童話的作文

時(shí)間：2025-04-20 10:10:33 [第三單元]寫童話我要投稿

童話的作文錦集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的童話的作文9篇，歡迎大家分享。

童話的作文錦集9篇

童話的作文篇1

　　走著走著，他看見了一顆美麗的星球，自言自語：“這就是地球嗎？”他先翻開書，再看看旅游手冊(cè)，最后看看地球，高興的說：“就是這個(gè)啦！”

　　他連忙把“飛行程序”關(guān)閉掉，只聽“呼———”的一聲，他就來到了地球。

　　他首先來到的是大沙漠，一進(jìn)入大沙漠，他就連忙伸出五頭六臂，看看周圍，但他看到的都是一片荒涼的景象，忽然，他感覺有點(diǎn)渴，于是，他就在身上仔細(xì)的找那本“旅游手冊(cè)”，但怎么找也找不到，“呀！估計(jì)是把它扔在了宇宙中了！”但他不想費(fèi)力，直接又“浪費(fèi)”一根毫毛，又變出了一本旅游手冊(cè)，他看到：“地球上所有的植物都有水分”孫悟空不管三七二十一，拿起他的'如意金箍棒“唰唰唰”仙人掌就斷成了四截，他剛想喝水，便被仙人掌的刺戳了一下，孫悟空大叫起來：“何方妖怪，竟敢戳俺老孫臉！”孫悟空剛想拿起金箍棒，又被戳了一下，，孫悟空更憤怒了，又想拿起金箍棒，但又被戳了一下，他狂躁不止，“唰唰唰”仙人掌便在轉(zhuǎn)眼間念成了爛泥，水都被沙子吸走了，孫悟空剛想走，又被爛泥滑了一跤，孫悟空忍不住說了一句：“靠！我憑什么真么倒霉啊！”

童話的作文篇2

　　在一個(gè)離城市很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村，住著兄妹四人。他們的家很小，是一座玻璃房，只有一扇窗戶。往窗戶外面看，是一片綠油油的菜地，屋內(nèi)的擺設(shè)也很簡(jiǎn)單，只有一個(gè)古老的書架，上面放滿了書。

　　夜幕慢慢降臨了，兄妹四人準(zhǔn)備睡覺了，但最小的女孩小蓮卻還趴在窗臺(tái)上，她指著窗外對(duì)哥哥姐姐們說：“我總覺得有一個(gè)人在我們的菜地里住著，每天晚上我都能聽見他在吹笛子。”小女孩的`哥哥笑著告訴她：“你一定是出現(xiàn)幻覺了，那兒是不會(huì)有人住的！”

　　又過去了好幾天。小蓮總和哥哥姐姐們說自己晚上能聽見笛聲，哥哥姐姐們總安慰她，說她肯定是聽錯(cuò)了。這天晚上，四個(gè)孩子突然被一陣悠揚(yáng)的笛聲喚醒了。他們往窗外一看，大家一下子目瞪口呆。窗外綠油油的菜地消失了，出現(xiàn)了一片茂密的森林，森林的前面有三階臺(tái)階，最上面的一階坐著一個(gè)男孩，正吹著一支笛子。那悅耳的聲音引來了許多小動(dòng)物，有小貓，有小狗，還有許多小鳥，它們或站在地上，或立在樹枝上，聽男孩吹笛子。再看看屋內(nèi)，居然長出了嫩綠色的小草，開出了鮮艷的花朵，還有一架鋼琴。

　　那個(gè)吹笛子的男孩笑著轉(zhuǎn)過頭對(duì)他們說：“我是魔笛仙童，我一直在尋找一位能聽到我笛聲的人，我去過無數(shù)大城市，也去過許多鄉(xiāng)村，我每天晚上都會(huì)在每家每戶的門口吹笛子，可是居然沒有一個(gè)人相信我的存在。后來我來到了你們這，小蓮發(fā)現(xiàn)了我，你們就是我的朋友了！”

　　從此，魔笛仙童就和兄妹四人住在一起。哥哥和妹妹小玥學(xué)會(huì)了彈鋼琴，另一個(gè)女孩學(xué)會(huì)了跳舞，而最小的小蓮最喜歡的就是趴在鋼琴邊，聽著笛聲，看著哥哥姐姐們唱歌、跳舞。

