地震讀后感（精選23篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的地震讀后感，歡迎大家分享。
地震讀后感 1
“慈母手中線，游子身上衣，臨時(shí)密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”多少詩(shī)人在筆下歌頌了母愛(ài)的偉大。今天，當(dāng)我讀完《地震中的父與子》這篇文章，讓我深深感覺(jué)到父愛(ài)也同樣的偉大。《地震中的父與子》這篇課文講的'是1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親安頓好自己的妻子后跑到自己的兒子的學(xué)校，三層教室樓變成了一片廢墟。那位父親跑到自己兒子教室那里挖土救兒子，救火隊(duì)長(zhǎng)和警察來(lái)勸那位父親放棄，而那位父親不聽(tīng)。那位父親挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，最后挖到38小時(shí)時(shí)聽(tīng)到了兒子的聲音，兒子告訴父親這里有14個(gè)同學(xué)活著。路人過(guò)來(lái)幫助父親開(kāi)辟出了一個(gè)安全的通道，父親叫兒子出來(lái)，兒子卻對(duì)父親說(shuō)先讓同學(xué)出去，同學(xué)出去后他才出去，因?yàn)楦赣H對(duì)兒子說(shuō)過(guò)：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起。”曾有這樣一則報(bào)道：有一位母親買菜回家，突然看見(jiàn)自己五歲的兒子正從自家六樓的陽(yáng)臺(tái)上摔下來(lái)。這位母親一下子從很遠(yuǎn)的地方跑過(guò)去，居然接住了小孩。后來(lái)，消防隊(duì)員做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓這位母親從同一地點(diǎn)、同一時(shí)間跑過(guò)去，這位母親卻接不住一個(gè)沙包。這是為什么呢？是因?yàn)榱瞬黄鸬哪赣H瞬間爆發(fā)了超常的愛(ài)的力量，避免了慘禍的發(fā)生，拯救了孩子。
愛(ài)的力量是多么的偉大啊！
地震讀后感 2
我想，大家都會(huì)對(duì)科學(xué)感興趣吧?是的，我們的生活中，處處都會(huì)碰到科學(xué)。自然現(xiàn)象也是哦。 當(dāng)我拿起這本書(shū)時(shí)，便知道，它是一本嚴(yán)肅肅的科學(xué)書(shū)。也許，里面的內(nèi)容有些幽默，但它是實(shí)實(shí)在在的科學(xué)道理，是需要嚴(yán)肅對(duì)待的。于是，我調(diào)整心態(tài)，翻開(kāi)了第一頁(yè)。
第一頁(yè)上告訴了我地球的結(jié)構(gòu)，我覺(jué)得好神呀!原來(lái)地球還有這么復(fù)雜的.結(jié)構(gòu)。我們天天在這地球上生活，卻不知道他有這么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。讀了這本書(shū)后，我才知道，威脅生命的不知是海嘯地震......原來(lái)，地球的地殼運(yùn)動(dòng)也會(huì)威脅我們的生命安全及財(cái)產(chǎn)。我還了解了我從來(lái)不觸摸，看的火山知識(shí)。太平洋周圍一帶，都屬于火山一帶，有危險(xiǎn)性因?yàn)椋鞘腔罨鹕剑⒉皇撬阑鹕健；罨鹕诫S時(shí)都會(huì)爆發(fā)出巖漿......曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：是不是一聽(tīng)到“科學(xué)”兩個(gè)字就覺(jué)得復(fù)雜?是不是一看到長(zhǎng)長(zhǎng)的公式和難懂的符號(hào)就會(huì)控制不住地頭疼起來(lái)?
