聲音想象的作文（通用28篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的聲音想象的作文，希望對大家有所幫助。

　　聲音想象的作文 1

　　在大自然中，人們總會聽到許許多多的聲音。這些聲音常常會讓人們展開奇妙的想象。今天，我就講一講我在虞山公園的小湖中聽到的大自然的聲音。

　　清晨，我和爸爸走在兩旁種滿樹木的小路上。當(dāng)涼爽的風(fēng)吹來時(shí)，落葉“沙沙”隨風(fēng)飄散。風(fēng)爺爺“呼呼”地吹著，仿佛在說：“小樹葉們，不要害怕，我會送你們?nèi)ミh(yuǎn)方�！毙�樹葉們緊緊地抓住自己的伙伴們,發(fā)出“沙沙”的`聲音，仿佛在說：“樹媽媽,再見了我們要隨風(fēng)爺爺去遠(yuǎn)方了�！�

　　我和爸爸在湖上泛舟。槳把平靜的水面撥開，發(fā)出“嘩嘩”的水聲。槳向前推時(shí)，船下以“咚咚”的聲音回答我們。魚兒們不時(shí)“撲通”“撲通”躍出水面,仿佛在說“要下雨啦!”

　　果然，過了不一會兒，雨就“嘩嘩”地下了起來。我和爸爸躲到一個(gè)亭子里避雨。雨落在小草身上，小草貪婪地吮吸著。小樹在風(fēng)雨中抖了抖身子，迎接著春雨的洗禮;大樹則挺直了腰桿，護(hù)衛(wèi)著草兒和樹兒。小草仿佛在說：“下吧,下吧,好讓我多喝點(diǎn)!”小樹仿佛在說：“多下點(diǎn)吧,真涼快!”大樹仿佛在說：“呵呵,雨終于來了!”

　　不久，閃電和雷聲一前一后地趕來。閃電和雷好像商量好了似的，先是閃電“咔嚓咔嚓”地照亮大地，隨后就是雷的轟鳴聲。

　　大自然的聲音多么奇妙!像一部交響樂，奏出一曲又一曲動(dòng)聽、美妙的樂章!

　　聲音想象的作文 2

　　一道耀眼的閃電之后，伴隨著轟隆隆聲音，我出場了，我變成了雷。

　　一天，我在天空上散步，忽然，我看見一只惡狼，正在追一只小兔子，眼看就要追上來，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，一拳正好打在狼眼上，我又發(fā)出轟隆隆的.巨響。惡狼只好灰溜溜地逃走，我們勝利了。 小兔子說：“謝謝你，雷。”我說：“不用客氣�！笨衫菦]有罷休，跟狐貍又想出了一條更陰險(xiǎn)的計(jì)，“什么！”原來它們想把兔子騙出來，我得趕緊回去。可是，兔子已經(jīng)中計(jì)了， 它被包圍了，我急忙去叫我的兄弟閃電，閃電發(fā)出了一道耀眼的光芒，使它們睜不開眼睛，我趁機(jī)起身救出了小兔子，前面還有狐貍，我左一拳，右一腳，把狐貍打得鼻青臉腫，還讓它給小兔子道歉，小兔子說：“謝謝你，又一次救了我。”“狐貍肯定還會回來的�！薄皩α恕Ｗ屛覀儌z保護(hù)你吧�！薄昂�。狐貍帶領(lǐng)一些小兵包圍了屋子。我沖出去一拳一個(gè)，殺出一條血路， 小兔子也沖出來， 狐貍沖上來，結(jié)果被我一個(gè)雷打死了。

　　草原變得更和睦，誰也不敢打架。

　　聲音想象的作文 3

　　我是一只小蝸牛，一只無憂無慮的小蝸牛，每天過著同樣的生活，十年如一日。

　　每天的第一束陽光把我曬醒時(shí)，我會慢慢地把觸角伸出來，伸一個(gè)懶腰，就開始了，我有趣的一天。

　　我來到草叢中，看見了一片開滿鮮花的小山坡，我興奮地爬了上去，1234、1234、1234啊，終于爬到了小山坡上。忽然我聽見了滴滴的聲音。我走近一看，原來是小蚯蚓在吸草上的.水滴呢！我不快不慢的打了個(gè)招呼，小蚯蚓被嚇地一下就躲在土里不出來了。小蝸牛在小水坑里打了個(gè)滾就到了一顆樹下。

　　樹上有一種聲音，是這樣的，篤篤篤篤篤篤��！原來是啄木鳥，小蝸牛就問：“啄木鳥，你在干什么呀？”啄木鳥說：“我在給樹治病。”小蝸牛說：“給樹治��？樹有什么病呀？”啄木鳥又說：“樹的樹干里有一些蟲子，會把樹干吃沒的�！毙∥伵Ｂ犃舜蟪砸惑@，然后什么也沒有說就走了。

　　小蝸牛又來到了小池塘、小樹叢。在池塘邊看見了小青蛙和它的家人們，它們在呱呱的叫著，正在演奏著一曲清晨交響曲，那美妙的歌聲深入人心。

　　到了夜晚，夜深人靜的時(shí)候，小蝸牛進(jìn)入了夢境，它夢到小昆蟲們說：“沒有你，夏天就少了無比的樂趣�！�

　　聲音想象的作文 4

　　小雨滴們又一一次重臨與大地，剛到達(dá)地面時(shí)就給大地媽媽送了個(gè)熱烈之吻，吻走了大地的干燥，撫去了身上的塵埃。

　　“滴答，滴答”小雨滴在路面上跳著歡快的舞蹈，唱著清脆悅耳的歌聲，像是在告訴我們：“今天是開心的一天，忘記所有的煩惱吧，忘記所有不快樂的事吧，讓我們一起盡情的玩耍，嘻戲!讓我們一起享受無窮的快樂，放松自己的心情，這一天會是多么的美好啊!”

