有關讀后感的作文300字集錦九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的讀后感的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文300字 篇1
大部分童話的結局 王子和公主從此幸福的生活在一起了，所以，安徒生對小人魚無疑是殘忍的。。
她的王子沒有為她披荊斬棘 打敗惡龍 就得到了她最完整的愛情 而最后的最后 甚至奪去了她維系生命的最后的那一點希望 有多痛呢？ 一定比踩在刀尖上更痛
恨么？還是仍然愛著？。值得么。。想問，卻看著海面上那在陽光中閃耀著七彩光芒的最終一點點消失在視野里的泡沫 遲疑了。。。
殘缺美么？我不愛呢。我甚至希望 那把刀就這樣刺進王子的心臟 小人魚最終回歸她的自由。。為什么到了那個時候 仍然舍不得呢，那一滴眼淚 很苦很苦 卻沒有人看得到
王子愛她么？ 多年以后 是否記得那個溫柔善良 不會說話的女子 是否記得初見她時 她的眼神和滿心的歡喜，。
看很美好的故事 我總是不愛和社會背景聯(lián)系起來 尤其是童話 這些文字是很美好的東西 當時的作者也不會為了抱負而去逐字推銷 畢竟那樣的話 還有什么吸引人的呢？~~~
我的第一本童話書 我的第一篇能背誦得很熟練的英文故事 我的小人魚～～
讀后感的作文300字 篇2
用了兩天時間，我讀完了《35公斤的希望》這本書，合上書本，閉上眼睛，我久久的回味著小說的內(nèi)容，深有感觸。
在最初看到這個書名時就感覺很奇特，希望為什么是35公斤的呢？看完全書后，我對這個書名有了新的理解，希望不是物質(zhì)的存在，它看不見，摸不著，但卻可以產(chǎn)生實實在在的力量，我們都有希望，無論多少公斤，都一樣美好。
文中的主角是一個叫格雷古瓦的少年，小名多多。他有嚴重的厭學癥，一聞到學校粉筆和破球鞋的味道就會肚子疼，他唯一的愛好就是手工活，父母整天因為她的成績而吵架，后來他甚至被學校開除了。在他傷心難過的時候，爺爺老萊昂一直不停的鼓勵他，他終于鼓起勇氣，勇敢地給格朗尚中學的校長寫了一封求學信，進入新的學校后，多多發(fā)現(xiàn)這里跟以前不同，老師同學樣都不會太傳統(tǒng)地看待事物，多多有一個最特別的優(yōu)點，有一雙靈巧的手，可以制作各種新鮮的小玩意，就因為這點，多多得到了同學們的喜愛。
所以說，上帝是公平的，他關閉了這扇門，卻為你打開了另一扇門。只要你自己不放棄，你終會得到大家的認同。
希望是黑暗絕望中閃閃發(fā)亮的火苗，可以創(chuàng)造無限的奇跡，會讓你一步步走向成功。
讀后感的作文300字 篇3
合上《塔頂上的貓》這本書，深深吸一口氣，書中那耐人尋味的情景在我腦海一一浮現(xiàn)，久久難以忘懷。
這本書講述了這樣一個故事：當塔頂上出現(xiàn)了一只虎皮貓時，樹林里再無一個寧日，那些嫉妒虎皮貓的貓都再那里開會對付虎皮貓，最后還叫來了老鼠造聲勢。但笑貓卻沒有隨波逐流，竟然還向虎皮貓頭去了敬佩與愛的目光，當那些貓又嫉妒變?yōu)楹蓿�用種種方式攻擊虎皮貓時笑貓又勇敢的救了他。 笑貓這種不隨波逐流的精神為我在漆黑的夜路上提起一盞明燈，我以前總是不能控制自己，看到同學在干違規(guī)的事，就會經(jīng)不住誘惑也加入進去。從現(xiàn)在開始我決定痛改前非，種出一棵果斷拒絕干壞事的"參天大樹"。 笑貓不驕不躁，不吭不卑的品質(zhì)也溫暖了我那顆虛榮的心。以前看到別人那方面比我強，哪怕只有一點點，也會令我很傷心，現(xiàn)在我明白了還是敬佩好，那樣會讓我更自信，更出色。