如果告訴你，科學(xué)就像剛出爐的蛋糕一樣松軟可口，你會(huì)不會(huì)發(fā)笑?這些答案，我都從這本好書(shū)中得到了。這本書(shū)讓我喜歡上科學(xué)，讓我不會(huì)再因科學(xué)而頭疼，每當(dāng)我學(xué)習(xí)科學(xué)時(shí)，就像品嘗剛出爐的蛋糕，美味無(wú)比原來(lái)科學(xué)如此有趣，原來(lái)科學(xué)如此“美味”這本書(shū)是我深有感觸，使我喜歡科學(xué)，是它讓我不再為科學(xué)煩惱，是它讓我在歡樂(lè)中學(xué)到了科學(xué)知識(shí)。
科學(xué)，在生活中無(wú)處不在，它需要你去掌握它，而掌握它的最好辦法，就是我的辦法，試試別笑，這就是科學(xué)!!這本書(shū)。它，讓我深有感觸。
地震讀后感 3
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，我被文中父親那博大堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)所震撼。
文章主要講了發(fā)生大地震后，一位普通而平凡的父親沖向兒子的學(xué)校，當(dāng)他看到三層教學(xué)樓已變成一片廢墟時(shí)，想起了自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總跟你在一起！”這使他堅(jiān)定的站起來(lái)，動(dòng)手清理廢墟，尋找兒子。好心人、救火隊(duì)長(zhǎng)、警察……一一勸告和阻擋，都無(wú)法改變他心中的念頭“兒子在等著我”。經(jīng)過(guò)３８小時(shí)后的清理、挖掘，終于救出了他的兒子與１４名兒童。
正是“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起”這句極為普通的話，才讓父親從悲痛中清醒，變得堅(jiān)強(qiáng)，有信心，正是這句話，才給了兒子勇敢、期待與堅(jiān)強(qiáng)。這是一位多么偉大的，充滿精神力量的父親啊！這是一個(gè)多么無(wú)所畏懼、意志堅(jiān)定的兒子啊！正是由于這種精神，才使得這對(duì)了不起的父與子經(jīng)過(guò)巨大災(zāi)難的磨難后，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。
是啊，在我們成長(zhǎng)的世界里，父愛(ài)是天空，母愛(ài)是大地，父愛(ài)與母愛(ài)是不同的。父愛(ài)給我們以堅(jiān)強(qiáng)，母愛(ài)給我們以愛(ài)心，父愛(ài)支撐著我們的世界，母愛(ài)撫育著我們的`成長(zhǎng)，這時(shí)，我想起了自己的一段親身經(jīng)歷……
那天，我與爸爸媽媽一起玩游戲，一不小心，我把膝蓋摔破了，媽媽連忙安慰我：“孩子，瞧你摔成了這樣，疼嗎？以后要小心。”爸爸卻是微微一笑對(duì)我說(shuō)：“孩子沒(méi)事，自己從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)，這就是生活。”兩種不同的言語(yǔ)，體現(xiàn)出兩種不同愛(ài)的方式。
我們要長(zhǎng)大，不能沒(méi)有大地慈愛(ài)的撫育，也不能沒(méi)有天空?qǐng)?jiān)強(qiáng)的支撐，我們需要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲磥?lái)等待我們的世界不只有陽(yáng)光雨露，還有風(fēng)霜雨雪，父親用自己的感受告訴我們：“人，要學(xué)會(huì)承受！”
父愛(ài)，一種從不放棄的愛(ài)；父愛(ài)，一種催人淚下的愛(ài)；父愛(ài)，一種給人以無(wú)窮力量的愛(ài)。父愛(ài)，頂天立地的愛(ài)！
地震讀后感 4
學(xué)校的教學(xué)樓里，學(xué)生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的'很投入，學(xué)生們也聽(tīng)得津津有味。
忽然，大樓晃了一下，學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下。“怎么回事？”有些學(xué)生悄悄的議論。“不會(huì)教學(xué)樓要倒了吧？”學(xué)生有點(diǎn)害怕。
熊貓老師猛然醒悟過(guò)來(lái)：是地震！如果不趕緊離開(kāi)教學(xué)樓，樓房一旦被震塌，后果不堪設(shè)想。熊貓老師的第一反應(yīng)是：趕緊離開(kāi)教學(xué)樓！可是看到學(xué)生們一臉疑惑，坐著一動(dòng)不動(dòng)，熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒(méi)有慌張，說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家按順序離開(kāi)座位，到操場(chǎng)上去。”同學(xué)們似乎明白什么，就按順序到了操場(chǎng)上。
而灰鶴老師知道是地震了，就扔下書(shū)，大叫道：“地震啦，快跑吧。”同學(xué)們聽(tīng)了，驚慌起來(lái)，爭(zhēng)先恐后的跑出教室，經(jīng)過(guò)一陣混亂，同學(xué)們都到齊了，而灰鶴老師的鞋子，正在熊貓老師的手中……
