關(guān)于快樂想象作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的快樂想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂想象作文 篇1
此時(shí)，草地上到處有著春天的消息？眼睛長在屁股上，只認(rèn)衣裳不認(rèn)人。我更急了，跑到車門邊。”地叫，一直叫到主人來處置!它非常可愛，也很調(diào)皮，。這些無疑是電話方便人群的"衍生物"，成了少數(shù)人表演的工具。
當(dāng)我醒來后，發(fā)現(xiàn)自己身處在一個(gè)奇怪的世界里----一個(gè)石洞通向天堂，可是石頭卻摸上去一點(diǎn)兒都不硬，反而軟得像泡沫，流出的水也是向高處流的，這可是違反萬有引力學(xué)說的！這兒的植物從二疊紀(jì)到第四紀(jì)都有！不僅如此，天空中還有幾條魚，地里時(shí)不時(shí)往上發(fā)射一粒種子，而且種子立刻在天上開花、結(jié)果！我正驚訝張大嘴巴時(shí)，一個(gè)像人的人走過來，說它像是人，因?yàn)樗推胀ㄈ碎L得差不多樣子，唯一不同的是它比普通人要高很多，至少八米高！
我被嚇壞了，急忙逃跑，可是剛跑了幾步，我就被抓了起來。我急忙說：“不要吃我！不要?dú)⑽遥 彼婀值乜粗遥f：“你是誰，干嘛到快樂王國來？”說著就將我放回了草地上。我剛剛長吁了一口氣，它又問：“你來自哪里？”我急忙回答：“我來自地球。”
它一聽，露出同情的樣子，說：“聽說地球環(huán)境很差，是么。”我立刻回答：“是啊，有霧霾。”高個(gè)子友好地說：“既然你來了，我?guī)銋⒂^一下我的星球吧。”
我先參觀了一家大工廠，工廠外面沒有煙霧，也沒有噪音。一扇門開了，我看到許多綠樹紅花。一輛汽車駛出，我急忙捏住鼻子，可是聞到是清新的氧氣......
就在這時(shí)，我聽見媽媽的叫聲：“馮競成，快起床。”
唉，原來是一場夢！
快樂想象作文 篇2
你看過《愛麗絲漫游奇境記》嗎？你知道為什么題目最前面有個(gè)“噓”字呢？請隨我一起到書中去看一看吧。
主人公尤金小姐生于一個(gè)貴族家庭，由于她非常會(huì)闖禍（特別是瓷器，很會(huì)打碎，連杯子也拿不穩(wěn)），這個(gè)家就想盡辦法讓她去外面當(dāng)家教。有一天，報(bào)紙上登出了一則來自紐約的找尋家教的報(bào)道，這可把尤金小姐給高興壞了。但報(bào)道上有一條“奇葩”的要求：“具有必不可少的撒謊能力”這是為什么呢？歡呼雀躍的.尤金小姐帶著疑惑前去應(yīng)聘了。過了幾天，尤金小姐接到了一封信，信上說，歡迎她去紐約，但寫了幾條更奇葩的要求：
1.不能將《愛麗絲漫游奇境記》與續(xù)本《愛麗絲鏡中奇遇記》帶進(jìn)他們家；
2.不能與他們的女兒談任何關(guān)于《愛麗絲漫游奇境記》的作者劉易斯·卡羅爾的事；
3.不能與他們的女兒說看過《愛麗絲漫游奇境記》。
當(dāng)然，這三條里只要違反了一條，就會(huì)被——解雇！
很多人會(huì)問，為什么要這樣呢？哈哈，讓我來告訴你答案吧。他們的女兒也叫愛麗絲，陰差陽錯(cuò)地與《愛麗絲漫游奇境記》的主人公名字一樣。小愛麗絲一直想象自己能與愛麗絲一樣遇見所有《愛麗絲漫游奇境記》里的人物，碰見與書里一樣的事情。后來，舅舅蒂莫西與小愛麗絲一起打造了一個(gè)奇境，尤金小姐也幫了小愛麗絲實(shí)現(xiàn)了一個(gè)十分開心的愿望：見到了愛麗絲原型。當(dāng)然，尤金小姐也給解雇了。
書中有一段對(duì)話讓我頗有感觸。小愛麗絲對(duì)愛麗絲奶奶說，自己一直想象所有書中發(fā)生的事，就是想不出來白兔先生（睡鼠）。愛麗絲奶奶對(duì)小愛麗絲說把她的眼睛看成一面鏡子，就能看見白兔先生。
是啊，想象力好似一碗水，一面鏡子，能看見許多脫離真實(shí)的東西。生活中如果沒有想象力，就會(huì)變得很死板，沒有樂趣。在書中，小愛麗絲和蒂莫西創(chuàng)造的奇境，用眼睛說話等，都是想象力的表現(xiàn)。反正，只有想象，才有快樂。
快樂想象作文 篇3
我是一棵小柳樹，快樂地生長在河岸邊。
春天，陣陣暖風(fēng)吹拂著我長長的秀發(fā)。頑皮的小鳥落在我的身上，拉住我的頭發(fā)蕩秋千，和我游戲。淅淅瀝瀝地下起一陣春雨，我抖抖身體，從我身上滑落的“珍珠”落在身邊的小草上，小草睜開了它朦朧的睡眼。我呼吸著清新的空氣，樹下昆蟲們正在舉行音樂會(huì)，一群群螞蟻在奔忙，小鳥在枝頭快活歌唱……太美了，這一切讓我看得如癡如醉。
