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寫童話的作文（優(yōu)）
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫童話的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫童話的作文1
一個大熱天，小豬熱得冒大汗，為了解暑，它特地從超市里買了一個又大又甜的西瓜，一蹦一跳地抱回家。
小豬回來了，家里安然無恙。于是它去拿刀切西瓜了。把西瓜切開來的時候，小豬才發(fā)現(xiàn)西瓜里空空如也，一點果肉也沒有。這時，它發(fā)現(xiàn)了老鼠啃過的洞，它非常生氣，決定要教訓這群可惡的老鼠。它想到了一個非常好的辦法。只見小豬把奶酪系在一條繩子上，然后用剩下的西瓜皮為主老鼠洞，再把奶酪放在老鼠洞前。
小豬準備好了：作戰(zhàn)“的材料，擺好陷阱，就等老鼠找上門了。一開始，老鼠們聞到了奶酪的香味，然后像惡鬼脫胎一樣飛速跑來，小豬看見老鼠要上當了，就馬上把系在奶酪上的.繩子網(wǎng)上一拉，那群老鼠直接撞到了西瓜皮，連大門牙都掉下來了。剩下的老鼠剪了，嚇得目瞪口呆，全都乖乖投降了。
這個故事告訴我們一個道理，遇到困難要臨危不亂，冷靜想辦法解決問題。
寫童話的作文2
今天天氣很好。我們老師帶我們去浮山秋游。一路上，我們像一群快樂的小鳥一樣跟著老師，嘰嘰喳喳。
來到浮山腳下，山路崎嶇，風景秀麗。一幅美麗的畫面出現(xiàn)在我眼前：大樹穿著一件漂亮的.黃色連衣裙；草地上蓋著一床金色的被子；這棵果樹把它長期珍惜的果實掛在樹枝上。
爬到半山腰，我看到鳥兒在灌木叢中自由飛翔，松鼠在樹林中上竄下跳，一些不知名的昆蟲在草叢中演奏著優(yōu)美的音樂。幾分鐘后，我們爬上山頂，登上了飛翼樓。環(huán)顧四周，美麗的紹興城盡收眼底：汽車如甲蟲；騎自行車的就像小螞蟻；河流在陽光下閃閃發(fā)光，就像鉆石項鏈；高聳入云的高樓和粉墻黑瓦的古建筑相映成趣。藍天下，白云姑娘被這座美麗的城市迷住了。
美麗的浮山像一個童話世界。我好想變成一個小精靈，在里面飛翔，拿著小魔杖給浮山添彩。
寫童話的作文3
起先，我在家附近玩，沒玩一會兒就被母親生氣地把我叫了回去，回去我看到了主人拿著一根巨大的針在加一張紙。我想：那張紙肯定干了什么錯的事，不然主人怎么會加他呢。
時間久了我就擴大了玩兒的`范圍，我神氣十足地站在書架上，啄那些字。要回家了，沒飛兩下就不小心碰到了一根巨大的繩子，我趕緊逃到畫框上，結果我看到了一個黑色的東西，外面還有一個杯子在包裹著。我害怕我又做錯什么事情，所以我先離主人很遠，然后一點一點地靠近，靠到杯子的時候我跳上去喝了一口特別燙。然后我看了看主人，主人對我微笑了，我頓時感覺主人沒那么可怕，就放開了膽子喝。
眼看天色不早了，母親生氣地一聲，嚇得我趕緊回家了。
寫童話的作文4
小動物找朋友
有一天，森林里開展了找朋友大會。有許多小動物都參加了，有小豬、小兔子、小山羊、小猴、小象。大會開始了，小豬準備了各種各樣的點心和水果。
小兔子來到了小豬家說：“我們做個朋友好嗎？”小豬說：“好呀，好呀！”又過了一會兒小象走了過來說：“我可以給你們交個朋友嗎？”大家說：“當然可以，歡迎，歡迎。”小豬說完，小猴走了過來，大罵到：小兔子，你這個紅眼病，又說到：“小山羊你這個老家伙，嘴上還長著一條胡子。又說：“小豬，你這個懶蟲。”又罵小象說：“你亮個歪鼻子。“大家不在乎小猴說什么，就像沒聽見一樣。小猴后來走了，小兔子、小山羊、小豬、小象痛痛快快地吃著小豬準備的食物。
大家都有好朋友了，只有小猴孤零零的'，沒有朋友。大家走到小猴面前說：“你愿意和我們做朋友嗎？”小猴說：“我罵你們，你們還跟我做朋友，你們真好。”小猴慚愧地眼淚流了出來。
寫童話的作文5
小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都盼望自己有一條漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松樹爺爺。松樹爺爺是森林里年齡最大，本領最高的人了。
“松樹爺爺，松樹爺爺，您能送我一條大尾巴嗎？”你要那么大的尾巴干嗎？“不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不適合你的。”還沒有等松樹爺爺說完，小灰就急不可待地說：“適合的，適合的`，您就送我一條大尾巴吧！”沒辦法，松樹爺爺終于答應了它的要求。小灰終于有了一條又大又漂亮的大尾巴。它昂著頭，挺著胸在森林里走來走去。突然，傳來了一陣急促的呼喊聲：“老虎來啦？。老虎來啦？。。”小灰拔腿就跑。可是，今天怎么啦？小灰跑也跑不動，后面拖著的尾巴也越來越重。眼看老虎越來越近，小灰慌忙地鉆進了路邊的灌木叢。灌木叢救了小灰的命。
直到這個時候，小灰才真正懂得了松樹爺爺?shù)脑挘何舶筒皇怯脕盱乓模煌膭游镂舶陀胁煌淖饔谩?/p>
寫童話的作文6
在大森林里有一個學校，里面有很多學生，其中有一個是成績很好的野兔，有一個就是成績較差的狐貍了。每次狐貍見到野兔都會跟它打招呼，于是，他們不久就成了朋友。不久，野兔生病了。他的成績也下降了，落到了狐貍的后面。病好了，野兔就去上學了!他一來到學校，就遇見了狐貍。
野兔走過去，對狐貍打了一聲招呼，可是，狐貍沒有去理會他，繼續(xù)向前走。
野兔又走到狐貍面前，說：“狐貍，你好啊!”“你不認識我了嗎我是你的.好朋友野兔啊!”“誰知道從哪里跑來一只野兔子，竟然跟我稱同學。哼!走開!狐貍不屑一顧的說。
野兔感到很委屈，他一聲不響的來到了學校，開始努力起來!”
