童話的作文9篇(必備)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的童話的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　“我最美”“我最美”……是誰(shuí)在爭(zhēng)吵呀？原來(lái)是三只漂亮的蝴蝶姑娘在比美。它們都說(shuō)自己最美。爭(zhēng)著、吵著，慢慢地太陽(yáng)落下去了。蜜蜂姐姐采完蜜，路過這兒，看到蝴蝶姑娘們吵得不可開交，便飛過去對(duì)它們說(shuō)：“你們不要吵了，明天我把蜻蜓媽媽請(qǐng)來(lái)，讓它給你們?cè)u(píng)一評(píng)吧。”三只漂亮的'蝴蝶想了想，很快答應(yīng)了，便回家去了。

　　第一只黃蝴蝶把它們家的傳家之寶—珍珠項(xiàng)鏈拿了出來(lái)一邊照鏡子一邊想：明天我一定能得第一名，想著想著，便笑了起來(lái)……

　　第二只白蝴蝶把家中的珍珠衣找了出來(lái)，晚上睡覺的時(shí)候還穿在身上。晚上自蝴蝶做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見它得了第一名，它高興得哈哈大笑起來(lái)。

　　第三只紅蝴蝶穿上閃閃發(fā)光的紅皮鞋，釘上寶石扣子，可真漂亮，它高興得跳起舞來(lái)。 第二天，三只蝴蝶一旱早地就來(lái)了。蜜蜂姐姐和蜻蜓媽媽也來(lái)了。蜻蜓媽媽掃視了蝴蝶姑娘們一眼，然后說(shuō)：“你們都很漂亮，但是你們只是外表美，你們的心靈美嗎？你們看，青蚌長(zhǎng)得雖然很丑陋，但是它們?nèi)匀磺趭^地在莊稼地里為莊稼捉蟲，人們不是都很喜歡它們嗎？”這些話把蝴蝶姑娘們說(shuō)得臉紅了。從那以后，它們勤奮地工作，再也不比美了。

童話的作文 篇2

　　啄木鳥在很久很久以前其實(shí)什么都不會(huì)，其他動(dòng)物經(jīng)常嘲笑它，欺負(fù)它。

　　啄木鳥為此很是苦惱，它既不知道學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)，也不知道如何才能學(xué)會(huì)。

　　“你跟我學(xué)。”有一天一只同情它的小熊對(duì)啄木鳥說(shuō)。那只小熊領(lǐng)著啄木鳥來(lái)到小河邊，小河清澈見底，清得能看見河底的沙石。幾只可愛的小金貓?jiān)诤舆呮覒颉?/p>

　　小熊看見一條娃娃魚，鎖定目標(biāo)，忽然，笨拙的小熊化身“絕命潛水員”，它一下子沖進(jìn)水里，不見了�？墒牵瑳]一會(huì)兒，它“飛”出來(lái)了，嘴里叼著那條倒霉的娃娃魚。

　　“我覺得非常難”啄木鳥說(shuō)。

　　“不難，容易極了。你注意我的動(dòng)作，盡可能的模仿我，很快就可以學(xué)會(huì)的。加油！”小熊說(shuō)。

　　啄木鳥照著小熊的'動(dòng)作去捕捉一條金魚，結(jié)果呢？啄木鳥不但沒有捕到魚，反而被無(wú)情的水牛揍了一頓。

　　一天，森林新村開展了一個(gè)保護(hù)森林的活動(dòng)，啄木鳥也報(bào)了名。

　　星期二到了，活動(dòng)開始了。老村長(zhǎng)大黃牛給了啄木鳥一個(gè)任務(wù)，那就是把大樹的病治好。

　　說(shuō)來(lái)也怪。啄木鳥發(fā)現(xiàn)，治病很適合自己。啄木鳥開心地說(shuō)：“原來(lái)，每一個(gè)動(dòng)物都有自己的特長(zhǎng)啊�！�

童話的作文 篇3

　　下雪了！動(dòng)物王國(guó)里的動(dòng)物可高興了，它們天天在一起堆雪人、打雪仗�？墒且灿胁簧賱�(dòng)物成天往愛心醫(yī)院跑，看吧，獅子大王骨折了，小熊屁股摔青了，連坐都不敢坐，小肥豬兩個(gè)膝蓋的皮都被蹭破了……這是為什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧！原來(lái)是下雪天地太滑，動(dòng)物們都摔跤了！

　　有一次，猴奶奶專門從家大老遠(yuǎn)地趕到小猴家，結(jié)果因?yàn)榈孛嫣�滑沒走穩(wěn)，一下子摔倒在地上，動(dòng)都動(dòng)不了，送到醫(yī)院檢查，醫(yī)生二話不說(shuō)，大手一揮：“住院！”這可害苦了小猴一家，它們只能隔三差五地往醫(yī)院跑。唉，真倒霉！