這本書像是宴席：有知識的米飯；有詞語的炒菜；還有句子的面條，更主的是——有心靈的雞湯。
讀后感的作文300字 篇4
平淡中見真情月襲所敬佩的詩人蘭馬又出詩集。當我一口氣拜讀完他的最新詩集《蝴蝶泉的另一邊》，情不自禁的，被每一行詩句涌出的詩情畫意所深深打動。
蘭馬的詩一向給人的印象是非常質(zhì)樸，但質(zhì)樸的語言中卻獨有韻味。他的詩歌，具有高度的藝術水準。詩歌是最精粹的語言藝術，是詩人對意象準確捕捉以后，又融入自己對生命體驗的再創(chuàng)造。同時，它又是詩人個性化的思想和情感的自然流露。蘭馬的詩，于平淡中見真情。詩人用心靈的純樸寫出的純樸詩句，予人以讀后的喜悅。詩人在＜美人＞中寫道：美人是一株水蓮越處于高山越嫵媚凡夫俗子看見的大多數(shù)是遍地的荷泥里埋藕水蓮和荷是對姐妹荷在村舍周圍我們熟悉天涼了我們挖藕花謝了我們采蓮唯獨水蓮炊煙嗆不著的領域一湖天池中央與天鵝對鏡成仙一朵水蓮我們在書里唱了又唱忘記了容顏這首詩寫的極有意境和韻味，
讀后只覺有一股清新的田園氣息撲面而來。詩人在意象的運用和意境的營造上恰到好處，讓我有身臨其境的感覺。他用的語言是簡單而干凈，樸實而精煉的。而這些語句顯然是經(jīng)過了精挑細選和巧妙安排，所以，能讓我在詩人對于美的柔情的贊頌里，體會到那種悠靜與恬淡的真情。
讀后感的作文300字 篇5
美國小說家布斯·塔金頓的《男孩彭羅德的煩惱》是一本十分有意思的書。它通過一件件趣事，惟妙惟肖地寫出了一個活潑可愛、調(diào)皮搗蛋、反應機靈、異想天開的男孩彭羅德，給人留下了深刻印象。
彭羅德是一個即將迎來十二歲生日的小男孩。他偷偷地寫小說、創(chuàng)辦呱呱叫野兔公司、用過期的藥水配置魔藥、搞雜技展覽、充當經(jīng)理……然而，不知為什么，彭羅德所做的'這些事情總是惹得老師發(fā)怒，家長頭疼，鄰居厭煩，他甚至還被鄰居看做是全城最壞的男孩。彭羅德因此而困惑，因此而煩惱。
我很喜歡彭羅德的爸爸。這位父親小時候也是一位搗蛋大王，曾經(jīng)用一把彈弓打死了奶奶最喜歡的一只母雞。三十五年后，兒子又用這把彈弓打碎玻璃。當兒子等著挨訓時，爸爸想起了自己小時候的故事，居然寬宏大量地對兒子說：“沒關系，孩子，打碎一扇窗戶沒什么大不了的。”爸爸終于懂得，調(diào)皮是男孩子的天性，調(diào)皮的孩子未必就是壞孩子。我想，對那些調(diào)皮的男同學，我們以后要多一些理解和寬容。
讀后感的作文300字 篇6
星期天，我和媽媽一起共讀了《一百個中國孩子的夢》這本書。我收獲到了很多。
我讀了這本書，覺得四歲孩子的夢是天真的；五歲孩子的夢是可愛的；六歲孩子的夢是奇怪的；七歲孩子的夢是美妙的；八歲孩子的夢是聯(lián)想的；九歲孩子的夢是美麗的；十歲孩子的夢是向往的《“抓‘死’”》。《“抓‘死’”》講的是：王明的音樂老師李老師為了救一個即將被汽車奪去生命的小朋友，而倒在車輪下。王明傷心極了，他下定決心，要去找死神把劉老師要回來！歷盡千辛萬苦，王明以他的驚人毅力把劉老師救了回來！在這本書中我讀的最興致勃勃的是十五歲的夢，雖然他的年齡最大，卻讓我覺得這些夢像小朋友的一樣可愛，充滿活力生機。
