讀后感的作文300字匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的讀后感的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文300字 篇1
《海底兩萬(wàn)里》的成功離不開(kāi)最引人注目的特點(diǎn)——描寫(xiě)。
在與大章魚(yú)博斗的章節(jié)中,將章魚(yú)形容得栩栩如生,使讀者更加容易地在腦海中出現(xiàn)大章魚(yú)的形象。又將與大章魚(yú)博斗的過(guò)程用詞描述得十分恰當(dāng)、得體。
凡爾納時(shí)而借助教授、尼摩艇長(zhǎng)、特別是龔賽伊口述;時(shí)而透過(guò)舷窗向外張望,或者走出潛艇實(shí)地觀(guān)察,將事物描繪。比如在教授、尼德蘭、龔寒伊的對(duì)話(huà)中大致知道大章魚(yú)的特征,又透過(guò)龔賽伊的發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了大章魚(yú),又在與大章魚(yú)的博斗中我們知道了大章魚(yú)的兇猛,使得一名船員慘死。
整本書(shū)帶領(lǐng)著我們做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游,整個(gè)航程高潮迭起,給人耳目一新的感覺(jué)。
鸚鵡螺號(hào)載著一代又一代的讀者,潛入“大海的深入”領(lǐng)略自然的奧妙、感悟人生的哲理。
讀后感的作文300字 篇2
自從我讀了《外號(hào)像顆怪味豆》這本書(shū)之后,我意識(shí)到,寬容可以化解一切糾紛。擁有寬容之心的人,就等于擁有了快樂(lè),擁有了全世界,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
我還從這篇文章中感悟到,不能因?yàn)閯e人外表不好看,而對(duì)別人進(jìn)行嘲笑和諷刺這種做法是對(duì)他人的侮辱,因?yàn)槊總(gè)人都不可能是完美無(wú)暇的,都會(huì)有缺陷,都會(huì)有瑕疵,所以不要拿他人的缺陷開(kāi)玩笑。
這本書(shū)的第二個(gè)故事《月亮忘記了》真是讓我感動(dòng)。隨著時(shí)間的流逝,胡晶晶對(duì)張小偉的好感就像一陣風(fēng)被吹散了,消失的無(wú)影無(wú)蹤。就像月亮都已經(jīng)忘記了那些往事,只留下淡淡的痕跡,我們現(xiàn)在還是學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。感情問(wèn)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)還太早,如果像大人那樣去談戀愛(ài),結(jié)局會(huì)是相互傷害,最后連友情都保不住。如果你想和他保持一輩子的友好關(guān)系,
你可以找他一起說(shuō)笑聊天,一起學(xué)習(xí),做那種既親密又保持一定距離的好朋友,只有這樣才能彼此不傷害。
讀后感的作文300字 篇3
《水滸傳》是寫(xiě)述了宋江為首的一百零八位好漢地方聚在一起在梁山泊,讀完全書(shū)心中有一個(gè)義字。
一個(gè)義字包括了大部分的內(nèi)容,《水滸傳》中一百零八位好漢為朋友可以下到山下火海,就只為了個(gè)義字,為人民打抱不平出生入死,也只是為了個(gè)義字。一個(gè)義字雖然只有三畫(huà)有時(shí)還搭人命去寫(xiě),在實(shí)際生活中不是有誰(shuí)都能做到的,這需要很大的勇氣才能做到的,甚至是一命換一命的決心。亦可以理解為正義,一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人,從古到今有多少英雄好漢,舍命取義他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈在正義感清楚地告訴他們什么是不該做的,什么是必須舍命去做的,沒(méi)有正義感的人是永遠(yuǎn)都不會(huì)明白的。因?yàn)樗麄兊恼x感已經(jīng)被恐懼給吞噬了,奮斗的勇氣不是被凍結(jié),只是他們的靈魂被社會(huì)中的些丑惡的東西同化了。
《水滸傳》雖然是悲劇收?qǐng)觯是寫(xiě)明白了這個(gè)義字。
讀后感的作文300字 篇4
這個(gè)星期,我讀了一本名叫《帥狗杜明尼克》的書(shū)。開(kāi)始,我拿到書(shū),一看這本書(shū)的題目,哈哈大笑了一番,我心想:哼,還有自稱(chēng)自己是帥的狗,它也太自欺欺人了吧。這只狗也不謙虛嘛,還說(shuō)自己是帥狗,這只狗是不是有點(diǎn)問(wèn)題啊,再說(shuō)了,狗嘛,天生就是那德行,每只狗都長(zhǎng)得那樣,它就怎么能說(shuō)自己是帥狗啊,那天下所有狗都可以說(shuō)自己是帥狗了哇,它是不是尾巴翹上天去了。
這本書(shū)主要講了:杜明尼克靠著勇氣,消滅了那些世界末日幫的壞蛋,憑借著勇氣和智慧幫助了許多被那些世界末日幫的壞蛋傷害的動(dòng)物。
我看了這本書(shū)以后,覺(jué)得帥狗真的不是瞎起的`,這里的帥是指杜明尼克的哪種值得人敬佩的勇氣。我最喜歡的就是杜明尼克了。第一,它樂(lè)于助人,幫助了那些被害者。有一次,世界末日幫的狐貍偽裝成了一副可憐巴巴的動(dòng)物,它的目的就是想要拿杜敏尼克的錢(qián)財(cái),可是,杜明尼克早就識(shí)破狐貍的偽裝,哎,狗的鼻子就是尖啊。
讀了這本書(shū),我明白了,先要有勇氣,再要有智慧!
