實用的讀后感的作文600字錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讀后感的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文600字 篇1
又翻起了《創(chuàng)新作文》，一切都是那么記憶猶新，小作者那妙筆生花的文章，專家那精辟生動的點評，都一一印在我的腦海中。
在現(xiàn)實生活中，在看其它的《狀物作文》《滿分作文》等等作文書的時候，我認為我的作文是很有水準的。每次都是以一種非常常見的形式展現(xiàn)出來，我沒有覺得不對勁，至少，我還沒有看到其他人以不同形式呈現(xiàn)出來的作文。可是，自從訂閱了《創(chuàng)新作文》，我深有感觸：為什么人家的作文寫得那么好？那么妙？我感覺，我的作文變得一文不值，在我仔細研究下，我發(fā)現(xiàn)，《創(chuàng)新作文》的小作者們，突破了常理，打破了常規(guī)，大膽創(chuàng)新。
描寫人物的，編成了《出租啟事》《產(chǎn)品說明》。但是，卻生動、形象地用搞笑的語句描寫出來。《出租啟事》：每段先說沒哪個出租用途，在闡釋為什么有這樣的用途及租用效果，詳細得體，生動活潑。《產(chǎn)品說明》：把人物寫成“產(chǎn)品”，用產(chǎn)品說明書的方式介紹“產(chǎn)品”的性能、功用、優(yōu)缺點及使用注意事項。語言極為精煉，人物形象鮮明突出。
狀物的，變成了《誰的滋味》。用拍片的方式，用鏡頭一、二、三來突出主題。每一個鏡頭都是一集，每一集都扣住了主題，表現(xiàn)了水是雄壯的、靈動的、暴怒的滋味。
寫事的有《一篇關(guān)于“選擇”的帖》《早讀課上》。不同的事情。不同的形式。《早讀課上》：用的是話劇的形式。開頭是：時間、場景、出場人物、啟幕。最后結(jié)尾是遙遙相應(yīng)的落幕。用極有個性的語議案，真切的表達了學(xué)生們的心聲。《一篇關(guān)于“選擇”的帖》是用我們最愛的網(wǎng)絡(luò)回帖形式寫的。文章觀點鮮明，有較強的現(xiàn)實意義。
還有兩篇，也是描寫人物的，與上面可就不同了。使用電話留言的方式，反映不同的人的性格。讓人耳目一新，流連忘返。
創(chuàng)新就是要時時保持心靈的鮮活，不斷吸收新的素材，不斷超越自我。讓我們打破傳統(tǒng)的寫法，一起來創(chuàng)新吧！
讀后感的作文600字 篇2
《西游記》是我國的四大名著之一， 作者是吳承恩， 講述了唐三藏，孫悟空，豬八戒， 沙僧等四人西天取經(jīng)的故事， 一路經(jīng)過經(jīng)過中州坎坷， 最后修成正果。
《西游記》教會我了忠心， 文中的“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”， 這章寫到孫悟空腮邊淚墜， 良久方去。 要是我受了這么大的委屈， 肯定不會回到唐僧身邊。 而孫悟空忠心耿耿，毫無怨言地回到唐僧身邊。 這一點忠心， 同我們比起來難道不是非常可貴嗎？
《西游記》教會我勇往直前， 面對困難， 必須藐視一切， 相信自己， 這樣才能沖破阻力， 堅持自己的真理， 最終獲得成功。 孫悟空三打白骨精， 經(jīng)歷了三次才打死白骨精。聯(lián)想到我卻沒有這種這樣持之以恒， 堅持不懈的心， 感到什么懺愧。
記得有一天， 太陽像要把大地烤熟了似的， 我在小區(qū)里面的路上鍛煉跑步， 媽媽騎著自行車跟在后面，我已經(jīng)是大汗淋漓，汗流浹背， 媽媽卻悠閑自在地說 : “再跑一圈， 你就可以吃到肯德基了”。 我本想放棄， 但肯德基的誘惑太大了， 我靠著這點意志艱難地跑著， 每一步都是那么沉重， 那么吃力， 唉！可惜跑到一半我放棄了， 肯德基和我說拜拜了。 一到家我就后悔， 可惜這世上沒有后悔藥啊！ 早知如此， 何必當(dāng)初呢？媽媽也嘲笑我沒有運動的細胞啊。
《西游記》教會我要自力更生， 不能依靠別人，學(xué)會自己想辦法，只要肯付出， 就一定能有回報。 唐僧師徒四人， 一路上斬妖除魔， 除惡務(wù)盡， 最終取得真經(jīng)。唐僧為功德佛， 孫悟空為斗戰(zhàn)圣佛，豬八戒為凈壇使者，沙僧為金身羅漢。 一分耕耘， 一分收獲。
《西游記》教會了我許許多多道理，忠心，勇往直前，堅持， 獨立等等，不妨你也看看。
讀后感的作文600字 篇3