　　后來，有人知道了這件事，來到這個(gè)鄉(xiāng)村，非常生氣地說：“我們比他們更加富有，我們的家比他們更加舒適，為什么你卻選擇了他們呢？”魔笛仙童告訴他們：“每一個(gè)人都有發(fā)現(xiàn)我的機(jī)會(huì)，可你們沒有相信，是你們自己沒有把握住自己的機(jī)會(huì)！”

童話的作文篇3

　　一天，一只小貓咪去外地旅游，給她的家人拍了好幾張美麗的照片。回到家后，小貓咪心想：我能不能開一家照相館呢？讓更多的小動(dòng)物們好思念遠(yuǎn)方的.親人呢！小貓咪考慮了幾天，終于決定開一家照相館，名字就叫“貓咪照相館”！

　　照相館剛開了沒幾天，一只長頸鹿就來了。培訓(xùn)看起來很苦惱的樣子，在小貓咪詢問之下，培訓(xùn)才說：“我去過很多照相館，可是培訓(xùn)們都不能幫我拍全身照，你能幫我拍嗎？”小貓咪信心十足地說：“可以，包在我身上了。”可是沒過多久，問題就來了。長頸鹿的個(gè)子太高了，小貓咪又太矮了，這可怎么辦呢？小貓咪冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。小貓咪請(qǐng)來她的好朋友——大象，在大象的幫助下，她坐到了大象的背上，這樣就可以拍長頸鹿的全身照了。長頸鹿接到了培訓(xùn)的全身照，可開心了。培訓(xùn)非常感謝小貓咪，吃飯小貓咪道謝完后，就高高興興地拿著照片回家了。

　　過了沒幾天，小老鼠也想來拍照了。起初，小老鼠是很害怕貓咪的，它敲了敲門，小心翼翼地走了進(jìn)來，“可以給我拍張照片嗎？”小老鼠膽怯地問道。貓咪看了一眼說：“當(dāng)然可以啦。”小老鼠看到貓咪很溫柔，也膽大起來了，就開始挑三揀四，不是嫌衣服不好看，就是嫌場(chǎng)地布置不夠好。小貓咪一聽小老鼠這樣，很生氣，不過它還是忍了下來，沒有發(fā)脾氣。它盡量滿足小老鼠的要求，給小老鼠拍了一張?zhí)貏e滿意的照片。小老鼠看到以后驚訝不已，“這照片也太好看了吧！”小老鼠抱著照片一蹦一跳地回家了。

　　從此，小貓咪拍照的技術(shù)越來越好，拍出的照片也很受歡迎，生意也越來越好了。后來，整個(gè)森林里的小伙伴都來光顧小貓咪的照相館了！

童話的作文篇4

　　“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”――莎士比亞

　　沒錯(cuò)，書籍是人類生活中最重要的東西，是它，給了人們智慧，它又是把一個(gè)人所了解的東西世代相傳的工具。在我眼中，書像一艘非凡的戰(zhàn)艦，將我們帶到浩瀚的天地；書像一匹神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書又像一位無私的老師，將知識(shí)毫無保留的傳授給我們……書更像一個(gè)美麗的童話，編織著我求知的夢(mèng)。一起來聽聽我讀書的故事吧！

　　小時(shí)候，姥姥總是在我睡前給我講許多有趣的故事，有嫦娥奔月，夸父追日，小羊喝水等等。每當(dāng)姥姥講完一個(gè)故事后，我便會(huì)高興地拍起小手，然后乖乖入睡，期待著明天另一個(gè)新穎的故事。上幼兒園時(shí)，受到老師的熏陶，很快，我學(xué)會(huì)了漢字，開始讀一些有趣的書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》、《尼爾斯騎鵝旅行記》……當(dāng)時(shí)，我捧著寶貝似的書，在淡淡的書香中一頁一頁地似懂非懂地讀著，心里感到特別暢快。漸漸地，我長大了，童話一類的書已經(jīng)不能滿足我的需求了，我開始讀一些中外名著。直到現(xiàn)在，只要一有時(shí)間，我便會(huì)想方設(shè)法地看書。

