想象力小學(xué)作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的想象力小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象力小學(xué)作文1
二十年后的地球，將會是怎樣一個地球呢?
二十年后的地球，肯定是綠樹成蔭了。高樓大廈會在花草樹木的襯托下顯得格外漂亮。汽車也會慢慢的消失，隨之而來的是一些飛行器。如果你在太空觀看地球，會發(fā)現(xiàn)，陸地是綠色的，海洋是深藍(lán)色的。
二十年后的地球，科技會非常發(fā)達(dá)。如果你去工廠觀看，會發(fā)現(xiàn)一個工人也沒有，都是一些機(jī)器人在工作。哪里也沒有購物商場，只要用手掌式電腦輕輕按幾下，就能買到你想要的任何東西。那時的克隆技術(shù)也非常好，幾乎可以把每一種瀕臨滅絕的動植物都克隆出來。
二十年后的地球，已經(jīng)在火星上建造了移民基地，人類在那里開發(fā)，創(chuàng)造了又一個地球，也發(fā)現(xiàn)了其他星球上的生命。他們互相幫助，合群進(jìn)取，創(chuàng)造了一個又一個美好的家園。
我希望未來的地球會這么美好。
想象力小學(xué)作文2
假如我會變，我想變成一個超人，防止強(qiáng)盜偷東西。
一天，我突然聽到一個可怕的聲音："小孩，把你們家所有財產(chǎn)都交出來。”于是，我朝聲音的 地方跑去。啊！原來是一個強(qiáng)盜在偷東西，卻被鄰居家的孩子看見了。看到這一幕，我想報警。后 來，我猛然想起我是超人，是有超能力的。然后，我呼地一聲飛過去，對著強(qiáng)盜大聲說：”你這個強(qiáng) 盜還來人家家里偷東西，還竟敢以大欺小，看我怎么教訓(xùn)你。”我使出定身術(shù)把他定住，再用繩子把 他牢牢捆住，這樣，即使定身術(shù)失效了，他也插翅難逃。我將這個為非作歹的強(qiáng)盜扔到了警局門口。 我又立刻帶著小孩離開，那位小弟弟還很感謝我呢！我聽了他的話，心里高興地不知道該怎么形容。
我多么希望這一切都是真的啊！
想象力小學(xué)作文3
哇，今天公交車上的人好少，我一邊暗自慶幸一邊哼著小曲上了公交車，找了一個最舒適的位置坐下，看起來了《中華上下五千年》。
隨著人一個一個涌上公交車，公交車上的聲音越來越大，我再也看不了書，便開始觀察起人來：站在過道上的人都被擠成了永康肉餅，人擠人，人推人，有些人甚至到了兩腳懸空，手能摸著公交車頂?shù)牡夭健Ｎ野底詰c幸，還好上車早，不然……
突然，不知是遇到了紅燈，還是其他原因，我的身子猛地向前傾去，胳膊被狠狠地撞在了椅背上。摸著被摔得生疼的胳膊，我呻吟起來：為什么我那么命苦啊故事總是一波三折的，突然，公交車又來了一個急剎車，我閃了一個大趔趄。不知怎么的，我有種不祥的預(yù)感。一大堆人頭涌上來，我會不會被擠成肉餅啊？我的烏鴉嘴，不幸得到了應(yīng)驗――我被人擠到了窗戶旁，臉被擠到玻璃窗上，和窗戶接了個熱吻。我心里一陣無奈，我也是被逼的呀，很快的，我的身體變成了一個奇怪的8字形狀。終于到了國際商貿(mào)城站，我腳下生風(fēng)，跑得比神行太保還快，可不知是有人惡作劇，還是車上人擠的，我下車時摔了個鼻青臉腫。
