讀書(shū)有感作文（優(yōu)秀）
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)有感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)有感作文1
那是我不能理解的感情，尤其魯侍萍。她不懂反抗，默默忍受。她自己承擔(dān)了那個(gè)時(shí)代那樣社會(huì)造成的悲劇。然而這種妥協(xié)傷害了她的女兒，一個(gè)天真的向往愛(ài)情的少女就無(wú)辜的陷入了這場(chǎng)可笑的情感拉鋸戰(zhàn)中。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，人們的性格已經(jīng)被扭曲。可她們把一切都?xì)w于可笑的命運(yùn)。
曾看人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：命運(yùn)這個(gè)東西有時(shí)候太黑暗了。我們都認(rèn)為是我們?cè)谥髟字约海墒菚r(shí)常又不是自己在主宰。不知是命運(yùn)在向我們開(kāi)玩笑，還是我們?cè)谙蛎\(yùn)開(kāi)玩笑。雖然不能理解他們之間不理智的感情，但大體也看出了這背后些許的一己私欲。曾經(jīng)向往愛(ài)情卻終究妥協(xié)的'周樸園因?yàn)樽约旱乃角榕c侍萍相愛(ài)，卻又為自己狠狠拋棄了無(wú)依靠的侍萍；周蘩漪為留住周萍，使盡手段。當(dāng)他們被一時(shí)積淀已久的強(qiáng)烈個(gè)人情感沖昏了頭腦，他們不再掩飾，展現(xiàn)扭曲的人性，猙獰的面目，一切是那么觸目驚心。曾經(jīng)的我也經(jīng)歷這樣的“雷雨”，但那是我初中時(shí)代的友情。
當(dāng)利益產(chǎn)生沖突，所有和善的目光就不會(huì)再掩飾內(nèi)心的猙獰。那時(shí)候的我鋒芒畢露，倒是有些像這里的蘩漪。但我沒(méi)那么執(zhí)著，我軟弱的逃避了。然而，我來(lái)了現(xiàn)在的高中，一個(gè)有大片梧桐的地方。我開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)，像沿著校墻的梧桐，高高的，擋住了所有的光。擋住了所有能摧毀我的東西。每天迎著陽(yáng)光，站在五樓，看鮮紅的灼熱的陽(yáng)光穿過(guò)鏤空的冰涼金屬，溫和的依附在身上，一瞬間竟失了所有棱角。
命運(yùn)并不可怕，可怕的是投身命運(yùn)的漩渦，忘了自己最初的單純。我用陌生的風(fēng)景回復(fù)我最初的單純，因?yàn)槲抑莱鸷匏鼤?huì)侵染我的心。當(dāng)一切的本性暴露，誰(shuí)還記得當(dāng)初單純的愛(ài)情，誰(shuí)還記得當(dāng)年的溫存，都忘了的。
讀書(shū)有感作文2
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊;愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙;愛(ài)，是一本教育我終生的書(shū)!看了這本風(fēng)行全世界的書(shū)，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。
這是一本以日記形式撰寫(xiě)的小說(shuō)，書(shū)里的每一個(gè)故事雖然比較短小，但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛(ài)、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開(kāi)一個(gè)字——愛(ài)。
其中有一篇《小抄寫(xiě)員》的故事尤為讓我印象深刻，《小抄寫(xiě)員》講述了一個(gè)貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā)，就想幫爸爸抄寫(xiě)文件，多賺點(diǎn)錢(qián)。可又因?yàn)榘职植煌猓运缓妹刻彀胍蛊饋?lái)偷偷的幫爸爸抄。就這樣，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講，回家也無(wú)精打采的。爸爸看了，非常生氣，還屢屢責(zé)罵他。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，才知道自己錯(cuò)怪兒子了，愧疚萬(wàn)分。
讀完了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，感動(dòng)于小敘利奧的堅(jiān)強(qiáng)。他雖然出身貧苦，但他不但努力學(xué)習(xí)，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著，這是怎樣的.一種堅(jiān)強(qiáng)!他也曾想過(guò)停止抄寫(xiě)，他深知這樣的下去絕對(duì)不行。可是一到十二點(diǎn)，就有一種力量促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢(qián)似的。這股力量是什么?是一種責(zé)任感。
這一篇篇雖然語(yǔ)句普通，但是內(nèi)涵深刻的故事，是讓我從心底說(shuō)出的贊嘆，贊嘆故事中人與人之間那美好的“愛(ài)”，贊嘆作者能寫(xiě)出一本這樣棒的一本的書(shū)，真是讓我刻骨銘心。
讀書(shū)有感作文3
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本熱鬧《聊齋志異》，看了幾遍后，我覺(jué)得十分喜歡。下面就由我來(lái)為大家講一講吧!