我讀了這個(gè)《地震的那一時(shí)刻》后，我覺(jué)的遇到危險(xiǎn)時(shí)，如果由于恐懼，大家爭(zhēng)先逃命，你擠我、我擠你，這樣造成生命危險(xiǎn)會(huì)更大。相反冷靜地面對(duì)，靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰(zhàn)勝災(zāi)難。
地震讀后感 5
愛(ài)，就一個(gè)字，但它能讓死神望而卻步，你一定會(huì)問(wèn)：“你怎么知道？”《地震中的父與子》這篇課文會(huì)告訴你。
1994年，美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生了大地震，一位年輕的父親為了挽救自己7歲孩子的生命，在廢墟中挖了38小時(shí)，救出了15個(gè)孩子。那你又會(huì)問(wèn)：“其他孩子的父母呢？”他們看到這片廢墟，以為孩子被壓死了，哭喊一陣后便離開(kāi)了。這便形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。一句“無(wú)論發(fā)生什么事，我永遠(yuǎn)與你在一起”的話，轉(zhuǎn)變成無(wú)形的'力量，悄悄地融入在父與子的心里，他們都彼此信賴著對(duì)方，堅(jiān)信自己能脫險(xiǎn)。您說(shuō)，這能不讓人感動(dòng)嗎？
這篇文章的語(yǔ)言樸樸實(shí)實(shí)，卻向我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)真實(shí)、偉大的傳奇故事，讓我們深深感到了父愛(ài)的偉大、無(wú)私。母愛(ài)是人們常歌頌的對(duì)象，而父愛(ài)卻被人冷落，但他從不計(jì)較，默默無(wú)聞地關(guān)心我們。這難道還不足以表明父親對(duì)我們深深的愛(ài)嗎？
地震讀后感 6
最近我讀了一片章，叫《地震中的父與子》，讀完了以后，我的感悟很深，父親有么的偉大，而這篇文章就體現(xiàn)出了感人的父親。
是親發(fā)生在美國(guó)的洛砂機(jī)，那里發(fā)生了一場(chǎng)大地震，死了很多人，在這混亂中，有一位年輕的父親也遇難了，他先把自己的妻子安頓好了以后，便急忙地沖向了自己七歲兒子的學(xué)校，那里一片廢墟，樓房的塌了，那個(gè)父親絕望了，但他又起了兒子對(duì)他說(shuō)的話:“無(wú)論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起。”于是他懷中個(gè)希望，走到了兒子教師的地方，用自己的不斷地挖著堅(jiān)硬的石頭。與此同時(shí)，有源源不斷的父母來(lái)到這里，痛苦并大 喊:“我的兒子! 我的`女兒!”,說(shuō)完后，絕望的離開(kāi)了的離開(kāi)了，而那位父親仍在挖掘，盡管有人來(lái)勸他，但他還是不停的在挖這，他一直想著:“兒子，我的兒子在等我!”最終，他用了38小時(shí)挖出了自己的兒子。
這篇文章寫(xiě)出了，父親在我們遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我們幫助我們，不會(huì)的問(wèn)題細(xì)心地教我們，父愛(ài)如山這句話果然說(shuō)對(duì)了，父親很偉大!
地震讀后感 7
上周六下午，爸爸媽媽帶我去奧斯卡影城看了《唐山大地震》這部電影。在看電影之前，爸爸告訴過(guò)我，1976年7月28日夜間的3點(diǎn)42分，河北省唐山市發(fā)生了一場(chǎng)大地震，很多人失去了生命，很多的小朋友在一夜之間變成了孤兒，那是一場(chǎng)災(zāi)難。這部電影就是講的那一場(chǎng)地震。
電影開(kāi)始放映了，當(dāng)看到影片里地震的場(chǎng)景時(shí)，我緊張得快要哭了，太可怕了!只有短短的23秒鐘，房屋全都倒了，人們慌亂中四處奔跑，沒(méi)有跑出來(lái)的人便被倒塌的房屋埋住了，哭喊聲、雷電聲交織在一起。我抓緊爸爸媽媽的'手，好害怕。有一對(duì)龍鳳胎姐弟倆被同時(shí)壓在了倒塌的房屋水泥板下，他們的爸爸已經(jīng)失蹤了，媽媽急的快要瘋了，當(dāng)救援人員因?yàn)椴荒芡瑫r(shí)救出兩個(gè)孩子，問(wèn)他們的媽媽救誰(shuí)時(shí)，在悲痛中，媽媽選擇了救弟弟。這讓我感到很難過(guò)，媽媽沒(méi)了孩子，一定會(huì)很難過(guò)，孩子沒(méi)有了媽媽，一定會(huì)很孤獨(dú)。我流淚了。
我不要地震，我要和小朋友們平平安安地上學(xué)，我希望所有的人都能平安。
地震讀后感 8
地震就像惡魔，它一旦來(lái)臨，人類在它面前，渺小得就如同小螞蟻面對(duì)著龐大的大象。
《地震求生》這本書(shū)主要講了董咚咚，左拉拉，蔣美麗，歐陽(yáng)圓圓和董咚咚的媽媽劉悠來(lái)到W市游現(xiàn)，在晚上經(jīng)歷了一次大地震。地震使繁華的W市，變成了一片廢墟，使董咚咚們所在的大樓變傾斜。雖然震級(jí)很大，但他們還是勇敢地“逃出”了大樓，成功獲救。
讀完這本書(shū)后，我知道了在日常生活中，如果遇到地震，我們不能跑到陽(yáng)臺(tái)上去，不要到處亂跑，更不能使用電梯。我們應(yīng)該先保持冷靜，不要慌張，到不易塌落的空間避震，再用枕頭放在自己的頭上，等地震過(guò)后又走樓梯到空曠的地方，如：廣場(chǎng)、草坪等地。