以后，我再也不坐公交車了。
想象力小學(xué)作文4
昨天晚上，作文班楊老師給我們布置了一個神秘的作業(yè)，就是觀察綠豆的生長過程，回家后，我就找了一個透明的瓶子。把涼水倒瓶子里面，然后，我在家找了一個小時的綠豆，終于找到了，我看了看，把媽媽叫過來，因為里面生蟲了，所以媽媽把我的瓶子放上綠豆，我拿起一個綠豆捏一下，硬的像石頭一樣，放在瓶子里的'綠豆，像一群在泡澡的綠娃娃，可愛極了。
第二天，我迫及待地把我的綠豆拿出來，我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)綠豆們都裂縫了，然后，拿出一個泡過的綠豆，一捏，出了好多水，并且還很軟，還像吃了什么東西，胖的把自己的衣服都撐破了。從里面?zhèn)縻@出了一個小尾巴。
第三天，我在觀察時，發(fā)現(xiàn)了綠豆完全脫掉了綠皮，變成了一個個大白胖子，再把豆子拿出來看一看，它的小尾巴長長了2厘米，把瓶子一搖，就像一群白色的小蝌蚪，在游來游去。
第四天，我忍不住把豆子又拿出來，我發(fā)現(xiàn)了很多的變化，它的尾巴大約有了3到4厘米，它們的身體千姿百態(tài)，它們都變成了豆芽，像小姑娘在翩翩起舞。綠豆的生命真頑強(qiáng)啊！我們青少年一定要像它們一樣，向它們學(xué)習(xí)。
想象力小學(xué)作文5
我剛剛從睡夢中醒來，我發(fā)現(xiàn)一切都變得不對勁。屋頂變得更高，床變得格外的大，就像大海望不到盡頭。
我以為自己還沒有醒來，便揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)我的手和身體都變成了黑色，再仔細(xì)一看，我居然變成了一只螞蟻！我打算不告訴父母，想獨(dú)自闖闖屋子看不到的事物。
我順著床單一步步滑了下來，我爬呀爬，順著床單又爬到了陽臺上我爬到了媽媽種的橘子樹上，向下面望去，啊！好美呀我聞到了濃濃的花香味，十分鐘誘人就在這時，搖頭一看原來是我昨天捉的知了它正在用長長的吸管吸食橘花的養(yǎng)分，我本來想和它打聲招呼，客廳它一看到我就要來打我原因嗎，可想而知，在日常生活中，拿一下總是霸道的搶走知了的食物，我快速從萬花谷跳下來，躲在了一個月知了進(jìn)不來的床的角落里就在這時我感覺天上有翁翁的聲音。往上一看，天啊這么多蚊子，難怪家里的蚊子消滅不完這幾天我們家盯得緊，所以蚊子一滴血沒吸到，見到了我它們精神煥發(fā)向我飛來，我立刻跑到柜子里，蚊子也要進(jìn)來了，這時我快速跑到了殺蟲噴霧上，我用力一跳，噴霧飛了出來落在蚊子身上
這時，我便睡著了。
想象力小學(xué)作文6
一天，大象伯伯安排了一個任務(wù)：讓小熊、和三個人想辦法去林場運(yùn)些木頭回來。
來到林場后，小熊認(rèn)為自己的力氣最大，拿起又長又圓的木頭，扛起來就走。看見了，心想：“小熊的力氣好大呀！我沒有這么大的力氣，但是我有堅硬的鼻子，可以拱著木頭走。這回，就讓我的鼻子來發(fā)揮作用吧！”于是，拼命地拱起木頭來。這時，依然沒有動手。它看見小熊扛著木頭，沒走幾步路就累得滿頭大汗，再看小豬拱啊拱啊，“呼哧、呼哧”地直喘粗氣，見此情景，邊看邊想：“有什么辦法可以又輕松又省力呢？”突然，它發(fā)現(xiàn)旁邊有一條小河，眼珠子一轉(zhuǎn)，一拍腦門，大叫道：“有了！”只見，小猴找來了一根麻繩，捆住木頭的一端，把圓木頭推進(jìn)了水里。木頭順著河水緩緩地往下游漂去，小猴只要輕輕松松地一邊拿著繩子，一邊哼著歌兒，大搖大擺地朝森林深處走去。