　　那天，我正津津有味地看著《哈利?波特》。我被哈利的勇敢，羅恩的慷慨，赫敏的聰明所深深地吸引了。就這樣，時(shí)間悄然流逝，到了該睡覺的時(shí)候了。媽媽走進(jìn)來，輕輕地拍了拍我的.肩膀，告訴我該睡覺了。她叫了數(shù)十次，可我都裝作沒聽見，繼續(xù)若無其事地看書。媽媽見了，便在我耳邊一次又一次重復(fù)著讓我上床，我被吵得看不下去了，只好無可奈何地放下書，乖乖地爬上床睡覺。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心想：哈利后面還會(huì)不會(huì)被德科拉?；馬爾福欺負(fù)呢？付地魔還會(huì)做出怎樣對(duì)哈利不利的事呢？……突然，我想出一個(gè)絕妙的辦法，便開始“睡覺”了。媽媽見后，放心地走了，直到聽不見媽媽的腳步聲了，我悄悄地跑下床，拿起書就跳上床，打開床頭燈，津津有味地看了起來……

　　在茫茫的書海中，我快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷。我就像一只小蜜蜂，在書的百花園里努力采集花粉：《昆蟲記》讓我領(lǐng)悟了大自然的奧妙；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我被保爾?；柯察金的頑強(qiáng)不屈的精神所感動(dòng)；《神秘島》則告訴我困難面前不能低頭，要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)……一本本書就像質(zhì)樸無華的車騎，裝載了人類靈魂的全部美麗。

　　高爾基說書籍是人類進(jìn)步的階梯，魯迅說書籍是營養(yǎng)的面包，葉文玲說書籍是人類的“長生果” ……我覺得，書籍也是一個(gè)最美麗的童話，載著我的夢(mèng)想向遠(yuǎn)方飛去……

童話的作文篇5

　　一天，陽光明媚，森林里舉行了一場(chǎng)尾巴選美大賽。小松鼠果果覺得自己的尾巴又厚又軟，肯定能得獎(jiǎng)。于是，它信心滿滿地來到現(xiàn)場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們的尾巴都很漂亮。孔雀的尾巴五彩斑斕，小兔子的尾巴圓圓的，像一團(tuán)小毛球，真可愛！小猴子的尾巴又細(xì)又長，真輕巧！果果覺得自己的尾巴又丑又沒用，就失落地走了。

　　到家后，果果愁眉苦臉的，媽媽連忙問它怎么了。果果嘆了一口氣，說：“我覺得自己的尾巴又丑又沒用。”媽媽笑著搖搖頭，對(duì)它說：“其實(shí)我們的尾巴有很大的作用，只要你認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。”果果半信半疑，它打了個(gè)哈欠，去床上睡覺了。晚風(fēng)呼呼地刮著，它覺得有點(diǎn)冷了，尾巴就不自覺地蓋在了身上。果果心想：“原來我的尾巴可以當(dāng)被子呀！”

　　第二天，媽媽和果果一起去摘松果。果果看見媽媽豎著尾巴能跳好遠(yuǎn)，就問媽媽：“為什么你能跳那么遠(yuǎn)？”媽媽甩了甩尾巴，說：“我們的尾巴有一種神奇的功能，就是保持平衡，豎起來的時(shí)候能跳得更遠(yuǎn)。”果果試了試，還真的跳得很遠(yuǎn)。

　　正當(dāng)它們有說有笑的時(shí)候，一條大蛇吐著蛇信，躥了出來。果果和媽媽大驚失色，慌忙從樹上跳了下來。果果好奇地問媽媽：“為什么我們跳下來不會(huì)感覺痛？”媽媽說：“因?yàn)槲覀兊奈舶拖窠德鋫阋粯樱梢栽谖覀兲聛淼臅r(shí)候保護(hù)我們。”

　　回到家后，它們開始剝堅(jiān)果的殼。這時(shí)，地板又臟又亂，果果靈機(jī)一動(dòng)，說：“我可以用自己的'尾巴掃地。”媽媽表揚(yáng)了它。

　　夏天的時(shí)候，果果的朋友們渾身冒汗。于是，果果就用大尾巴給它們扇風(fēng)。下雨時(shí)，果果就用尾巴給它們遮雨。朋友們都很感激它。

　　果果終于知道大尾巴的用途了，它再也不嫌棄自己的尾巴了。

童話的作文篇6

　　“嗚，嗚，嗚”，聽，在不遠(yuǎn)處有一條小河在哭。

　　我問它：“你為什么要哭呀？”小河抽抽搭搭的回答：“我原來清清的河水流向四面八方，不管誰看見了都稱贊。可是，可是現(xiàn)在……”