讀完這本書(shū)，我不禁想起了2008年的'汶川大地震，震級(jí)達(dá)到了驚人的8.0級(jí)，大樓倒成一片。人類很渺小，我們?cè)跒?zāi)難面前，只能眼睜睜地看著自己的親人離去。
在董咚咚們面對(duì)災(zāi)難時(shí)，我還明白了一個(gè)道理：無(wú)論是在游戲和災(zāi)難面前，我們都要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)。那么，我們一定會(huì)取得成功的。
地震是龐大、恐怖的，但我們只要用對(duì)方法，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它也不是那么恐怖。
地震讀后感 9
我和孩子親子共讀了《地震求生記》這本書(shū)，雖說(shuō)是一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)刊，但他內(nèi)容豐富，知識(shí)要點(diǎn)突出，讓人收獲頗豐。
首先，這本書(shū)作為科學(xué)漫畫(huà)書(shū)出現(xiàn)，有別于孩子以往常讀的幾位知名兒童作家的書(shū)。從題材上來(lái)說(shuō)，比較新穎，又配有漫畫(huà)，讀起來(lái)簡(jiǎn)潔明了，妙趣橫生，開(kāi)拓了孩子不同的視野。
其次，這本書(shū)內(nèi)容是關(guān)于地震的。地震是如何形成的？地震有什么征兆？地震烈度是怎么回事？……很多很多的地理、地質(zhì)方面的知識(shí)在書(shū)里都有詳細(xì)的論述。讓孩子早一步接觸，多一些了解，利大于弊。
最后，這本書(shū)更多地教給人們地震后的'求生知識(shí)。就連家長(zhǎng)讀起來(lái)也覺(jué)得有很多知識(shí)點(diǎn)需要補(bǔ)充。人類生命相對(duì)于大自然的脆弱使我們對(duì)大自然產(chǎn)生了敬畏，總感覺(jué)自然災(zāi)害離我們的生活很遠(yuǎn)，可是，每每看到災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)時(shí)都感到近在咫尺！暫離一下純文學(xué)性的書(shū)，讀一些科普類書(shū)籍，對(duì)孩子的思維也算是一種調(diào)整。如何防火、防水等方法，更貼近于現(xiàn)實(shí)生活，孩子讀起來(lái)也興致勃勃！
親子共讀活動(dòng)，使家長(zhǎng)和孩子有了更多的交流語(yǔ)言，密切了關(guān)系，讓家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)！
地震讀后感 10
某一年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，30萬(wàn)人在不到四分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。
在混亂中，那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。阿曼達(dá)和同學(xué)們被困在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架成一個(gè)大三角形。孩子們不知道該怎么辦，有的便驚慌失措地喊叫起來(lái);有的在四周一邊跑來(lái)跑去，一邊喊“救命”;有的在哇哇地哭起來(lái)……阿曼達(dá)想起爸爸對(duì)他說(shuō)過(guò)的`話：“不論發(fā)生什么事情，我會(huì)一直跟你在一起的。”想到這里，阿曼達(dá)漸漸平靜下來(lái)了，他對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“大家不要害怕也不要?jiǎng)樱聛?lái)，我們只要不緊張，體力就不會(huì)快速消失，不然我們都會(huì)因休克而死。難道你們都不想再見(jiàn)到爸爸媽媽了嗎!”一個(gè)同學(xué)傷心的問(wèn)阿曼達(dá)：“那我們?cè)撛趺崔k啊，阿曼達(dá)。”“我爸爸曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，”阿曼達(dá)堅(jiān)定地說(shuō)，“不論發(fā)生什么事，都會(huì)跟我在一起。只要我爸爸活著，就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。同學(xué)們，我們雙手抱頭，以防第二次地震被砸到，相信我爸爸。”
50分鐘后，一個(gè)安全的出口開(kāi)辟出來(lái)了，阿曼達(dá)和同學(xué)們都得救了。
地震讀后感 11
文章寫(xiě)了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過(guò)程當(dāng)中，不斷有孩子的父母來(lái)到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的`女兒！”喊完后便絕望的離開(kāi)。也有許多好心人來(lái)勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后，聽(tīng)見(jiàn)了孩子的聲音，并最終開(kāi)辟了一個(gè)出口，救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)，表達(dá)了這位父親對(duì)兒子深深的愛(ài)。
