讀后感的作文300字

時間：2021-02-19 17:18:36 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

【精品】讀后感的作文300字集錦5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】讀后感的作文300字集錦5篇

讀后感的作文300字篇1

　　今天，我懷著憤怒的心情看了《惡毒的王子》這篇文章。

　　這篇童話的內容是：從前有個王子，他十分的傲慢、惡毒，他還要征服全世界，他把征服的國王關在囚車里，還讓他們吃他吃剩下的飯菜，還把那些國王的財產用來雕塑自己的雕像，為的就是要讓天下人只要提起惡毒的人，就會想到他，他還專門拿人民的東西，讓人害怕他。征服鄰國后，他的野心又到上帝的頭上，他說他要征服上帝。第一次，上帝派出了一名天使，這位王子用弓箭射一到了她的翅膀，她翅膀上的一滴血就有幾萬噸重，一下子就把那位惡毒王子的部隊打敗了，第二次，他花了七年的時間制造出一批可以在空中飛行又裝有武器的船，這一次，上帝派了一群蚊子到他的蚊帳中，王子被咬出了許多又大又癢的紅疙瘩，王子又叫又吼，大臣們都說他完全瘋了。

　　《惡毒的王子》這個故事批判了極端膨一脹的權利和金錢欲，生活中，有許多人為了得到金錢和權利，不擇手段，最后還是一無所有，知足者常樂，我們絕對不能被金錢欲和權利所控制。

讀后感的作文300字篇2

　　這幾天，我讀了一本好書《會飛的教室》，大家看到這個題目，一定會很驚訝吧！鳥會飛，飛機會飛……教室是學習的地方，教室真的會飛嗎？呵呵，其實教室是不會飛的，它只不過是文章里小主人公的想象而已。

　　這是一本描寫校園生活的故事書。這本書里的人物有家境貧困的戴馬亭、多愁善感的姚尼、生性好斗的馬提斯、膽小怕事的鄔理……還有兩位老師，一位是“禁煙”老師羅勃，另一位是正義老師培克。我最喜歡的篇章是戴馬亭回家的章節，他因為家境貧苦，沒有辦法回家，因為這件事，他經常在學校里默默地流淚，不久，終于被正義老師培克發現了，培克老師用自己的年終獎學金，幫助戴馬亭坐火車回家了。看到這里，我感動得都要哭了，想想我們的老師就跟培克老師一樣，無微不至地呵護著我們，在這樣的條件下，我們沒理由不好好學習，我們應該更加努力，以優異的成績，來報答我們的老師，感恩我們的老師！

　　看了這本書，也讓我懂得了同學之間，有困難就要互相幫助，互相關心，只有那樣，才會建立永久的友誼，我希望這樣的友誼地久天長。

讀后感的作文300字篇3

　　王羲之是我國歷史上著名的書法家，他從小就酷愛書法，整天用手指到處比比畫畫。后來在書法家衛夫人的嚴格教導下，王羲之打下了扎實的基本功，他的字寫得越來越好。盡管如此，他還是堅持勤學苦練。有一次王羲之在書房里全神貫注地寫字，竟忘記了吃晚飯。他的書童就從廚房里端來了他愛吃的饅頭和蒜泥，放在書桌上，并提醒他先吃飯，王羲之嘴上說好的好的，可手里的筆并沒有放下來。臨近深夜，書童到書房收拾碗筷時，看到他忍不住哈哈大笑起來。笑得王羲之一頭霧水，書童轉身拿了面鏡子遞給他，一照鏡子，王羲之自己也笑了起來。原來他吃饅頭時蘸的不是蒜泥，而是黑黑的墨汁。他就是憑著這樣的毅力成為了一代書法宗師。而他的這種毅力，正是我們學生欠缺的東西，所以我們要學習王羲之孜孜不倦的學習精神。

　　歷史是一座取之不盡的知識寶庫，蘊藏著人類文明的光輝成果和深刻智慧。通過閱讀這本書，我懂得了一些做人的道理，也從中學會了分辨歷史上的真善美和假惡丑。

讀后感的作文300字篇4

　　今天，我讀了一本書，它的名字叫——“人類與環保”。這本書講的是人類破壞環境，地球環境變化的事。

　　我感到人類不能再破壞環境了，因為人們使用了冷凍劑、消毒劑、起泡劑和滅火劑等化學制品時，這些東西在使用時還向大氣排放的氯氟烴、溴等氣體在紫外線照射下會放出氯原子，氯原子奪去臭氧中的一個氧原子，使臭氧變成純氧，從而使臭氧層遭到破壞。近年來全世界的科學家都在呼吁：拯救臭氧層，禁止使用氯氟烴！1987年9月，24個國家在加拿大蒙特利爾簽訂了“蒙特利爾控制可破壞臭氧層物品協定”規定禁止使用氯氟烴，但已經減少的臭氧層也要很長時間才能彌補過來。

　　人類把垃圾放進土壤里，這也不利于環保。因為垃圾侵占土地，堵塞江湖，有礙于衛生，影響景觀，危害農作物生長及人體健康，這叫做垃圾污染。垃圾的嚴重危害，首先是侵占土地；二是污染農田；三是污染地下水；四是污染大氣；五是傳播疾病……隨著經濟的發展，垃圾處理已成為城市環境綜合整治中的.迫切問題。……

　　我想：我們也要繼續保護環境，讓我們的子子孫孫繼續在這個美麗的星球上生活吧！