鉛筆童話作文[精品]

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的鉛筆童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鉛筆童話作文1

　　“我”的自述——鉛筆盒自述苦于樂

　　我有著軟軟的外殼,有著玲瓏有致、線條分明的身軀,還有著小主人的無限寵愛……不僅這些,我每天還有一個艱巨的任務——牢牢地看護保衛著一些對小主人老說十分重要的好伙伴、好幫手的身心健康。說到這里,你們一定能猜到我是誰了吧?沒錯,我就是所有大小學生學習生活中必不可少的——鉛筆盒。

　　我的外殼是白色的,是那種好像牛奶一般的乳白。我的里層是棕色的。這樣的具有明顯色彩的分明也讓我體會到了表里如一這個成語的反義詞——口是心非這個詞的含義。在我的里層上還有一排彈性很強的橡皮筋。因為這些帶彈力的橡皮筋,我才能把小主人的鋼筆、鉛筆向士兵一樣排列著整齊的隊伍牢牢地固定在我的身體里,不讓它們到處亂跑。我的外殼上還帶有一根長長的帶暗扣的繩子。這也是我的第二道防線。用這根繩子把可以我緊緊地捆起來,筆們就更不容易偷跑出去了。

　　我的.小主人十分喜歡我,也十分愛護我。看,我的身上不小心沾上了一點污垢,小主人立馬拿濕抹布把我小心的擦拭干凈。

　　我的到來也十分的具有紀念意義。我是被當作獎品發給小主人的。小主人是通過自己的辛勤努力付出才贏得了我。那一天,當我和我的兄弟姐妹們安安靜靜的呆在箱子里的日子被打破時,當我們的面前出現了一群活潑、可愛的男孩女孩時,我從眾多的男孩女孩中看見了一個長頭發、大眼睛的女生。“如果我能呆在她的手里該多好呀!”我發出了這樣的感嘆。看著身邊的兄弟姐們被一個一個的拿走,我的心里更是急了。突然一只白凈細長的手伸向了我。我一看正是那個長頭發大眼睛的女生。看來我們真是“心有靈犀一點通啊!”

　　自此后,我每天忠實的看守著小主人的財物——鉛筆、橡皮、鋼筆。我對小主人那叫一個忠心耿耿,我對小主人的命令從來也不會反駁。而對于我有時候的失職對小主人造成的損失,小主人也是給了我很大的寬容,從不訓斥我。

　　我是一個鉛筆盒,一個快樂的鉛筆盒,因為我每天都和我喜愛的小主人在一起。

　　璽兒媽媽的話:這是璽兒中午回家后完成的一篇習作,說是晚上的一項作業。我看了看感覺還有些欠缺,可是不知道缺在哪里,希望博友們能給予指點。謝謝大家!859個字符

鉛筆童話作文2

　　從前，在一個大富人家的書房里，鉛筆盒和卷筆刀和睦相處。

　　一天，忽然來了一把尺子，他打破了鉛筆盒和卷筆刀的平靜生活。尺子對鉛筆盒說：“鉛筆盒，我覺得你最厲害，你有寬廣的胸懷，比那帶著有刀片的'東西有威望多了。前些日子，我聽他在背地里說你的壞話。要不你去教訓教訓他，免得他目中無人。”

　　過了一會兒，尺子又對卷筆刀說出了類似的話。

　　鉛筆盒終于忍不住開口對卷筆刀說：“卷筆刀，我能把鉛筆、橡皮、尺子等所有的文具放進肚子里，你可以嗎？”

　　“鉛筆盒，不要以為你很厲害，我比你厲害多了。因為我能把粗的鉛筆削尖，你能嗎？”卷筆刀也開口說話了。他們誰也不讓誰，爭得面紅耳赤。最后只得找來鉛筆幫他們評評理。

　　鉛筆說：“你們各有各的長處，雖然作用不同，卻誰也離不開誰，大家相互合作才能發揮出應有的作用呀！”

　　聽了這話，他倆的臉紅得就像一個大蘋果。尺子呢，不知什么時候鉆進了書本，不敢再吭一聲。

　　從此，鉛筆盒和卷筆刀又過上平靜的生活了。

鉛筆童話作文3

　　一個星期天，一個鉛筆盒的主人出去玩了。鉛筆盒和鉛筆盒里的鋼筆吵了一架。

　　他們為什么吵架？因為鋼筆認為鉛筆容易斷，壽命短。鉛筆覺得鋼筆又臭又丑。

　　首先，鉛筆仰起頭自豪地說：“你看，我身上的亮色，再看你身上的灰色。你沒什么好提的。”

