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(精選)實(shí)用的童話的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的童話的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
森林運(yùn)動會即將開始了，小動物都忙著準(zhǔn)備呢。烏龜和兔子都報(bào)名參加了跑步比賽。
兔子想：上次輸給了烏龜，這次我一定要爭口氣，不能再為兔子家庭丟臉了。因此，兔子每天堅(jiān)持鍛煉身體，希望這次比賽能拿第一名。
烏龜心想：這次比賽，我輸定了。就在他悶悶不樂的時候，小朋友出現(xiàn)了。他們給烏龜出了一個好主意：穿上輪滑鞋，保你拿第一。從那以后，烏龜每天起來就練習(xí)滑輪滑。不久，就成了一名輪滑高手，滑得可快了！
比賽那天，天氣晴朗，陽光明媚，只聽一聲槍響，選手們就像一枝枝離了弦的箭一樣，沖向終點(diǎn)。
你看，烏龜穿著紅色的輪滑鞋，頭上綁了一條藍(lán)色的布條，樣子可神氣了！他頭上的汗珠大滴大滴往下掉，但他馬上就要實(shí)現(xiàn)愿望了，他可開心了。
兔子呢，他手里保持著兩根胡蘿卜，氣喘吁吁地跑向終點(diǎn)。看著烏龜毫不費(fèi)力地就超過了他，他的心情又傷心又難過。
比賽結(jié)束了，烏龜?shù)昧说谝幻Ｋ苓^去安慰兔子，說：“兔子，你其實(shí)跑得比我快，只是，我穿了一雙“神奇的鞋子”罷了。”
兔子恍然大悟。
兔子跟烏龜學(xué)起了輪滑，不久，他們成了一對形影不離的'好朋友。
童話的作文 篇2
人說：我了解自然，自然就是為人類創(chuàng)造財(cái)富的工具。
魚說：不，你不了解它，自然，并不是你想的那樣。
人說：你沒看見我乘飛機(jī)俯視太空，乘潛艇暢游大海嗎？自然，是為人類而存在的。
魚說：那么，你聽得懂溪水妹妹的歌唱嗎？你知道樹林里梧桐葉嘩啦啦的說著什么嗎？你明白大地母親的心跳嗎？
……
于是他們?nèi)柹系邸?/p>
而上帝卻沉默不語，人更加疑惑了。
它們分開了，人繼續(xù)去探索真正的自然，而魚則在大海里繼續(xù)暢游。
人在探求中掠奪著，慢慢地，科技更發(fā)達(dá)了，人類的生活更加舒適了。可是，那片天不在那么湛藍(lán)，地球上的.綠色正被枯黃一片又一片的吞噬，沙漠在迅速蔓延，到處都是一片荒涼……
魚冒出水面對人說：你感悟到了自然的真諦了吧！
人好像感悟到了什么，悵然走開了。
他奔向森林，似乎聽到了梧桐葉在私語，他潛入水底，聽見了流水沉郁的嘩啦聲；他趴在曠野的大地上，聞著芳草的清香，側(cè)耳細(xì)聽著，“撲通，撲通……“一陣一陣強(qiáng)有力的聲音回蕩在耳際。那是什么？自己的心跳？不，那是大地的，其中，還夾雜著一些憤怒……
人釋然了，他用自己的最大努力去彌補(bǔ)自己帶給自然的創(chuàng)傷。
童話的作文 篇3
星期六，我蹦蹦跳跳地去云開廣場玩，我剛想去玩翻雙杠，突然聽到一陣傷心的哭泣聲，怎么回事？我趕緊跑過去看過究竟。
原來，是一顆小樹，我問小樹：“小樹小樹，你哭什么呀？”“嗚，人們?yōu)榱诵迻艡冢盐掖渚G的枝葉砍掉了一半，為了方便，他們還把鐵絲綁在我身上，可疼了！不信，你看我這兒，都破了，”聽到小樹的回答，我心里非常難過。正在這時，從遠(yuǎn)處傳來一陣微弱的`呼救聲“救命啊！”我立即順著那聲音跑去。突然，我停下了腳步，眼前的情景使我驚呆了：原先清澈潔凈的小河已經(jīng)干涸，在一個大水坑里，還有一些發(fā)臭的水，水面上漂浮著垃圾，有吃完考入亂扔的竹簽，有食品袋，還有可樂瓶，還有很臟的青苔。
大水坑說“以前，我有著清澈無比的水，水里還有許多小魚快活地游來游去，特別開心，可是有一天，有一天污水管正好通向我這兒，我的身體里再也沒有干凈過，一些小孩吃完棉花糖火腿腸就會把垃圾扔給我，小魚漸漸的走了，我也越來越臭了。”我聽了水池的述說，心里沉默了……地球是人類的家園，是我們的母親，我們要愛護(hù)自己的家園，愛護(hù)自己的母親，不要讓她流淚。
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