神奇的想象作文

時間：2021-06-27 12:01:56 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

【推薦】神奇的想象作文六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的神奇的想象作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】神奇的想象作文六篇

神奇的想象作文篇1

　　早就聽說沙漠里邊有一座古墓，我想親眼瞧瞧，于是我叫上了好朋友、經驗豐富的探險愛好者小然，還有硬要跟著我們一起去的妹妹。我們帶好繩子、打火機、帳篷等必備用品和一些日常用品、藥品，再帶上滿滿一壺水和干糧就上路了。

　　我們來到了沙漠，一眼望去，到處都是單調的黃色，小小的綠色點綴其間。更遠處是連綿起伏的山丘，無數道沙石涌起的褶皺如同凝固的浪濤，一直延伸到遙遠的地平線。偶爾有幾只大雁從頭頂飛過，為這沉寂荒涼的沙漠增添了一線生機。

　　我第一次來到沙漠，興奮得左看看，右看看，時而奔跑在隊伍的前頭，時而對仙人掌感到好奇而落在后面。不過今天烈日當空，陽光火辣辣地直照在我們皮膚上，腳下的沙子也十分滾燙，差點就要冒煙了。在這種天氣下，剛剛還在說說笑笑的我們頓時被曬得汗流浹背，誰也不想再多說一句話。

　　忽然，走在最前面的小然不知為什么停了下來，我們一抬頭，頓時知道了是怎么回事，沙塵暴要來了！只見遠處忽然出現了一片灰，風把黃沙卷得好高，像平地冒起的煙，在不停地向前延伸著、變大著，一轉眼的功夫，它已經快到我們跟前了。我和妹妹都慌了，小然卻示意我們不要慌張，他環顧四周，發現了塊巨大的石頭，我們趕緊躲到石頭背后，三個人緊緊地抱在一起，一動也不敢動。沙塵暴無情地襲來，霎時間天昏地暗，飛沙走石，狂風怒號，滿天的黃沙、石子撲面而來，方圓十里頓時不可視物，狂風肆虐，卷起一浪又一浪沙子，直撲打到我們身上。伴隨而來的還有那刺鼻的粉塵味，彌漫在周圍的空氣里，讓你無處可藏，簡直令人窒息。

　　沙塵暴刮了一會兒，不但沒減弱，還更猛烈了，好像要在這里定居似的。夾雜著沙子和石子的風從我們手上刮過，象刀割一樣疼。我剛開始時那股興奮、激動的勁兒早就沒了，剩下的只有害怕和后悔。“為什么我一定要來沙漠呢？”我心想。

　　風依舊在“呼呼”地刮著，卷起地上的層層黃沙，我的手腳早已壓得麻木，衣服里，耳朵里都是沙子，真難受。風依舊沒有減緩的趨勢，我慢慢地絕望起來，難道我們要死在這片荒涼的沙漠中了嗎？不！我不要！

　　不知是不是老天爺聽到了我的乞求，風漸漸地小了，刮在身上也沒有像那么疼了，最后沙塵暴終于過去，我們慢慢地抬起頭來，緩緩地立起身，活動一下麻木的身體，拍了拍身上的沙子，我們的內心滿是劫后余生的喜悅，眼眶里卻盈滿了淚水，這是慶幸活著的激動吧？我們早已口渴難耐，取出水大口大口地喝了起來，清涼的水順著喉嚨流進心田，我感覺我從來沒有喝過那么好喝的水。

　　日落西山，轉眼就到了黃昏，我們找了一個好地方搭了帳篷，欺待著明天不要再遇到沙塵暴，讓行程能更順利一些。

神奇的想象作文篇2

　　我為了考試考得好一點，就買了一盒逢考必過丸，吞下了一顆藥丸。說明書上寫著：一粒藥丸要到第三天才起作用。我心想：后天不就是期未考試了嗎？沒辦法，為了能得到好成績，我忍！時間艱澀地流動著，似乎每一分每一秒都慢了許多。我痛苦地等待著，希望時間過得快一點，再快一點，但現實擊碎了我的幻想，好像每一秒都有一個世紀一樣漫長。終于，第三天到來了。這藥丸也該起作用了，我期待著藥效，期待著語文閱讀理解看都不用看就能填滿空格，作文次次是滿分；期待著數學一題不錯；期待著每一個高深的英語單詞都變得簡單，聽力超級容易，就算讓我去考一張高考卷子也是小菜一碟，輕松滿分；科學實驗表達完美……我期待著，似乎四根筷子和八個圓圈手拉著手向我走來。我真希望中考高考立刻滿分，考上全球最頂尖的大學，成為那里的學神……當然，我現在最希望的還是這次考試門門都得一百分。