　　“無風(fēng)時(shí)，我猶如一面大鏡子，清澈見底，游人連我懷中的鵝卵石都能夠數(shù)清；起風(fēng)了，我身中那頑皮的浪花一漾一漾，發(fā)出‘嘩啦嘩啦’的聲音；夏天，水中的荷花一朵朵，有淡紅的、乳白的、嫩乎乎的、水靈靈的.，好像喝醉了酒似的，在風(fēng)中東悠西蕩，多逗人！那傘似的荷葉，綠綠的，給我當(dāng)帽子戴；那水中的魚兒歡快的追逐著、嬉鬧著、不時(shí)交頭接耳，竊竊私語，一群群孩子擁入我的懷抱，久久地，久久地不愿離去。看著孩子們快樂的玩耍，我擁抱著他們，撫摸著他們，多快活呀！

　　昔日的荷花不見了。人們不停的向我身體里扔垃圾，潑污水……

　　人們見了我，都捂著鼻子，說：“真臟，真臭，惡心死了！這里的魚蝦都絕種了，聽著他們的議論，再看看我的身體，我多難過呀！”

　　聽了小河的話，我深感觸動(dòng)，很慚愧，我發(fā)自內(nèi)心的說：“保護(hù)我們的家園吧，不要再讓小河哭泣了，這是我們共同的家園！”

童話的作文篇7

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它穿著一身青綠色的外套，美麗極了。一天，文具盒對(duì)我說話了：“主人，你雖然把我的`外套打扮得漂漂亮亮，可我受的罪也不少呢！”

　　我奇怪地問：“我每天把你表面弄得干干凈凈，你還有什么可抱怨的呢？要知道，我很辛苦的呀！“

　　文具盒氣呼呼地說：“你當(dāng)只有你辛苦呀！我每天裝那么多文具，累得得了關(guān)節(jié)炎、風(fēng)濕病，你怎么不體諒我？光裝那些文具也就算了，你還把那鉛筆灰全撒我身上，咳、咳，我都快被嗆出肺炎了！”說完，文具盒就扭過頭，不理我了。

　　我慌了，忙哀求道：“文具盒小姐，美麗的文具盒公主，高貴的文具盒女王，請(qǐng)你原諒我吧！”

　　文具盒被我說動(dòng)了，回過頭來，說：“好吧，我就發(fā)發(fā)慈悲，原諒你一次，不過，作為補(bǔ)償，你得給我洗個(gè)澡。”

　　我聽了，忙用“劉珺儀特制洗衣粉”給它洗了個(gè)澡。

　　事后，我問文具盒：“好不好啦？”

　　它說：“勉勉強(qiáng)強(qiáng)吧！”

　　啊？我倒 ……

童話的作文篇8

　　秋姑娘，四季中排行老三，她以金色為主色調(diào)，在現(xiàn)實(shí)生活中演繹著一段有一段屬于我們的童話……

　　“分組了？！怎么可能？我不想分開！嗚嗚嗚…”我氣憤又傷心的在班里沖著組員們說。在開學(xué)的九月份，我因?yàn)楹透哒鳌埵珂碌群枚嗍煜さ耐瑢W(xué)分到一個(gè)班而高興，因班里來了好幾個(gè)新同學(xué)而興奮，卻又因不是和他們分到一個(gè)組而憂郁…總之呀，剛開學(xué)時(shí)的心情實(shí)在太容易撥動(dòng)了。和我分到一起的組員們是：閆志敏、張志杰、姜飛越、王艷峰和薛攀，而我呢則被班主任挑選為組長。待一兩天的煩躁心情過后，我們組開始努力的學(xué)習(xí)、進(jìn)步。我原以為這個(gè)組肯定不會(huì)這么爭(zhēng)氣——門門兒都是班上第一，可事實(shí)擺在我的眼前，不得不讓我高興：