我讀后非常感動(dòng)。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命。而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子啊！如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了；如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買吃的，喝的，而不顧大人的重重困難，大人們也無(wú)可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。
如果大家能把文章中那對(duì)父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上，我們一定會(huì)天天向上，成為對(duì)國(guó)家有用的人。
地震讀后感 12
在這部戲里讓我覺(jué)得選擇的可怕，在發(fā)生地震后，女主人在兩個(gè)小孩子中的選擇，這是多么的痛心疾首呀！兩個(gè)都自己身上的肉，這時(shí)必須做出選擇的時(shí)候你會(huì)怎么選 日記
事后親人以為把小孩子接走，就是對(duì)這個(gè)家庭最好的選擇。爭(zhēng)論后的結(jié)果，元妮做出了讓步，但是在這個(gè)時(shí)候的離別會(huì)意味著什么？在我認(rèn)為就是要了她的命，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候小孩是她的唯一希望和寄托！但是她又為了什么愿意讓步呢？她又為什么不選擇去濟(jì)南呢？或許她是為了等待，她在為了一個(gè)用生命珍愛(ài)自己的男人守候，在現(xiàn)今這個(gè)物質(zhì)社會(huì)，除了親人，還用幾個(gè)人會(huì)用生命來(lái)珍愛(ài)你？還有幾個(gè)可以為了純潔的愛(ài)情犧牲？真愛(ài)值得我們珍惜！
在生活中總給予我們很多的選擇，每個(gè)人都必須為自己的選擇付出代價(jià)，如果你不甘心選擇了恨，那你將痛苦一生，這部戲讓人感覺(jué)生活中有太多的'無(wú)耐，但是有更多的是自強(qiáng)不息，所以不管做出什么樣的選擇，只要開(kāi)心、用心的去生活，你就可以很幸福！
所以我的人生沒(méi)有太多的所求，只要平淡、開(kāi)心、幸福足以！
地震讀后感 13
我常聽(tīng)別人唱“世上只有媽媽”好這首歌，卻不知道父愛(ài)的偉大，當(dāng)我讀了《地震中的父與子》后，才明白原來(lái)父愛(ài)親也是那么偉大，那么無(wú)私。
《地震中的父與子》講了一個(gè)這樣的故事：1994年美國(guó)絡(luò)杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子后，便沖向他7歲兒子的學(xué)校，當(dāng)他看見(jiàn)往日的學(xué)校現(xiàn)已變成廢墟后，就大哭了一陣，突然，他想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：無(wú)論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起。便走向他兒子教室的所在地，努力地挖掘，當(dāng)他挖到第38小時(shí)終于找到兒子與其他的同學(xué)。當(dāng)我讀到這里，我為這位父親努力的成果而感到高興，又想起我生活中的偉大父親。在三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)有些跟不上，次次考完試回來(lái)都垂頭喪氣。爸爸知道了，他沒(méi)有罵我，就到處找相關(guān)資料，每天下上班后回來(lái)，一吃完飯，就忙著給跟我補(bǔ)習(xí)，爸爸每個(gè)細(xì)節(jié)都抓得很緊，一補(bǔ)就是幾個(gè)小時(shí)，每次一補(bǔ)完，爸爸就會(huì)累得趴在床上，不到3分鐘就睡著了，通過(guò)爸爸和我的共同努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總算跟上去了。現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得爸爸與《地震中的父與子》中的`父親是一樣的。都有著對(duì)兒女的關(guān)心。
其實(shí)我們的父親都一樣關(guān)心自己的兒女，我們應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)一聲：“父親，您辛苦了！”
地震讀后感 14
這個(gè)故事主要講了一年美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，認(rèn)為父親安置好妻子，往救兒子。38小時(shí)過(guò)往了，父親救出孩子和14個(gè)小孩。他們無(wú)比幸福的擁抱在一起。