　　“滴答，滴答”小雨滴飄落在綠得生輝的樹葉上，輕聲地對它說著話：“小葉子啊，你身上的'灰好多呀，吃得你夠嗆吧，真可憐。我來給你洗個(gè)澡，把你那灰不溜秋的小臉蛋洗干凈!”小雨滴招來小伙伴來清洗樹葉們，“瞧，現(xiàn)在你多干凈呀，亮得像一面明晃晃的鏡子，漂亮極了!”小雨滴說完便從葉子上滑了下去。

　　小雨滴這是到哪兒去了呢?只聽“滴答”一聲，路面上濺起了一些水花，原來小雨滴落到了馬路說:“馬路哥哥，汽車在你身上開過時(shí)你一定很痛吧，你看都留下“傷痕”了。我來幫你清洗傷口，你或許會好受一點(diǎn)吧�！�

　　在傾聽中，會感知生命的落葉不只在秋天，憂郁和悲傷不能久駐心靈，孤獨(dú)也是一種美麗;在傾聽中，會懂得理解的艱難與重要，即使是陌生人的一抹微笑，也足以驅(qū)散滿懷的寒意。在這世界上，沒有比學(xué)會傾聽更重要的了，只要你會傾聽，就會發(fā)現(xiàn)在大自然的每一個(gè)角落都抹上了一筆神秘的色彩，等待著你去揭曉答案……

　　聲音想象的作文 5

　　從前，有一個(gè)城市，這一個(gè)城市每天都有很大的噪音，聲音很大，多而雜。由此，人們稱這個(gè)城市為“噪音城”。

　　有一天，耳朵們實(shí)在受不了了，決定集體遠(yuǎn)離著一座城市。

　　第二天，人們起床一看鏡子里的自己。突然看到自己的耳朵不見了，人們?yōu)榇丝鄲啦灰选?/p>

　　耳朵們離開了人們，走到森林里生活，每天都提心吊膽，自己什么時(shí)候被森林中的動(dòng)物給吃掉了，但又不想回去，去受噪音。

　　而“噪音城”的人們呢、人們沒有了耳朵，生活極不方便。

　　早上起床開始，一切聲音都沒有聽到，說話也是自說，走在馬路上，一切聲音也聽不見。車來的時(shí)候，喇叭也聽不見，這也是交通事故增多……終于有一天，人們決定去尋找，自己的耳朵。

　　全市人民，開始四處尋找耳朵。耳朵們也因?yàn)樵谏�林之中不安全，有很多都不見，失蹤了�?/p>

　　終于有一天，人們在森林的一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)了耳朵。

　　這是有的耳朵回到人的身上，因?yàn)檫@些人要聽耳朵們心中的想法。

　　人們首先說：“耳朵們，請你們跟我們回去好嗎?”耳朵們說：“不行，城市里的`噪音太大了，我們根本就受不了�！比藗円粫r(shí)間徹底醒悟了，愧疚的說：“對不起，耳朵們，是我們錯(cuò)了，我們不該這樣，只為了自己，請你們原諒我們，跟本我們回去吧!”耳朵們聽了有所感動(dòng)，紛紛回到了主人身上。

　　從那天起人們都用適合的聲音，從“噪音城”變成了“聲音文明城”，其他一些失蹤的耳朵也回到主人的身上。

　　聲音想象的作文 6

　　每一個(gè)人都有自己難忘的聲音，比如：爸爸媽媽嘮叨的聲音、優(yōu)美的歌聲、老師講課的聲音，但是讓我最難忘的聲音就是大自然的聲音。

　　我置身在樹林的草叢中，想象自己變成一只小蟲子在巨大的草叢里散步。每走一步就會聽見不一樣的聲音：小蟲子們在草尖上歌唱；可是旁邊的甲蟲音樂家們并不在意這些，它們依舊認(rèn)認(rèn)真真、專心致志、全神貫注地演奏著音樂；美妙的.音樂吸引了蝴蝶翩翩起舞；小鳥在枝頭上輕輕地和著；螞蟻也跳起了歡快的舞蹈，森林成了一場音樂會。

　　音樂會結(jié)束后，我繼續(xù)在草叢里漫步。突然發(fā)現(xiàn)每一個(gè)小動(dòng)物都有著自己的工作：小螞蟻們用前肢推著比自己大兩三倍的東西，我想這一定是十分沉重吧！但是我相信，更重的是對于它們對于家庭的責(zé)任吧！我繼續(xù)走下去，發(fā)現(xiàn)建筑師——蜜蜂在忙于建筑設(shè)計(jì)，天氣員–蜻蜓在測量天氣，賣報(bào)員蛐蛐在賣報(bào)，動(dòng)物學(xué)院里里傳來小鳥們的朗朗讀書聲。后來我一直走一直走，終于走出草叢，聽見了小溪嘩嘩的流水聲，還有鳥兒嘰嘰喳喳地在鬧個(gè)不停。

　　走出樹林，我回到了現(xiàn)實(shí)，但是耳畔仍響起森林音樂會那美妙的聲音，這就是我最難忘的聲音。

　　聲音想象的作文 7

　　有一天，在茂密的森林里傳來了三種奇妙的聲音，它們分別是嘲諷的笑聲、求救的哭聲和沉穩(wěn)的腳步聲……

　　雨后的森林，空氣格外清新，小動(dòng)物們都出來散步了。它們有的在盡情地吮吸著樹葉上的雨水，有的在頑皮地踩著水坑，還有的在歡快地打著水戰(zhàn)……

　　小鴨今天開心極了，因?yàn)槊牢兜南x子實(shí)在太多了，它可以吃個(gè)痛快了。忽然，它一不留神，腳下一滑，掉進(jìn)一個(gè)對它來說是個(gè)“萬丈深淵”的`大洞里了。它害怕得直抖擻，它邊哭邊拼命地大喊：“救命啊，救命啊！”

　　可是，洞口的小動(dòng)物們并沒有向它伸出援手，它們不是哈哈大笑，就是捧腹大笑的。

　　不遠(yuǎn)處傳來了沉穩(wěn)的腳步聲，那是大象伯伯的腳步聲。大象伯伯走到洞口，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥小動(dòng)物們，“我們森林里的動(dòng)物們要學(xué)會互相幫助，怎么可以這樣取消別人呢？如果現(xiàn)在掉在下面的是你們，你們還笑得出來嗎？”

　　聽了大象伯伯的話，小動(dòng)物們都慚愧地低下了頭，它們和大象伯伯一起去河邊取水，灌入大洞里，不久，小鴨子得救了，它激動(dòng)地又哭又笑的，那樣子別提多可愛了，連嚴(yán)肅的大象伯伯都忍不住笑了起來……

　　聲音想象的作文 8

　　聽，那個(gè)聲音我們生活在這世界上聽到無數(shù)的聲音，有聒噪的吵鬧聲，有潺潺的流水聲，有嘰嘰喳喳的鳥叫聲，有哇哇的小孩哭泣聲……而最美的莫過于寧靜而和諧的聲音了，那聲音給人以安心舒適，給人以快樂無憂，給人以享受自在。那聲音，�。　�…夏天到了，學(xué)校又重新有了午睡，上午忙碌了整個(gè)上午的師生又重新有了休息的時(shí)間。