　　鋼筆生氣地反駁：“雖然我鋼筆上的顏色不太好，但是我寫的字很漂亮。還記得上次老師夸我師父寫的字很好看嗎？”

　　鉛筆盒里的鋼筆越來越響。

　　“哼！我不臭，但是你的呢？你身上有一股濃濃的墨香，讓我想吐。你沒看見小師傅又給你換墨水的時候捂著鼻子嗎？”鉛筆捂著嘴，做出一副想嘔吐的.樣子。

　　“我很臭，但是沒有辦法！說說你吧。你最大的缺點就是容易斷，壽命不長。你最終會變成一堆鉛筆刨花。”鋼筆一本正經地說。

　　“別吵了”。橡皮擦伸了個懶腰，對著把她吵醒的鉛筆和鋼筆說：“鋼筆有優點也有缺點，鋼筆也有優點也有缺點。尺子結實，寸短。你們要互相學習，取長補短！”

　　鉛筆盒里的鋼筆聽著，羞愧地低下了頭。

鉛筆童話作文4

　　漂亮的鉛筆盒里住著鋼筆、鉛筆、橡皮、摩擦筆等很多文具，他們相親相愛如一家人，過著平凡而溫馨的生活

　　突然，這天晚上鉛筆盒里不安靜了，原來是這些文具在吵架。他們為什么要吵架呢？是因為小主人獲得了繪畫一等獎和漢字書寫一等獎。鉛筆和鋼筆都高興的不得了，他們都覺得自己的功勞最大，越來越覺得對方不順眼。于是雙方經開起了辯論會。

　　鉛筆先說話了：“鋼筆兄弟，你看我多苗條，哪像你又粗又笨；而且我還幫小主人獲得了繪畫一等獎呢？要不，你當我小弟，我還能護著你點！”鉛筆開始嘲諷鋼筆。此時鋼筆輕蔑的看了一眼鉛筆說：“我雖然沒有你苗條，可我結實呀！你從桌子上掉下去就斷了，而我卻安然無恙。我看呀還是你來做我的小弟好了。”“我……我……”鉛筆氣得說不出話，小臉憋得通紅。“小主人剛開始寫字用的就是我，我和他相處的時間最長，我們的感情最好，所以他最欣賞的還是我！”鋼筆反駁道：“此一時彼一時，現在主人用得最多的就是我，我幫她寫作業、寫文章、答試卷……，這些你能做到嗎？不能吧”。鉛筆生氣的半天都說不出話，但還是靜下心來對鋼筆說：“我也是功不可沒的，用處可大了。小主人的配套練習冊是用我做的，如果小主人參加高考答卷的話我還是主力呢！”。這時，鉛筆盒的另外倆兄弟從睡夢中被吵醒，好奇的看著他們。

　　鋼筆對鉛筆的話不屑一顧，繼續說：“就算小主人答高考試卷時會用到你，可是他還是用我比較多！”。鉛筆覺得說不過鋼筆，很掃興。這時它想到了自己的出生，它對鋼筆驕傲地說：“我可是很早以前就被發明出來了。在我被發明出來幾十年后才有了你的，就憑這一點你都還得叫我一聲‘爺爺’呢！”

　　鋼筆不甘示弱的`說：“你出生早其實是因為那時候工業不發達，現在工業發達了人們都喜歡用我。而且，我還會越變越好看，越變越先進。不像你，永遠都是一個樣。丑死了！”。

　　橡皮和摩擦筆兄弟倆終于聽明白是咋回事了。橡皮說：“大家都是一家人，不要傷了和氣嘛。”摩擦筆也說：“就是就是，一家人不說兩家話，對小主人來說大家都很重要。”鋼筆反駁道：“管你什么事，如果沒有我，哪里會有你的用處呢？哼，多管閑事。”摩擦筆被說的啞口無言。

　　鉛筆這時已被說的快要哭了：“你等著，有你沒我！”轉身它走了。

　　正好小主人來收拾東西，鋼筆開心極了，心想：“我終于把那個煩人的東西趕走了！真是開心呀！”。

　　第二天，小主人在語文課上要用鉛筆時卻怎么也找不到了，還被語文老師教訓了一頓，手忙腳亂的他一不小心又鋼筆給撞到了地上。但是在小主人回家的時候卻忘記了掉在地上的鋼筆。

