精選讀后感的作文合集7篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
霍爾頓尚存探索和追求的理想。因此他開始向往東方哲學。提出長大成人后想成為一名“麥田里的守望者”的愿望，就如同霍爾頓書中所夢想的：“有那么一群小孩在一大塊麥田里做游戲，幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人—沒有一個大人，我是說—除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊。我的職務是在那里守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住—我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己在往哪里跑，我得從什么地方出來，把他們捉住，我整天就干這樣的事情。我只想當一個麥田里的守望者。”
這是主人公霍爾頓在經歷了世間百態，人生冷暖后的偉大而崇高的理想，做一位麥田守望者，不讓下一代孩子掉下他自己曾掉進過的深淵，讓孩子們自由的奔跑。這使我眼前仿佛出現了一幅畫面，一位大人在麥田邊，微笑安詳的看著孩子們自由快樂的奔跑，若有孩子不慎跑到懸崖邊，就會被那位大人善意送回到他的朋友中間。那將是一幅多么和諧而美好的景象啊!當一切表面浮華的波瀾都趨于平靜以后，我發現，對于一個人來說精神生活比物質生活重要許多。當霍爾頓有了目標與理想，并為之奮斗的時候，他的精神生活變得淡定而充實。
《麥田里的守望者》之所以能夠暢銷多年，就是因為很多人跟隨主人公的生活與感受，在之中都能多多少少發現自己成長的痕跡，會給讀者很多啟示，使青少年走上正確的人生軌道。讀罷此書，我感嘆自己成長于幸運時代的無比幸福，十七歲的我顯然比當時的作者懂得更多的人生哲理，這無疑也是幸運的；若是有與霍爾頓相似經歷的人讀完后，一定會從中得到共鳴。甚至反思，那或許世界上就會又多了一位“麥田里的守望者”吧。
讀后感的作文 篇2
這些天，我和媽媽一起看了《快樂的嘟嘟》，這本書講的是關于嘟嘟寬容的故事。
嘟嘟是十二生肖當中的龍，他享受膩了仙境的生活，于是偷偷從天庭的盤龍柱上溜下來，跑到了森林里。
森林里的動物們因為誰也沒見過龍，所以都以為嘟嘟是個怪物，大家都嘲弄他。小白兔不給他吃蘿卜，大水牛用牛角頂他，梅花鹿用蹄子踩他的肚皮，松鼠拿松果砸他，猴子拿桃子扔他，嘟嘟心里火呀，可他還是沒還擊。
后來，來了一只黃毛黑條紋的大老虎，就在大老虎想吃大水牛的時候，嘟嘟施展了自己的本領，打跑了大老虎。森林里的動物們都很感謝嘟嘟，和嘟嘟都成了好朋友。
讀了這個故事后，我很感動，這么多的動物欺負嘟嘟，嘟嘟不但沒有還擊，還反過來幫助他們，他的善良與寬容值得我學習。以后，我也要像嘟嘟一樣，與小朋友相互關愛，彼此寬容，做個有愛心的好孩子。
讀后感的作文 篇3
《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書，我已經買了很長時間了，以前讀過好多遍，總也讀不夠，最近學校開展了讀書征文活動，我又讀了一遍。
《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書主要寫了一只能聞出孩子味兒的老烏龜，單憑刻在他背上的那些像小魚兒一樣的甲骨文，就可以想象出這是一只活了多少萬年的老烏龜，馬小跳、唐飛、張達、和毛超身上的孩子味兒被他聞出來了，于是，他就從非常遙遠的地方一路聞著孩子味兒找到了馬小跳、唐飛、張達、和毛超經常去的秘密山洞，老烏龜說："只要生活在一個有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。"
