們數不完的歡樂。
親愛的魔法師啊！您可不可以把我變成一根魔法棒，就算只有一天，我也會好好珍惜，因為我想體驗看看當一根有魅力的魔法棒，幫大家完成愿望的滋味。
想象作文 篇5
青青草原有三所中學，它們是“瘋牛中學”，“瘋狼中學”和“瘋羊中學”。它們分別在牛莊，狼堡和羊村。自古以來，羊羊們為考上這三所名校而加倍努力。但它們需經過“瘋牛”、“瘋狼”、“瘋羊”的“三瘋聯考”才能被錄取……
20xx年到了，“三瘋”又開始了大考試，羊羊們迎來了青青草原的小升初大問題。
（地點：羊村教室）“蹬蹬”慢羊羊敲了兩下桌子，“你們可一定要努力，考上三瘋呀！”
（地點：附近草地）小羊們圍坐在草原上，“唉！考不上三瘋就該挨打了，所以大家一定要考上三瘋呀！”于是大家下定決心，考上三瘋。
喜羊羊和沸羊羊來到羊村的“瘋羊羊”培訓班報名，懶羊羊來到了牛莊的“牛娃大沖刺”培訓班，美羊羊和暖羊羊一起參加了狼堡開展的“狼狼狼我最瘋”培訓。大家希望提高自己的成績，開始了緊張的學習……
（地點：瘋羊羊培訓班）奧羊羊老師：“喜羊羊，快做這道題：慢羊羊從羊村前往狼堡，要翻過一座山，上坡每小時行40米，下坡速度比上坡快25%。羊村到狼堡有2。8千米，他上下坡共用60小時，請問從狼堡返回羊村要多長間？”“沒問題！”說著，喜羊羊讓慢羊羊開跑，“加油，加油！”慢羊羊跑了出去。
七天過去了……
“奇怪，七天了，慢羊羊怎么還沒回來？”
（地點：狼堡）“哈哈，真有送上門的羊呀！終于有羊肉吃了！”
（地點：牛娃大沖刺培訓班）懶羊羊：“老師，請問這道題怎么做？一片草地，十只牛二十天吃完，十五只牛十天吃完，請問二十五只牛幾天吃完？”
（地點：狼狼狼我最瘋培訓班）“大家聽好，灰太狼蓋狼堡要50天，蕉太浪蓋狼堡要40天，請問兩人合作幾天蓋好？”美羊羊：“老師，200天，因為灰太狼是毀狼堡的！”
兩個月的學習結束了，羊羊們的課程也正式結束……
喜羊羊通過培訓成了奧數天才，沸羊羊則什么也沒學會，懶羊羊常常睡覺，美羊羊和暖羊羊一知半解，而明天，青青草原就要舉行三瘋聯考了，為了考上理想的學校。大家各自使出了絕招：美羊羊決定燒香，求神相助，沸羊羊決定抄喜羊羊的卷子，而喜羊羊這時正加緊復習，懶羊羊商量和暖羊羊一起對答案，而暖羊羊堅持不作弊。
第二天，考場人山人海，羊羊們走進了考場準備考試，考試開始了，喜羊羊3分鐘做完了卷子，而其他羊羊們一字未寫。這時，沸羊羊瞄準喜洋洋的.卷子，“好了，答案17。”沸羊羊拼命的抄著，暖羊羊想呀想呀，還是想不出結果。而美羊羊不動筆，她相信自己會得到神的幫助。懶羊羊這時卻睡著了。
考試就要結束了，沸羊羊抄完了卷子，暖羊羊也做完了卷子，美羊羊的面前突然飄來了喜羊羊的演算紙，“天助我也，老天爺顯靈了。”說著，她把答案一抄而過。只有懶羊羊沒有辦法，而她靈機一動“有了！”把自己的名字寫上，再用紅筆在卷頭打上100分，把答案填滿，收卷了，羊羊們各個充滿信心……
公布成績的日子終于到來了，羊羊們急切的等待著電話的到來，“喜羊羊，錄取。”“沸羊羊”（還是作弊管用呀）。“美羊羊”（哈哈，顯靈了）。“暖羊羊”（不會吧？）。“懶羊羊”（啊，成功了！）所有的羊羊們被瘋羊錄取，20xx年的羊羊小升初結束了……
想象作文 篇6
1想象作文
10歲左右的時候，父母為我們的鞋發愁，因為這個階段的孩子瘋長，剛買了一雙鞋，一個月就小了，這么好的新鞋只好扔掉……
我發明的鞋有六個按鈕，如果你覺得鞋小了，按下第一個按鈕，再說出你要的型號，鞋立刻就會變成你想要的型號。
按下第二個按鈕，它立刻在后面噴出一種氣體，讓你行走如飛，這樣，你再也不用怕上學遲到或干事延時了。
按下第三個按鈕，它立刻就出現一種語言提示，可以幫你做一些有困難的事情，并且讓你做的標準，不出錯。