最后的結(jié)果，小猴運(yùn)的木頭又多又快，受到了大象伯伯的表揚(yáng)，大家都豎起大拇指，夸小猴肯動腦筋，它的辦法最好！
想象力小學(xué)作文7
假如我會變，我要變成一只樂于助人的小鳥，一天我正在天空自由底飛翔，突然看見前方有一個很奇怪的地方：那兒有許許多多的人，其中有個老頭，他站在幾名警察前，那幾名警察有的在拍照；有的拿著放大鏡仔細(xì)觀察，連一只螞蟻也不放過；還有的在逐字逐句地記錄著老頭的話。
我連忙飛下去，問道：“怎么了？”“這位老人的孫女，不知怎么與爺爺走散了！”警察說道。“不知道她的長相，怎么可能找得到？”我又說。警察聽了，連忙問老頭。老頭把孫女的特征一一說清楚了。我在旁邊聽了說：“讓我來幫你們找吧！”說完我就讓他們跟著我。我飛了一會兒，突然看見了一個姑娘正在哭，我興奮地叫道：“看！是她嗎？”
在我的幫助下，老頭與孫女團(tuán)聚了。助人為樂真好！這時，鬧鐘響了，哦，原來剛才是夢啊！但我希望這個夢可以成真。
想象力小學(xué)作文8
晚上，我坐在床頭津津有味地在看《西游記》，不知不覺，我就進(jìn)入了夢境。
醒來一看，我發(fā)現(xiàn)我不是在舒適的床上，而是在孫悟空的領(lǐng)地----花果山。我準(zhǔn)備到外面去看看。我翻了一個筋斗云就來到了一個小村莊，看到一位老爺爺正彎著腰、費(fèi)力地拿著斧頭緩慢地劈柴。我看著辛苦的老爺爺，我靈機(jī)一動。也許我能夠幫助這位老爺爺劈柴。這時，我口念咒語，手指著斧頭，指揮斧頭幫老爺爺劈柴。老爺爺愣了一下，隨即眉開眼笑地說：“呵呵，看來老天爺也在幫我呢！”不一會兒，院子里的柴都被劈光了，這下可好了，這些柴夠老爺爺用兩個月了。我正美滋滋地想著。
突然，聽見媽媽的河?xùn)|獅吼：“天任，起床啦！再不起床就要遲到了！”我醒來以后，自言自語地說：“原來是一場夢呀！如果是真的那就好了。”
想象力小學(xué)作文9
一天下午，下起了大雨，而我正穿雨衣家走去，突然一道閃電向我劈來，啊！的一聲，我閉上了眼睛。
吖，這條小金魚怎么睜著眼睛不動啊？一陣吵鬧聲把我吵醒了。我定神一看：有幾個小孩子圍著我轉(zhuǎn)。我趕緊轉(zhuǎn)身，想逃跑。哎呦！我的頭碰到什么東西。誒。我這是在.....在....玻璃魚缸里！我恍然大悟，我扭過頭來看看我的身子，哦，我變成了一條小金魚！好了好了你們不要圍著這一條小金魚轉(zhuǎn)了！我們?nèi)グ阉派税桑∫粋�老師模樣的人說。好！我周圍的孩子一起回答。
嘩啦我被他們放到了一條小溪里。我自由咯！我歡快的游著。嘣我撞到了什么東西，呵你個小東西，還敢撞我，我要把你吃了！哈哈，午飯有著落咯！我一看是一條大魚，趕緊往回游，大魚緊追不舍，周圍也沒有石頭什么的供我藏身，忽然我看見有一個人在撒網(wǎng)打魚，我急忙向漁網(wǎng)游著，咔咔大魚被纏住咯，大魚被纏住咯！因為我小，我可以從魚網(wǎng)的縫隙里游走。只剩大魚在漁網(wǎng)里掙扎......