文中最催人淚下的是這句：“他滿臉灰塵，雙眼充滿血絲，衣服襤褸不堪，到處都是血跡”。它讓我想象出那位父親挖了36小時(shí)，而且不停歇，肯定非常疲憊，我們通常學(xué)習(xí)4小時(shí)就鳴苦連天，而他為了完成諾言卻堅(jiān)持了下來(lái)了，那是多么動(dòng)人的場(chǎng)面。堅(jiān)持創(chuàng)造出乎意料的奇跡，假如他當(dāng)時(shí)拋卻了，就不會(huì)再見(jiàn)到自己的兒子。
父親救出兒子，當(dāng)然離不開(kāi)兒子對(duì)父親的.信任。他在廢墟下心中一定布滿決心信念：爸爸肯定在找我，他會(huì)遵守自己說(shuō)過(guò)的諾言！只要他活著，一定會(huì)救我和同學(xué)出往的！他說(shuō)過(guò)不論發(fā)生什么總會(huì)跟我在一起！接著他組織大家：“大家不要慌！總會(huì)有人救我們！只要我爸爸活著，就一定會(huì)救我們出往！在這里，穩(wěn)定動(dòng)，總會(huì)出往的！再堅(jiān)持一會(huì)兒！堅(jiān)持就是勝利，我們不能拋卻！”
堅(jiān)持，創(chuàng)造奇跡。假如父親不堅(jiān)持救出兒子，兒子不堅(jiān)持等待父親，他們就不會(huì)在39小時(shí)候相見(jiàn)和擁抱。
地震讀后感 15
這篇文章，使我悄然淚下。這對(duì)偉大的父與子，使我的敬佩之情油然而生。
父親的偉大之處在于他不顧自己的安全，不聽(tīng)別人的奉勸，同心專心只要救兒子。由于這位父親允許過(guò)兒子，所以父親恪守諾言。父親的心中好像只有這么一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”這使父親的心中只有一個(gè)動(dòng)機(jī)：我要救我的兒子！由于我的兒子在等我！父親的信守若言，說(shuō)一不二，使自己的兒子——阿曼達(dá)及阿曼達(dá)的十三位同學(xué)得以生還。父親即使雙眼充滿血絲，衣服襤褸不堪，到處都是血跡也要救兒子。哪怕他要挖一年，那一年不吃不喝也愿意。
兒子阿曼達(dá)的偉大之處在于他先人后已，即使自己早已疲勞不堪，也要先讓同學(xué)出往。他和父親一樣，腦袋中只有一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”所以，阿曼達(dá)讓自己的父親先救他的同學(xué)。由于父親允許過(guò)自己的兒子：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”阿曼達(dá)臨危不懼，由于這個(gè)長(zhǎng)處，才能使阿曼達(dá)在沒(méi)有水和食品，到處一片漆黑的世界里堅(jiān)持38小時(shí)，甚至比這更多得時(shí)間！阿曼達(dá)還鼓勵(lì)自己的'同學(xué)，讓他們相信自己的父親，相信自己的父親一定歸來(lái)救他們的！
豈非這對(duì)偉大的父與子不值得我們敬佩嗎？
地震讀后感 16
學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文，我非常感動(dòng)。
這篇課文主要寫(xiě)了：有一年美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，已變成了一片廢墟，一位父親堅(jiān)信自己的孩子還活著，并開(kāi)始挖掘廢墟，雖然行人紛紛勸阻他，但他并沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，這對(duì)父與子終于擁抱在了一起。
記得有一次，我發(fā)高燒，讓媽媽幫我去買一冊(cè)書(shū)：《查理九世》。我認(rèn)定媽媽會(huì)看在我發(fā)高燒的份上，一定會(huì)幫我去買的。果然，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了我。十分鐘，十五分鐘，我等得迫不及待，天步步暗了下來(lái)，到了二十五分鐘，媽媽還沒(méi)回來(lái)，看多了鬼故事的.我，心里又著急又害怕，即使那冊(cè)書(shū)是我日思夜想的書(shū)，但此時(shí)此刻，我只想讓媽媽陪在我身邊，因?yàn)槲抑溃灰覍W(xué)習(xí)好，媽媽一定會(huì)答應(yīng)我這個(gè)要求的。一分，一分，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。又二十五分鐘過(guò)去了，媽媽終于回來(lái)了，我抱怨道“買冊(cè)書(shū)怎么那么慢啊！”“我找了好久才找到，因?yàn)橹挥羞@一冊(cè)了！”“哦！”“怎么樣，燒退了么？冷么……”頓時(shí)，鼻子一酸，禁不住流下淚來(lái)。
爸爸是船，媽媽是帆，是他們帶我走向勝利的終點(diǎn)！我愛(ài)你們，我親愛(ài)的爸爸媽媽！
地震讀后感 17
唐山的大地震相信大家也應(yīng)該十分的熟悉吧。它是講述了一個(gè)當(dāng)年唐山所發(fā)生的史上最為厲害的地震，雖然有點(diǎn)夸張，但這一點(diǎn)卻是最不可否認(rèn)的：在這場(chǎng)地震中讓有些孩子變得無(wú)家可歸，變成了孤兒；有些人甚至被奪走了最為寶貴的生命；而有些人失去了他們最親的親人……這種種的事情讓我不由得覺(jué)得，他們實(shí)在是太可憐了。