按下第四個按鈕，它就會軟下來，你定上時，穿著它，也不感覺累。第二天，它還劇烈震動，叫你起床。當然，它還會發光和鳴叫呢！
怎么樣，我發明的鞋很有趣吧！
2想象作文
未來的衣服各種各樣，一件多變，你心動了嗎？
我就買了兩件奇特的衣服帶給大家看。這種衣服可以隨時變顏色、大小、圖案。這種衣服買回來的時候是最小號的`，只要一按按鈕，再說出自己衣服的型碼就可以了。
衣服上有三個按鈕：第一個按鈕是變衣服顏色的，只要一按按鈕說出自己喜歡的顏色就行了；第二個按鈕是變大小的；第三個按鈕是變圖案的。其實這種衣服就是在普通衣服上再加上三個按鈕就行了。
你說科學的發展是不是很迅猛啊！所以我們就要好好學習，為人類創造出很多很好的東西來，為人類造服。
3想象作文
在現代生活中，我們的筆剛買來，用不了多長時間就不下水了。因此，家長們要經常給我們買新的筆，所以，在我家里到處都能看到我用過的筆。
怎樣才能解決筆的問題呢？于是，我發明了一種筆，它上面有四個按鍵，只要按下第一個鍵，就能把筆水變成你想要的顏色，這樣上學就只帶一枝筆了，就是上美術課也如此。
按下第二個鍵，就能把筆水增多，如果考試時，筆水用完了，只要你按一下筆上第二個按鍵，筆水就能增多，把沒做完的題做完了。
按下第三個鍵，就能把筆變換樣子，按下第四個鍵，就能把筆變大變小，把筆頭變粗變細，攜帶和使用都十分方便。
想象作文 篇7
小熊也想折一只紙船，可是紙船不能往上漂，怎么辦呢？突然，小熊想到了，可以扎一只風箏，風箏可以乘著風，就可以飄到山頂上了。于是小熊就扎了一只風箏，風箏掛上草莓，還寫上“祝你幸福！小熊”。
小熊把風箏放起來，風箏乘著風，飄呀飄，飄到山頂上。松鼠看見了，一把抓住風箏的線，一看也樂壞了。
紙船和風箏讓他們倆成了好朋友。
想象作文 篇8
昨晚，我做了一個奇怪的夢，夢見自己回到了春秋時代，看見了熙熙攘攘的人群，數不清的地攤、小販……
我突然靈機一動，想到“孔子學堂”走一趟，親自偵察一下孔子的教育思想是不是真像書上寫的一樣。我從小販那兒借了一雙布鞋、一件破爛的衣服，又買了一長串香腸，問了路,便一路小跑了去。
這時正是下午第6個時辰，不上課，學府里無聲無息的。
孔子正在竹林里專心地讀書呢！我深深地鞠了個躬，叫道：“孔先生！請收下我吧！”我哭著說，“我叫彧藝，家在山上很偏僻的地方，我娘病倒在床上，父親因戰爭而死……”
孔子用同情的眼光看著我，我把一串香腸給他做學費，孔子便很樂意地收下了我。
第二天一早，孔子還在讀書，我不想打擾他，便藏在一棵大竹子后面。
上課時間到了，學生們被孔子安頓在座位上，這時，我忍不住“嘿嘿……”地笑了一聲，孔子發現了，便把我介紹給了大家。
下課時，學生們散布在竹林里歇息，我問孔子：“孔先生，顏回這個人怎么樣？”孔子回答：“顏回的信用好極了，我不及他。”我接著問：“那么子路又怎么樣呢？”孔子說：“子路的勇敢，遠近馳名，我不及他。”我再問：“那么子張又怎么樣？”孔子對我說：“子張嚴謹莊重，我不及他。”我越聽越糊涂，忍不住問：“您說得可真叫我迷惑，既然他們比您還要好，為什么還要您來教他們呢？”孔先生親切地告訴我：“顏回很守信用，但不懂得變通；子路很勇敢，但謙厚、忍讓方面仍待學習；子張處事謹慎，為人嚴肅，可是旁人卻不容易親近他。我這三個學生各有優點，但是還要不斷地學習啊……哦，對了，我也不是完美無缺的。”我聽了深深地點了點頭，我明白這也是孔先生對我這個新學生的.教誨啊。
又上課了，我滿懷敬意地望著孔先生……
突然姥姥的叫聲打斷了我的美夢，多么有趣的夢啊！我說：“姥姥，我正和孔子對話呢！”
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