在這里住了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)小魚，也不是那么容易：白天找食物，要躲過大魚的追擊，還要和同類搶食物。所以我被弄得遍體鱗傷。
我不由得感嘆：神吶！把我變回人類吧！我不想當(dāng)魚了！
想象力小學(xué)作文10
威斯特諾普先生在維也納的動物園里觀察到一只熊，它把熊掌伸出柵欄外，有意地，甚至用心地把柵欄外的一個小水池里的水?dāng)嚦鲆粋�旋渦，以此方法，讓浮在水面上的一塊面包移至它能抓到的距離內(nèi)。
觀察家認(rèn)為，大象和熊等動物，都具有這樣的想像力。要知道，這樣的想像力并不是隨時都能派上用場的，因為動物在大自然中，不需要從偷出發(fā)，就可以獲得食物。
可見，動物的想像力超出人類對他們的認(rèn)識，即動物憑借它們對周圍環(huán)境的想像力，完全可以達(dá)到適者生存的狀態(tài)。
我很不情愿去動物園，因為每每看到動物們臥在水泥地上，就為它們難過。我就想：動物們臥著的地方應(yīng)該是草坪。動物何嘗不想這樣，但既然命運(yùn)安排它們睡臥在水泥地上，它們就習(xí)慣以適者生存的方式安居下來，因為抱怨并不能使它們過得更好，而“既來之，則安之”的良好心理狀態(tài)，說不定能幫助它們發(fā)揮想像力，把別人看來的苦日子，過得有滋有味。出于這一原則的想像力也不錯呀。
想象力小學(xué)作文11
魚兒永遠(yuǎn)都要在水中，花兒永遠(yuǎn)都要在土中，而我永遠(yuǎn)在父母的懷抱。我反抗，我想要自己的空間，可爸媽總說：“孩子，爸媽這是在愛你。”愛？這就是所謂的愛？
不是的，這是一總害。讓我們永遠(yuǎn)像那樣一朵美麗的鮮花，永遠(yuǎn)不知道什么是暴風(fēng)雨，什么是雨后的彩虹，永遠(yuǎn)都離不開父母，依賴，成為自己的人生。
依賴。就像一條小魚，從沒見過什么是網(wǎng)，不知道什么是危險。那些在依賴中長大的小魚，根本不知道什么是拼搏，什么是保護(hù)。當(dāng)自己的敵人散下大網(wǎng)時，不知如何是好，只想得到父母的保護(hù)。但是，在此時，父母可能早已不再生邊，只能心甘情愿的成為別人的盤中餐。那時的淚水早已化成了傷心悔恨。
看著鳥兒自由的飛翔，我向往；看著大樹自由的生長，我向往；看著蝴蝶自由的翩翩起舞，我向往。我身邊的一切是多么自由。
放開吧，請放開你們的手。我們所向往的是自由。在您放開手后，我們會小聲的對您說聲“謝謝”。
想象力小學(xué)作文12
假如我會變，我想變成一輛神奇的校車，帶著同學(xué)們?nèi)ナ澜绺鞯貐⒂^。
今天，我先帶著同學(xué)們?nèi)プ鎳氖锥急本瑓⒂^著名的景點(diǎn)——故宮。一大清早，我把同學(xué)們接到學(xué)校，和老師匯合之后，就開始出發(fā)前往北京。可沒多久，高速路上就遇到了重大交通事故，道路被堵的水泄不通。我按下按鈕，變出了兩個神奇的機(jī)翼，校車一飛沖天，避開了擁擠的車流，我們很快就來到了首都北京的故宮，我載著同學(xué)們緩緩地駛?cè)胩偷睿瑓⒂^了當(dāng)年皇帝在此生活的宮殿，了解了當(dāng)時皇帝在此生活的情景。之后，又把同學(xué)們帶到了御花園，參觀了這個曾經(jīng)是皇宮貴族游玩休憩的園林。同學(xué)們在我的帶領(lǐng)下，即了解了歷史知識，又欣賞到了我國古建筑的獨(dú)特風(fēng)韻，可開心了。
假如我會變，我想變成一輛神奇的校車，有了我這部神奇的校車，同學(xué)們?nèi)ブ苡问澜鐚⒉辉偈菈粝搿?/p>
想象力小學(xué)作文13
有天我再一次夢里變成了只貓，金黃色的絨毛，長長的胡須，寶石般的大眼睛，像一個毛茸茸的球一樣，很可愛。