　　還有一次，小熊正在跟同學(xué)們打雪仗，突然被一個(gè)雪球砸中，它正要跑，腳下踩到冰一滑，一屁股坐到地上，再也起不來(lái)了。

　　小兔玲玲在動(dòng)物王國(guó)的愛心可是出了名的.。玲玲看到這么多人都因?yàn)椴恢�道路滑而摔跤，于是就堆了一個(gè)大雪人，用毛筆歪歪扭扭地寫了一塊“小心路滑”的大牌子。從此，再也沒有一個(gè)人摔跤了。

　　小玲玲每年冬天都這樣做，漸漸地她也老了，她對(duì)自己的孩子們說(shuō)：“以后你們也要這樣做！”然后她就“走”了。不過她有愛心的品質(zhì)，在小兔家族中世代相傳。

童話的作文 篇4

　　嗨,大家好,我是一本語(yǔ)文書。我只有一厘米那么寬，封面上是雪景，有幾個(gè)小孩子在漫天飛舞的雪花中滑雪丶堆雪人呢！他們玩得多開心呀！

　　開學(xué)的時(shí)候，老師把我交給小主人，從此他十分愛護(hù)我，從不讓別人傷害我。第二天上學(xué)了,我穿著小主人給我買的衣服一一書皮。開心的在我的小屋一一書包里陪著我的小主人上學(xué)去了，我們?cè)谡n堂上，一起去了被稱為＂水之國(guó)丶花之國(guó)和牧場(chǎng)之國(guó)的荷蘭；還去了雪峰插云的九寨溝，我們玩得非常開心。我還可以教小主人許多知識(shí)，詩(shī)呀，作文呀。等等。

　　晚上，小主人又把我從書包里拿出來(lái)，大聲讀我身上的課文，我常常陶醉在小主人的'讀書聲中。那是我最快樂的時(shí)光了。

　　可好景不長(zhǎng)，小主人開始厭倦我了，在我身上亂涂亂畫，把我身上的衣服——書皮，都弄得七零八碎的，還用他那剛玩出汗的臟手，把我弄的這么臟，以后我還怎么見人呀！

　　小主人呀！你知道嗎？我多想回到過去那快樂的時(shí)光呀！現(xiàn)在，我常常想用一塊布遮住我的臉，你知道嗎？

童話的作文 篇5

　　小麗買了一些文具，分別有：鉛筆、削筆刀、橡皮。小麗還特別喜歡它們呢!

　　過了不久，文具們覺得自己是最厲害的一位，便驕傲起來(lái)。橡皮首先站了出來(lái)，大聲地對(duì)大家說(shuō)：“我是最厲害的一位，沒有人比我還要厲害!我可以幫主人擦寫錯(cuò)的字，要是沒有我，你們都不知道該怎么辦呢!”話剛落，鉛筆便發(fā)話了：“就你，想得美!我?guī)偷拿Ρ饶氵�要多，我可以幫主人寫字，我才是最厲害!”鉛筆的話剛說(shuō)完，削筆刀就說(shuō)：“我才是最最厲害的.一位，我可以幫主人削筆，否則，鉛筆你連字都寫不出來(lái)了”

　　它們就這樣吵起架來(lái)了，在一旁跟了小麗很久的一個(gè)老文具盒，聽著它們說(shuō)話不由嘆了口氣說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，削筆刀削鉛筆讓鉛筆可以寫字，寫錯(cuò)字了可以讓橡皮擦擦掉，你們團(tuán)結(jié)在一起幫助小主人，她不就更喜歡你們嗎?但是如果你們每個(gè)人都要逞強(qiáng)，只想做最厲害的一個(gè)，不團(tuán)結(jié)在一起，那我們的小主人怎樣學(xué)習(xí)呢?”

　　聽了老文具盒的話，文具們恍然大悟，明白了道理：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大!

童話的作文 篇6

　　一個(gè)寧?kù)o的夜晚，大家都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，但唯獨(dú)家里的客廳還是吵哄哄的。原來(lái)是小主人的架子鼓之間發(fā)生了爭(zhēng)吵。你瞧，鼓和镲們都爭(zhēng)論得面紅耳赤，大家在爭(zhēng)論：究竟誰(shuí)的功勞最大。