　　上午，教室和校園都是吵吵鬧鬧的聲音，讓人倍感煩躁，同學(xué)被繁重的作業(yè)壓在了座位上動(dòng)彈不得，老師被堆積如山的'作業(yè)本和教課忙地暈頭轉(zhuǎn)向，好不容易挨到了中午。鈴聲一響，一個(gè)個(gè)的都像約定好了似的，整齊的倒頭睡了。教室里好安靜啊，靜的似乎連一根針掉地上都能聽的見，同學(xué)們都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，看著同學(xué)們熟睡的樣子，流露出一副幸福的表情，好讓人安心吶。校園里，靜得出奇，只有知了在樹上歡快地叫著，可這時(shí)，也并不覺得它吵鬧了，反而覺得它也只是同樣在享受這和諧而寧靜的聲音。每個(gè)角落都十分寧靜，操場空蕩蕩的，只有鳥兒在跑道上散步，悠閑自在。操場邊的小竹林里，只聽的見竹葉沙沙的聲音和新枝新葉呼吸的聲音，好一幅靜美的畫呀！再往外去，馬路上也靜靜的，沒有很多的車，馬路也像放假一樣，得以休息。似乎無論何地，到了這時(shí)候，也都是這寧靜而和諧的聲音。最美的聲音其實(shí)就在我們身邊，只要你認(rèn)真去感受自然之美！

　　聲音想象的作文 9

　　正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音我湊近一看，是在火車站買車票的三位老奶奶在和一位軍人吵架，原來是因?yàn)槲恢玫膯栴}。

　　吵得大概是因?yàn)樽�位上寫著軍人�?yōu)先，但是奶奶不愿意，所以就吵了起來我實(shí)在看不看不下去了就去理論，“奶奶，您看這上邊寫著軍人優(yōu)先，他們曾保衛(wèi)祖國，才有了今日的安寧，所以為什么都要禮讓軍人”。

　　奶奶聽到了我的話，不但沒有停止，反而吵得更大聲了，我也是沒有辦法，只是嘆了口氣坐上了火車，心想“啥，怎么會有這么沒有道德的人”。

　　我坐上火車才發(fā)現(xiàn)，那位奶奶和軍人跟我是在同十個(gè)車廂，我找到了自己的座位，靜靜的`做了下來，只是看著他們，正當(dāng)火車開到十半時(shí)，忽然有一群人站了起來，手里還拿著刀具，罵罵咧咧，下當(dāng)時(shí)車廂內(nèi)的人都嚇壞了。

　　因?yàn)槟棠套�在第一排，所以壞人第一個(gè)就先抓起了奶奶，奶奶大聲喊著“救命”可沒有一個(gè)人敢站起來與壞人搏斗，就在這時(shí)，哪位解放軍叔叔如鋼鐵俠般神勇站了起來，與壞人搏斗，沒到兩個(gè)回合，壞人就被打趴在了地上。這時(shí)車廂內(nèi)一片歡呼聲，有幫忙制服壞人的，有鼓掌贊賞的，此時(shí)，哪位老奶奶表情尷尬，看得出奶奶是在內(nèi)疚。我走向前拉起奶奶的手對她說“奶奶，為什么軍人優(yōu)先，當(dāng)我們遇到困難和危險(xiǎn)，需要幫助的時(shí)候，解放軍同志也是優(yōu)先前行‘行當(dāng)我經(jīng)歷了這次事情以后，讓我更加認(rèn)識到，尊重軍人是中國的傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)人都要有愛國的精神。

　　最后在此我向廣大的所以軍人致敬。

　　聲音想象的作文 10

　　葉，變黃了，它們搖搖欲墜的掛在枝頭，可憐兮兮地等待著最后一縷秋風(fēng)無情地將它們吹落。

　　它們呼喊著，它們期待著。它們呼喊著秋風(fēng)，來考驗(yàn)它們是否還能停留在枝頭；它們期待著“化做春泥更護(hù)花”的時(shí)候。它們其實(shí)也在夢想著秋風(fēng)沒把它們吹落，它們?nèi)则湴恋卣驹谥︻^揮肆意揮灑著醉人的綠。但是，秋風(fēng)是一定會來的，它們也就那樣淡定地等待著“生老病死”，那么淡然地接受大自然給它們安排的命運(yùn)之路。

　　落葉無聲，它們隨著風(fēng)兒輕飄飄地落在地上，似乎沒有人發(fā)現(xiàn)，它死了，它從樹上落下就死了。沒有人把它埋葬，更沒有人為它頌歌。它只是一片葉子。一片普通又渺小的葉子。它落在了地上，等待它的，是雨水的腐蝕。雨水貪婪地吸盡它身上的黃色，那是代表它們生命僅存的.顏色。它慢慢褪色、腐爛，最后化為烏有。它用它的尸體給土地供奉了僅有的一點(diǎn)肥沃。它，就這樣犧牲了。這樣卑微的犧牲了。

　　有誰會去傾聽落葉的聲音？去注意它的奉獻(xiàn)，還有它的不甘。有誰會去看它在枝頭垂死掙扎，與秋風(fēng)搏斗？

　　可它終不能幸免被風(fēng)吹下，它也有不甘，它也有埋怨，它也有仇恨。

　　葉子有葉子的追求，它也不甘就這樣化為烏有�？墒�，風(fēng)也有風(fēng)的使命，其實(shí)無論是葉子還是風(fēng)，它們都有屬于自己的生命軌跡。只是在某天，它們的生命軌跡相碰，而且在交點(diǎn)處畫上了一個(gè)叉叉。它們，可笑又可悲。

　　假若有一天，風(fēng)可以問葉子一句：“你恨我嗎？”我想葉子一定會回答：“不恨�！�

　　聲音想象的作文 11

　　漫長地傳出一陣陣電子琴聲。樂律變化無常，要我的觀念禁不住進(jìn)到生命的萬千世界。

　　世間萬物，有因必有果。一切一個(gè)聲音，全是由震動(dòng)而造成的。假若這世間沒有驅(qū)動(dòng)力，就不太可能有聲音的存有！一個(gè)平平淡淡大家，應(yīng)當(dāng)去追求完美自身的理想化。

　　造物主賜予我一雙耳朵里面，是使我們聞遍天地天地之聲。由于，聲是美的。音樂符號是沒什么虛情假意的。

　　當(dāng)戰(zhàn)爭的槍炮聲在耳旁暴發(fā)的情況下，代表著一個(gè)不友誼的時(shí)代，一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，一個(gè)隨時(shí)隨地將會送命的時(shí)代。

　　當(dāng)義勇軍進(jìn)行曲在大家耳旁奏響的情況下，大家的觀念便后退了數(shù)十年，返回哪個(gè)中國人民為國而戰(zhàn)的悲痛情景，赤城的熱愛祖國的心溢于言表，期盼友誼的信心更為明顯，生命如哥

　　當(dāng)父母教師的教育 之聲傳出時(shí)，大家理應(yīng)理解她們的`良苦用心。不應(yīng)該讓父母再去給自己而鬧脾氣。不正確的持續(xù)，將是生命中始終的污漬。

　　在我們踏入山林，細(xì)心傾聽。小鳥叫聲，風(fēng)輕輕吹聲，水流聲，連聲如耳。山林的協(xié)奏曲實(shí)際上也獨(dú)具一格韻味。自然界的節(jié)奏人們將沒法去揣摩透膠�？墒悄穷惷�，是人少能夠體會的。