我在大街上流浪，突然來了個人把我抱走。抱到了寵物店，過了好大一會兒，終于有人來了，我?guī)е鴿M心的希望，看著她把全屋的寵物掃描了一遍，最后她向我走過來，并說：這只貓我要了，我很開心，其他的貓跟傷心，就這樣我有了個主人。
回到家后，她把我抱到她為我準(zhǔn)備的小窩里，我開心的看著主人為我做的一切，我走過每個房間記住它們的氣味。
主人為我規(guī)定了個行程表，每天洗一次澡，一個星期帶我去一次超市。我很喜歡吃肉不喜歡吃蔬菜，主人說我挑食，每天給我肉吃，也會放一些蔬菜，飯后會獎勵我水果，我有時還會吃冰棍，我最喜歡桃子味的。
主人每天都帶我出去玩，外面有很多人，他們特別喜歡我，每次我跑到她們面前，主人就有點(diǎn)吃醋的樣子，我為了主人高興，我學(xué)會了只呆在她的身邊。
主人每天都會把我打扮的非常漂亮，尾巴上有一個蝴蝶結(jié)，耳朵上有專門為我做的發(fā)夾，我還有許多漂亮的衣服、裙子。
叮鈴鈴哎，這樣一個美好的夢結(jié)束了。快起床，刷牙洗臉、吃飯，準(zhǔn)備上學(xué)了。媽媽叫著，哦我回答著，就這樣我的美夢沒有了。
想象力小學(xué)作文14
我們在語文書上學(xué)了《生命，生命》一課，讓我知道了，動植物活著就是擁有生命，死了就意味著生命的流逝。
讓我對生命內(nèi)涵有更進(jìn)一步了解的是發(fā)生在前幾天的一件事。那天我正陪著高金陽回家取書，天氣干冷干冷的，凍得我直打哆嗦，不知道怎么了，幾只小雞跑了過來，我看到它們在雪地里找東西時心里就充滿了喜悅，身上的寒意也被驅(qū)得一干二凈了。
雖然只是幾只雞，可我發(fā)現(xiàn)它們也是生命，她們并不是擺設(shè)，而是活物，人也如此，我漸漸開始感悟到了生命的內(nèi)涵。至少我擁有生命我有思維，我有頭腦，我擁有快樂，這只屬于我自己的。因為我活著，我可以去做任何一件我想做的事情，可以去完成我的理想，我既然擁有生命，為什么不快樂呢？我開朗多了，人們說，動物的命運(yùn)很悲慘，它們常常被人們捉住殺掉，-可是它們在沒有被捕殺之前，也應(yīng)該覺得自己是十分幸運(yùn)的，沒有被人們抓到殺掉吧！
朋友們，記住這句話吧，擁有生命就是擁有快樂。我們一定要珍惜活著的每一秒，把生命裝扮的更加絢麗多彩。
想象力小學(xué)作文15
一天晚上，我一邊寫著作業(yè)，一邊望著窗外，想著我要是能變成一匹馬，去草原上撒野該多好。我這么想著，我竟真變成了一匹馬。
我沖下樓在大街上亂竄，嚇得行人紛紛大叫著逃離，嚇得店鋪紛紛鎖上了大門，馬路上很快堵塞起來，司機(jī)們急得直按喇叭。
突然，一只巨大的麻袋將我套住了，眼前一片漆黑。我被拐入了馬戲團(tuán)！每天凌晨，馴獸師就用又粗又長的鞭子把我們抽醒，隨后便讓我們一遍一遍地上臺演高難度的雜技，一旦有哪個很小的失誤產(chǎn)生了，我們面臨的就是斷糧好幾天的悲慘生活。我在馬戲團(tuán)里的好幾個同伴都傷痕累累，舊傷未愈就又添了新傷錢，讓這些人失去了人美好的特性。我和我的朋友們?yōu)槊撾x苦海，在一個月黑風(fēng)高的晚上，找了機(jī)會逃跑了。
我們?nèi)缭柑拥搅瞬菰稀＜拥男那殡y以抑制，你瞧，湛藍(lán)的天空，好像一塊潔白無瑕的藍(lán)寶石幕布。草原上羊群如同白色大花。小河如同綢緞一般。在這個天然的游樂園里，我們?nèi)鲩_了四肢盡情地奔跑，時而并駕齊驅(qū)，時而停下來打個滾，時而仰起脖頸，發(fā)出長長的嘯叫。
這里沒有過早過重的壓力，沒有金錢的誘惑，沒有嚴(yán)格的規(guī)矩，也沒有人來對我們指手畫腳
啊，自由真好。
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