　　語文考試開始了，我“下筆如有神”，對每一個答案都信心滿滿；數學考試中，我像上了發條，早早做完了試卷，檢查了好幾遍，抬頭一看同學們還在那兒埋頭苦干呢；英語考試的聽力非常難，有一個同學一個詞也聽不出來，我卻全部聽出來了；科學考試中，我以光速做完了考卷……

　　第二天，發考卷了，我竟然被老師拉到講臺上站著，我的臉色頓時不好看了。接著，語文老師說：“這張卷子很難，只有一個滿分，就是沈力鴻。”緊接著，數學老師說：“這張卷子是去年六年級的能力卷，我們班只有一個滿分，那就是沈力鴻！”英語老師和科學老師也分別表揚了我。我的臉上頓時艷陽高照，沒想到一粒小小的藥丸居然有那么大的作用。

　　當然，逢考必過丸只有一種美好的幻想，在現實中這樣的藥丸是不存在的。學習只能靠努力，不努力，縱使你的再多再好的藥丸，考試也只能是鴨蛋一個。

神奇的想象作文篇3

　　從前，這個世界上有一顆神奇的種子，它如核桃般大小，它可以種出它的主人想要的任何東西。

　　國王聽說了這顆種子的秘密，笑得合不攏嘴，說：我的花園里什么植物都有了，就算是生長在南極北極的植物也都有了。就是缺少一顆這樣的種子，我一定要想方設法得到它。他立刻叫人把這顆種子送來王宮，種在花園里。

　　國王從此每天守在這顆種子身邊。一年過去了，花園里的植物都開花了，國王說：種子啊，你也跟著開花吧！種子沒有反應。又一年過去了，國王又說：種子啊，你也跟著開花吧！種子依然沒有反應。國王又等了第三年，結果跟前兩年一樣。國王生氣了，等了這么久，原來是顆死種子！臭烘烘的，我還把它養在花園里干嘛？國王就把它扔在了小溪里，不管它了。

　　種子漂流了許多天，終于漂流到了一個小農莊。正巧，一個年輕的農夫走來。他撿起種子，說：噢，居然有顆種子，把它種在田里吧。農夫對待這顆種子就像對待其他的農作物一樣，耕種，鋤草，施肥。農夫一直這樣對待它。十年如一日，一直到了第十年，種子終于由種子長成了大樹。樹上結滿了農夫想要的所有美好的東西：漂亮的衣裳，嶄新的農具人們都很羨慕他。

　　最后，農夫問它：為什么國王沒有種出你來？因為他沒有耐心等待。一切美好的.東西都是值得等待的。

神奇的想象作文篇4

　　我想擁有一間教室，一間神奇的教室。

　　神奇的教室長什么樣子？當然是神奇的樣子。神奇的樣子又是什么樣子？一連串的問題從我的腦中浮過，我也不知道神奇的教室到底是什么樣子，所以就來想象一下神奇的教室是什么樣子的吧！