讀了這本書，我的感受是，我以前不了解什么是孩子味兒，一直都以為孩子味兒就是馬小跳的調皮、不拘小節、大錯不犯小錯不斷，我許多方面和馬小跳相同，我還在心里暗自慶幸我的孩子味兒濃，這次看了書以后，我對孩子味兒的了解比以前更深刻了，孩子味兒不完全像以前我理解的那樣，我現在認為孩子味兒還有馬小跳的善良、熱情、純真。
也許，滿身濃濃孩子味兒的我，也會和一只神奇的烏龜不期而遇。
讀后感的作文 篇4
大家都知道大熊貓是我國所獨有的國寶級動物。它們的天然棲息地主要在我國的四川、陜西和甘肅。大熊貓的姿態憨態可掬、惹人喜愛。前不久，我讀了一本《動物大百科》，從中了到了更多有關大熊貓的知識。
大熊貓經過訓練以后，還會做很多高難度的動作和事情。比如說大熊貓會坐木馬搖搖椅，坐在木桌邊吃美味的西餐，在自己的小窩里整理東西；有時，還會拿著掃帚把臟東西從自己的窩里掃出去，大熊貓還會騎自行車，拾積木…… 下面我再給大家介紹大熊貓的生命周期和習性吧！野生的大熊貓一般來說能活20年左右，大熊貓出生時，身體是肉色的，體重大約在100~200克；大約20天左右長出毛來；在3個月左右毛就能長齊全了；熊貓寶寶在半歲時就可以開始覓食了；長到6、7歲時就有生育能力了。大熊貓的耳朵很大，它的'聽力比視力要好很多。大熊貓的毛又長又粗，非常保暖；腳上有5個趾，腳板上長著濃密的粗毛，在潮濕和光滑的巖壁陡坡間行走時，也不會滑到。大熊貓前面長有3對門牙，吃竹子是靠后面的大牙，吃食時用前爪抓握住竹葉。野生大熊貓生活在山高竹子生長密集的地方，活動范圍很小，會游泳、上樹，它們以竹子為主要食物，最喜歡吃的就是竹子和竹筍，偶爾也吃些肉。除了求偶季節，它們都獨自生活。
以前，我看見大熊貓長的胖胖的、笨重的樣子，心里想過大熊貓那麼胖，能像我們人類一樣做些動作和事情嗎？直到我看了《動物大百科》這本書才知道，大熊貓并不是我看到和想象的那樣，它們可以在馬戲團表演高難度的節目，做很多我們想象不到的事情，它們很可愛很逗人喜歡，我以前可真是小看它了。
我讀到這些關于大熊貓的知識時，覺得大熊貓非常可愛。我還在其他的書上看到，大熊貓先后到過日本、美國、法國定居生活呢！在這同時，大熊貓也擔當了中國人民的友好大使，帶去了我國人民的友好情誼。
我真喜歡大熊貓，如果有機會，我一定要親眼去看一看可愛的國寶大熊貓。
讀后感的作文 篇5
窗外，飄溢著陣陣清幽的桂花香，窗內，彌漫著股股令人陶醉其間的淡淡書香，我正在陽光下津津有味地看著一本令我著迷的書——《一生的忠告》。
一生中的忠告數也數不清，但卻被這本書用精煉的語言，完美的展現了大概。書中43封信，交給了我43種道德與禮儀，讓我與偉大的心靈來了43次碰撞。查斯特菲爾德，一位偉大的政治家，用他幾十年的經驗和心血，留下了這寶貴的財富。 在讀這本書之前，我總以為自己的時間取之不盡、用之不竭，覺得怎么浪費時間也無所謂，最起碼不認為浪費時間是可恥的。但此時我才發現，時間他無影無蹤，消逝得很快，而且根本不會引起你的察覺，只有在別人的加以提醒下，才會發現，時間已經悄悄溜走。查斯特菲爾德說：“曾經為一分鐘而笑的人，也必定會為了一分鐘而哭。” 只是在了解到了時間的重要性后，我又會想：“做點什么好呢？時間不多啊，恐怕啥都做不了……”此刻，這本書又給我照明了前進的方向，他讓我好好思考一下，接下來幾年的目標，只要有了它，向著他的方向前進，便不會無事可做。我沉默了，思考著自己的目標。
