【精選】讀后感的作文匯總五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
今天，我讀弗朗蒂的母親后，深受感動，故事是這樣的。
弗朗蒂的母親突然上氣不接下氣地跑進教室里，這個可憐的女人撲通一聲跪倒在校長的面前，雙手合掌，苦苦哀求道：“校長先生請您開開恩，叫他回校吧！他已被著父親在家藏了三天，要是他父親知道了，準會把他打半死，你就可憐可憐他吧，我相信他能痛改前非。”說到這里，她絕望的哭起來。“他是我兒子，我疼愛他，校長先生，您就恢復他學籍吧求求您了”校長先生終于答應了，弗朗蒂母親那顆懸著的心終于落地了，她站起來，慢慢地走出了學校，可是不要臉的弗朗蒂去從哪里偷笑。
我讀完很傷心，弗朗蒂的母親拋開了一切，跪下來求校長讓自己孩子恢復學籍。他的母親這麼愛他，可他自己不但不體諒母親，反而還從那里笑，真是太沒有孝心了。
同時，我非常傷心，他自己的兒子不好好學習，還從那兒笑話別人，她自己卻為了兒子在眾人面前下跪求情，我為他的行為悲哀，從內心深處明白了一個道理，母愛是偉大的，但是，她教育孩子的方法是錯誤的，他不該護著孩子，而要批評他，教育他怎樣做人。
如果我是弗朗蒂，我一定為自己的行為感到傷心，以后一定好好學習，改掉錯誤，讓母親不再為我擔憂。
讀后感的作文 篇2
蒂莉阿姨說的那句話：“是啊，我現在就只有我的大衛了。”讓我很感動，一位不是親人勝似親的阿姨和他那變化莫測的魔法箱，帶給了大衛愛。
其中，我最喜歡的人物是——蒂莉阿姨。她是繼大衛之后，作者用的筆墨最多的一個人物。從字里行間，我可以充分的感受到愛，蒂莉阿姨對大衛的愛。正因為她愛他，所以每時每刻的陪伴著他；因為他愛她，所以接受了老師的邀請，給同學們帶來了精彩的表演。
此時此刻，她仿佛活了一樣，出現在我的面前，帶給了我愛。
讀后感的作文 篇3
《魯濱孫漂流記》講了魯濱孫的家庭身份和他想要的人生，講述了魯濱孫的兩次出海和流落到無人荒島，最后被救回英國的故事，這本書非常有價值，是一本“男孩子必讀的書”。
魯濱孫第一次出海航行遇到風暴，但在其他的水手心目中，讓魯濱孫害怕的風暴只能算是小風小浪，在風暴中他很害怕，并發誓：如果可以活下來，一定不出海了，好好聽父親的話，平靜的生活。”但是在風暴平靜下來后，他的內心又對航海渴望極了，第二次航行，他成熟多了，但這次航行他們遇到了海盜，魯濱孫當了奴隸。他后來偷偷帶著一個摩爾小孩逃走了，被一位好心的船長救下后，在巴西有自己的植物園，但他仍對航海充滿了極大的'渴望。
終于，在朋友的慫恿下，他再次踏上了船的甲板，開始了人生的第三次航行，同時他也踏上了“噩夢的道路”一在那次航行，他們的船出事了，與他同行的船友全部遇難，而他自己也被沖到了一個無人的荒島，他給這座荒島取名叫做“絕望島”。他來到這座荒島后，內心非常的恐懼，但是在經過了身處的優勢與劣勢的比較好，魯濱孫獲得了活下去的勇氣，他用自己的智慧與雙手創造了自己的王國。他種植莊稼，建造房子，做陶器做面包，后來馴養了一大群的山羊。當他在荒島上生活了26年后，他在小島的岸邊發現了野人的蹤跡，當他看到了野人吃剩下的人骨后，他害怕極了，全力加強了自己的防御工事以及隱蔽的工作。
后來他看見了野人們野蠻的聚會，并救下了野人“星期五”，魯濱孫教他說英語，種植莊稼等農活工作，使他成為了自己的好幫手。他在荒島上生活了第28年后，他遇到了一艘英國的大船，船長被他船上的大副背叛了，大副將船長扔到了這座荒島上，后來魯濱孫救下了船長回到了英國。讀了魯濱孫漂流記，這本書后使我了解了很多比如：在困難中不要放棄，不管你的生活處境多么的不好，也總有一些，東西值得你去感謝的，在生活中，不僅需要智慧，也需要力量，只有力量與智慧的結合才能生存下去。