　　小主人走后鋼筆好像明白了什么……

鉛筆童話作文5

　　從前有一個小女孩，她覺得新學期到了，為了更好地學習，她要增加新的學習用品。于是，她來到商店里買了一支穿著彩色衣服、又瘦又高的鉛筆，一塊又大又胖的橡皮和一個黑白相間的轉筆刀。小主人還給它們買了一個溫暖的家——文具盒。

　　小主人在它們文具三兄弟的幫助下，成績提升得很快。沒過半個學期就超過了學習委員，老師一看小女孩的成績，就讓她當了學習委員。

　　小女孩可高興了，回家后就對鉛筆說：“謝謝你，你不僅讓我的學習成績提高了，還讓我當上了學習委員，你功不可沒。”鉛筆聽了，就變得驕傲了。他越來越討厭橡皮，不讓橡皮擦小主人寫的.錯字，小主人的成績從此再也沒有提升過。

　　一天，轉筆刀終于忍不住了，他生氣地說：“鉛筆，小主人的成績是我們一起幫她提升的，并不是你一個人的功勞。你寫錯了字，是橡皮幫你擦的，是我讓你更有戰斗力的。我們三個都有自己的長處、短處，我們應該互相幫助、團結一心，這樣才能讓小主人取得更優異的成績！”

　　鉛筆一聽，再也不敢這樣驕傲了。

鉛筆童話作文6

　　夜深了，四周靜悄悄的，月亮姐姐在窗外微笑著，人們都進入了夢鄉，但我的鉛筆盒里卻傳來了一陣吵鬧聲。這是怎么回事呢？原來，鉛筆盒里的工具們正在評比誰“最重要”。

　　“我鉛筆世家代代受人喜愛，幼兒園的小朋友都是使用我們寫字、畫畫。所以說，我們最重要！”鉛筆舞動著水蛇腰，說道。

　　橡皮擦是最不服氣的一個，他拍著自己的大肚子，大聲說：“切！鉛筆世家算什么？如果工程師在用鉛筆繪制圖紙時畫錯了怎么辦？那不是還要由我把鉛筆的痕跡擦掉？以此可見，我們橡皮族人才最重要！”

　　鋼筆冷笑著，說：“我才是這里最重要的人物，各種會議都是由我們鋼筆貴族出場！比起我，你們能算的`了什么？我……”

　　鋼筆的話還沒說完，就被涂改液打斷了。涂改液激動得大叫道：“你說什么？最重要的人物？我告訴你，即使你再怎么重要，我們涂改液一族也照樣能把你們的痕跡消除的一干二凈！”

　　……

　　“孩子們，不要吵啦。”一直沉默的鉛筆盒爺爺說道。

　　“爺爺，您來的正好。您就評評理，我們這兒誰最重要？”鉛筆跑到鉛筆盒面前，大聲說。

　　“孩子們。其實你們都很重要，少了你們一個，我們的主人學習就不會那么方便啦。”鉛筆盒說道。

　　“是啊，少了我們一個，主人學習上就不會那么方便了！謝謝爺爺！”鋼筆和鉛筆同時向鉛筆盒鞠了一躬。

　　大家互相道歉，從此以后，大家再也沒有為這而吵起來了。

鉛筆童話作文7

　　一個小男孩在田野里撿到了一支鋼筆和鉛筆，兩支筆總是互相攀比，明爭暗斗，總認為自己的用處要比對方多。時間久了，兩支筆都不吵架了，卻把責任推給了小男孩。

　　鉛筆冒昧地跑去問小男孩：“既生鉛筆，何生鋼筆？”小男孩笑而不語。鉛筆依然覺得小男孩很器重自己，高興地跑回去了。鋼筆知道后，也氣憤跑去問小男孩：“既生鋼筆，何生鉛筆？”小男孩笑著說：“到時候你們就知道了。”

　　一年一度的畫畫大賽開始了，小男孩拿了鉛筆和鋼筆去比賽了。當小男孩拿起鋼筆在報道冊簽名時，鋼筆用嘲笑的口氣說道：“看來只有我才能幫忙啊！”鉛筆氣得直咬牙。比賽開始了，小男孩用鉛筆來做草稿，反擊說：“這種細功夫只有我才能做啊！”鋼筆一氣之下把草稿紙亂涂了一氣。鉛筆看著自己的`杰作被糟蹋成這樣，哇哇的哭了起來。小男孩重新拿來了一張草稿紙，讓鋼筆過來做鉛筆的活，鋼筆自以為是地畫了起來。不小心畫歪了一點，鋼筆想用橡皮擦擦，可怎么也擦不掉，鋼筆急得滿頭大汗。小男孩笑了笑，又讓鉛筆來在簽名處簽上名。可性情溫柔的鉛筆寫得太輕了，連裁判都可能看不到。鉛筆和鋼筆仿佛恍然大悟，繼續幫助小男孩的繪畫。