　　九月中旬的一天，語文老師還沒來得及跟我們說要測(cè)試，在課上發(fā)紙就測(cè)試，老師說下課就收，滿分是120分，我心想：完了，像我寫字這么慢的人，下課絕對(duì)交不了差要給小組拖后腿了，怎么辦呢？于是，我竭盡所能，終于在下課鈴聲響起的一剎那，交卷兒了，而組員們呢，一個(gè)個(gè)焦頭爛額[注: 燒焦了頭，灼傷了額。比喻非常狼狽窘迫。有時(shí)也形容忙得不知如何是好，帶有夸張的'意思。]，我馬上給他們鼓勁兒：“加油啊，快一點(diǎn)寫，我相信你們…”功夫不負(fù)有心人，終于在下課6分鐘后他們都交了卷了，我的心頓時(shí)從嗓子眼兒回到了肚子里，可還沒過幾分鐘，又從肚子提到了嗓子眼兒，原因是語文老師說錯(cuò)一個(gè)字就要把所有的改一遍，依此類推，我想：這次我算是徹底完了，有幾個(gè)字都是瞎蒙的，我該怎么辦呢？……第二天，結(jié)果發(fā)下來，我高興地要跳起來了，原因是得了117分，并且我算了算了小組的總分與平均分，都是蠻高的，平均分都在一百零幾分上下，這是我心里暗暗自喜：原以為這個(gè)小組都是草包一堆，包括我，可這次真的讓我不得不佩服他們的能力。可好景沒多長，在9月月考之后，數(shù)語外的老師們都說我們組實(shí)力太強(qiáng)，要把我們組給拆開，我當(dāng)時(shí)就跟老師說：“老師，別把我們組拆散好嗎？”“好吧，讓我們各位老師商量商量再做決定吧！”“行吧！”我無奈地說。

　　10月8日，同學(xué)們都?xì)g歡喜喜的來上學(xué)了，而我的心里卻非常的沉重，因?yàn)橹挥形腋杏X得到，老師那要分組的氣息漸漸逼近了。果不其然[注: 果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣。]，剛上課老師就讓我們站起來，說每組的新組員，我并不是不喜歡這些新組員，而是對(duì)于那些原6組的組員有一些特殊的記憶與懷念而已，剛換組后的這幾天里，我的心情是郁悶的，盡管我不想離開他們，但是最后還是得接受現(xiàn)實(shí)！于是，我慢慢地從分組的陰影中走了出來……

　　現(xiàn)在，我想，秋天是個(gè)上學(xué)的季節(jié)，也正是這個(gè)秋天，這個(gè)上學(xué)的季節(jié)，使我結(jié)實(shí)了這6個(gè)最最要好的朋友，也許，這只是一個(gè)短暫的童話，它讓我們6個(gè)人在一個(gè)組，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，雖然只有一個(gè)月，可是我認(rèn)為，相遇就是一種緣分，無論你身在哪一個(gè)組，只要記住這6個(gè)朋友的名字，把他們埋在心底，就已經(jīng)知足了！

　　愿在這美麗的秋天祝你們6個(gè)人，也祝我們這個(gè)6組，能永遠(yuǎn)存在我們心中，牢牢記得，不要讓他成為短暫的童話。

童話的作文篇9

　　迷人的夏季就要到了，人們既高興又發(fā)愁，高興的是終于有時(shí)間出門旅游了，發(fā)愁的是很多風(fēng)景宜人的地方路程遙遠(yuǎn)，坐車甚至要幾天呢！所以，我發(fā)明了一雙神奇的“旅游鞋”。

　　看！那就是“旅游鞋”，它的鞋帶是紅色的，鞋身的標(biāo)志是一個(gè)可愛的小朋友，鞋底裝有兩排閃閃發(fā)光的輪子，晚上游客就可以看清前面的路了。鞋子上有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的按鈕，它們功能各不相同。按下紅色按鈕，在屏幕上輸入想去的.地方，最多1秒鐘就可以到達(dá)目的地，從珠海到武漢，現(xiàn)在最先進(jìn)的技術(shù)─高鐵也要3小時(shí)，穿上我的鞋就只要1秒鐘了。

　　黃、藍(lán)、綠鍵可以讓你游個(gè)痛快，如果旅游的時(shí)候正好要觀賞河邊兩岸的風(fēng)光，那么請(qǐng)按下綠鍵，鞋子馬上就變成一條小船，你就可以一邊高歌一邊欣賞一路的美景。如果你很想在藍(lán)天上翱翔，請(qǐng)按下藍(lán)鍵，鞋子立刻會(huì)變成一朵白云托著你四處游玩。如果你感到很疲憊，可以按下黃鍵，鞋子就會(huì)變成一間綠色的小房子讓你安靜入睡。

　　你們是不是都想擁有一雙這樣神奇的“旅游鞋”呢？可行萬里路必要先讀萬卷書，我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，也許有一天真的會(huì)穿上神奇的鞋子去找在五湖四海工作生活的你們呢！

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