讀后感作文500字

時間：2021-05-18 13:48:56 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

讀后感作文500字合集10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的讀后感作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀后感作文500字合集10篇

讀后感作文500字篇1

　　沐浴著柔和的陽光，伴隨著婉轉(zhuǎn)的鳥啼，今天，我又看完了一本書——《和龍在一起的夜晚》。這本書讓我在不知不覺中長大了許多，因為它讓我懂得了面對害怕要學(xué)會沉著冷靜。

　　這本書正如封面上所畫的一樣令我害怕，也正如簡介中所說的一樣充滿魔力神奇無比，但同時更充滿了智慧和勇氣。其中，《三條魔龍》這個故事讓我感受頗深：一個名叫夏鳥鳥的男孩歷經(jīng)了千辛萬苦，終于來到九泉見到了他久違的媽媽。

　　夏鳥鳥面對魔龍時那種鎮(zhèn)定自若、勇敢頑強的精神真讓我欽佩之至。我和他比起來，簡直有天壤之別。記得今年暑假，我到同學(xué)家去玩。玩了一會兒，我覺得沒事可干，實在有些無聊，便漫不經(jīng)心地隨手翻起了同學(xué)的一本書。突然，我被一個觀察火焰形狀的小實驗吸引住了，便提議親自體驗一下。同學(xué)立馬雙手贊成，翻箱倒柜找出一支蠟燭。我們在桌子上將蠟燭點燃了，就坐下饒有興致地觀察起來。誰知好景不長，由于桌面不平整，傾斜的蠟燭燃燒了一會兒突然倒在了旁邊的一堆報紙上。我們倆都被嚇得跳了起來，她大叫著跑出房間去搬救兵了。我呢，也大叫著躲得遠遠的，眼睜睜地看著報紙慢慢燒起來，不敢采取任何補救措施。其實，我也知道這種小火苗找個毯子什么的一撲就能滅掉了，可我當(dāng)時早已被嚇得手腳發(fā)軟，居然拿不出半點勇氣，就這樣慌亂得不知所措。幸好家長及時趕到了，還教了我們一些消防知識，更重要的是告訴我們要冷靜面對一些突發(fā)狀況。

　　這本書的主人公面對魔龍是那么沉著冷靜，相比之下，我的慌亂和膽小簡直讓我無地自容。人的一生不可能永遠是一帆風(fēng)順的，因此，我一定要和膽小怯懦say goodbye，成為一個披荊斬棘的勇士，去征服人生路上一道又一道坎……

讀后感作文500字篇2

　　每一段媽媽賜給孩子的愛，都是神賜的幸福。

　　什么是星星的孩子？它們是一群患了自閉癥的孩子，好像被隔絕在遙遠冰冷的星球，不會說不會看，會感到痛卻不會哭。這本書講述了一個媽媽在福利院領(lǐng)養(yǎng)了一個最不起眼的小女孩點點，對她的關(guān)愛并沒有因為點點不是自己親生的女兒而有一絲減少。她帶點點做了許多次矯正手術(shù)。后來她又用強大而固執(zhí)的母愛讓星星上的孩子王家保保回到了地球，回到了媽媽身邊。

　　閱讀了這本書，我又想起了這首我自己作的詩：

　　夜晚，我在窗邊看月亮，

　　月亮用它溫柔的光芒告訴我：

　　每個人都擁有一顆明亮的星星。

　　它，讓我明白，我應(yīng)該自信起來，

　　每個女孩的父母都給自己的女兒戴了一頂隱形的皇冠，

　　有了這頂隱形的皇冠，

　　就成為了一個小公主，

　　小公主不能為不自信低頭，

　　因為，

　　皇冠就掉下來了，

　　就變成了一個普通女孩。

　　它，讓我明白，我應(yīng)該勇敢起來，

　　不要害怕那黑暗，

　　因為，

　　它給我們的心里點了一盞燈，

　　那盞燈不會熄滅，

　　它的光芒會消除黑暗，

　　消除恐懼。

　　它，還讓我明白，我應(yīng)該珍惜每一天，

　　不要浪費時間，

　　因為，

　　時光荏苒，

　　如光陰，

　　如箭，

　　時光的字典里，

　　沒有停止。

　　我迷茫地望著夜空，

　　為什么找不到屬于我的星星？

　　因為，

　　它們就是我的爸爸媽媽。

　　現(xiàn)在的大家都是家里的“小公主”、“小王子”，所以我們要在父母勞累的時候，給他們倒杯茶。

　　是啊，母愛是無私的，是無可替代的，是能喚醒星星孩子的……所以，請我們也去感恩母親，感恩母愛。我們是爸爸媽媽的小天使，爸爸媽媽愛我們，永遠愛我們！我們也永遠愛他們！