　　就這樣，小男孩在畫畫比賽中得了一等獎。鉛筆和鋼筆成了一對形影不離的“死黨”陪伴在小男孩左右，幫助小男孩成為了一名“素描家”。

鉛筆童話作文8

　　鉛筆和橡皮原本是兩個好兄弟，可不知為什么，它們兩個爭吵了起來。

　　一天，橡皮正呆在鉛筆盒里休息，鉛筆則剛好被主人使用后放了回來。看到橡皮

　　在休息，鉛筆嚷開了：“橡皮，你好悠閑嘛。”橡皮伸了伸腿腳，繼續休息。看到橡皮不理睬。鉛筆大聲叫了起來：“懶家伙，你比不了我。只要有我的地方，都會留下我的腳印，我可以繪圖、畫畫、寫字，做記號……你呢？”橡皮一聽，可生氣了：“你才比不了我呢，我可以擦掉你錯誤的腳印。你繪錯的圖，我可以幫你擦掉；你畫錯的畫，我可以幫你改正；你寫錯的字，我可以幫你糾正；你亂畫的痕跡，我可以幫你清除……我的功勞比你大，要說功勞，我排第一！”鉛筆說：“只要我不繪錯圖、畫錯畫、寫錯字、留下不好的`痕跡，你就用不上。”橡皮說：“你一定會出錯的。”它們吵啊吵，爭論不停，弄得三角板、尺子、鋼筆不得安寧，大家都不理它們。后來，發展到每次見面就吵。

　　一天，它們又在爭吵。鋼筆實在聽不下去，就說：“尺子是個公證的人，你們找它評一評。”它們聽了，找到尺子。尺子說：“我們都是鉛筆盒里的一員，沒有誰大誰小，更沒有誰功勞大，我們都發揮著各自的作用。鉛筆你給人們留下美好腳印，但有時也會留下錯誤，這就需要橡皮來擦去，橡皮使你變得更完美。橡皮如果離開鉛筆，也會失去自己的價值。你們相互依存，誰也離不開誰，誰都很重要……”聽了尺子的話，鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭，并相互道了謙，說好永遠做好朋友。

　　此后，鉛筆和橡皮形影不離，受到了大家的歡迎。

　　牟定茅陽二小三（四）金媛媛

鉛筆童話作文9

　　一天夜晚，星星睡著了，月亮揉了揉眼睛，好像隨時都會進入夢鄉。

　　可是，一個房間里的鉛筆盒正吵得熱火朝天。哦，原來它們在吵誰的作用大。橡皮得意洋洋地說：“你個小尺子，天天躺在鉛筆盒里什么也不干。”尺子氣得直跺腳：“你別看我平時出來少，小主人上數學課的時候要畫線、畫圖，還不是要我親自出馬？”這時鉛筆一下子跳了起來說：“你們不是在吵誰得本領大吧，當然是我了！我可是天下第一，你看我可以幫主人寫字、畫畫，真是無所不能！”這時橡皮一跺腳：“你這是什么意思？你要是寫錯字了還不是我來幫你擦。”鉛筆不服氣地說：“要不是我幫小主人寫字，他的作業不也是空空如也？”

　　在它們吵得不可開交的`時候，鉛筆盒說：“你們都是平等的，你看小主人有那么好的成績，你們一個都不能少。”

　　它們一聽立馬沉默了，它們也明白了每一個人都有自己的用途。

鉛筆童話作文10

　　一個夜晚，等小主人進入夢鄉后，文具盒里面發生了一件奇怪的事兒，里面爭吵不休。

　　鉛筆說：“擦錯字的，把理發師給叫過來!”橡皮一聽，馬上跑到轉筆刀的房間，上氣不接下氣地說：“鉛筆叫你過去一下。”轉筆刀正在洗臉，聽到這個消息，馬上火急火燎地跑到了鉛筆房間里。

　　等到橡皮和轉筆刀來了以后，鉛筆就昂著頭清了清嗓子，自以為是地說：“歐耶!小主人的鉛筆書法作品是二年級組第一名，我的功勞最大。”鉛筆把話說完就散會了。

　　晚上，橡皮和轉筆刀的心里像打翻了的五味瓶——不是滋味。過了一會兒，它們倆聽見了鉛筆的'一陣夢話“俺老孫是天下文具第一名!”轉筆刀氣得火冒三丈，一口氣把鉛筆削成了小不點兒。

　　第二天早上，鉛筆走到鏡子邊，照了照發現自己成了一個又丑又短的小不點兒，傷心地哭了起來。轉筆刀和橡皮卻在一旁偷偷地笑了。

　　小主人發現鉛筆握不住，就把它丟進了垃圾桶里。

　　“這是什么又臭又黑的怪地方呀!”鉛筆問。

　　垃圾們異口同聲地說：“這里是垃圾桶!”