　　當(dāng)取得成功的鐘聲響起時(shí)，歡呼聲在四周遍及。心里的興奮與激動(dòng)是無法表述的，由于取得成功，是依靠自己的勤奮。努力的是不辭辛勞的汗液。

　　遠(yuǎn)處的電子琴聲逐漸落了下來，生命的節(jié)奏再度奏響而結(jié)束。

　　聲音想象的作文 12

　　我打自出生的那一刻，到今天，我聽到許多聲音。飛機(jī)飛過的“嗡嗡”聲；汽車的喇叭聲；風(fēng)吹過的“呼呼”聲……但這幾種聲音，是我永遠(yuǎn)也忘不了的……

　　“孩子，回來吃飯了，有你愛吃的紅燒牛肉喲！”這是什么聲音？是母親呼喚著回家去吃飯的聲音，這里面充滿了母親對我的愛，以及對我的`關(guān)心。每一聲的呼喚，讓我感到莫名的溫暖和濃濃的母愛。每到這時(shí)，我便會答上一句：“等一等，等一等，我馬上就回來�！薄芭距�啪嗒”，我已回到家中，去享受這濃濃的母愛……

　　“戴景文同學(xué)，你又考了一百分，真棒！希望繼續(xù)這樣保持下去�！边@是什么聲音？是老師鼓勵(lì)我的聲音。在小學(xué)的幾年時(shí)間里，我多次受過老師的贊揚(yáng)，同時(shí)也受到過老師的批評。但這是老師對我的關(guān)懷以及對我寄托的希望。在受到批評時(shí)，我會記下老師對我的指教；受到贊揚(yáng)時(shí)，我也會這樣，記下老師說的一字一句。只要有進(jìn)步的空間，我就會努力地去改，做一個(gè)優(yōu)秀的我，不辜負(fù)老師的期望。

　　“哥哥，你在哪里？快來和我玩呀！”這又是什么聲音？是弟弟叫我去陪他玩的聲音。每當(dāng)這時(shí)，我會丟下手中的事，去和他一起玩。和他在一起，似乎就忘記了什么是煩惱，什么又是快樂。每當(dāng)我聽到弟弟的聲音，我都會搭上一句：“好，哥哥馬上就來和你玩！”

　　在人生的道路上，母親的聲音，老師的聲音，弟弟的聲音，將會伴隨我快樂地走在人生的道路上……

　　聲音想象的作文 13

　　人世間有無數(shù)的聲音，讓我們?yōu)橹�陶醉的美妙音樂、嘰嘰喳喳清脆的鳥叫聲、震耳欲聾的雷鳴聲，還有讓我們反感的批評聲……這些普普通通的聲音頻繁地灌輸進(jìn)我們的耳朵里。當(dāng)然，這些聲音都有其存在的意義。那么，母親整天喋喋不休的嘮叨代表了什么？終有一天，我深深地感悟到了，但似乎有些遲。

　　開學(xué)第一天的晚自習(xí)放學(xué)，我獨(dú)自踏著平坦的水泥路，漫無目的地走著，昏黃而扎眼的路燈光灑在路面上，黃色，好熟悉的顏色，那不是母親臉龐的顏色嗎？我的心一陣莫名的痛，隨之涌出了一股莫名的淚。一陣涼風(fēng)針一樣的刺在我的身上，我全身猛地一下縮了起來�！巴饷骘L(fēng)大，記得要多套一件毛衣，千萬不能凍壞了”這句平日里媽媽經(jīng)常絮叨的話，伴隨著涼風(fēng)吹進(jìn)我的耳朵里、吹進(jìn)我隱隱作痛的心里，一股好久都沒有感受到的'暖意襲上心來，溫暖了我的全身，我也不再懼那針一樣的涼風(fēng)，是因?yàn)檫@句普通的我原先很討厭的嘮叨嗎？

　　此刻，我像是忽然明白了些什么，熱淚不住地順著面頰往外流，在心里默默地念著：“媽媽，我何時(shí)才能再聽到你那飽含愛意與深情的嘮叨呢？”

　　那晚，注定是個(gè)不眠之夜。在那個(gè)不眠之夜里我明白了母親的嘮叨代表了海一樣深、山一樣高的愛，那愛綿延不絕，時(shí)時(shí)刻刻給我提供著春天般的溫暖。現(xiàn)在，不再聽到那句簡單的嘮叨，我悔，我恨，為何在我每天都可以擁有它時(shí)，我卻愚蠢地不知珍惜。

　　聲音想象的作文 14

　　“噓！你聽，花開的聲音，春的氣息……”依著小河和竹林，任憑清風(fēng)洗絳我們的發(fā)須，深深地醉在春暖花開之中。

　　本學(xué)期的春游目的地——百花苑。自邁入院中的那一刻起，我們就被這自然的、甜甜地花香給陶醉了。春光好爛漫，暖陽下，成片成片的.櫻花瓣飛舞著，真好比六月飛雪。在這大好春光，迎春花卻姍姍來遲，嬌滴滴地露出自己的小臉蛋，可又害羞，尋尋覓覓，藏在綠葉叢中。

　　我們在一把“櫻花傘”下安了家。背依著小橋，斜面是竹林。風(fēng)和日麗中，我成“大”字形在松軟的草地上躺了下來，一睜眼，望見了藍(lán)天白云，心想：當(dāng)這樣的天空也成為奢侈品時(shí)……尋著曲徑，尋著楊柳依依，悄然望見了這一幕，出動(dòng)了我的心弦。一個(gè)魚塘，有枯枝敗葉圍著，探區(qū)一看：長滿浮萍的河面上，浮著幾個(gè)空罐和紙袋可池塘旁邊竟寫著：公園魚塘，禁止捕魚！令我哭笑不得。

　　“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”正當(dāng)我為眼前一幕黯然神傷時(shí)，一拐彎，又看見了五六棵高大挺秀的白楊樹，襯著蔚藍(lán)色的天，尖尖的葉子疏疏密密，低頭一看，是大片大片的草地，偶爾有幾叢灌木點(diǎn)綴，我頓時(shí)感到神清氣爽，精神煥發(fā)。踩著綠毯，蹦著跳著，徜徉在綠色的海洋之中……

　　帶著無限留戀于感慨，我們結(jié)束了此次春園散步，而在此我還想向正手把手毀滅地球的你，還請手下留情……

　　聲音想象的作文 15

　　我是一張普普通通的白紙，經(jīng)過裝訂后，變成一本很精美的小冊子。我被送去商店，放在最顯眼的位置，直到有一天我終于被一個(gè)小女孩買走了。

　　這是一個(gè)富裕家庭的孩子，可是她的脾氣有點(diǎn)壞，用我寫字時(shí)不小心把筆弄斷了。于是她十分生氣地把我向窗外一扔，說道：“什么破本子，扔了最好。”我聽到的'是一種嬌氣大小姐的聲音，她的舉止，足以看出她有多浪費(fèi)！