夏天，我的樹蔭是給小動(dòng)物們遮陽的好地方，在樹蔭下投出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。一對(duì)小蝴蝶在我的身邊飛舞，小狗在互相玩鬧追逐，小貓?jiān)陉柟庀掠米ψ酉茨槪‰u在地下尋找小蟲……它們在這里生活得好快樂！我看著它們，自己也感到很快樂。
秋天，我的頭發(fā)漸漸脫落了，鳥兒們要遷移到南方去，他們依依不舍地與我道別。秋風(fēng)又起，我的葉子都脫光了，動(dòng)物們告別了我，去冬眠和準(zhǔn)備過冬的糧食了。我的花朵朋友們也都脫下了她們俏麗的彩衣，她們與我約定，她們明年還會(huì)再陪我玩。
冬天來臨了，潺潺的小河結(jié)冰了，天上下起了片片鵝毛大雪，大地蓋上了白色的棉被，整個(gè)世界一片銀裝。這個(gè)世界靜靜的，靜的我都能聽見雪花落地的聲音，它們都沉睡著，看著他們，我也慢慢地睡著了……
我是一棵快樂的小柳樹，在四季里幸福地成長。
快樂想象作文 篇4
很久很久以前，在豬寶貝超豬學(xué)院，老師哈莫雷特問小豬雷伊克皮1+1等于幾，小豬雷伊克皮誠懇的說：“對(duì)不起，老師，我不知道。”哈莫雷特老師在黑板上寫了個(gè)豬字，又問道：“這個(gè)字呢認(rèn)識(shí)嗎？”小豬雷伊克皮說：“老師，我不知道，您能告訴我嗎？”哈莫雷特老師非常氣憤的心想：“這頭智商低的小豬氣死我啦，我要扇它一巴掌。”哈莫雷特老師想著就給你雷伊克皮一巴掌。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，哦，太好了，終于下課了，小豬雷伊克皮終于熬到下課了，雷伊克皮傷心極了，但俗話說得好，笑一笑，十年少，他覺得應(yīng)該快樂起來，所以他決定去找快樂。
小豬走啊走，看見趴在洞上的小地鼠，便問：“快樂是什么？”小地鼠說到：“快樂就是冬天到了再溫暖的窩里啃玉米。”小豬雷伊克皮說：“不一定。”小地鼠心想，這只小豬可真笨，連快樂都不知道。
他來到草原上的湖泊邊，看見了鱷魚大叔，問：“快樂是什么啊？”鱷魚大叔露出陰森森的牙齒說：“快樂的時(shí)候就要到了，我要吃一頭笨笨的小豬！”小豬雷伊克皮撒腿就跑，他跑啊跑啊，跑啊跑啊，跑啊跑啊，他跑累了，于是坐在田埂上，他忽然看見了蜜蜂姐姐在采蜜，于是問道：“快樂是什么？”“快樂時(shí)每天能自由自在的在花叢中采蜜。”蜜蜂說。“哦。”小豬雷伊克皮說。
小豬雷伊克皮又走啊走，走啊走，看見鹿媽媽在哭泣，于是他問：“鹿媽媽，你為什么哭泣啊？”鹿媽媽邊嗚咽著，邊指著旁邊的一個(gè)淚說：“我的小鹿掉進(jìn)去了，那洞四壁光滑，他爬不上來，你能幫我嗎？”小豬雷伊克皮沉默了一會(huì)兒，眼珠子一轉(zhuǎn)，把自己漂亮的尾巴伸下了洞，叫小鹿抓住自己的尾巴向上爬，小鹿抓住他的尾巴，使出全身的向上爬，小豬雷伊克皮尾巴上的毛不斷脫落，小豬雷伊克皮通的眼淚都留下來了。
小鹿爬出來以后，鹿媽媽十分感激小豬雷伊克皮，送了小豬一輛自動(dòng)快速行走的小車，小豬雷伊克皮謝過鹿媽媽，然后他想：“我不能一直留在這里。”于是他告別了鹿媽媽。
沿著田埂往前走，他找到快樂了。可以回學(xué)校了。雖然他不知道1+1等于幾，還不認(rèn)識(shí)豬字……
快樂想象作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢想，有的是長大了當(dāng)一名醫(yī)生，有的是長大了當(dāng)一名警察，也有的長大了當(dāng)一位大老板......五花八門，各種各樣的夢想。我也有一個(gè)夢想，就是長大了當(dāng)一位大老板，幫山里小朋友上學(xué)，原因就是兩幅圖，它反映了現(xiàn)代農(nóng)村生活！
星期五下午，班里發(fā)青年報(bào)，上邊有兩幅圖片，上邊描述了一座山上小學(xué)生上學(xué)的路圖和學(xué)校。報(bào)上說，他們每天早上走幾十米的最寬處不到半米的斷崖邊上，到學(xué)校。而且，學(xué)校也簡簡單單，四周透風(fēng)，一想便知冬天很寒冷。關(guān)鍵是上學(xué)路上非常危險(xiǎn)，隨時(shí)可能發(fā)生危險(xiǎn)。但是，因?yàn)闆]有路可走，他們也只好如此。看完這幅圖，也許，你鼻子酸了，我也如此。而且，他們沒有一句抱怨的話。我們住在大城市里面，上學(xué)走在馬路旁，或坐車，或父母送，根本就不用擔(dān)心......不說路程，學(xué)校破爛不堪，根本無法上學(xué)，無法讀書！圖片慘不忍睹，所以我志向要幫他們建馬路，給他們蓋學(xué)校。
雖然這是在現(xiàn)在來說，太困難，不切實(shí)際。但是夢想是前進(jìn)的動(dòng)力，有夢想就會(huì)有希望！
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