　　“啊!不!”鉛筆后悔莫及。

鉛筆童話作文11

　　一支鉛筆、一塊橡皮和一個轉筆刀是很要好的朋友。它們互相幫助，鉛筆寫錯了字，就請橡皮來幫忙，橡皮擦去錯字，讓鉛筆再寫上正確的字。鉛筆用久了，筆尖磨完了，鉛筆就請轉筆刀來幫它修整筆尖。它們天天陪伴著小主人去上學，任勞任怨從來不爭吵，和睦相處。

　　時間漸漸地過去了，鉛筆開始驕傲起來了，它認為自己比橡皮和轉筆刀更有用，因為只有它能寫字來，而橡皮和轉筆刀不能。鉛筆忘記了昨日的友情，常常用輕蔑的語氣譏諷它們。橡皮和轉筆刀對鉛筆沒有提出什么抗議，只是盡量的容忍。鉛筆就認為橡皮和轉筆刀是懦弱的東西，就經常亂寫字，讓橡皮去擦。還在轉筆尖的時候，故意把筆尖弄斷，讓轉筆刀再修整好。一段時間后，橡皮就變得又矮又小，轉筆刀的'刀片不鋒利了，鉛筆卻還是得意洋洋。有一天，文具盒里又來了幾把鉛筆，它們見了原來的那支鉛筆紛紛議論起來，其中一支鉛筆說：“那么短的鉛筆還留著干嗎?早該扔了。”鉛筆聽了，來到鏡子前一看，自己果然已變成了一支短小的鉛筆了，它很傷心，橡皮和轉筆刀對它說：“你在折磨我們的同時，也加快了你自己生命的縮短。”鉛筆聽了，十分后悔。

鉛筆童話作文12

　　我有一個黑色的鉛筆盒，鉛筆盒可神奇了，你看，鉛筆盒里的'故事上演了。

　　鉛筆盒里的文具正在一起玩呢！鉛筆說：“朋友們，我們天天都要寫字，真的太無聊了，我們應該出去逛逛。”大家說：“對，我們應該放松一下了。”于是，文具們收好了行李，準備出發了。“可是，誰來開飛機呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮，橡皮四兄弟問，尺子飛行員叔叔說：“你們別忘了還有我呢！”，“對呀，我們差點把您忘了。”大家一起說。然后，尺子叔叔帶著橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具，出發了。

　　這一天，他們游覽了紅色的“草原”、登上了奶白色的“高山”，見識了雄偉的“瀑布”，大家放松了整整一天，每個人都高興壞了。

　　“我們是世界上最快樂的文具。”大家在飛機上拍著手，唱著這首歌，鉛筆說：“明天我們大家一定要好好工作奧！”。大家異口同聲的說：“好！”

鉛筆童話作文13

　　午飯后，我正準備休息，忽然，聽到有哭泣的聲音，聲音越來越大，我循著哭聲找去，原來聲音是從那包黑色塑料袋里發出來的，我感到奇怪，更覺得納悶，這包黑塑料袋里裝的啥，我最清楚。

　　袋子里裝的有一個舊鉛筆盒、掉了兩個角的尺子、正反面都寫滿了字的作業本、和香煙的過濾嘴一樣長的鉛筆頭、花生米一樣大小的橡皮擦、過期的各種報紙……這是我打掃書房清理掉的物件，我親自裝的，還沒有來得及扔到垃圾桶里呢！誰在這里面哭呢？真是不可思議。

　　我正要打開看個究竟，就聽到袋子里一個聲音一邊哭一邊說，我索性停下來，想聽個清楚就沒有再動袋子。

　　“鉛筆盒老弟，哭什么，有啥委屈的，我們完成自己的使命，終歸要走這條路的，”一個聲音在勸。

　　“啊！是我的.鉛筆盒在哭泣，”我心里在想。

　　“瞧瞧我，都掉了兩個角了，身上的字也都不清楚了，對他來說用處不大了，”我聽出來了，這是我扔掉的舊尺子在勸鉛筆盒。

　　“我可是和他在一起四年了啊！我出力不算少，他咋說不要就不要我了呢？”這是鉛筆盒在說我嗎？我一年級的時候買的鉛筆盒，現在該上五年級了，剛好是四年整，我的心怦怦直跳。