　　我被扔到了草坪上，一個(gè)愁眉苦臉的小孩子將我撿了起來，身后傳來了一陣催促聲：“希希，你在干什么？還不快去上補(bǔ)習(xí)班！”“我才不去呢！”我聽到小孩用細(xì)語在反抗，但這反抗顯然無用。只見她將我撕下來，折成紙飛機(jī)，順著風(fēng)兒將我送走，背后，傳來她的一陣輕笑。我聽到的是一種孩子無奈的聲音，她的行為，足以看出她向往自由。

　　我順著風(fēng)而行，來到一個(gè)貧窮的國度，那兒民不聊生，處處發(fā)生著戰(zhàn)爭。我聽到侵略者兇狠的聲音；我聽到小嬰兒哭泣的聲音；我聽到婦女絕望的聲音；我聽到少年渴望讀書的聲音……這兒硝煙彌漫，炮彈、轟炸機(jī)地陣陣巨響，似乎要把寂靜地天空拉開一條口子，濃濃的硝煙好似要將這白色的天空染黑。我被熏得一片烏黑，卻被孩子們的淚水打白。我聽見的聲音，在這小小的國度里，變得凄涼無比，我還聽見了抗戰(zhàn)者的聲音……

　　我還是隨風(fēng)起，隨風(fēng)落，我依然聽見許許多多的聲音：動(dòng)聽地、有趣地、高興地、煩躁地、傷心地……

　　聲音想象的作文 16

　　嘀嗒、嘀嗒，在歡快的雨滴聲中，我睜開惺忪的睡眼。這些天雖是陰雨相隨，但我也算感受到了雨后空氣的清新、見識了這夏雨之美。

　　瞧，調(diào)皮的雨點(diǎn)又在雨傘上亂舞。我信步來到西湖亭上，放遠(yuǎn)目光，向四周觀望：人們撐著傘，悠然自得地觀賞魚群，那魚兒時(shí)而躍出湖面，活像個(gè)水上表演者;時(shí)而躲在碧綠的荷葉下，似乎變得害羞了;時(shí)而擺擺閃著磷光的身子，嘴里還吐著幾個(gè)小泡泡，真調(diào)皮!

　　魚兒可愛，荷花更美。在雨的洗禮中，朵朵荷花上沾滿了雨珠，雨珠閃爍著的銀光，點(diǎn)綴出荷花的脫俗之美。她們從綠綠的荷葉中冒出來：有的花瓣粉中帶白，似胭脂;有的花瓣淡黃純白，如金霞;有的花瓣淺紫，高貴而不妖……那花兒仰起頭來，迎雨怒放。湖面，蜻蜓點(diǎn)水而過，透明的翅膀上，一閃一閃的陽光落下斑駁。風(fēng)里，荷花輕輕搖曳，散發(fā)出的花香淡淡，卻留下一抹余韻不退，連池塘里的小魚也深深地沉醉了。細(xì)細(xì)蒙蒙的雨在湖面濺起朵朵水花，蕩漾起陣陣漣漪來，和荷花、荷葉、魚兒構(gòu)成了一幅悠閑靜謐的初夏淅瀝圖。

　　移步湖邊，春天時(shí)剛長出來的嫩嫩的樹葉早已變成濃綠色，竭力裝扮著如今郁郁蔥蔥的大樹。粗壯而筆直的樹干，四處散開的'枝條，和龐大的根，給人一種威武的感覺。樹干上獨(dú)自展開歌喉的知了，不停地鳴唱，像是在贊美這夏日獨(dú)一無二的畫卷。

　　這雨，來得猶如蜻蜓點(diǎn)水般短暫，但我卻久久沉醉于這夏雨的沉靜，耳邊久久不絕的是這雨之奏鳴曲，嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒、滴……

　　聲音想象的作文 17

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)悅耳動(dòng)聽的季節(jié)。下面讓我們一起來盡情聆聽吧！

　　天空中，一群群可愛的大雁一會兒排成一字形，一會兒又排成人字形，它們悠閑地飛向遠(yuǎn)方，翅膀“撲撲撲〞的，好似在說：“再見了人類，我們要回家了，明年春天再見！〞

　　田野中火紅的高粱像一把把燃燒的火把，風(fēng)兒吹過時(shí)發(fā)出“沙沙、沙沙〞的聲音，好似在低聲訴說：“我長大了，我成熟了，快來將我收割吧！〞

　　涼爽的秋風(fēng)，一陣陣地吹過，把一大片果實(shí)累累的稻谷吹得笑彎了腰，它們一會兒俯首，一會兒仰頭，在這美麗的秋天里自由的舞蹈。層層的稻浪發(fā)出了“嘩嘩嘩〞聲音，像清脆悅耳的鈴聲，又像是對秋天送上贊美的`歡歌，它們在表達(dá)自己的喜悅：“我們給大地染上了金黃，我們給人們的生活帶來了希望。〞農(nóng)民伯伯一邊收割著稻谷，一邊樂得“哈哈哈〞的合不攏嘴。

　　小河邊，各種各樣的動(dòng)物和諧的相處著，有可愛的小鴨子，有肥肥的天鵝，還有活潑的魚兒們，等等……一陣秋風(fēng)吹過，鴨子和天鵝都迫不及待地跳進(jìn)清涼的河水里，時(shí)不時(shí)發(fā)出各種歡快的叫聲。河里的小魚也想上來呼吸一下新鮮空氣，蹦出了水面又跳入水里，發(fā)出“撲通撲通〞的聲音，好似在說：“秋天來了！秋天來了！〞

　　這就是秋天豐收的喜悅的聲音，你愛這樣的秋天嗎？

　　聲音想象的作文 18

　　如果說親情是我們的保護(hù)傘，那么友情就則是一張染色的畫，在我們單調(diào)的世界染上一抹明亮鮮艷的顏色。

　　陽光體育課，我仿佛身上有使不完的勁，拼命地在跑道上奔跑著。徐徐的涼風(fēng)撲面而來，舒服極了。突然，腳絆到什么東西，身體不由自主地往前撲，我奮力修正身體，雙手往前伸，“噗”的一聲，我手先著地滾了一圈，停了下來。我吃力地伸起手掌看了一下，只稍微戳破皮�！斑�好沒事！”我心里想著。緊接著手撐著地站起來，右腳腳踝一陣鉆心的疼，我估計(jì)腳踝扭到了，便一瘸一拐慢慢地走去醫(yī)務(wù)室。好朋友榮軒看見了，快步地跑了過來，“你怎么了，要不要緊啊？”他著急地問。我說：“腳扭到了，右腳使不上力”�！皝�，我撐著你走！”說著，他架起我的手放在他肩膀上，左手扶著我的腰，撐著我一步一步地往前走。

