我和馬良過一天想象作文(15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我和馬良過一天想象作文，歡迎閱讀與收藏。

我和馬良過一天想象作文1

　　今天，我正在看《神筆馬良》的故事。忽然，書中散發(fā)出了耀眼的金光，一個小男孩出現(xiàn)在了我家。

　　我睜眼一看，那個小男孩竟是馬良。原來他真的是馬良，我立刻要帶他參觀參觀。

　　首先，我們來到了畫展，偶然遇見一位繪畫高手，他要與馬良比賽比賽，馬良爽快的答應(yīng)了：“比什么?”畫家哈哈大笑：“畫公雞!”過了一會兒，畫家畫完了，畫的栩栩如生。馬良畫的雞竟然真的出現(xiàn)了，而且還會飛呢!畫家大吃一驚，嘴巴都合不攏了!

　　然后，我們來到了山區(qū)，看到有許多窮苦孩子在唉聲嘆氣。原來，他們太窮了，以至于都不能上學(xué)。于是，善良的馬良掏出神筆，頓時四周光芒四射，只見馬良大筆一揮，畫出了一所學(xué)校。然后天上的云變成了課桌，地上的草變成了椅子，樹木變成了黑板，小花的花瓣變成了粉筆。然后，馬良和我還用神筆給他們畫了些課本和文具，還請了村里有名的老師給他們教學(xué)，聽著那群孩子們朗朗的讀書聲，我和馬良欣慰地笑了。

　　最后，我和馬良一起來到大街上，畫了一盞阿拉丁神燈，實現(xiàn)大家的愿望，第一個愿望是能實現(xiàn)許多愿望，第二個愿望是學(xué)生們可以逢考必過……

　　回到家后，看到沙發(fā)上放著《神筆馬良》這本書，馬良好奇地翻開書一看，就被吸進去了。

　　今天真是奇妙的一天!

我和馬良過一天想象作文2

　　晚上，我去外面散步。經(jīng)過乞丐住的地方時，我心中憤憤不平的想為什么我們可以過的這么幸福呢？而乞丐卻不行呢？要是我是神筆馬良的朋友就好啦！這樣就可以和神筆馬良一起幫助乞丐了。第二天早上，我走在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)今天的天空格外的亮，我還以為出大太陽了呢，結(jié)果是一束金光出現(xiàn)在我眼前……

　　我睜眼一看，只見在這束金光之中，站著一個拿著一支筆，穿著古裝的小書童。我仔細一看，這不是大名鼎鼎的神筆馬良嗎？我驚訝的說：“我的天吶，我不是在做夢吧？”我扇了自己一耳光，不是在做夢。馬良說：“我為你的正義而感動，我愿意成為你的朋友，讓我們一起去幫助那些需要幫助的人吧。”“好！”我連忙點頭說道。

　　隨后我就帶著馬良來到乞丐們住的地方，馬良把筆遞給我說：“快去幫助他們吧”！我拿著筆畫了些新色的房子，還畫了很多生活用品，馬良給我豎起了大拇指。

　　一天的時間過的好快，我感謝神筆馬良的幫助。我還對馬良說下次再來玩！

　　這就是我和神筆馬良過的一天。

我和馬良過一天想象作文3

　　一個星期天，陽光溫和地照進家中。我坐在沙發(fā)上，認真地看著《神筆馬良》這本書，看著看著，一不小心睡著了。

　　在夢里，一個人突然出現(xiàn)在我的眼前，我仔細一看，這不是馬良嗎?我瞪大了眼睛，對馬良說：“馬良哥哥，聽說你有一支神奇的筆，畫出的東西都能變成真的，是嗎?”馬良奇怪地看著我說：“是呀，怎么了?”“在山區(qū)，人們都不能吃飽肚子，也不能上好學(xué)，我很想去幫助他們!”“你真是個好孩子，跟我來吧!”說完，只見馬良大筆一揮，我們一起來到了山區(qū)。