讀后感作文500字篇3

　　蘇轍是北宋散文家。與其父蘇洵兄蘇軾合稱三蘇，均在唐宋八大家之列，字子由。19歲，與兄蘇軾同科中進士，就在此年寫了這篇《上樞密韓太尉書》。

　　蘇轍在本文中表明了自己的觀點：以為文者氣之所形；然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致。蘇轍認為是一個人的氣質(zhì)修養(yǎng)的表現(xiàn)，認為不先養(yǎng)氣而去學(xué)習(xí)寫文章，是學(xué)不會寫文章的，人的氣質(zhì)只有通過后天的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)才能獲得。蘇轍認為，為文決定于養(yǎng)氣，養(yǎng)氣在于閱歷的深淺和寬窄。對于養(yǎng)氣與作文的關(guān)系，有一定的辯證意義。

　　我也同意蘇轍這個觀點。養(yǎng)氣是寫好文章的關(guān)鍵所在，如果不先養(yǎng)氣，那么文章就不成文了。人的氣質(zhì)也是需要后天的培養(yǎng)才能得到。有人說人的氣質(zhì)是從娘胎里帶出來的，我認為只說對了一小部分，因為如果氣質(zhì)是先天的，那么后天又何必再去對氣質(zhì)進行培養(yǎng)呢?大部分的氣質(zhì)是從后天培養(yǎng)出來的。養(yǎng)氣得先拓寬視野，并且提高自己的閱歷才能做出好文章，這就像造房前一定要先打地基一樣，是必要的，也是必須的。

　　這篇文章是自薦書一樣的，作為涉世未深，剛中進士的后生蘇轍是很難高攀得上這位韓太尉的，怎么樣才能引起他的注視呢？一般人可能要小心翼翼，卑詞厚談，而蘇轍卻以高雅拔俗的格調(diào)，論文述志的姿態(tài)，娓娓道來，精彩紛呈，給我們留下一篇精美絕倫的書信體散文。

　　在我們平時工作學(xué)習(xí)中，也要注重養(yǎng)氣，這樣才能學(xué)習(xí)寫文章，培養(yǎng)自身的氣質(zhì)。

讀后感作文500字篇4

　　“一則故事，改變一生”這句話講的就是《意林》。《意林》是適合中小學(xué)生看的雜志，里面有很多感動人心的故事，而在故事的開頭，會有一些概括全文的語句。這本書內(nèi)不僅有好看的故事、好玩的插圖，還有有趣的測試。如果你作文寫的不是很好，你可以去買一本看看。在這本書中，有很多故事都是體現(xiàn)父愛、母愛、友誼、親情的。其中最能體現(xiàn)父愛的就是《海馬爸爸》這篇文章了，故事講的是:作者從小就把兒子照顧長大，所以兒子經(jīng)常叫爸爸為海馬爸爸，因為海馬家族都是讓雄海馬來撫養(yǎng)小海馬的，所以人們稱雄海馬為世界上最偉大的父親。這篇文章雖然很簡單，可卻充滿了父愛，充滿了兒子對父親的愛。還有一篇寫親情的故事令我很感動，它的概括全文語句是：歲月淡了記憶，濃了親情，它的題目叫《夏天那么短，思念卻很長》，一個很有詩意的名字，內(nèi)容也和精彩，它講的是主人公蘇小魚跟著爸爸媽媽來到了大山里，去看父母多年領(lǐng)養(yǎng)的孩子——蘇巧妹。小魚跟巧妹很投緣，她們玩的很開心，回去之后，父母向小魚說明了真相：原來15年前，父母生了小魚之后，很想要個男孩，可第二個孩子依然是女孩，由于戶口關(guān)系，女孩只能送往鄉(xiāng)下讓人照顧，那個女孩就是巧妹。小故事，大道理。意林——意在言中，佳作如林。