　　放學(xué)后，榮軒跑到我座位旁，問：“現(xiàn)在腳有好些嗎，能走嗎？”我搖搖頭說：“還是會痛”�！拔襾韼湍恪�，說著，他收拾好我的'書包，一把背上，又拉著我的手讓我從座位上站起來，“我們一起扶著慢慢走�！彼�耐心地說。接著他扶著我一步一步地踩著樓梯往下走。終于走到了校門口，爺爺早在那里焦急地等著，榮軒把書包交給了爺爺之后轉(zhuǎn)過身擦著額頭的汗對我說：“希望你的腳踝趕快好”，我感激地說：“謝謝你榮軒，我們都是好朋友，明天見”。

　　就是這一句句暖心的話語，仿佛讓我聽到了友情的聲音去，清新純凈。

　　聲音想象的作文 19

　　縱使時(shí)光冉冉老去，有一種聲音永遠(yuǎn)不老。

　　這種聲音——屬于晴天，屬于陽光。時(shí)光在腳畔兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，才有了如此純美的遇見。這種聲音源自于午后琉璃似的陽光，三月楊花飛滿天，綠絳淺淺舞倩影，源自天際下永恒的美麗。柔和的光線吟出暖意的聲音，打開了記憶的匣子。

　　這種聲音——屬于雨天，屬于成長。青春的腳步在清澈的.水面響起，伴隨著動(dòng)人而破碎的水滴，灑在我的心頭。穿越了時(shí)間，穿越了惆悵，星星轉(zhuǎn)換了時(shí)空，而聲音與我卻相遇在這個(gè)微苦的夏季。滿天滿地都是灰色的雨，真實(shí)而殘忍地記錄著成長的足跡。記憶只是不停地翻轉(zhuǎn)，我不難過，我只是懷念。

　　有一種聲音——屬于未來，屬于永遠(yuǎn)。窗外，三月的駝云傾倒著二月的水谷，載著積年的聲音，徜徉悠游。這樣一種聲音，染上了幽幽的墨香，菲薄少年停下步伐，一瞬間不知該何去何從。天籟一般的聲音，或許只是忘了一場燦爛繁華的櫻花過后便是落英繽紛的凄涼。

　　有一種聲音，屬于你、我、他。這種聲音很平凡，很普通，沒有偽裝的天真。青草香，陽光香，一種聲音拉開了生活的帷幕。

　　電臺里播放著老歌，像流逝的音符演奏起時(shí)光的步伐。時(shí)間在倒退，聲音卻沒有退。

　　知道嗎，這一種聲音，就是淳愛。一種簡樸的愛，勾繞著母親的發(fā)香，寄托淡淡的思念。

　　聲未遠(yuǎn)，念無盡，時(shí)光流連在指尖；人未眠，思無緒，聲音駐留到永遠(yuǎn)……

　　聲音想象的作文 20

　　哈哈！老爸又不在家，可以趁機(jī)看電視了！我一邊開著電視一邊開心地說。老爸走之前還讓我認(rèn)真寫作業(yè)的，不管了，先看了再說。我吃著零食躺在沙發(fā)上看電視，別提有多舒服了！我看這電視里那搞笑的節(jié)目，笑得都快練出8塊腹肌出來了。

　　轟轟轟一個(gè)熟悉的聲音傳入我耳朵。不好！老爸開汽車回來了。我趕緊把電視關(guān)了，搖控器放回原位。噔噔！老爸鎖汽車門的'聲音讓我更快速地把所有東西歸回原位！老爸開門時(shí)，我急忙坐向我的椅子，拿起筆，假裝寫著作業(yè)。

　　門開了。老爸！我親切地叫。兒子，作業(yè)做得怎么樣？老爸一邊走過來看我寫的作業(yè)，一邊說道。怎么一字未動(dòng)！你是不是又偷看電視了！我的臉由于緊張漲得紅通通的。我我我說不出話來。跟你說過多少次了，先寫完作業(yè)，再干其他事，你怎么老是不聽，學(xué)習(xí)是你自己的事，你長大以后有出息，現(xiàn)在就要認(rèn)真學(xué)習(xí)我被說得臉抬不起來。

　　這次老爸星期六又加班。而這次我認(rèn)認(rèn)真真地寫完了所有作業(yè)。我又去看電視了，還是那么開心，只不過心中少了負(fù)擔(dān)，不怕老爸罵了。

　　轟轟轟老爸的車子停在了門口。這熟知的聲音沒有讓我馬上關(guān)掉電視。老爸回來后看見我正在看電視，剛想張嘴批評我。我立馬解釋道：老爸，作業(yè)寫完了！老爸笑著說：你繼續(xù)看吧！

　　我現(xiàn)在再也不怕那個(gè)聲音了，而今，這個(gè)聲音是我受老爸表揚(yáng)的信號了。

　　聲音想象的作文 21

　　萬里無云的早晨，小鴨子在池塘里自由自在地游泳。“呱呱呱”忽然他的耳邊傳來一陣青蛙叫聲。

　　“嘎嘎嘎，你唱得真難聽，我可比你唱得好10萬倍，我這才是真正的.歌唱家。”小鴨子朝著青蛙“嘎嘎嘎”歡快地唱了起來。

　　青蛙當(dāng)然不服氣，他氣得眼珠子快迸出來了，“呱呱呱、呱呱呱”叫得更大聲了，想把小鴨子的聲音壓下去，證明它才是真正的歌唱家。

　　“嘎嘎嘎”“呱呱呱”，他們你一聲，我一聲，把池邊森林里的小歌手百靈鳥給吵醒了，百靈鳥生氣極了，扇動(dòng)著翅膀朝小池塘飛去。

　　百靈鳥了解了具體情況，想到了一個(gè)好辦法�！拔覀儊韴鲆魳窌�怎么樣？”百靈清清嗓子說。

　　一聽到音樂會，河水“嘩啦啦”跑來了，溪水“叮咚叮咚”跳躍著，他們開心地說：“我們也加入吧�！�

　　音樂會開始了，百靈鳥站在樹上扇動(dòng)著翅膀當(dāng)指揮家，青蛙“呱呱呱”鼓著腮幫使勁唱，鴨子“嘎嘎嘎”昂著脖子忘情地唱，小河“嘩啦嘩啦”，小溪“叮叮咚咚”，他們的合唱十分美妙。風(fēng)婆婆聽到了，鼓起腮幫子“呼呼呼”為他們喝彩，樹葉們聽到了，“沙沙沙”給他們鼓掌。

　　美妙的聲音在森林里回蕩著，狐貍聽到了，不再去追兔子了，獅子聽到了，也停下了追趕小鹿的腳步。

　　多么美妙的聲音，多么和諧的畫面。

　　聲音想象的作文 22

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，小雞“嘰嘰、嘰嘰”地叫著，想要出去玩。雞媽媽想，因?yàn)橐咔�，他們在家里已�?jīng)憋了很久了，今天就帶它出去野餐吧。