　　這里到處荒涼，房子全是草蓋的，下雨時還會漏雨。我看后實在忍不住了，對馬良說：“馬良哥哥，你能幫幫他們嗎?他們的房子都無法擋雨，實在太可憐了!”馬良聽后，連忙拿出神筆，為大家畫了一座村莊，房子都是水泥和磚頭造的，顏色十分鮮艷，泥濘的小路也變成了寬闊的馬路。馬良還為大家畫了清澈的.小河、彎彎的拱橋、金黃的稻田……畫完后，人們連連向我們道謝。

　　然后，我們又來到了學(xué)校，孩子們的教室又小又破，而且很昏暗。學(xué)校里沒有操場，沒有食堂，更沒有圖書館，但大家還是很認真地在學(xué)習(xí)。我和馬良都被感動了!我向馬良哥哥要來神筆，想要試著畫一畫，馬良哥哥同意了。我拿起筆來，畫出嶄新的教學(xué)樓、寬闊的操場、美麗的圖書館，還畫了許許多多的書。孩子們都開心極了!

　　看到山區(qū)的人們都過上了幸福的生活，我和馬良開心地笑了。真是難忘的一天!幫助別人是快樂的事情，我以后還要幫助更多的人!

我和馬良過一天想象作文4

我和馬良過一天想象作文5

　　“嗖”，一道藍光閃過，一位身穿赭黃袍的小孩跑了過來，說道：“您好，這里是哪兒？今年是公元多少年？”就像外星人站在面前似的，我膽怯地輕聲細語道：“這里是武漢呀，現(xiàn)在是公元20xx年”“咳咳咳”沒等我說完，那不斷的咳嗽聲就打斷了我，只看見那小孩擺出一副自信自強的架勢，“我姓馬名良，你叫我神筆馬良好了。”

　　天！我差點暈過去，這就是大名鼎鼎的神筆馬良？怎么比我還矮？馬良似乎看透了我的心思，不假思索地說道，“別看我才六歲，穿越用的時光機可是我親自用神筆畫的！”這時，我才發(fā)現(xiàn)他身旁制作精美的時光機。

　　我們一番寒暄，猶如跨越時空的好友。馬良隨著我的指引，參觀了我家的客廳，發(fā)現(xiàn)他對電器的好奇心過于旺盛，一會兒扯一下電線，一會兒摸一下充電寶，一會兒到陽臺上拍一下洗衣機……緊接著，馬良就在他的宣紙上臨摹電器，忙的不可開交。

　　到了中午，我把白米放進了電飯煲，馬良在旁探頭探腦，像極了一個商業(yè)間諜。

　　在馬良一個勁兒地問東問西下，我們吃完了午飯。隨后欣賞了幾副馬良的畫作，我只能說“此人乃是天才！”畫上的線條十分細膩，那蘋果飽滿圓潤，讓人口水“飛流直下三千尺。”

　　晚上，馬良要回到三國時代了，我趕緊把2B鉛筆和可塑橡皮送給他。一眨眼，馬良不見了。不過，每周六他都會如約而至，輔導(dǎo)我的美術(shù)作業(yè)，我的畫作也越來越棒了呢。可是，他說話愛咳的毛病依然不變。哎，畢竟天才都有怪癖嘛！

我和馬良過一天想象作文6

我和馬良過一天想象作文7

　　這個月，園林局又要來我們小區(qū)占地兒了，被園林局占了以后，我們家的小花園沒有了，小橋流水也沒有了，連我和小伙伴天天玩的游樂園也沒了，因此，大家都在為這件事煩惱。

　　有一天，爸爸媽媽又在聊關(guān)于占地的事，我傷心極了，就隨手翻開了《神筆馬良》這本書。

　　突然，書本里發(fā)出了金光，我發(fā)現(xiàn)，一個男孩站在了我面前。“啊！”你-你-你是誰？要-要干什么？！那個男孩說：“我是神筆馬良，怎么啦？”我想：“莫非，他真是神筆馬良，那他就可以幫我畫出各種各樣小區(qū)器材了！我說：“馬良呀，你能幫我畫畫嗎？”他同意了，我大喊一聲：“媽媽，我出去玩一會兒，”和神筆馬良一起出去了。