　　“記得有一次考試，他急著畫直線，你擅離職守，找不到你他可急瘋了，最后，是我用身體幫他完成考試，他還得了個第一名那！”鉛筆盒停止了哭聲，言語中充滿了自豪感。

　　“這有啥值得驕傲的，你沒有看到他的同桌，一年換一個鉛筆盒，你要是跟著他的同桌，早被扔得無影無蹤了，你還能在這里撒嬌嗎？”尺子有些不耐煩地說。

　　“別吵了，凈說些沒有用的，耽誤我打瞌睡”是正反兩面都寫滿字的作業本的訓斥聲音：“扔掉、回收、再生，這是潛規則，有啥傷心地，大驚小怪。”

　　“大家都有功勞，我的身體被一次次擦掉，看現在像不像一粒花生米，比你們誰都可憐啊！”橡皮頭充滿感傷的聲音。

　　“是啊！大家看我像不像香煙過濾嘴，哈哈哈！”鉛筆頭自嘲的聲音。

　　橡皮頭、鉛筆頭、舊報紙也參加爭論了，一時間黑塑料袋里充滿亂糟糟的嘈雜聲。

　　我不由自主地輕輕咳嗽一聲，所有的爭論嘎然而止，等了好長時間，黑袋子里也沒有爭論的聲音了，我后悔打擾了他們。

　　我打開黑袋子找出鉛筆盒，也許是他哭的時間太長了，眼淚把鉛筆盒一身都弄得濕漉漉的，銹跡斑斑。

　　我忽然想起：“送給飛飛的爸爸，因為他特別喜歡收藏各式各樣的鐵盒子，或許他能照顧好我的鉛筆盒。”

　　我馬上尋找電話號碼準備和飛飛聯系。

鉛筆童話作文14

　　一天早晨，小主人早早的從床上起來，就聽見鋼筆和鉛筆正在對話呢。

　　鋼筆說：“鉛筆老弟，你看你是用木頭做的.，可真難看啊！你再看看我，穿著華麗的衣服，多氣派！”鋼筆剛說完鉛筆一腳踩空了，就從高高的桌子上掉了下來，鉛筆頭被摔斷了，小主人把鉛筆從地上撿起來，放到一個長方形的盒子里用手轉了幾圈后拿出來，鉛筆的頭比以前更尖了。

　　小主人開始用鋼筆練字，鋼筆驕傲地對鉛筆說：“鉛筆老弟，你看小主人對我愛不釋手，每天都用我練字，每次練完字就把我放在干凈的文具盒里面。”鋼筆正洋洋自得地說著呢，突然，鋼筆沒有墨水了，小主人找了半天也沒找到墨水，一氣之下，把鋼筆重重地摔在地上，又氣呼呼地踩了一腳。小主人又用別的筆開始寫作業了，剛寫完作業，鉛筆就請求小主人把鋼筆從地上拾起來，鋼筆又回到了文具盒里。

鉛筆童話作文15

　　某個寒冷的冬日，小明在地攤上發現了一支看起來非常普通的鉛筆。雖然這支鉛筆并沒有什么特別的地方，但是小明卻感到一種奇妙的吸引力。他毫不猶豫地掏出口袋買下了這支鉛筆。誰知道，這個簡單的購買舉動將帶領小明展開一段奇幻之旅。

　　當夜晚再次降臨時，小明偷偷用這支鉛筆在紙上畫了一只小鳥。突然，小鳥像是活了一般飛了起來，并從紙中跳了出來。小明愣住了，他還沒來得及反應，就被這只小鳥強行帶走了。

　　小明醒來時，發現自己身處一個童話般的森林。在這里，花草樹木都能說話，小動物們都是活生生的.。小明與這些可愛的森林生物成為了朋友，并且幫助他們解決了一系列的問題和困難。

　　正當小明準備回到現實世界時，他意識到自己將要失去這些寶貴的朋友。他決定將這個奇幻之旅記錄在下一支畫在鉛筆上，以便隨時可以回到這個童話般的森林。小明帶著滿滿的感激之情和不舍離開了這里，回到了現實世界。

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