讀后感作文500字篇5

　　我的一大愛書乃《誅仙》也，此書有無盡的魔力，勾人心魄、攝人心魂，讓人欲罷不能。

　　此書述說了一個悠遠，甚為曲折的故事。

　　主角張小凡無意中卷入一場佛、道、魔三大門派之爭，身懷佛教大法投入道家門下，后被掌門真人發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致張小凡投入魔教經(jīng)歷一番掙扎，回歸青云，并用誅仙古劍擊退了魔教的第三次大舉進攻。最后隱居在了草廟村。

　　每當(dāng)我看此書時，我便被一股魔力生生拉住了，并驅(qū)使我再三閱讀這本著作。似乎自己便是男主張小凡，走進書中去經(jīng)歷如此一番波折，雖然我已看過多遍，但是《誅仙》無窮無盡的魔力還是能驅(qū)使我落淚。

　　“天地不仁，以萬物為芻狗;日月無情，轉(zhuǎn)千世屠梟雄。”一句道家名言，毫無掩蓋地流露出一人悲傷的情懷，就算乞天拜地、求日誦月，可天地仁慈過嗎!?日月留情過嗎!?

　　“誰愿意孤苦一生，誰愿意孤單數(shù)日，若不是情到深處難自禁，又怎會柔腸百轉(zhuǎn)冷無霜?”若不是求情數(shù)十年仍無進展，又怎會深情到無法自拔?

　　“什么正道，什么正義?你們從來都是騙我，我一生苦苦支撐，縱然受死也為他保守秘密，可是我算什么?我算什么啊!”小凡之師普智授大梵般若，并將小凡投入青云(小凡的村子——草廟村的人全被屠殺)，小凡一直想復(fù)仇。不料，殺手是、是普智神僧!

　　“我殺你有什么用?殺了你也救不回她。要是殺人有用，這天下的人，我早就去殺了。”自從碧瑤為小凡擋下了通天峰上那驚心動魄的一擊，小凡就變了。若是殺了天下的人能救回碧瑤，這天下，有幾人會活著?

　　只有人會變啊……

　　誅仙!遇神誅神，遇仙誅仙，天下一奇劍也。《誅仙》，勾人心魄，攝人九魄，天下一奇書也!

讀后感作文500字篇6

　　《激流三部曲》是巴金爺爺?shù)拇碜鳎譃椤都摇贰ⅰ洞骸贰ⅰ肚铩啡俊?/p>

　　這三部書講述了民國時期高家三兄弟——高覺新、高覺民、高覺慧的故事。高家原本是個和睦的大家庭，但是最終卻分開了。其中的一些事情使我感到氣氛。

　　祖父剛剛過世，瑞玨又即將要生產(chǎn)了，陳姨太、四嫂等人說：“老太爺剛過世，會有血光之災(zāi)的。產(chǎn)婦必須搬到城門外去住，還要再過一條河才可以。”瑞玨便照做了，但是覺新卻無法經(jīng)常去看她。就在瑞玨剛生完孩子時，便因為難產(chǎn)去世了。當(dāng)我看完這一段時，不禁想：民國時期的人們怎么這么迷信？那些讀過書的人到底還有沒有一絲良知！同時，我也可憐起了瑞玨，沒有了家人的陪伴，你卻依舊如此堅強，都是那些迷信的人才害了你失去性命啊！

　　看完這本書，我對高家那些無知的人感到羞恥。你們知道什么叫“孝”嗎？你們敗壞了祖父的畢生的心血，將它化成了灰燼。你們也不知道什么叫“德”，你們身為富家子弟，卻如此不知顏面。你們將祖父的顏面丟盡了。你們更不知道什么叫“關(guān)心”，對待下人從來沒有關(guān)愛的心，只因為你們的身份比他們高了一等，就慢待他們，其實人與人是平等的。

　　我不禁反思：為什么那時候祖國會遭受各國入侵？就是因為我們的祖國不夠強大。為什么祖國不夠強大？因為那些道德敗壞的人太多，幾乎沒有清廉之人，而且他們只知道索取，不懂得擔(dān)當(dāng)。讓我們都來做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍尡瘎〔辉侔l(fā)生！

讀后感作文500字篇7

　　這個寒假，我讀了一本書，書名叫做《我可以抱你嗎，寶貝》，這本書是由辮子組組長“辮子姐姐”郁雨君寫的，讀過之后，讓我思潮起伏，內(nèi)心久久不能平靜

　　點點是一個被領(lǐng)養(yǎng)的小女孩，她斜視、兔唇，在別人眼里，她是一個破破的小女孩。可是天使一樣的媽媽出現(xiàn)了，點點有了一個家，變成了一個漂亮幸福的小姑娘。不久，弟弟保保降臨了，他是一個患了自閉癥的孩子，媽媽把愛都給了保保。媽媽為了保保，越過了無數(shù)痛苦曲折與傷心絕望，終于以無比的耐心和真愛，完成了一個“不可能完成的任務(wù)”，得到了保保一個最輕最輕也是最重最重的擁抱。