《聊齋志異》的作者是清朝的蒲松齡。蒲松齡，字留仙，一字劍臣，號(hào)柳泉居士。“聊齋”是作者的書(shū)齋名，“志異”的意思是記述奇異的事。郭沫若稱(chēng)贊他“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。”
《姐妹易嫁》中的二女兒使我非常敬佩。文中的大女兒因?yàn)榭床黄鹱约旱奈椿榉蛎屆妹枚畠禾孀约杭藿o了毛公，而自己嫁給了財(cái)主的兒子。最后毛公中了舉人，當(dāng)了官，發(fā)了財(cái)，還成了宰相。而財(cái)主家卻因?yàn)樨?cái)主的兒子的肆意揮霍，慢慢敗落了下來(lái)。大女兒一氣之下就剃了發(fā)，出家當(dāng)了尼姑。
《席方平》中的席廉性格剛直，不會(huì)巴結(jié)討好上司，從而和姓羊的'富豪結(jié)了怨。席廉死后又被已經(jīng)被羊某賄賂過(guò)的鬼差折磨。席廉的兒子席方平一直告到了閻王那里，誰(shuí)知閻王也被他賄賂了，把席方平打得死去活來(lái)。最后席方平告到了二郎神那里，洗刷了冤屈。
《晚霞》一文講的是阿端不慎掉入河中，成了龍王的戲班子中的一員，與女孩晚霞相愛(ài)，后得以還陽(yáng)，與晚霞結(jié)為夫妻。
《聊齋志異》中還有許多有趣的故事。紀(jì)曉嵐曾評(píng)價(jià)蒲松齡“留仙之才，余成莫逮其萬(wàn)一。”老舍也曾評(píng)價(jià)說(shuō)“鬼狐有性格，笑罵成文章。”蒲松齡在《聊齋志異》中說(shuō)：“集腋為裘，妄續(xù)幽冥之錄；浮白載筆，僅成孤憤之書(shū)。寄托如此，亦足悲矣。”此話表現(xiàn)出了蒲松齡現(xiàn)實(shí)生活中的孤憤之情。
聽(tīng)了我的介紹，大家是不是對(duì)《聊齋志異》這本書(shū)怦然心動(dòng)了呢？
讀書(shū)有感作文4
我對(duì)《當(dāng)代小學(xué)生》的癡迷是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。我與《當(dāng)代小學(xué)生》的第一次接觸是在二年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，當(dāng)剛剛發(fā)下第一本《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候，我便如饑似渴的閱讀起來(lái)，讀著讀著便被精彩的內(nèi)容吸引了，讀完以后，我又仔細(xì)的閱讀了好多遍，此時(shí)此刻我才真正理解了什么叫“手不釋卷”。
我從“讀寫(xiě)之窗”欄目中，我學(xué)到了的寫(xiě)作方法，使我的文章詞句更優(yōu)美，語(yǔ)句更流暢、條理更清晰；從“伙伴的作品”欄目中，我取別人的“長(zhǎng)”補(bǔ)自己的“短”，不斷充實(shí)自己；從“民藝小制作”欄目中，我了解了的民間“小土方”和民間藝術(shù)品，同時(shí)也影響著自己在日常生活中留意并掌握這類(lèi)知識(shí)，使自己成為生活中的“有心人”；從“童話與寓言”欄目中，其中有一篇《白頭翁的故事》讓我知道了做事要有毅力不能半途而廢！
當(dāng)代小學(xué)生里還有利于我們校學(xué)生做的奧數(shù)題，提高我們的智力。當(dāng)代小學(xué)生里的.漫畫(huà)讓我們小學(xué)更加感到學(xué)習(xí)更快樂(lè)，還讓我們更加開(kāi)心。
我每次讀這本書(shū)時(shí)，總和媽媽一起讀這本《當(dāng)代小學(xué)生》;當(dāng)我每次寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，書(shū)中的故事情節(jié)不斷的吸引著我，我總會(huì)情不自禁的拿上幾本書(shū)津津有味的讀當(dāng)代小學(xué)生。自從我讀了當(dāng)代小學(xué)生，學(xué)習(xí)作文提高了不少。寫(xiě)作文有題材了，好詞好句也用到作文中了。不光如此，我做數(shù)學(xué)題時(shí)也愛(ài)動(dòng)腦筋了。更喜歡學(xué)習(xí)了！
所以，每當(dāng)學(xué)校訂購(gòu)《當(dāng)代小學(xué)生時(shí)》，媽媽總會(huì)積極給我訂購(gòu)，使我課外知識(shí)逐漸豐富起來(lái)！
我愛(ài)《當(dāng)代小學(xué)生》今后我將繼續(xù)做他的忠實(shí)讀者。
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