讀后感的作文 篇4
在大多數的眼中，狼是兇殘狡詐的、冷血、無情的象征。然而，事實上狼也是有偉大的、充滿智慧與夢想，不服輸，堅韌頑強、堅持不懈的積極向上的精神的。
在《狼王夢》這本書中，作者就為我們勾勒出這樣一匹有著積極向上的精神的母狼的形象。
紫嵐在一個風雨交加的夜晚，在被一只大白狗追捕的情況下，先后產出了四只幼崽和一只死幼崽。這件事讓人不得不感嘆紫嵐的堅韌頑強以及歷經風雨也要生下孩子的偉大母愛。四個活著的狼崽分別是三公一母，其中最受紫嵐寵愛的就是黑仔。
因為黑仔長的和他的父親黑桑實在是太像了，他簡直就是黑桑的轉世，代黑桑成為狼王的存在。由于紫嵐極度的寵愛，黑仔長的要比同齡狼健壯大膽許多。——這也是悲劇的源頭,半歲多的黑仔在紫嵐外出狩獵時，因為大膽，在石洞外追松鼠，因此被一只金雕獵殺，對于這場悲劇，我認為多半是紫嵐“聰明反被聰明誤”的結果。紫嵐固然是一只充滿智慧的狼，可她到底還是太急功近利了，畢竟黑仔只是一只并不具備獨自在外的能力的狼崽，怎么能隨便外出活動呢？
不過，紫嵐并不服輸，她把暗含期盼的目光投向了二兒子藍魂兒。在她的精心培養下，藍魂兒很快成為同齡狼中的佼佼者，然而最后藍魂兒還是死了，因為一直沖在狼群的最前面，所以被獵人的捕獸夾夾死了。紫嵐的希望再一次落空了，可她不灰心、不氣餒，為了實現狼王夢，她開始訓練從小被欺負的雙毛。
終于紫嵐以一條腿為代價將雙毛培養了起來，可老天像是專門跟她過不去似的，雙毛在與狼王洛嘎的戰斗中怯懦了，最后被狼群給分食了。讀到這里，讀后感.我不由得為紫嵐感到悲涼，費盡心血培養的三個“狼王”都死了，連一個能登上狼王寶座的都沒有，同時我也為紫嵐為夢想堅持不懈，奮力拼搏的精神由衷的贊嘆。
后來，紫嵐為了讓媚媚的子女，也是她自己的孫子孫女能夠平安，也為了給黑仔報仇，而與金雕同歸于盡了。她的這一舉動再一次震撼了我的內心，在那個弱肉強食的種族中，竟有這樣一個為了血脈親情，為了夢想而獻身的偉大存在。
讀完這本書后，我的心久久不能平靜，誰又知，在日曲卡雪山下的尕瑪爾草原上演過這樣一部讓人震驚的影像，存在過這樣一個渺小卻又偉大的靈魂！
讀后感的作文 篇5
《作文里的奇案》這本書是由伊夫.格勒韋寫的一部視角獨特的偵探小說，曾獲拉圖律文學獎在內的6個文學獎項。
法語老師達萊納要搞一次寫作體驗活動，要班上的25個同學去市中心的街頭扮演作家。要求在早上9點到10點半之間寫一篇作文，可就在那時，一名公證員卻離奇地死亡了。主人公埃爾萬想通過同學們的作文來獲取線索。于是，他邀請卡桑德拉來協助他。從這以后，他們就開始搜集全班同學的作文，并從埃爾萬奶奶家的舊報紙里來尋找線索。從埃爾萬奶奶家的鄰居吉吉特太太那里知道了死亡的是公證員喬治.馬里多，他死在自己的奔馳車后座上，停靠在約三百米處的群狗島河邊，而他的事務所位于巴赫路。而且，公證員是因為缺氧而死的。他們把線索寫了一匿名信。沒想到卻抓了同學克萊亞的爸爸和表姐。所以，他們重新開始梳理線索，沒想到原來所有同學的作文都含有線索。他們把線索交給警方，最終查出了結果：馬里多其實沒有死亡，他與希爾薇.拉魯克串通和魯迪一起殺害了一個叫克里斯托夫.昂拉爾的失業者，由于那名失業者與馬里多長的很像，所以他們把公證員的文件包給了死者，讓警方誤以為死者是公證員。
我覺得這本書能夠引人入勝，其中的奇思妙想所帶來的喜悅感能夠激出讀者濃厚的閱讀興趣，作為一名教師和屢獲大獎的兒童文學作家，格勒韋成功地創造出了一個鮮活的青少年世界。
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