《一百個中國孩子的夢》是有趣的，是可愛的，是天真的，是……讓我們一起讀吧
讀后感的作文300字 篇7
最近我讀了一本很有意思的書——《查理九世》，一共二十本。我讀的是《羽蛇神的黃金眼》，內(nèi)容大致講了墨多多收到一本爺爺寄來的一本古書，書中記載了這樣一段話：
在20xx年12月21日的時候，人類將要經(jīng)受一場浩劫，地球上所有的人類文明都會在這場災難中消失......地球要毀滅了？那還了得？拯救地球的唯一方法，是尋找有著第三只通靈之眼的羽蛇神后裔。于是DODO冒險隊帶著一張奇怪的迷宮地圖出發(fā)了！在尤卡半島 的生靈街14號，等待著他們的確實一個離奇死亡的男人和三只眼睛蛇嬰。預知死亡的神秘力量，不可思議的死而復生，秘密的羽蛇神寶藏......古老的神已經(jīng)覺醒，黑暗之地蠢蠢欲動。
我讀完這本書后感觸很深。查理和多多，唐曉翼都是我最喜歡的人物。
查理是一只有兩個黑眼圈的紳士，有風度的”小賤狗”。多多是一個十足的“問題多多”，原名墨小俠，因為他的稀奇古怪的問題很多，所以被同學們叫做“問題多多”。他很聰明，可是不愛學習。唐曉翼是一個身患頑疾的孩子，但也是DODO冒險隊的引導者。
總之，查理九世這本書寫的非常好，人物刻畫的很有個性，我們在寫作時可以借鑒，大家可以好好的去閱讀品味。
讀后感的作文300字 篇8
我觀看了一部愛國電影：《閃閃的紅星》。故事講述了潘冬子一家和紅軍戰(zhàn)士打敗胡漢三的故事。
故事發(fā)生在1931年，胡漢三仗著自己是有錢人，欺負老百姓。冬子被胡漢三吊在樹上，胡漢三大聲嚷道：“只要有我胡漢三在一天，你們就別想過好日子!!!!”這時，毛主席的軍隊來了，把胡漢三的隊伍打掉了一大半，冬子被紅軍叔叔救了下來。回家后，冬子的爸爸對冬子說：“冬子啊，爸爸要出遠門了，送你一顆紅星，你想爸爸的時候就拿出來看看!”冬子聽了連連點頭。
爸爸走后，冬子干了不少好事。比如：幫紅軍叔叔捉拿壞蛋、把買米店里老板存好米的消息告訴了紅軍叔叔······不幸的是：冬子的媽媽入黨后就被胡漢三燒死了。
我們大家要學習冬子愛黨、愛國、愛老百姓的精神!!!
讀后感的作文300字 篇9
今天我閱讀了高士其爺爺?shù)纳绞论E，高士其爺爺在生命的旅途中與病魔做斗爭，但他仍然堅持寫作，這種堅強不懈的精神和對美好生活的向往，深深的感動了我。
高士其爺爺雖然被病毒感染而終身殘疾，但他還未對生活失去信心，仍然充滿自信心，始終沒有放棄，靠自己的努力成為一位著名的作家。這時我不由自主地想到自己，，每當我遇到一點困難或挫折，對自己就失去自信，放棄自我，所以我始終沒有勇氣向困難挑釁，我覺得很慚愧。同時我也聯(lián)想到街上的殘疾乞丐，他們就因為身體殘疾而喪失了拼搏奮斗的毅力，靠別人的施舍生活。
我從高士其爺爺?shù)纳砩隙昧艘粋�道理：人生的道路上總會遇到許多的困難和挫折，只要象高士其爺爺一樣勇敢的面對生活，樹立自我，一定能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
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