　　我先來到家門口的空地，說道：“馬良，你能畫一個小花園嗎？”馬良說：“當然了，這是我的絕活，放心吧！”馬良手一揮，接著轉(zhuǎn)起圈來，又在這個地方點個點，在那個地方點個點、、、、、、突然，我發(fā)現(xiàn)，地方出現(xiàn)了各種顏色的話，在晴天里它們顯得更加芬芳、鮮艷。我又讓馬良給我們造一個天空游樂園，馬良問我:”什么是游樂園呀？”我說：“接我一下你的筆。”他把筆借給了我，我一邊畫一遍跟他說：“這里畫一個三角，這里畫一個方形……”

　　一天過去了，我剛想謝他，他突然消失了，我大叫：“不要走，不要走！”

　　“妞妞你怎么睡著了？”耳邊傳來了媽媽的聲音，“還說夢話了，是好夢吧！”呀！是個夢啊！

我和馬良過一天想象作文8

　　有一天，神筆馬良來到了我的家里，說：“我今天和你過一天。”我特別特別的高興，我問神筆馬良：“能不能把你的神筆借我一下?”“可以”，神筆馬良回答。我拿過神筆，畫了一支不用手寫字，有智慧的筆，這樣就可以幫我寫作業(yè)了，放學(xué)回家的時候可以看課外書，練習(xí)拉丁舞，可以和媽媽一起玩棋，還可以玩耍，根本不用擔(dān)心作業(yè)。

　　我去了學(xué)校，老師說要考試，我向同學(xué)們說我一定會考一百分，同學(xué)們不相信，考試的時候，我拿出那支筆，很快就做完了。

　　下課后，老師讓我們趕快復(fù)習(xí)，因為剛收到通知，明天的期中考試改到今天，老師還說只有40分鐘的時間做試卷，那時我非常慌張，那筆最快也要50分鐘才能做完。

　　神筆馬良在監(jiān)視我，每時每刻都在看著我，發(fā)現(xiàn)，因為自己的神筆，給我?guī)Я藗�害，我也知道神筆馬良在看我，他每時每刻在陪我。

　　開始考試，因為太緊張，完全忘了怎么做，求神筆馬良告訴我，他不肯，結(jié)果不及格。

　　回家后我大罵神筆馬良，罵他為什么不幫我，他說：“我就跟你在一起一天，又不是一輩子，還有，學(xué)習(xí)是要靠自己努力而成!”

　　自從神筆馬良說了這句話，我牢牢地記在了心里，沒錯，學(xué)習(xí)是要靠自己的努力而成，不能依賴別人。

我和馬良過一天想象作文9

　　走在去課外班的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結(jié)果卻看見一束金光出現(xiàn)在我的眼前……

　　當我醒來的時候，我大吃一驚，原來我是睡在一朵白云上面，我身邊有個穿著古代服裝的男孩，他手里拿著一支粗大的筆，烏黑的筆桿，金燦燦的筆毛，他看著我嘿嘿的笑，對我說道：“對不起，小朋友，我叫馬良，剛才我在畫畫時一不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來了麻煩，我愿意將我的畫筆借給你，陪你愉快地過一天。”

　　馬良問我想去什么地方，我當然是想著游遍五湖四海。我們駕著云在空中飛馳，真的好拉風(fēng)啊：腳下是山川，河流，大海，一瞬間我們就橫跨了東西南北，真是太不可思議了!

　　我們來到西部的貧困山區(qū)，馬良借給我神筆，我用神筆給那里的孩子們搭建了一座座嶄新的房子。看著孩子們熱情的笑臉，我和馬良也欣慰地笑了;我們來到大城市，看到工廠上方高高的煙囪，排放著烏黑的濃煙，于是我拿出畫筆一揮，畫了一個大大的“廢氣轉(zhuǎn)換機”。當這個機器感應(yīng)到有廢氣排放出來時，便立刻把廢氣吸進去，再將廢氣凈化，排出來的就是潔凈的氧氣啦。這時，馬良不禁豎起了大拇指給我點了一個大大的贊。