可是，最讓人痛心的是原因根本無(wú)從查尋，因?yàn)槿丝刂撇涣诉@飛來(lái)的橫禍，所以后果有的只是觸目驚心：一切都天地變幻了，母親失去了孩子，原本平靜的人卻變得瘋狂，像是在用生命證明另一個(gè)人其實(shí)依舊存在，像是用血液去煮沸另一個(gè)人的意識(shí)，像是讓天地都記得那些受著苦難的人群。
其實(shí)，我很欣賞里面的一句臺(tái)詞：“沒(méi)了，才知道什么是沒(méi)了”。是啊，沒(méi)有人想自己去親自實(shí)踐這話的真正含義，因?yàn)楫?dāng)你真正體會(huì)到的時(shí)候，已經(jīng)失去了他們。我想，這也是這部影片的意義所在吧！看完這部電影，我覺(jué)得母愛(ài)真的'是非常的偉大，雖然當(dāng)時(shí)媽媽有些對(duì)弟弟的偏心，但是她也深愛(ài)著姐姐。看到那些很慘的畫(huà)面，我不禁淚流滿，因?yàn)椋彝蝗幌氲轿乙郧耙驗(yàn)橐恍┬∈戮蛯?duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣，可現(xiàn)在我明白了，要好好珍惜現(xiàn)在的生活！
地震讀后感 18
這個(gè)故事關(guān)鍵講了一年美國(guó)洛杉磯產(chǎn)生大地震，認(rèn)為父親安頓好妻子，去救兒子。38鐘頭過(guò)去，父親救出小孩和14個(gè)小孩子。她們極其幸福快樂(lè)的相擁在一起。
原文中最催人淚下的是這句：他一臉塵土，眼睛鋪滿血絲，衣服褲子破爛不堪，到處都是血跡。它要我想像出這位父親挖了36小時(shí)，并且不停息，肯定十分疲憊，大家一般 學(xué)習(xí)培訓(xùn)4鐘頭就叫苦連天，而他以便進(jìn)行諾言卻堅(jiān)持不懈了出來(lái)了，那就是多么的迷人的場(chǎng)景。堅(jiān)持不懈造就意想不到的奇跡sf，假如他那時(shí)候放棄了，就不容易再看到自身的兒子。
父親救出兒子，自然不可或缺兒子對(duì)父親的`信賴。他在廢墟下心里一定滿懷信心：父親肯定在要我，他會(huì)遵循自己說(shuō)過(guò)的諾言！要是他活著，一定會(huì)救我和同學(xué)出來(lái)的！他說(shuō)道過(guò)無(wú)論產(chǎn)生哪些總會(huì)跟我在一起！然后他機(jī)構(gòu)大伙兒：大伙兒不要慌！總會(huì)有些人救大家！要是我爸爸活著，就一定會(huì)救大家出來(lái)！這里，不亂動(dòng)，總會(huì)出來(lái)的！再堅(jiān)持不懈一會(huì)兒！堅(jiān)持不懈便是獲勝，我們不能舍棄！
堅(jiān)持不懈，創(chuàng)造奇跡。倘若爸爸不鍥而不舍解救孩子，孩子不鍥而不舍等待爸爸，他們就不易在39童年相逢和相抱。
地震讀后感 19
我們學(xué)完了《地震中的父與子》，這篇文章主要介紹了在美國(guó)的洛杉磯發(fā)生了一次大地震，一位父親不顧余震和爆炸的危險(xiǎn)，在廢墟中足足挖了38個(gè)小時(shí)，救出了兒子。這就是是為了一句“不論發(fā)生什么，我都會(huì)和你在一起”的承諾。
兒子的信賴和父親的信守諾言，讓死神望而卻步。假如父親忘記了自己的諾言，假如兒子不信任自己的父親，那么悲劇就會(huì)發(fā)生。
當(dāng)我第一次閱讀這篇課文的時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)父親很偉大，他不會(huì)因?yàn)樨澤滤蓝蛔袷嘏c兒子的承諾。再次讀這篇課文時(shí)，我覺(jué)得這不單單是偉大，而是父親對(duì)兒子深深的愛(ài)。
其實(shí)在我們的身邊，雖然不一定會(huì)發(fā)生大地震這么悲慘的事情，但是父愛(ài)也是無(wú)處不在。比如，我的老爸，每天清晨總是早早地起床送我上學(xué)，不論是坐在他的'摩托車后，還是坐在小轎車?yán)铮铱偸怯X(jué)得很安全，我信賴他，相信他會(huì)安全地把我送到學(xué)校。每個(gè)周末總會(huì)為我燒上一大桌我最愛(ài)吃的菜，每次跟老爸逛菜場(chǎng)，不用我說(shuō)，他總是會(huì)買來(lái)許多我愛(ài)吃的菜。這些小事看上去很不起眼，里面也浸著濃濃的父愛(ài)。
父愛(ài)跟母愛(ài)是不一樣的，母愛(ài)是溫柔的，父愛(ài)是剛強(qiáng)的，這也是這篇課文讓我體會(huì)到的。
地震讀后感 20
最近，我看完了一個(gè)感人的故事——《地震中的父與子》，故事中阿曼達(dá)與他的父親是多么了不起啊！一個(gè)耐心地等待，一個(gè)堅(jiān)持地尋找。我被他們的行為，深深地打動(dòng)了。
這本書(shū)中講述了美國(guó)洛杉磯的地震中阿曼達(dá)的`父親為了救她，不顧一切地在廢墟中尋找著，有許多人上前勸阻，但是他并沒(méi)有放棄，38小時(shí)后，他看到了自己的兒子，并知道了有14位學(xué)生都活著，這位父親成功地救出了14個(gè)學(xué)生與他自己的兒子——阿曼達(dá)。
讀完這本書(shū)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：只要你堅(jiān)持去做一件事，就一定會(huì)取得成功，就像文中的這位父親，他堅(jiān)持不懈地挖著，最后，他就取得了成功，所以，無(wú)論遇到了什么，只要堅(jiān)持，只要有信心，只要有勇氣，就一定能成功。我還從中感受到了這位父親對(duì)兒子那份深深的愛(ài)是什么東西都無(wú)法阻擋的，他是多么的偉大啊！為了自己的兒子，不惜一切代價(jià)，他的愛(ài)，是任何東西都無(wú)法換取的。