　　我想象中的神奇教室是這樣的：教室的防盜門上安裝的有人臉識別器，只有本班的學生和老師才能通過識別，打開教室的門。還有就是黑板，上課的時候，如果老師需要在黑板上寫一些什么東西的話，不用拿粉筆寫，直要說出來黑板上就有了。當然，每節下課的時候就要擦黑板，確實挺麻煩的，所以在未來的黑板是可以自己定時擦的，比如在黑板的設置器上輸入“30分鐘后擦黑板”，那么在30分鐘后黑板上就會干干凈凈的，沒有一點灰塵和粉筆墨，是不是很實用？既然門和黑板都有變化，那么我們的桌椅，是不是也應該有些變化呢？未來的桌子和椅子不會臟，更不用我們去擦，只要掉到桌子上一點回塵，立刻就會被桌子小吸收表面上就不會有一點的灰塵。桌子的下面有一個小的垃圾桶，桌子上的灰塵，被桌子吸收之后就會掉到這個小垃圾桶里，只要我們按時給他倒垃圾就可以了。這樣我們就不用，天天擦桌子了。椅子當然有所變化，我們經常會挪動椅前，后，左，右的位置，在挪動的過程中會發出很多，響聲也會影響到別人，所以未來的椅子側面會有幾個按鈕，你可以通過按鈕來挪動椅子位置，而且不會有聲音，十分安靜。

　　想象中的神奇教室很完美，但我希望這是真正的教室！

神奇的想象作文篇5

　　在一座大山腳下，有一個村子，叫“百民村”。百民村很窮，大家都吃不飽，一家只有一條褲子穿。

　　村子里有一家人養了幾只鴨子。

　　有一天，一只鴨子突然下了一個奇怪的蛋。這個蛋竟然是彩色的。家里的人都說吃掉這個鴨蛋。有一個叫馬飛的小男孩說：“不要吃，我要留著它。”

　　過了很久，奇怪的蛋孵出了一只小鴨子。這只小鴨子看起來和其他的鴨子沒有什么不同。馬飛給他取了一個名字，叫“飛鴨”。過了一段時間，有一天，飛鴨突然下了一張紙條。馬飛趕緊打開紙條，上面寫著：上山去捉蟋蟀，拿到城里去決斗。贏了就可以得一萬元。馬飛拿了一個瓶子，上了山。蟋蟀捉到了，馬飛就跑到市場上去斗蟋蟀。沒想到真的贏了。馬飛把錢交給了村長，讓他給大家發錢。馬飛意識到這只飛鴨有神奇的魔力，就更喜歡它了！

　　又有一天，馬飛帶著飛鴨到村子后面的大山上玩。這山上有瀑布，有溫泉，還有一個大山洞。山洞里有許多奇形怪狀的石頭。馬飛和小伙伴們經常在這里玩。從山上回家后，飛鴨又下了一張紙條，上面寫著：讓村里的人修一條上山的路吧，讓城里人去山上玩，大家可以收門票，大家就有工作了。馬飛把紙條交給村長，村長組織大家修路。路修好后，城里人都來玩。

　　百民村慢慢富有了起來，有一天，飛鴨突然飛走了！

神奇的想象作文篇6

　　清晨，我來到了學校，走進校園，走進電梯間，我坐著電梯來到了我的神奇的教室。這間教室有多神奇呢？讓我帶你去看看吧。

　　走進教室，坐到了我的課桌前，這張桌子時可以變形的，桌子上有兩個按鈕：綠色和紅色的兩個。綠色的可以自動調解桌椅的高低達到最舒適的程度；紅色的可以改變模式：聽講模式和練習模式。聽講模式時，桌子可以變成一臺電腦，為同學們講課；練習模式時，它會變成一臺自動出題的機器，只要把本子放進機器里面，就能自動打印出練習題了。這里的老師也是機器人，如果遇到連電腦都無法解決的問題時老師就可以幫學生們解決。

　　另外，這間教室還像太空艙一樣利用全影息技術帶我們到各種各樣的環境中去，比如飛行、太空、輪船、海底、沙漠、甚至是“時光穿梭”到歷史中去。如果我們需要學習天文知識時，它就變成了火箭飛到太空中，感覺星球就在我們身邊；如果要學習海洋知識，它就會變成潛艇，潛下深海，探索奇幻的海洋世界；如果要學習歷史，它就是時光機帶我們到要學習的那個時代感受當時的人文風情。

　　我們的教室就是這樣的科技感十足，同學們在這樣的教室中上課學習，就像在哈利波特的魔法學校，處處充滿著神奇，同學們對學習的興趣也特別高，我喜歡我的神奇的教室，你呢？也一定喜歡吧。

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