　　一天的時間很快就過去了，這真是神奇而有意義的一天。

我和馬良過一天想象作文10

　　今天早上我醒來時，一個人慢慢向我走來，只見他穿著長袍，手里拿著一支筆，我便問道：“你是誰啊?”他回答道：我?你連我都不認識?我就是大名鼎鼎的馬良啊!”我立即從床上爬了起來，不太相信地望著他。

　　馬良好像猜出了我的心思，于是立刻畫出了一條小狗，在我腳邊蹦蹦跳跳。我開心地問馬良：“那我們今天去干什么呢?”馬良回答我說：“去幫助別人吧。”

　　突然我們就從我家到了貧困山區(qū)，馬良看到那些孩子走那些山路累極了，就幫他們畫了一條平整的路，他們可開心了。之后我們也來到了學(xué)校，又給他們畫了桌椅和課本，還畫了一袋袋食物，他們連聲感謝我們，我心里便感到十分快樂。

　　之后我們又去了敬老院。剛到敬老院就看到一位老奶奶在門口嘆氣，我們便問她怎么了?她說：“我的孩子都好久沒來看我了。”她給了我們他的照片。于是馬良偷偷畫出了她的孩子，老奶奶可開心了。

　　之后馬良又給敬老院畫了許多按摩椅和一些小狗，老人們都很快樂。我突然問馬良：“我們能不能給他們幾粒‘返老還童丹’呢?”馬良給了他們，于是那些老人都回家了。我正想著我今天都做了什么事時，突然一個說話聲傳來“高飛，快點起床。”

　　原來是個夢，但是我會加油幫助人們。

我和馬良過一天想象作文11

　　我非常喜歡神筆馬，因為他有一支神奇的筆，畫什么就有什么。我很羨慕他。

　　一天，神筆馬良在家里待煩了，就用神筆畫了一個可以穿越的大門。來到了我們的世界，找到了我，那天，我們學(xué)校正要舉辦畫畫比賽，我就帶著神筆馬良來參加了比賽，來到比賽現(xiàn)場，有幾幅學(xué)生畫的畫在墻上掛著，神筆看見了說：“這些學(xué)生，畫得真好啊，我也忍不住想去參加了，說著神筆馬良就拉著我跑到了比賽報名處，要去參加比賽。”

　　比賽開始了，同生們認認真真地開始創(chuàng)作，可馬良馬良也拿起了筆和同學(xué)一起作畫，我十分好奇的問他為什么不用神筆哪？他告訴我說要尊重比賽規(guī)則，要公平公正，說著他就拿起普通的筆開始作畫了，過了一會兒，馬良就畫了一幅十分好看的畫，看得我目瞪口呆，最終馬良贏得了比賽，他把那幅畫送給我，我開心的收下了畫。這時馬良對我說：“時間不早了，我也要回去了，下次我再來找你啊。”只見他用神筆畫了一個穿越的門，走了進去，就離開了。

　　“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我揉了揉惺松的睡眼，原來是一場夢啊！這真是一個美好的夢啊，在夢中我見到了日思夜想的馬良，懂得了要尊重比賽，公平公正的道理，以后我也要向馬良學(xué)習(xí)，做一個勇敢、善良、樂于助人的好學(xué)生。期待與馬良的下一次見面。

我和馬良過一天想象作文12

　　今天我剛寫完作業(yè)，就拿出了筆記本電腦看起了神筆馬良的電影，我覺得電腦越來越重，只好放到桌子上，但我一眨眼的功夫，主人公——神筆馬良不見了!

　　這時我發(fā)現(xiàn)背后有人給我吹了一口涼氣，我下的渾身起雞皮疙瘩，往后一看，這一看不得了，神筆馬良竟然在我背后，我嚇的跳了起來，馬良對我說：“我走在路上，憑空出現(xiàn)了一個洞，我就掉了進去，里面還有一個沙啞的聲音對我說‘你要在未來世界待一天才可以回到現(xiàn)實世界。’”我開心地說：“太好了，我就帶你去公園玩吧!”馬良高興的答應(yīng)了。

　　我們在過馬路的時候，馬良看了一輛汽車很久，他對我說：“這是什么啊?”我說：“這是現(xiàn)在的一種代步機器。”馬良眼睛一直盯著汽車不放，我說后面還有更好玩的呢，馬良才戀戀不舍的走開，再到公園的路上馬良左看看右看看，終于到了公園，馬良看到湖說：“這里能洗澡么?”我說：“當然不能了，這是貢人們觀賞的。”馬良指了指旁邊的一位小朋友，我一下子被嚇到了：“馬良!快畫一個救生圈!”