　　看完這本書，我心里像一個打翻了的五味瓶，有說不出的感覺，為這個星星的孩子回到了地球而高興，為媽媽走過的那么多坎坷而傷心，為點點能夠從對保保的嫉妒到愛而欣慰。

　　書中有這樣一段讓我非常難以忘懷：在媽媽與保保的接觸中，媽媽發(fā)現(xiàn)保保對紅綠燈情有獨鐘，便每天不管嚴寒酷暑還是刮風(fēng)下雨，都領(lǐng)著保保毫不厭倦地一次又一次地過馬路，而且還在保保的耳邊一次又一次的重復(fù)說：“馬路、紅綠燈、走、停”一天，兩天每天都堅持著，直到保保學(xué)會過馬路。而且，在這個過程中，保保有可能不聽話、亂跑，可是，媽媽從來沒有說過保保半句，只是耐心地陪保保一遍又一遍地過馬路。終于，保保學(xué)會了過馬路。

　　媽媽的愛是無私的、偉大的，任何時候看見“媽媽”這兩個字，都應(yīng)該停留片刻，因為她是世界上最美麗、最溫暖的名字，雖然我們無法選擇自己的父母，但父母會選擇用最大的努力來愛我們！

　　每一段媽媽和孩子間的愛，都是神賜的幸福

讀后感作文500字篇8

　　昨天剛剛看完了《大明奇才》，真是感慨萬千啊！

　　解縉——一個傳世奇才，人稱文曲星下凡！可卻屢屢遭到奸臣的陷害，難到好人真的那么難做嗎？十年帶職歸讀，連皇上都這樣對待他，說什么還要練達人情，這是什么話啊！當(dāng)時我就憤慨極了！難到好人要隨世界的黑暗而改變自己那伸張正義的性格嗎？為什么世界不能因個人而改變呢？也許這是無稽之談吧！要是這樣，天下豈不亂套了？可要是這樣，人人都能夠像解縉那樣，世界該變得都美好啊！沒有剝削，沒有壓迫，簡直是世外桃源啊！可這只是一個美好的愿望罷了，光陰消逝，世界亦如此，看看現(xiàn)在，又有幾個人能克已奉公，公正廉潔呢？哎，現(xiàn)在雖不比當(dāng)年解縉眾人皆醉我獨醒的局面，但還是應(yīng)該要有更多這樣的人才行！

　　反觀解縉，雖然博才多學(xué)，可就是不知道世間險惡啊，一點防范之心都沒有，俗話說得好害人之心不可有，防人之心不可無啊，怎么都不明白這些道理。世界啊，遠不像自己想象的那個樣子，要是明白這個，就不會被吳光等小人屢屢陷害了。說實話，這個吳光也真是可惡啊！與解縉結(jié)為親家，又多次受惠于縉，可還這么對待解縉，簡直禽獸不如啊！妄讀這么多圣賢書，還妄稱君子，這或許就是當(dāng)代的君子吧！

　　不過令人欣慰的是在解縉身邊還有些忠義之士，如吳莽，王國用等，不過這些人也是無奈啊，無職無權(quán)的，愛莫能助啊，但起碼能令解縉能感到溫暖吧！

　　自我感覺這個故事的結(jié)局不是很完美，不如《大宋提刑官》來得精彩，更令人深思，令人有所感悟！后來我去查了解縉的資料，發(fā)現(xiàn)這部電視劇大多依據(jù)史書拍的，其中很多情節(jié)都有史可查。然而后來解縉的結(jié)局令我痛惜：被錦衣衛(wèi)活埋在雪中致死！哎！這就是大明奇才的真正歸宿嗎？

讀后感作文500字篇9

　　《沉靜領(lǐng)導(dǎo)六步法》引發(fā)了我很多深入的思考，其中體會最多的'是怎樣改變員工的思維，這也正是輔導(dǎo)學(xué)生的重要目標所在。思維決定行為、行為又決定個性，因此改變學(xué)生的思維是我們工作的本質(zhì)需要。在多年輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生只有自己產(chǎn)生了頓悟，他們的思維習(xí)慣才能得以改觀，學(xué)習(xí)興趣才能發(fā)生本質(zhì)性的轉(zhuǎn)變，也才能真正體驗到學(xué)習(xí)本身的快樂。