《地震中的父與子》這個(gè)故事給我了許許多多的啟發(fā)，比如：堅(jiān)持很重要，成功需要不懈地努力，光靠智慧也是無(wú)法取得成功的……
地震讀后感 21
最近，我讀了《地震中的母愛(ài)》這個(gè)故事，不禁感受到母愛(ài)如陣陣暖流涌進(jìn)了我的心田，也不由得贊嘆：“好一位偉大的母親啊！”
在“8.0級(jí)大地震”來(lái)臨的那一刻，那個(gè)母親本能地用身體護(hù)住了自己幼小的孩子：她雙膝跪著，整個(gè)身體向前匍匐著，雙手扶著地面，支撐著身體。為了不傷到孩子，一直這樣堅(jiān)持著……而那個(gè)孩子就在她如此特別的身姿的庇護(hù)下，甜甜地睡著了。而那位母親就這樣永遠(yuǎn)地離開(kāi)了……看到這樣的.畫(huà)面，心中不禁泛起了陣陣酸痛……
讀完故事，我真覺(jué)得母愛(ài)能超越一切，為了自己的兒女，不惜付出自己所有的一切，甚至是自己寶貴的生命。有這樣偉大的母親，難道這不值得我們每一個(gè)兒女驕傲嗎？
此時(shí)，我又想起了自己的媽媽，雖然我的媽媽很平凡，但我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。生病時(shí)，媽媽細(xì)心的呵護(hù)；生活上、學(xué)習(xí)上，媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷；晚上愛(ài)踢被子，媽媽總是一次又一次地起來(lái)替我蓋被子；當(dāng)我淘氣時(shí)、做錯(cuò)是時(shí)，媽媽總是嚴(yán)厲地批評(píng)我，耐心地教導(dǎo)我……
這就是愛(ài)。
地震讀后感 22
今天，我在作文書(shū)上，看到了這樣一篇作文《地震中的父與子》，這一篇作文讓我明白了父愛(ài)的偉大。
故事中講了，在美國(guó)的洛杉磯的地方，發(fā)生了一次地震，其中有一位年輕的父親，安頓好受傷的妻子，就沖向了他七歲兒子的，到了以后，美麗的校園已經(jīng)變成了一片廢墟，看到這樣的'情景以后，他跪在地下哭了起來(lái)，突然，他想起了平常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起的。”他站了起來(lái)，然后走向那片廢墟，他挖了八小時(shí)、十二小時(shí)、二十四小時(shí)、三十六小時(shí)、沒(méi)有人在阻止他，在挖到三十八小時(shí)的時(shí)候，他終于聽(tīng)見(jiàn)了兒子的聲音，最后他的兒子和在他兒子身邊的十四名同學(xué)都被這位父親救了出來(lái)。
父愛(ài)是偉大的，這就是這篇作文的道理。看完這篇作文，我就聯(lián)想到了我看過(guò)的一篇作文《奇跡的名字叫父親》。故事是這樣的：在一個(gè)船艙里，有一位父親正在拿著刀子給自己的女兒削蘋(píng)果，他們是要和自己的妻子會(huì)和。突然，船劇烈的晃動(dòng)了幾下，哪位父親不小心把摔倒了，然后刀子插在了心臟的位置上，后來(lái)，那位父親每天個(gè)女兒剛搖籃歌，看大海，然后在見(jiàn)到妻子的時(shí)候，他的血噴出來(lái)了，他死了。
父愛(ài)是偉大的，這就是這篇作文告訴我的道理。
地震讀后感 23
爸爸是帆，媽媽是船，載著我駛向成功的彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，才能使我到達(dá)成功的彼岸，成為現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想！
學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我才真正了解到父愛(ài)的無(wú)私和偉大。文章講述了1994年美國(guó)大地震后，一位父親不顧各種危險(xiǎn)，在人們認(rèn)為不存在希望的情況下，從瓦礫堆中營(yíng)救兒子的動(dòng)人事跡。沒(méi)有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài)的話，誰(shuí)也不可能堅(jiān)持這樣長(zhǎng)的時(shí)間，而兒子不會(huì)因?yàn)槿藗兊姆艞壎嵘碛谕叩[堆中,因?yàn)榘职植粫?huì)放棄他。這位父親甘愿為了救自己的'兒子，自己不惜犧牲的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)，自己也不惜犧牲的生命，救同學(xué)。這真是一對(duì)了不起的父子啊！也許，我的爸爸平常對(duì)我們的關(guān)愛(ài)不像媽媽那樣無(wú)微不至，但我們?nèi)匀荒軙r(shí)時(shí)感到父愛(ài)的溫暖。 父親的愛(ài)也一樣珍貴！
讀了《地震中的父與子》后，我想起了小時(shí)候不應(yīng)該的事，十分后悔。也許，爸爸的愛(ài)不是生病時(shí)的陪伴和呵護(hù)；不是考試前的千叮嚀萬(wàn)囑咐；不是睡覺(jué)時(shí)給我們蓋被子的身影。但是，父愛(ài)，同樣是偉大的。這篇故事使我更加認(rèn)識(shí)到父愛(ài)的深厚。
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