　　首先發(fā)言的是個(gè)子高高的吊镲們，他們的嗓門比誰(shuí)都高：“我們發(fā)出的聲音最強(qiáng)烈、最有爆發(fā)力。沒有我，音樂的高潮部分誰(shuí)來(lái)做主?所以我的功勞是最大的!”吊镲們的話音剛落，小軍鼓就嘲笑著說(shuō)：“吊镲，你的聲音太刺耳了，一點(diǎn)兒也不好聽!瞧我發(fā)出的聲音多響亮、多好聽!我的音樂表現(xiàn)力可是你們當(dāng)中最豐富的!”一旁不起眼的踩镲聽了，皺著眉頭不服氣地說(shuō)道：“哼!小軍鼓再厲害，沒有我們踩镲打節(jié)奏，曲子聽起來(lái)該多單調(diào)啊!踩镲的話被塊頭最大的地鼓當(dāng)成了耳旁風(fēng)，他用低沉的聲音抱怨說(shuō)：“你們可別忘記我了!我的聲音像大炮一樣威武，沒有我的襯托，你們都顯得沒有分量。你們這些小不點(diǎn)，怎么能和我相提并論?”一直沉默不語(yǔ)的嗵嗵鼓兄弟這時(shí)忍不住說(shuō)話了：“地鼓大哥啊，你怎么能這樣說(shuō)話呢?我們也很重要呀!你看我們兄弟倆，一個(gè)高音、一個(gè)低音，配合發(fā)出的'聲音總是那么美妙!”最后一個(gè)發(fā)言的是叮叮镲，她的聲音像一個(gè)小女孩：“伙伴們，和你們相比，我發(fā)出的聲音清脆柔和，這更說(shuō)明我與眾不同啊!”

　　大家爭(zhēng)論不休，最后只好請(qǐng)鼓棒先生來(lái)評(píng)理。他想了想，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都很重要，功勞都很大!每個(gè)鼓和镲都有自己的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論少了誰(shuí)都無(wú)法演奏出美妙的曲子。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起為小主人的演奏出力才對(duì)啊!”大家聽了鼓棒先生的話，都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，架子鼓成員們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，他們和鼓先生密切配合，為小主人演奏出一首又一首好聽的曲子。

童話的作文 篇7

　　在森林的另一邊,住著小象弟弟和猴子哥哥,它倆是鐵哥們兒,有一個(gè)共同的愛好——散步。每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)或晚飯后，小象弟弟常會(huì)喊上猴子哥哥：“喂!臭猴子，別窩在家里了，我們一起去湖邊散步吧！”

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗、春光明媚的'傍晚，小象弟弟約好猴子哥哥去散步了。當(dāng)小象弟弟和猴子哥哥談笑風(fēng)聲地閑聊時(shí)，絲毫沒有注意到一個(gè)危險(xiǎn)正悄悄地向小象弟弟跟來(lái)......“撲通”一聲，小象弟弟掉進(jìn)了深坑里。小象弟弟急忙喊道：“救命啊，救命啊，快拉我上來(lái)，救命��！”猴子哥哥撓著頭皮，想：這該怎么辦呀？對(duì)了，可以去找螞蟻呀，它們不是被稱為“大力士 ”嗎!“小象弟弟，你等我一下！”猴子便飛快地跑向蟻穴�！拔浵�,螞蟻，小象弟弟掉進(jìn)深坑里了，請(qǐng)趕快過去幫忙�！�

　　到了深坑旁，螞蟻們擺出了“猴子撈月”的架勢(shì)�！耙�、二拉呀，一、二拉呀，一、二拉呀！”唉！不僅小象弟弟沒有拉上來(lái)，而且螞蟻們也差點(diǎn)栽了進(jìn)去。

　　突然，猴子哥哥靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小象弟弟說(shuō)道：“不如這樣吧，你在這里待幾天，不吃不喝，等你瘦了，再把你從深坑里拉上來(lái)�！薄叭ツ愕模�等我被拉出來(lái)時(shí)，我早餓死了！”猴子哥哥想：唉，怎么辦呀？它搖頭晃腦地想啊想:哦，去找兔子呀，兔子不是最聰明的嗎？它又連忙飛奔向兔子家，大聲喊道：“兔子兔子,小象弟弟掉進(jìn)深坑里了，請(qǐng)趕快過去幫忙�！�

　　到了深坑旁，兔子便拿出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水管,將水管的一頭放入池塘的水中,另一頭對(duì)著深坑,“嘶……”，一股水流便噴涌而出。漸漸地，水灌滿了深坑，小象弟弟快活地游了出來(lái)。小象弟弟和猴子哥哥和大家擊掌歡呼。

　　為了表達(dá)對(duì)兔子族的感激之情，小象弟弟和猴子哥哥去看望兔子們。到了兔子家族門口，它倆發(fā)現(xiàn)兔子家太小了，于是滿懷熱情地拿起鐵鏟等工具，重新為兔子們建了一個(gè)寬敞明亮的新家。