　　學(xué)生怎樣才能實現(xiàn)頓悟呢？學(xué)習(xí)障礙的理論體系中曾提到，只有實現(xiàn)問題情境的整體表征，才能產(chǎn)生頓悟，。那么，輔導(dǎo)老師怎樣幫助學(xué)生對當(dāng)前的知識進行整體表征呢？解決這一問題的根本途徑就是必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，即：教學(xué)中不要給學(xué)生直接講解問題的答案，而要去引導(dǎo)學(xué)生思考，促使其產(chǎn)生頓悟。一旦學(xué)生產(chǎn)生頓悟，他便會感受到自己獨立解決問題的成功，從而增強了其對該學(xué)科知識的學(xué)習(xí)興趣，樹立了學(xué)習(xí)的自信。

　　學(xué)生自我頓悟的實現(xiàn)是與老師全面、科學(xué)的引導(dǎo)密不可分的。引導(dǎo)思維是輔導(dǎo)老師通過恰當(dāng)?shù)恼Z言引導(dǎo)，推助學(xué)生思考問題，形成自主思維產(chǎn)生頓悟的過程。這一過程的實質(zhì)是輔導(dǎo)老師通過引導(dǎo)學(xué)生、使學(xué)生利用大腦中原有的知識結(jié)構(gòu)進行思維，而不是輔導(dǎo)老師把自己的思維結(jié)果（解決問題的答案）直接灌輸給學(xué)生。在傳統(tǒng)教學(xué)中，老師更多的是把答案講給學(xué)生，學(xué)生難以把答案與自身思維系統(tǒng)中的原有知識結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，至此學(xué)生很難運用老師傳授的新知識解決問題。

　　科學(xué)緊密的引導(dǎo)思維，總體上分為引導(dǎo)思維前的先前準備、引導(dǎo)思維過程中的語言組織、引導(dǎo)思維實現(xiàn)頓悟后的強化處理三大部分。

讀后感作文500字篇10

　　知識的起源是書，樂趣的起源是愛好！如果您是一個愛好廣泛的人，您一定有一袋子的樂趣！我的樂趣來自看書！每本書都有自己的獨特之處，有的圖案精美，有的內(nèi)容豐富，有的書卻是書名與眾不同。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)了它，發(fā)現(xiàn)了那一本獨一無二的書，書名叫《拉勾上吊一百年不許變》，作者是米吉卡。你知道嗎？這其實是一本簡單的日記本，很適合中低年級的孩子看。雖然簡單，卻樂趣無窮，有些內(nèi)容很特別有意思：“他陰陽怪氣地問：‘你們真的只是去隨便逛逛嗎？’”“我的發(fā)條娃娃這下徹底沒戲了！”“原來，奶牛從草原來。”每當(dāng)讀到這樣的句子，我都忍不住笑出聲來。書中的主人公是二米，是個留著長頭發(fā)的女孩，她有一只可愛的寵物狗，叫包子。二米有一大堆朋友：阿了、阿滿、小茜、土豆、菲兒、大向、大丙、田大田，好多吧！要說起書中有趣的故事可就多了，印象最深刻的要數(shù)《家長會》了。土豆念小學(xué)時，如果考90分以上，父母都搶著要去參加家長會，最后兩人開開心心地一起去了。如果成績剛剛及格，兩人就用剪刀石頭布的方法來決定，輸?shù)娜⒓印?/p>

　　如果考60以下，爸爸就說要去出差，媽媽公司又剛好有事。0分會怎樣，你就可以跟老師說父母最近失蹤了。每當(dāng)看著這本書，我都會情不自禁地張開嘴巴，開懷大笑，心里暖乎乎的，仿佛自己也生活在二米的集體中，走進了二米的生活，和他一起堆雪人，打雪仗，享受著生活的樂趣！那時，我就能丟下所有的煩惱與憂傷，尋找我應(yīng)有的快樂！這本書不僅給我?guī)順啡ぃ€教會我怎樣把文章寫得有聲有色，情節(jié)動人。我把好詞好句抄寫在我的記錄本上，以便以后能派上用場。難怪老師總是說：“書是全人類的營養(yǎng)品！”

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