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童話作文【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的童話作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文 篇1
從前，森林里有一只小兔子。在學(xué)校里沒有朋友跟它玩，就是因?yàn)樗艽中摹１热缟险n它忘記帶書，寫作業(yè)忘記帶筆。現(xiàn)在它每天都在努力改掉這個壞習(xí)慣，可是怎么也改不掉。
一天晚上，小兔子準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺，一個小仙女飛了進(jìn)來，說：“小兔子，你能不能幫我照看我的寵物小恐龍，回來，我可以送你一個實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會。”
“好的，好的。”小兔子滿口答應(yīng)，“那我用什么喂它呢？”
“用你自己找來的草來喂它。”，說完，小仙女就消失了。
后來呀，小兔子天天去割青青的，嫩嫩的草喂小恐龍吃。可是小兔子還要學(xué)習(xí)呢，它是怎么做到的呢？原來小兔子天天努力預(yù)習(xí)，在學(xué)校里就把作業(yè)做完了。回家小兔子有大把大把時間給小恐龍喂青草，還把家里安排的井井有條，現(xiàn)在在學(xué)校里上課老師表揚(yáng)它積極舉手發(fā)言，作業(yè)少出錯誤，做事有條有理。到了下課，同學(xué)位都搶著跟它玩，它覺得幸福極了。
一年過去了，小仙女來了，來領(lǐng)它的'小恐龍。小恐龍一看見小仙女就撲了過去。小仙女從身上取下一張紙給了小兔子，就飛走了。
“喂，等等，你還沒送我禮物呢！”小兔子喊道。它認(rèn)為小仙女騙人，于是氣乎乎地打開紙條。上面寫著：“親愛的小兔子，我很開心，因?yàn)槟愀牡袅舜中牡牧?xí)慣，還把學(xué)習(xí)安排的井井有條，我會在天上看著你成長。你一定會成為一只優(yōu)秀的兔子。”
“哦，原來是這樣啊！”小兔子終于笑了。“原來小仙女送給我一個好習(xí)慣。”
從那以后，小兔子真的變成了一只偉大的兔子。
童話作文 篇2
一個夜深人靜的晚上，我躺在床上睡著了，但卻隱隱約約聽到大廳有人在說話。我想了想：爸爸媽媽不是睡覺了嗎？我抱著忐忑不安的心情偷偷來到大廳，我的心情越來越忐忑，一看嚇一大跳······
慢慢靠近，天哪竟然是掃把和拖把在講話，我再靠近仔細(xì)聽一聽。原來他們在爭辯誰比較有用。掃把說：“我可以把垃圾掃的一干二凈，一塵不染，你能嗎？”拖把說：“我可以把地板拖得光光滑滑的，你能嗎？”說完，繼續(xù)吵了起來，越吵越大聲，差點(diǎn)打了起來。心想：如果爸爸媽媽被吵醒了看到這一場面會怎么樣？一定會嚇暈的。我到底該怎么阻止他們繼續(xù)吵下去。就在這時來了一位老爺爺——字典。字典爺爺說：“別吵了，快停下來聽我說，別忘了這里可是人類的家，后果會不堪設(shè)想的。”瞬間，停止了吵鬧，我的`心也平靜了下來，我深呼吸。字典爺爺又說：“不如你們來一場比賽，看誰比較厲害。”于是開始了比賽。掃把先上場迅速的把整間屋子掃的干干凈凈，但是有一個問題那就是有灰塵。這時拖把說：“你不是能掃的一塵不染嗎？看我的吧！”拖把上前把灰塵拖得一塵不染。這時，字典爺爺說：“你們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)，你們要取長補(bǔ)短，你們兩個掃把和拖把合作起來才是最完美的。”掃把和拖把欣慰的笑了。最后，掃把和拖把成了最佳拍檔。
兩個小伙伴這才明白了一個道理，我們要將衛(wèi)生打掃干凈的工作做好，需要齊心協(xié)力才能做好，這使我也懂得了一個道理，做任何事情，都要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力！