　　當(dāng)房子大功告成后，它倆手舞足蹈時(shí)，小狗警官走來(lái)對(duì)它倆厲聲道：“跳什么跳！破壞私人住宅，你們還敢笑！跟我去警署走一趟吧！”小象弟弟對(duì)猴子哥哥低聲嘆氣道：“唉，看來(lái)以后不能盲目地感謝別人嘍！感謝的方法也要?jiǎng)幽X想想喲！我倆還得向聰明的兔子學(xué)習(xí)呢！”

童話的作文 篇8

　　艾思是一只剛出生不久的小獅子,他看到爸爸艾爾那么威猛的捕捉獵物,它也想像爸爸一樣捕捉獵物。

　　有一次，它自己趁爸爸、媽媽不在家的時(shí)候悄悄的出去了，他的運(yùn)氣真好，一出門就碰到了一頭母野豬，他學(xué)著爸爸的樣子慢慢靠近獵物，認(rèn)真觀察著時(shí)機(jī)一到，就撲了上去，可是它還太小，牙齒也不夠鋒利，所以也母豬幾乎毫發(fā)無(wú)傷。但野母豬憤怒了，一下子將艾思甩出去好遠(yuǎn)，把艾思弄得滿身是傷，幸好爸爸媽媽及時(shí)趕到，要不然小艾思就會(huì)沒命的.。

　　回到家媽媽把艾思訓(xùn)斥了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)你還太小力氣也不大，牙齒不夠鋒利，所以你還不能捕獲獵成年的物。等你長(zhǎng)大了就可以捕獲大型的獵物了。但你現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)還不夠多，現(xiàn)在應(yīng)該練習(xí)捕獲一些小型的獵物。

　　小艾思聽明白了媽媽的話，以后認(rèn)真練習(xí)捕獲小型的獵物，認(rèn)真聽媽媽的話。

　　不久小艾思長(zhǎng)的了，成為了一位優(yōu)秀的獵手，它最終找到了當(dāng)年的野母豬，并把它殺死了。

童話的作文 篇9

　　在一個(gè)綠草如茵、鮮花盛開的公園里，住著三個(gè)好朋友，它們是花蝴蝶、小蟲子和小螞蟻。

　　早晨起床后，三個(gè)小伙伴一起結(jié)伴出游，它們走了一會(huì)，突然，小螞蟻看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)破成兩半的雞蛋殼，小螞蟻說(shuō)：真無(wú)聊，要不我們做個(gè)蹺蹺板玩吧？小蟲子和花蝴蝶連聲說(shuō)：好呀！好呀！，它們齊心協(xié)力把雞蛋殼翻過來(lái)，然后找了一枝小竹竿，把竹竿平衡地放在雞蛋殼上，一個(gè)簡(jiǎn)易的蹺蹺板做好了。小蟲子和小螞蟻爬上蹺蹺板，高興地玩了起來(lái)。

　　它們玩著玩著，小蟲子看著在飛舞的蝴蝶，問：天空中的`風(fēng)景美嗎？花蝴蝶拍拍翅膀，說(shuō)：非常美麗呀！小螞蟻說(shuō)：可我們不會(huì)飛，怎樣才能到天上看美麗的風(fēng)景呢？小蟲子看看這，看看那，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草地上有一個(gè)氣球，它想了想，說(shuō)：我有辦法了，我們可以試試做一個(gè)熱氣球，這樣我們就可以借著風(fēng)飛上天了。它們找來(lái)幾根繩子，牢牢地把氣球和雞蛋殼綁起來(lái)，熱氣球就這樣做好了。小蟲子和小螞蟻爬進(jìn)雞蛋殼里，一陣大風(fēng)吹來(lái)，熱氣球乘風(fēng)而上，花蝴蝶帶著他們飛起來(lái)，他們看見了湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，潔白潔白的云朵他們激動(dòng)地歡呼著：高空中的風(fēng)景真美麗呀！

　　它們?cè)谔炜罩酗h呀飄呀，過了一會(huì)兒，天陰沉沉的，慢慢地下起了蒙蒙細(xì)雨，它們趕緊降落下來(lái)。他們把蛋殼翻過來(lái)當(dāng)雨傘，三個(gè)小伙伴躲進(jìn)蛋殼里避雨。

　　到了傍晚，雨停了，三個(gè)小伙伴也玩累了，它們又用雞蛋殼做了一個(gè)舒適的搖床，三個(gè)好朋友美美地睡了一覺，還做了個(gè)好夢(mèng)！

【童話的作文】相關(guān)文章：

童話作文_童話初中作文07-01

童話的作文02-14

童話的作文02-27

童話的作文03-01

童話的作文02-26

童話的作文02-26

童話的作文03-02

童話的作文02-28

童話的作文03-03

童話的作文03-06