我懷著崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴肅認真的工作態(tài)度所感動了……
《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國杰出的愛國工程師，不畏帝國主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國歷史上著名的“京張”鐵路。
詹天佑之所以成功，是因為他有著一種寶貴的嚴肅認真的工作態(tài)度。他常常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎，‘大概’、‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”我想，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎？
其實，說實話，我做事時，也是一個十足的“馬大哈”。在平時，“寫作業(yè)堅決不檢查”是我的個性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業(yè)后一定要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說：“爸，媽，你們不懂！某些驕子曾曰：‘作業(yè)，乃越檢查越糟也！’”
記得有一次，我以極快的速度寫完了對于我來說是超簡單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問道：“瑋瑋，你認為你做對了嗎？”我立即脫口而出：“我想也許應(yīng)該可能對了吧！”可結(jié)果卻出乎我意料——錯了！
如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺得當(dāng)時我真的錯了。錯，不僅錯在做題上的失誤，更錯在我對作業(yè)、對學(xué)習(xí)、對生活、對一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對我百害無一益。今后，我一定要把這個壞毛病改正過來。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國的棟梁之材！
讀后感的作文600字 篇4
這幾天我讀了一本書，叫《天藍色的彼岸》，我看完后非常感動。
《天藍色的彼岸》是一本感人至深的寓言。書里講了：小男孩哈里因車禍去了另一個世界——天堂，正要去天藍色的彼岸，但他還有一個未完成的任務(wù)——回去看望同學(xué)和家人，想和姐姐說句“對不起”，卻不知如何傳達自己的心聲。他在不知怎么做時遇到了一個一個死了至少150年的幽靈——阿瑟，阿瑟帶著哈里偷偷地溜回人間，和同學(xué)，家人告別。
我看完后非常感動，書中那單純的文字是我明白了：我們要學(xué)會關(guān)愛和珍惜生命。安妮寶貝在書前寫道：人與人之間最大的區(qū)別，其實是他們對待生死的態(tài)度，他們?nèi)绾蚊鎸λ劳鰧Q定他們?nèi)绾蚊鎸ι妗９锼懒耍譄o法去天藍色的彼岸，這是因為他還有事沒完成：對姐姐說一聲對不起，因為他在死亡的前一小時，因姐姐不借他筆用而與姐姐發(fā)生了爭執(zhí)。出門前還說：“你等著吧!如果我哪一天死了，你會后悔的!”結(jié)果他真死了，所以非常對不起她。
其實這也是可以避免的，只要姐姐借“我”筆，或我不發(fā)那么大的火，或我在騎車時不要光顧著看鞋帶有沒有系好。既然我們現(xiàn)在都活著，為什么不好好地對待生命，對待生命中的每一個人呢?
哈里開始曾自私地認為：別人都會為自己的死難過一生，但他回到他姐姐、父母、同學(xué)時，他明白了：其實，自己離開了別人，別人也要生活，而不是沒有自己別人就什么事都不能做了。如果你真的愛他，你就不應(yīng)該想讓他為你傷心。
我們對生死要有個正確的態(tài)度，既要珍惜生命，又不要畏懼死。
讀后感的作文600字 篇5
讀了《做一個有道德的人》，我的心久久不能平靜，心中都在想著一個問題：每個人都能做到“道德”這兩個字嗎？也許只有一個人是道德的，也許會有一百個人是道德的，也許會有成千上萬個人是道德的，也許…… 這種也許，我希望是永久的，我希望有更多的人會做個“道德”人！
