小紅帽的新徒弟_小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小紅帽的新徒弟_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“哇！”一只戴著小紅帽的動物竟然朝我走來。難道它不害怕我，要知道我可是童話《小紅帽》中的大灰狼哦！這只“小紅帽”是那根神經(jīng)出錯了，它竟然不害怕，直直地朝我走來！它想干什么，難道她想送死？哈哈，難道我的運(yùn)氣一直是這么好，總有著“小紅帽”自動給我送上門來……
大灰狼連蹦帶跳地跑到它新的美食那兒。“可是怎么才能讓它乖乖地到我嘴里去呢？”大灰狼忽然停住了，左思右想后，決定“外孫打燈籠――照舊（舅）”。
于是，大灰狼裝著很可憐的樣子慢慢地走到小紅帽跟前，對小紅帽說：“小姑娘，你看我多可憐哪，腳都斷成這樣了，可是沒人愿意給我看病，你能不能幫我看一下我的腳呀！”哪知小紅帽理也不理大灰狼，繼續(xù)若無其事地向前走著。這下可令大灰狼火冒三丈了。它氣沖沖地跑過去，對著小紅帽怒喝道：“嘿嘿，今天就是你的死期，你休想從我的手心中逃脫。”誰知小紅帽還是面不改色地往前走，仍對它不理不踩的。這下可把大灰狼給惹急了，只見它張開大嘴巴，露出了它那尖利無比的牙齒，朝小紅帽撲去。可是，小紅帽怕都不怕大灰狼。只聽見“咔嚓”幾下子。你猜怎么著？大灰狼的牙齒都在“嘩啦啦”地直往地上掉，痛得它“嗷嗷”直叫，心里嘀咕著：一定要報(bào)仇。
大灰狼仔細(xì)的打量著站在它眼前的“小怪物”。它用手碰了碰“小紅帽”，沒想到小紅帽身上是那么的硬，簡直跟塊鐵似的。它東碰碰，西摸摸，一不小心碰到了小紅帽身上的一個按扭，真是古人說得好：不碰不知道，一碰嚇一跳。”‘小紅帽’“唰”地一下就抬起了腿，重重地向大灰狼踢來，大灰狼躲閃不及，遭到了“毒手”，一下子被踢到了遠(yuǎn)處的陰溝里。大灰狼說：“沒想到小紅帽還有這么一身好工夫啊！”大灰狼不服氣，拿起一塊石頭，向“小紅帽”扔去，沒想到正好扔到了小紅帽的另一個按扭上，說大灰狼倒霉吧，它還真夠倒霉的了。“小紅帽”忽然張開嘴巴說起話來了，可是它說得都是一些關(guān)于天理之類的，聽得大灰狼直用手把頭抱著，可能是怕頭變大了吧！大灰狼不耐煩了，不停地在小紅帽的身上找另外的按扭。“哈哈，終于被我給找著了。沒想到它居然藏在這兒。”大灰狼高興地按了一下，為了防止“小紅帽”的.拳腳工夫，它便躲到了小紅帽的身后。但并沒有像大灰狼想的那樣子。只聽見小紅帽說道：“我是小紅帽8號，是著名的科學(xué)家金佳蕾小姐于20xx年4月17日發(fā)明后制造而成的。我上通天文，下通地理，舞刀弄槍，無所不能，我很榮幸能見到你。”大灰狼驚訝了，原來是個機(jī)器人呀，怪不得這么堅(jiān)硬。大灰狼懊悔地說：“我可真該好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識了，否則我也不至于淪落到如此地步，不過現(xiàn)在學(xué)習(xí)又有什么用處呢？到頭來不還是竹籃打水------一場空。唉！”說完它長嘆一生。“誰說不可以呀！”小紅帽說道。大灰狼疑惑不解，頓時(shí)它又如同在海洋中找到了航燈：“到底有什么辦法能讓我學(xué)到更多的知識，你不是有辦法嗎？快講，快講！”于是小紅帽語重心長地說：“我記得列賓曾經(jīng)說過：‘靈感不過是頑強(qiáng)的勞動師得到的獎賞’。”“所以，只要勤奮學(xué)習(xí)，丑小雞也可以變成美麗的白天鵝。”大灰狼又疑惑起來了：“可是沒有人來當(dāng)我的老師，怎么成呢？”“這個問題嗎？我來幫你解決，我當(dāng)你的老師怎么樣？”小紅帽挺起胸膛拍了拍說。“真對不起，我剛才不應(yīng)該對你那樣。”大灰狼說道。小紅帽說：“沒關(guān)系。”“那就太好了，真感謝你呀。”大灰狼高興得一蹦三尺高，竟然忘了自己后面有條陰溝，不小心又掉了下去。
從此以后，大灰狼改掉了自己的壞習(xí)慣，每天起早貪黑，苦于學(xué)習(xí)。日復(fù)一年，年復(fù)一日，它的科學(xué)知識一天天的增多了，“有志者事竟成”嗎？終于有一天，大灰狼被聘為終身教授。它終于學(xué)有所成，出“狼”頭地了。小紅帽對大灰狼說：“怎么樣，明白了我教給你的知識了吧！滿腔經(jīng)綸其實(shí)并不難，難就難在一個‘勤’字上。”
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