幾分鐘的寂靜后，我堅定的寫下了自己的目標“在這次的期中考試中，總分在全班前5名”。霎那，我發現，自己有好多事沒做，也有著充足的時間去完成我這“好多的事”。學習不再迷茫，信心更加堅定，我一定會用更多的精力投入高中的學習中去！ 當然，如果只了解到時間的重要性，且會去利用它，也還是不夠的，人的一生不只有學習，我們將用更多的時間，投入到千姿百態的社會中去，所以人際關系，也是一種實力。 當今的社會，人際關系十分重要，只有在現在這個學習生涯中，在周圍人沒有過多的心機的時候，多學會人際交往的秘訣，才能在將來的路上較為順利。這本書又在這時清盡全力的幫助了我。他告訴了我兩種人際關系：一、對等的人際關系，二、不對等的人際關系。從這之中的不同，我當然要有“對等的人際關系”，要雙方互利互惠，相互之間可以自由交流、交換信息，這樣的人際關系才能夠長久。讀到這兒，我以為已經完了，可他下來有提醒道，這種人際關系中，最基本的是相互之間要保持敬意。這是多么困難的事啊！
一個個人影閃過我的腦海，發現其中沒有一個人是符合這種條件的，我很悲哀。但漸漸的，我又開朗了，因為這只是我16年的閱歷，真正的朋友是可遇不可求的，無需感到悲哀。 讀過此書，我感到不只是與過去世界的一次對話，更是與偉大心靈的一次碰撞，即使這本書當時被保守派指責為“馬屁經”。它傾注的親情與人生的智慧，讓我受益匪淺。在一邊聆聽爵士的教誨同時，我的心靈也從中獲得了洗禮與升華。有人說，人之所以進步是因為人會學習。在爵士的教導之下，我發現了“完美”的人生。
同學們，相信這本書同樣會讓你們 獲益良多，帶著你們進入那淡淡的書香世界。
讀后感的作文 篇6
平常閑來無事，我便最喜歡讀書，能聞出孩子味兒的烏龜讀后感。書既能陶冶我們的情操，又能增長我們的知識面。
很小的時候，我就開始讀書了。是那種不注音的《兒童安全知識》。每次我都下定決心好好讀它，但每次都半途而廢。再長大點，我不僅讀懂了它，而且陸陸續續讀了不少的書。
我最喜歡的書就是楊紅櫻阿姨寫的書，充滿了愛的哲學，寫出了兒童的心聲。每次當遇見不開心的事情時，我都會去看她寫的書《笑貓日記》，里面有一本《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得十分好。可是偏偏有些大人不能理解啊！
有一次被姐姐罵了，我悶悶不樂的，坐在書桌上看《能聞出孩子味兒的烏龜》，當看到"現在有很多大人都不讓自己的孩子有真正的童年。沒有童年的孩子長大后同樣也不讓自己的孩子有童年。"我吸吸鼻子，寫得多好啊，一陣見血，楊紅櫻阿姨真了解我們孩子！
這時，姐姐進門了，我瞟了她一眼，繼續看書。"《笑貓日記》，你一天就知道看《笑貓日記》，看這個有什么用啊？"她沖我吼道，我也將書拿在她面前，指著那段字大聲反駁道："那你呢？我看這個至少能使我心情好點，你就知道惹我不開心！"姐姐伸手抓過我的書，將那一頁毫不留情地撕了下來，整本書給丟在地上。我強忍著的淚一瞬間掉落下來。"你就是那個曾經沒有童年的人！"我抽泣著說，撿起了書，大步離開。怎么那些好看的書，大人們反而不讓看呢？非要去讀那些看不懂的書？
我真的希望世界上那些像楊紅櫻阿姨的人多一點，父母可以更加體會孩子們的感受，不要像故事里杜真子的媽媽一樣，給自己孩子報幾個補習班。連冰心奶奶的《繁星·春水》中也贊美了充滿童真，童趣的事物，說明這個世界，孩子需要的不是枯燥的學習，學習，學習，而是有一顆童心。
《能聞出孩子味兒的烏龜》雖然已經破爛不堪，但我任然珍藏著它，它告訴了我許多許多道理、哲學。
讀后感的作文 篇7
《受苦受難的科學家》是《可怕的科學》叢書之“經典科學”系列中的一本。這本書用圖文并茂的方式，風趣幽默的語言為我們講述了從古希臘的科學先驅到現代科學天才，從具有劃時代意義的科學大事到科學家不為人知的失敗體驗，為我們展現了一部翔實的科學史話。