生活中，不道德的人也隨處可見，就像那次——在候車間，有人明明看見了墻壁上的“禁止吸煙”，可卻還是拿出了煙若無其事的抽的起來，弄得旁邊的人都不想再坐在他旁邊。當(dāng)然，道德人也隨處可見——每次我都不愿去丟垃圾，因為垃圾箱的味道實在不好聞，可是那次，我改變了我的想法，那天，烈日當(dāng)頭，偏偏有事情要出去，走到垃圾桶旁，我下意識的捂了捂鼻子，看見了兩個衣服上有“街道清理員”字的人，這兩個人毫不避諱的端起垃圾箱，把里面的垃圾倒入垃圾車中，好像絲毫沒有感覺到垃圾箱的臭味，那時候，我便肅然起敬，并不感到垃圾箱的臭味。
像《做一個有道德的人》中的有一篇文章，我讀了又讀，覺得這是一篇好文章——“我不能失信”，就是這篇文章，我覺得當(dāng)中的汽車修理老板特別的好，同時我也覺得那個汽車司機想出來測試汽車修理老板的辦法特別好。
在很多人眼里，道德就像一塊糖，開始很甜，但是又有誰能做到永遠不讓這塊“道德”糖融化？在我眼里，道德是一杯苦咖啡，很苦很苦，所以需要一直一直做道德的事，就像給這杯苦咖啡加了幾粒糖，感覺不那么苦了，越來越好喝……
做三分鐘的道德人很簡單，做一輩子的道德人很難，又有誰能做到一輩子呢？趁我們都還小，決定吧！做一個道德人！
讀后感的作文600字 篇6
當(dāng)我熱血澎湃的讀完這本小說時，不知不覺我已經(jīng)熱淚盈眶，書中那些勇敢、善良、聰明、堅韌的形象一遍又一遍的`浮現(xiàn)在我的腦海中：品性純真、善良的安利柯；富有正義感的卡隆；總是得第一的德羅西；獲取了金牌從而改變了自身的命運的波列科西；孝順、勤奮的克萊地；知恩圖報的克羅西；學(xué)習(xí)刻苦的斯代地。
《愛的教育》的作者亞米契斯是意大利作家，民族復(fù)興運動時期的愛國人士，曾參加過意大利解放戰(zhàn)爭，退役后擔(dān)任軍事刊物的記者，發(fā)表了許多特寫、報道及短篇小說，后匯集成《軍營生活》出版。
這本書是小學(xué)生安利柯四年級時的日記，其中記錄了他在學(xué)校、家庭、社會生活中所見、所聞的各種各樣的感人小故事。通過這些小故事，作者在最平實、樸素的字里行間歌頌了人類最偉大的情感-愛。同時，這部小說還反映了當(dāng)時意大利中下層人民窮苦的生活，醇厚、樸實、友愛的品德，以及他們善良、勇敢、寬大、無私的博愛精神。
那些平凡、真實的故事，足以讓我們感受到幾乎無從挑剔的各種偉大的愛-親情、友情、師生之情，等等，處處流淌著或溫馨、或濃郁的真情。雖然我沒有擁有過和書中完全一樣的經(jīng)歷，但想想自身身邊的人，我同樣感受到了類似的感情，這都是我過去從來沒有重視過去的。我還發(fā)現(xiàn)，其實愛就在我們身邊，只要我們懷有一顆善良的愛心，就一定可以感受得到。發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、付出愛、分享愛，讓我們身邊的每個人都能沐浴在愛的溫暖中，這就是《愛的教育》這本書帶給我的最大啟迪。
讀后感的作文600字 篇7
讀后感這個詞，應(yīng)該也是我們曾經(jīng)在學(xué)校時老師經(jīng)常要求我們寫的。而，主動寫的讀后感，才應(yīng)該是真的感慨萬千吧。
終于知道，這種沒有結(jié)局的結(jié)局，有個名字叫開放式結(jié)局，可是，我很不喜歡這樣的結(jié)局。那種守待花開的感覺，卻被悄無聲息的掐滅，應(yīng)該就是這種感覺吧。峰回路轉(zhuǎn)間，以為終于要柳暗花明，卻發(fā)現(xiàn)原來仍是迷霧一片。胸悶中。
我們都曾有過那些校園的日子，所以讀著文字，勾兌想象著我曾經(jīng)的青澀歲月，應(yīng)該是小說中的默默無聞的群眾演員甲或者乙，但我們也有我們的故事，哪怕那故事平淡無奇，可在我們走過的故事里，我們是女主角，雖然，我也曾想過做聲名鵲起的女主角和萬千矚目的生活。所以，在把生活勾兌在夢想中時，小說里的故事，成功的吸引了我，我抓住了我心里那柔軟的部分。雖然我心里，大部分都是柔軟的。
我羨慕個性倔強聰明和堅韌勇敢的奇奇。她能迎風(fēng)飛翔的時候，我想這我曾經(jīng)的夢想破碎在我自卑和一在的逃避下。黯然神傷。我也喜歡那驚心動魄的愛情，深愛自己，為了愛自己能放下自己、懵懂的青春觸動，朝夕照顧自己，把自己當(dāng)做公主一樣對待的哥哥，這是個多么難的選擇題。我真的想知道，開放式的結(jié)局后面，究竟是怎樣的選擇，我想要個開心快樂的結(jié)局。
今天爸爸在外面給我打了2個電話，我知道，他想我了，那么忙的爸爸，終于閑下來的時候，還是不放心在外的孩子。這又觸動了我心中的柔軟。