　　才玩了不一會兒，天就陰了下來，像一口大黑鍋扣在頭上，黑沉沉的。風(fēng)也刮起來，花花草草在風(fēng)中舞動(dòng)著身子，仿佛在對他們說：“快要下雨了，快要下雨了�！本o接著“咔嚓”一聲，一道閃電像一把利劍，仿佛都要把天給劈開。小雞嚇得“嘰嘰、嘰嘰”拼命叫。

　　“滴答滴答”下起了零星的小雨，雞媽媽帶著小雞，連忙躲到了大樹下。

　　“滴滴答答”雨越下越大，正在溪中游泳的小鴨子看見了他們，小鴨子指著身邊的荷葉“嘎嘎嘎”地叫著說：“我摘片荷葉給你們當(dāng)雨傘吧。”可是鴨子的力量太小了，根本就摘不動(dòng)荷葉。

　　“呱呱呱”正在荷葉上唱歌的青蛙看到了他們，把自己的兄弟姐妹都叫了過來，他們非常賣力地去摘荷葉，可是青蛙們太用力了，只聽“嘩”的`一聲，荷葉被撕碎了。

　　雷聲把正在池塘里睡覺的老牛給吵醒了，老牛看到了他們，不慌不忙地說：“別急，別急，等我上了岸，你們就躲在我的肚子下避雨吧�！崩吓Ｒ贿呎f一邊慢悠悠地走上了岸，雞媽媽和雞寶寶一起躲到了老牛的肚子下。

　　“嘰嘰嘰”雞媽媽和小雞感謝老牛的幫助，老牛微笑著說：“不客氣，朋友之間就是應(yīng)當(dāng)互相幫助，幫你們是我應(yīng)該做的。”

　　聲音想象的作文 23

　　小鳥嘰嘰嘰，小貓喵喵喵，泉水叮叮咚咚……只要我們留意生活，會發(fā)現(xiàn)許多美妙的、特殊的聲音。而最特殊的聲音，來自于老家——一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。

　　春天，來到鄉(xiāng)村的田間地頭，細(xì)細(xì)聆聽，春姑娘撒花的聲音，花兒在枝頭綻放的聲音，風(fēng)兒姐姐擺動(dòng)衣袖的聲音，農(nóng)民伯伯揮動(dòng)著鋤頭勞作的聲音……匯成了春的奏鳴曲！

　　夏天，來到鄉(xiāng)村的田間地頭，細(xì)細(xì)聆聽，麥穗隨風(fēng)發(fā)出的沙沙聲，鳴蟬隱匿樹叢的聒噪聲，小溪潺潺的流水聲，還有瓜果日漸成熟的報(bào)喜聲……匯成了夏的激情曲！

　　秋天，田間地頭可熱鬧了，稻田里收割機(jī)的轟轟聲，果園里采摘瓜果的談

　　笑聲，孩子送飯遞水來田地、啃吃瓜果的戲耍聲，商人吆喝著收購瓜果……匯成了鄉(xiāng)村大豐收的圓舞曲！

　　冬天，鄉(xiāng)村一片寂靜安祥。大自然隨性的搖籃曲，讓人感到愜意，心懷希望！記憶中，噼里啪啦……鞭炮聲響起了，我一驚，夢中醒來。在鄉(xiāng)村，春節(jié)里有來了客就要放鞭炮的習(xí)俗。所以，我一聽到鞭炮聲，就知道奶奶家來客人了。清晨，我早早地起了床。推開房門，清新的空氣撲鼻而來，心中頓覺神清氣爽�？�，小鳥還在睡懶覺，那小腦袋一抖一抖的'，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“唧唧”的聲音。向西望去，不遠(yuǎn)處的小溪靜靜流淌，那“鈴鈴”聲像瓷碗互相撞擊的聲音，清脆婉轉(zhuǎn)。還有那風(fēng)，像我的影子時(shí)刻伴我左右，清爽的風(fēng)吹過我臉頰，全身心都卸下疲憊，享受著這曼妙……

　　鄉(xiāng)村各種音符組成一曲交響樂，譜寫出祖國農(nóng)村的嶄新面貌，訴說著人民的幸福生活！

　　聲音想象的作文 24

　　有許多自然的音韻，等待著我去聆聽。

　　聽———是誰在唱歌？那優(yōu)美的旋律中，帶著一絲惆悵，又有一些歡悅。這是大雁與我道別的歌曲，大雁告訴我秋天到來的訊息，可是它將告別這里，飛向遠(yuǎn)方…......

　　清晨，帶著滿懷的好心情，撥開輕紗般的晨霧開始了聆聽�！鄙成场�———沙”，是誰在歌唱，歌聲輕盈又歡快。哦，原來是樹葉們在為自己長大了而興奮。有些小樹葉已迫不及待，調(diào)皮地在風(fēng)婆婆的愛撫中翩翩起舞，有些小樹葉卻舍不得樹，依偎在的'懷中，難舍難分。樹媽媽對孩子們說：”去吧，到其它地方去闖一闖！”

　　正午，太陽高照，驕陽似火，農(nóng)民伯伯們在田里興高采烈地收割，臉上雖然已是汗涔涔的，但仍洋溢著笑容，心里甜甜的，也許是風(fēng)婆婆體諒農(nóng)民伯伯們，送來一絲涼意，帶領(lǐng)莊稼們唱起了贊歌，那歌聲悠揚(yáng)而樸實(shí)，由遠(yuǎn)而近，仿佛是在感謝對自己的照料�！眹W嘩嘩—嘩”，此時(shí)，農(nóng)民伯伯笑得更開心了……

　　傍晚，皎潔的月光伴隨著我，開始了聆聽，”沙啦，沙啦！”聽————是什么聲音？那聲音干脆而柔美，拌著一種淡雅的香氣。喔，那是的聲音，沙羅，沙羅，滴答，滴答，這是什么聲音？原來是小姐姍姍來遲，為譜曲。秋菊也在雨中享受沐浴的歡樂。

　　這就是秋聲，我愿帶著你，細(xì)細(xì)聆聽……

　　聲音想象的作文 25

　　校園里的聲音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

　　早晨，送孩子的汽車發(fā)出“嘀嘀”的聲音，伴著孩子們走進(jìn)校園時(shí)的歡聲笑語，匯成了一曲動(dòng)聽的歌，使原來寧靜的校園熱鬧起來了。

　　“丁零零……”早讀開始了，校園里傳來了朗朗的讀書聲，奏響了校園的第一曲。如果，這是走進(jìn)校園就能聽見一陣陣整整齊齊的聲音，流進(jìn)你的心胸，那聲音是那么好聽，讓人激動(dòng)，讓人興奮。