這本書從古代科學家的故事開始，其中有一小節專門介紹了中國古代的科學發明和科學家。比如風箏、手推車、瓷器、養蠶來制造絲綢，以及張衡發明的地動儀等等，我還知道了早在公元前1世紀中國人就開始鉆探天然氣。
書中重點講述了著名的天文學家、化學家、生物學家和物理學家的故事。
讓我們來回顧進入了榮譽殿堂的古今科學家們：
古代科學家：古希臘的泰勒斯，通過磨擦一塊琥珀發現一種神奇的力，能吸引小東西，這種力現在被人們稱作靜電；亞里斯多德寫了大量有關自然和自然力的書，在生物學上有著重大的貢獻。
天文學家：歐瑪爾，波斯古國天文學家，通過長期跟蹤100多顆星星的運動，計算出一年的長度有365.2424天；波蘭科學家哥白尼通過觀察得出了地球繞著太陽轉的結論；意大利科學家伽利略在物理和天文學上都取得了很大的成就；德國科學家卡羅琳發現了7顆彗星并列出了所有主要的恒星；美國天文學家哈勃提出了宇宙爆炸學說，改變了科學家看待宇宙的方式。
化學家：愛爾蘭化學家波義耳提出了關于化學物質即元素、原子，化合物的理論；英國化學家卡文迪許發現了水是由氧原子和氫原子組成的；瑞典化學家卡爾·舍勒發現了氯氣、鋇、錳、鉬、氮氣五種元素；法國化學家拉瓦錫發現物質可以以氣體、液體、固態三種狀態存在。
生物學家：荷蘭生物學家瑪利亞致力于研究昆蟲，并取得了很大成就；法國生物學肖巴斯德是研究細菌的第一人；英國生物學達爾文提出了物種進化學說；奧地利生物學格里高利·孟德爾發現了基因和遺傳學；英國人富蘭克林·羅莎琳德是最早研究DNA的女科學家。
物理學家：英國物理學家牛頓發現日光是由七種顏色組成的，并提出了萬有引力理論；英國科學家法拉弟發現了“苯”，并在電學研究上取得重大突破，造出了世界上第一臺發電機；蘇格蘭科學家麥克思韋推導出了著名的麥克思韋方程式，在此基礎上，科學家們發明了廣播和電視；波蘭科學家居里夫人發現了放射性元素鐳；愛因斯坦提出了著名的狹義相對論和廣義相對論；丹麥物理學家玻爾提出了量子力學學說。
通過這本書，讓我了解了一些物理、天文、化學及生物學的知識，也認識到成為一名科學家是十分艱苦的，要有對科學的獻身精神，還要忍受常人不能忍受的危險、窮困和寂寞；要進行幾年甚至幾十年的耐心觀察，用復雜的數據和公式證明自己的發現，還要進行沒完沒了的實驗，甚至為科學研究獻出了寶貴的生命。比如古埃及女天文學家希帕蒂亞被殘忍地剁成碎片，布魯諾被活活地燒死，居里夫人不得不在工棚里工作了四年，患了白血病而死，拉瓦錫被砍頭，費舍爾不得不忍受強烈的臭味，羅伯特·本生研究有毒的砷時，一只眼睛瞎了，幾乎喪命……這一切都說明：沒有獻身精神，就沒有科學的發展。
這本書也介紹了發生在科學家身上的一些錯誤，比如，亞里士多德的理論阻礙了科學近20xx年的發展；偉大的牛頓也曾經迷戀于無用的煉金術；最聰明的愛因斯坦也沒有意識到宇宙的膨脹……這一切都告訴我們，對待科學要有懷疑一切的態度和創新精神，不輕信權威，敢于創新。
看了這本書后，我明白了科學是可怕的，但為了成為科學家受苦是值得的。執著、勤奮、毅力和堅持是走向成功的基石，這是我看完這本書后的最大收獲。
【精選讀后感的作文合集7篇】相關文章：
【精選】讀后感的作文合集4篇10-31
精選皇帝的新裝讀后感的作文合集9篇08-01
【精選】讀后感的作文600字合集8篇07-28
精選讀后感的作文400字合集10篇08-07
【精選】讀后感的作文600字合集十篇07-31
精選讀后感小作文合集9篇08-06
精選讀后感小作文合集7篇07-28
精選讀后感的作文600字合集七篇08-05
精選讀后感小作文合集十篇07-27
實用的讀后感的作文合集五篇05-08