我跑回房間不小心摔倒了，哎呀，醒了！原來是媽媽在叫我上學(xué)！我心想：哈哈真是一場有趣的夢啊……
童話作文 篇3
一個風(fēng)雨伴隨著雷電的一天，雨停了。師父老鼠為了考驗(yàn)自己的徒弟是否誠實(shí)，他決定準(zhǔn)備好一群豬，每個豬都稱好了體重，記錄起來，貼好標(biāo)碼，喊徒弟們來。
大徒弟是一只能干的狗，有什么事都拖著做；二徒弟是一只機(jī)靈的小狗；而三徒弟，你說它是一只狗吧，不太可能，整天好吃懶做，單純的一只狗，鼠師父叫他們每人殺一只豬帶過來。
大徒弟二話不說拿起屠宰刀往里面沖去，隨著一聲豬叫，大徒弟左手拎著殺豬刀右手提著一袋豬肉走了出來。師傅讓他放在那里，問徒弟：“豬腳上的.標(biāo)碼在哪？”大徒弟二話不說從袋子里掏了出來。
到了二徒弟，他走了進(jìn)去，殺完豬他就把標(biāo)碼給了師父，問師父為什么有標(biāo)碼，師父沒有回答他。
輪到了三徒弟，他慢慢悠悠地進(jìn)去了。三徒弟他沒做農(nóng)活，所以笨手笨腳還剁到了自己的手。三徒弟出來了還把標(biāo)碼給了師父，豬也留下來了。
師父把手一晃示意徒弟們出去，師父偷偷地把豬肉一稱，發(fā)現(xiàn)沒有破綻。
一個月后師父又讓徒弟們殺豬。
大徒弟仍然和上次一樣，手起刀落出來了。
二徒弟依然和上次一樣，一點(diǎn)破綻也沒有。
終于到了三徒弟，他迫不及待地沖了進(jìn)去，你們知道為什么三徒弟那么自信嗎，因?yàn)樗刻靾猿挚巢瘢毘隽艘话押檬郑嶂淮i肉出來了。
師父又讓他們走，原以為三徒弟會偷吃，結(jié)果卻是二徒弟偷工減料。
最后師父將二徒弟逐出了家門。
童話作文 篇4
一個大冰箱里住著很多黃豆，他們每天都在冰箱里一動不動，悶得可慌。
一顆黃豆說；“咱們?nèi)ッ半U吧！”
另一顆黃豆說：“我不要，我不要，如果被人發(fā)現(xiàn)的話，我們就慘了！”
“你在冰箱里就不怕被那個老巫師吃了？”一個勇敢的黃豆說。
“那……”
另一個黃豆還沒有說完，老巫師來冰箱拿東西。他們趕快躲到一個角落。老巫師走后，他們又開始議論起來，最后黃豆們決定去冒險。
于是，他們來到了一個墳地，那可是埋過千萬個皇上的寶地呀。一個黃豆一不小心按住了一個紅色的按紐，突然濃煙滾滾，一眨眼的功夫，四面八方同時出來了一個個死而復(fù)活的皇上。一個知識淵博的黃豆想到了，這種死而復(fù)生的人愛吃黃豆，他沒有和其它人商量就擅自做了決定，他把自已切成好幾半讓同伴送給那些人。大家都知道他是怎么想的`，就照做了，剛放進(jìn)皇上的嘴里，一個個皇上躺了下來，大家議論紛紛。
接著，他們又來到了小人國，那里的人只有指甲蓋那么大，他們最討厭豆子了，就讓他們干活、打他們、罵他們……他們開始討厭這里了，所以又回到了大冰箱。他們都說這兒是最美好、最安全的地方。
童話作文 篇5
小豬、小鴨、小貓和小狗是很要好的'朋友。
一年夏天，小豬在豬圈里翻過來翻過去，就是睡不著。突然，他看見小鴨在河里自由自在地玩水，心里很羨慕。于是，它說：“小鴨妹妹，你教我學(xué)游泳，好嗎？”小鴨愉快地答應(yīng)了。第二天，小豬就跟著小鴨去學(xué)游泳，剛下水，小豬就說：“太涼了！”到了水中央，小豬一不小心喝了好幾口水，感覺自己快要淹死了。小豬連忙爬上岸，說：“學(xué)游泳太難了，還是學(xué)別的吧！”說完，小豬就往家里走去。
沒走幾步，小豬看見小貓在樹上唱著歌呢！小豬說：“小貓姐姐，你可以教我學(xué)爬樹嗎？”小貓也愉快地答應(yīng)了。第二天，小豬和小貓去大樹底下爬樹。小豬爬一下，滑一下，就是爬不上去。最后，小豬滿頭大汗，說：“學(xué)爬樹太難了！我不學(xué)了。”
小豬又向小狗學(xué)跑步，嫌太累，又放棄了。
小鴨游泳越來越棒，小貓爬樹越來越靈活，小狗跑步越來越快，三心二意的小豬卻什么也沒學(xué)會。
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