因為柔軟，所有有些胡言亂語，我想要一個完美的結(jié)局。暫時先到這里，因為我沉浸在自己的回憶里，走不出來。
讀后感的作文600字 篇8
“越長大越孤單 ， 越長大越不安 ， 也不得不看的翅膀被折斷 ， 也不得不收回曾經(jīng)的話問自己 ， 你純真的眼睛哪去了 ， 越長大越孤單 ， 越長大越不安 ， 也不得不打開背后你的降落傘 ， 也突然間明白未來的路不平坦 ， 難道說這改變是必然 ……”這首歌讓我感觸很深，有些很無奈的挫敗感。在看張德芬老師的《重遇未知的自己》時，耳邊一直縈繞著這首歌。
華語首席身心靈暢銷書作家，銷量過百萬的《遇見未知的自己》作者張德芬，集多年潛心研究身心靈成長經(jīng)驗的精華，告訴現(xiàn)代都市人如何找回迷失的自己，找到不快樂的根源，重獲最初的快樂。在 這本 書中，張德芬與我們分享她追求身心靈和諧的人生智慧，幫助我們探索真我的本質(zhì)，如何愛自己，如何為自己的快樂和人生負起全責(zé)，如何擁抱生活中的陰影，如何讓自己、家人及朋友過得更幸福！
一本《重遇未知的自己》闡述了人們在成長過程會遇到的種種問題，作者通過此書教會了我們要愛上生命中的不完美！因為我們在追求快樂的過程中，離真實的自己越來越遠了 。 夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的……經(jīng)過快二十年的生活， 相信 大家都有所體會了，我們會見識到現(xiàn)實的殘酷，它會把我們的夢想一點一點泯滅，我們會遇上重重困難，這些讓我們遍體鱗傷，我們慢慢會在自己的成長道路上迷茫，失去了自己人生中的前進方向……漸漸的我們看到了自己身上的不足，我們開始懷疑自己，懷疑自己是否真的有能力成功，甚至有些討厭這樣的自己……這讓我們的生活蒙上了一層灰色，感覺快樂……離自己愈來愈遠了……但就如書上所說的，每個人身上都有不足，我們只能設(shè)法改變，盡力完善自己，讓自己做的更好，但這并不代表我們要否認自己，每個人都有他閃光之處也會有他的不足，我們要發(fā)揮我們的優(yōu)點創(chuàng)造我們精彩的未來，愛上生命中的不完美，勇敢快樂的生活，把快樂帶給自己，也傳遞給他人，讓這個世界充滿快樂而非冷漠……
讀后感的作文600字 篇9
在我們竭盡全力自覺地根據(jù)一些崇高的理想締造我們的未來時，我們卻在實際上不知不覺地創(chuàng)造出與我們一直為之奮斗的東西截然相反的結(jié)果，人們還想象得出比這更大的悲劇嗎？
我們越試圖用干涉市場制度的方法來提供更充分的保障，有些人就越缺乏保障；并且，更糟的是，在作為一種特權(quán)而得到保障的那些人的保障和沒有這種特權(quán)的人日益增加和無保障之間的對立也變得越大。并且，保障越具有特權(quán)的性質(zhì)，而沒有特權(quán)的人所面臨的危險越大，保障就越為人們所珍視。隨著有特權(quán)的人數(shù)的增加，在這些人的保障和其他人的無保障之間差別的增加，就逐漸形成了一套全新的社會價值標準。給人以地位和身份的不再是自立，而是有保障，一個青年人擁有領(lǐng)得年薪的確定權(quán)利比對他懷有飛黃騰達的信心更是其結(jié)婚的資格，而無保障則成為賤民的可怕處境，那些在青年時就被拒絕于受庇護的領(lǐng)薪階層之外的人，要在這種處境下終其一生。
毫無疑問，對更大自由的允諾己經(jīng)成為社會主義宣傳最有效的武器之一，而且，對社會 主義將會帶來自由的信念是真心實意的。但是，倘若允諾給我們通往自由的道路一旦事實上 被證明是一條通往奴役的大路的話，悲劇豈不更慘。勿庸置疑，對更多自由的允諾使越來越 多的自由主義者受到引誘走上社會主義道路，使他們受到蒙蔽不能看到社會主義和自由主義 基本原則之間存在著的沖突，并常常使社會主義者得以僭用舊有的自由黨派的名字。社會主 義被絕大多數(shù)知識分子奉為自由主義傳統(tǒng)的當(dāng)然繼承者，因而，他們不能接受社會主義會導(dǎo) 致自由的對立面的看法，是不足為奇的。
哈耶克曾經(jīng)用一句格言來對比凱恩斯和他自己：“狐貍知道很多事情，但刺猬只知道 一件大事。”無庸置疑，人類社會的成功管理既需要“狐貍”，也需要“刺猬”。而哈耶克，正是這樣一只巨大的“刺猬”。
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