讀后感的作文300字 篇5
在20xx年的2月26日,也就是我生日那天,我爸爸送了我一本書(shū),這本書(shū)的名字叫"作文里的奇案。"
事情開(kāi)始于一堂作文課。男孩峻爾是班上的法語(yǔ)老師,給大家布置了一份特殊的作業(yè),要求全班二十五個(gè)同學(xué)在早上九點(diǎn)至十點(diǎn)半之間,散布到小鎮(zhèn)上的各個(gè)角落,去仔細(xì)觀(guān)察和體會(huì),回來(lái)之后寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所想。誰(shuí)料就在這個(gè)時(shí)間,一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案!更出乎所有人意料的是,這二十五片作文最終讓二十五個(gè)同學(xué)都化身為偵探!這普通的學(xué)生作業(yè)里,每個(gè)人都暗藏著蜘絲馬跡。
在最初寫(xiě)作文的時(shí)候,二十五個(gè)同學(xué)都沒(méi)有預(yù)測(cè)到自己所寫(xiě)的一篇作文有一天會(huì)變成破案的依據(jù)。達(dá)萊納女士也完全沒(méi)有想到,她布置的觀(guān)察寫(xiě)作任務(wù)會(huì)演變成偵探任務(wù),而派她到小鎮(zhèn)各個(gè)角落的二十五個(gè)同學(xué),實(shí)際上成了二十五個(gè)小偵探。
這本書(shū)給我留下了一個(gè)很好很直觀(guān)的答案,那就是:認(rèn)真觀(guān)察,找出事物的表面之下隱藏的聯(lián)系。這就是推理的秘密,也是寫(xiě)好作文的秘密。
讀后感的作文300字 篇6
我花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本《愛(ài)的教育》讀完。給我感觸最深的是,這本書(shū)的每個(gè)故事都貫穿著一個(gè)情感,那就是愛(ài)。
這本書(shū)以日記的方式記錄了四年級(jí)小學(xué)生安利柯的生活和他周?chē)娜恕⑹隆⑽铩K浴皭?ài)”為主題,抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的愛(ài),對(duì)父母的愛(ài),對(duì)老師的愛(ài),對(duì)同學(xué)的愛(ài),對(duì)窮苦人民的愛(ài)總而言之,這本書(shū)教會(huì)了我們?cè)鯓尤?ài)一個(gè)人。
書(shū)中的故事,我最喜歡的是《小抄寫(xiě)員》這個(gè)故事講述的是一個(gè)貧窮的家庭里,十二歲的朱利奧幫父親抄寫(xiě)簽條,為了幫助父親,幾乎都沒(méi)睡過(guò)好覺(jué),還要受父親的責(zé)備。但朱利奧并不是在乎這些,而是在乎家里的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。最后,父親知道了真相后吻著兒子的臉說(shuō):“寶貝,你真懂事。”
愛(ài)知所以偉大是因?yàn)樗蝗珯?quán)對(duì)個(gè)人而言,更是一整個(gè)民族為光榮的尊嚴(yán)與情緒,我想:愛(ài)是什么,不會(huì)有明確的答案,但在我看來(lái)愛(ài)是博大的、無(wú)窮的、偉大的力量。
讀后感的作文300字 篇7
從現(xiàn)在開(kāi)始,我會(huì)給你們講《馬提與祖父》的感想。
馬提是一個(gè)七歲的小男孩,在馬提胡思亂想之際中他聽(tīng)見(jiàn)爺爺開(kāi)口要他去散步,于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處,馬提與祖父展開(kāi)一段奇異的旅程。
這本書(shū)獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)和沃拉哥·恩·威姆佩爾獎(jiǎng),由意大利的普密尼著作的。
這個(gè)明亮而溫馨的故事告訴我們:我們所愛(ài)的人并不會(huì)死去,他們永遠(yuǎn)活在我們心中。
文中有一些句子我特別喜歡,例如:
“通常我們太迫切地去期望什么,反而去得不到。”就像我們找某本書(shū)一樣,你越著急找卻怎么也找不到,反而如果你不迫切的去找那本書(shū),那本書(shū)就會(huì)被你發(fā)現(xiàn)在哪。
第五章和爺爺一起去抓魚(yú),寫(xiě)出了爺爺教馬提怎樣才能把魚(yú)捕住,雖然馬提對(duì)爺爺說(shuō)他對(duì)魚(yú)沒(méi)胃口,但很想吃,表現(xiàn)了馬提不想傷害某一個(gè)生命。
這本書(shū)的議題是死亡,內(nèi)容卻毫無(wú)晦暗色調(diào),反而讀起來(lái)既溫馨又感人;幫助小朋友們?nèi)チ私庹鎼?ài)不死、精神永存的道理。
這個(gè)故事里爺爺?shù)氖澜缈偸乔缋实模R提的世界總是明亮的,我們閱讀的心情也就分外亮燦。
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