　　馬良拿出神筆，在天動畫一個大圓圈，一個救生圈就變出來了，我把那個小孩救了上來，送到了醫(yī)院，終于我和馬良把提上去的心放了下去。

　　時間如劍，不一會就到了晚上，我戀戀不舍的送走了馬良，今天真是神奇的一天!

我和馬良過一天想象作文13

我和馬良過一天想象作文14

　　最近我一直在看神話故事。這一天，我正在看《神筆馬良》這本書我愛不釋手。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴。但是，只過了一分鐘，天氣又轉(zhuǎn)晴了。緊接著傳來一陣“咚！咚！咚！”的聲音，我知道有人在敲門，我打開門一看是一個六七歲的小男孩，我定睛一看，呆住了，這不是神筆馬良嗎？

　　我愣了一會，馬良說話了：“你不想知道我在古代那么被人崇拜，為什么來到現(xiàn)在嗎？”我應(yīng)聲回答：“想呀！”馬良說：“我到現(xiàn)代來是因為古代有很多人崇拜我，我感到很反感，于是，我就畫了一個傳送門來到現(xiàn)代來玩，哦、對了你能帶我參觀一下嗎？”

　　我答應(yīng)了馬良后，帶他來到了游樂場，我們玩了海盜船、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、激流勇進等等。但是他想去鬼屋玩，我和他斗嘴了很久，最后我輸了。我只好隨他進去了，里面陰森恐怖，我們玩了三十分鐘，我出來時滿頭虛汗，而馬良出來后興高采烈，甚至還要玩，我就拉著他走了。

　　中午，我們吃了漢堡，馬良說：“這是我吃過最好吃的食物”。

　　吃完午飯后我們看了一場電影。在路上，天空被霧霾阻擋著，看不清人，到處能聞到塵土的味道。看完電影后他對我說：“我要走了！”我愣住了。他又說：“我會幫你治理一下霧霾。”說完他揮了揮神筆走了，但我發(fā)現(xiàn)天變藍了。

　　一陣吼叫把我驚醒了，原來這是一場夢。但是這場夢讓我感到：“愛護環(huán)境，人人有責(zé)！”我們應(yīng)該讓環(huán)境變得更美好。

我和馬良過一天想象作文15

　　今天早晨，我一邊哼著歌，一邊在大街上散步，忽然，我在人群中發(fā)現(xiàn)一個不同的人：他的身高與年齡與我相仿，長著長長的頭發(fā)，但更奇怪的是，他背著一支長長的筆。我心想：咦，這不是馬良嗎?怎么會出現(xiàn)在這兒呢?我就趕緊跑過去問道：“你是馬良嗎?”他說：“對呀，我就是馬良!”“你怎么會出現(xiàn)在我們這個世紀?”我說。“因為我用神筆畫了一個這樣奇特的城市，然后，我就來到了這里!”馬良說。我看了看他的神筆，就對他說：“馬良，我可以跟你學(xué)畫畫嗎?”馬良愉快地說：“當然可以了!”

　　我們來到一個草坪上，馬良就開始一筆一筆的教我畫，馬良他畫了一個我最愛的巧克力冰淇淋，一下子，巧克力冰淇淋就變成真的，掉在地上，我高興極了，立馬拿起筆畫了一只小貓，結(jié)果跳出來的小貓丑極了，我就讓馬良教我畫。終于，到了中午，我又畫了一只小貓，跳出來的是一只漂亮極了的小貓，我真高興!后來，我和馬良一起合作，畫了一個游樂場，我們就直奔到里面去玩，玩著玩著，馬良要回家了，我對他大聲說：“有時間再找我玩啊!”

　　馬良走后，我心想：原來，每一件事都沒有想象中的那么簡單，連畫畫也是這樣，馬良是花了99%的努力和汗水，才能把畫畫的這么好。

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