　　上午，我們在教室里學(xué)習(xí)，這時(shí)候的聲音可多了。有老師講課的聲音，有同學(xué)回答問題的聲音，有悅耳的朗讀的聲音，也有歌唱的聲音，每一個(gè)所聲音，每一個(gè)聲音和起來就是校園學(xué)習(xí)的第二曲。

　　“丁零零……”下課了，校園處都是我們玩耍的聲音，玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在籃球場打籃球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳繩，打乒乓球，各種不同的'玩耍，都發(fā)出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園歡樂的歌，這是校園第三曲。

　　中午，在餐廳里，我聽見的不是學(xué)生們朗讀或講話的聲音，而是學(xué)生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤子的聲音，你聽“啪。嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結(jié)束了。

　　校園聲音有很多，讀書的聲音。歌聲。玩耍聲……形成了一首首動(dòng)聽的歌，我們在這歌聲中幸福地生活，快樂地長大。

　　聲音想象的作文 26

　　正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音，這種聲音好像是一種嬉笑聲，還有幾聲哀嘆聲，我往回一看，看見了一群小孩子。

　　那一群小孩子正在做一件事情--把一個(gè)空瓶子再扔來扔去的玩，就是不肯把那一個(gè)滿身是傷的瓶子放回它的“家”里。

　　而那嘆氣聲就是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工爺爺發(fā)出的，爺爺看著他們一直在嘆氣，我越看越氣憤，可想到老師說過不能罵人，也不能打人。

　　這讓我陷入了沉思，過了一會兒，我想我想起來一個(gè)很好用的辦法，既可以不打罵，也可以趁機(jī)教訓(xùn)你教訓(xùn)那幾個(gè)不懂得愛護(hù)環(huán)境的.淘氣男生了。

　　我找來找去，在地上撿了兩個(gè)空瓶子，我走到那那些淘氣男孩的中間舉起手中的兩個(gè)瓶子扔來扔去，讓他們看著我就不耐煩。

　　終于我成功激怒了他們幾個(gè)，一個(gè)年齡比較大的男孩用眼睛瞪著我說:“你咋那么沒禮貌，你看人家環(huán)衛(wèi)工爺爺在看，都在嘆你的氣呢，真是的！”我理直氣壯的說:“為什么就準(zhǔn)你們?nèi)硬粶?zhǔn)我扔�。俊彼麄冞@才知道我是故意氣他們的，我走到垃圾桶旁，把那兩個(gè)空瓶子扔了進(jìn)去，他們也害羞的照著我的樣子也罷了，拿一個(gè)空瓶子扔了進(jìn)去，我回頭看了看環(huán)衛(wèi)工爺爺，環(huán)衛(wèi)工爺爺露出了滿意的笑容，我的嘴角也向上翹了起來。

　　只要人人都懂得保護(hù)地球，我相信我們的地球一定會一直青山綠水，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓我們一起保護(hù)地球!

　　聲音想象的作文 27

　　窗外下起了牛毛細(xì)雨，教學(xué)樓在霧靄的籠罩下顯得模糊起來……

　　午后，我冒著細(xì)雨走進(jìn)教室，想到還有幾個(gè)小時(shí)就要回家了，心里便涌來了一股歡喜，都知道周五下午的兩節(jié)課，同學(xué)們都是“混”過去的……

　　到了兩點(diǎn)半，同學(xué)們開始像一只未被完全馴服的野獸一樣狂躁不安，也有在為學(xué)習(xí)成績擔(dān)憂的人，畢竟考試才剛剛過去，但也為數(shù)不多……

　　終于放學(xué)了，被沉重的枷鎖束縛了兩個(gè)星期的同學(xué)沖出了教室，如同被釋放的囚犯。

　　當(dāng)我對著作業(yè)準(zhǔn)備書籍準(zhǔn)備走出教室時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音讓我的目光匯集到了教室的前門口。是媽媽，我的心靈感應(yīng)告訴我，但這個(gè)身影在我眼前一閃而過，我嘗試著用目光在人群中搜索她的身影。

　　走出教室，發(fā)現(xiàn)媽媽在樓梯口等我。她看到我焦急的神情慌了，連忙問我：“怎么了？”我說道:“我還以為剛才那是幻覺呢!”我們下了樓梯，開始在車輛的空隙中穿梭。

　　突然老媽對我說：“明天是你的`生日�！贝藭r(shí)我的心震了一下，我驚奇地問道：“明天!”我以為我們家所有人的生日一般是沒有人記得的，因?yàn)槲也恢�道任何人的生日，甚至連我自己的生日，我都不知道，我對過生日這件事只有一個(gè)模糊的記憶。

　　媽媽對我的生日竟然這么上心，而且十多年前的明天，她遭受了多大的痛苦將我?guī)У搅诉@個(gè)世界上……

　　此時(shí)我在心中嘆息：哎！不知自己何時(shí)才能讀懂母愛啊

　　聲音想象的作文 28

　　夏夜里有許多美妙的聲音。

　　雷雨，是夏夜的音樂家。它會不知不覺地來到我們身邊，演奏屬于它的音樂會。當(dāng)雷公公敲起大鼓時(shí)，那“轟隆隆”的聲音保證讓你嚇一跳。不過，一旦配上雨婆婆彈的鋼琴，“嘩啦啦”的聲音卻又十分舒服。不一樣的雷聲，有不一樣的節(jié)奏；不一樣的雨聲，有不一樣的旋律。當(dāng)毛毛雨下起，那聲音清清脆脆的，讓人感受到夏夜的清爽；當(dāng)暴雨下起，那聲音充滿節(jié)奏，異常激烈，讓人感受到夏夜的威武；當(dāng)炸雷響起，那聲音雄壯逼人，讓人感受到夏夜的`威力。

　　動(dòng)物們是夏夜的歌手。大樹下，知了發(fā)出叫聲：“知了，知了……”池塘邊，青蛙站在它的荷葉舞臺上，放聲歌唱——“呱呱呱”。草叢里，蟈蟈正在開演唱會呢！旁邊坐滿了蟲子觀眾，似乎都陶醉于蟈蟈那美妙的聲音里。每個(gè)角落都傳來了動(dòng)物的唱歌聲。

　　人們也為夏天的夜晚增添了不少旋律。爸爸坐在電視機(jī)前看足球比賽，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾句喝彩：“好耶！球進(jìn)了！”一邊說還一邊做著動(dòng)作。媽媽正在做飯，炊具們合奏出一首交響曲：菜刀“咚咚咚”、水龍頭“嘩嘩嘩”、鐵鍋“？”。孩子們在做游戲，發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲；老奶奶們在跳廣場舞，有時(shí)候還跟著音樂哼幾聲；老爺爺們在打太極拳，發(fā)出有力的“嘿哈”聲……

　　各式各樣的聲音，為夏夜增添了不少生趣。

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