又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學后，野兔又遇到了狐貍。“啊，野兔，你好呀，我是你的好朋友狐貍。”狐貍說。
但是，野兔走開了，他不愿和多變的狐貍交朋友了。
寫童話的作文7
比比誰的用處大
鉛筆、橡皮、削筆刀、鉛筆盒都是上學必備的文具，它們的用處不一樣，所以四位小伙伴想比比誰的'用處大。
故事開始的時候，是一個風雪交加的夜晚。四位走出各自的家，開始爭論。
鉛筆搶著說：“我的用處最大。考試、聽寫、做作業(yè)……哪樣離得開我這根神通廣大的鉛筆？！”削筆刀聽了，心平氣和地說：“你的用處的確很大。”鉛筆得意地連連叫好：“說得好、說得妙，萬歲！”削筆刀之后說：“可是你摔斷了，寫鈍了，不是都得找我來看病？”橡皮激動地說：“削筆刀說的一點兒也沒錯，還有你寫錯字了，還不得找我擦干凈？”橡皮竟和削筆刀成為了同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友！一向沒說話的鉛筆盒開腔了：“你們說的都對，又都不對。因為每個人都有長處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自我的短處，揚長避短。”
大家聽了鉛筆盒的一席話，受益匪淺，深有感悟。從此，大伙再也不爭吵了。
寫童話的作文8
有一天,吃完午飯后,小鳥覺得很無聊,他突然想出去玩,之后就跑出去找小伙伴們玩。
他先去找小猴:“小猴,小猴,我們去玩吧。”可是小猴說:“我還要蓋房子呢,因為冬天快來了。”
小鳥又去找青蛙:“青蛙,青蛙,我們去玩吧。”青蛙說:“好啊,好啊,我們去玩吧。”可是青蛙又忽然想起來,還要捉蟲子,吃飽了準備冬眠呢!
之后小鳥又去找螞蟻,可是螞蟻還要搬糧食呢,沒時間和小鳥玩。
小鳥很孤獨,沒人和他玩,好寂寞呀!
轉眼之間,秋去冬來,大家都開始過冬了,只有小鳥沒有食物。由于他秋天只顧著玩了,沒有充分的`準備,所以又冷又餓。
他就去求螞蟻:“好心人,救救我吧,我已經(jīng)沒家了,人生好悲慘。”可螞蟻沒留他。但螞蟻又是善良的,只是給他一個教訓而已,所以還是幫助了小鳥,小鳥也知道自己錯了
又一年的冬天到了,這次小鳥非常勤奮,度過了一個美好的冬天。
寫童話的作文9
從前，有棵樹十年結一個果實，誰吃了就會七十二變。
有個小男孩爸爸死了，媽媽也死了，非常窮苦。有一天，他出去打柴正好看見了那棵樹，樹上也有果子。他說：這果子不錯，可以當午飯吃。于是他摘下了一個果子。
他一邊走回家一邊吃。好苦啊，他說。但他還是吃完了，可是他不知道吃下去的是一顆神奇的果子，會七十二變。
他來到田地，農(nóng)夫叫他把麥子收了，還會給他錢。他答應了，心想：如果我可以變成牛，那一定會收的`很快。他這一說，就覺得自己變高、變大了，他一看自己變成了一頭年，嚇了一跳。但是，他還是把麥子收完了。他想：我要變回人！他就又變回了人。有了新本領，他開始慢慢地變壞了。有一次，他變成了貓偷了很多錢，于是就被抓了起來，關進了牢房里，他變成一只老鼠跑走了。十年后他不能七十二變了，他也成年了，因為做了壞事，又被抓住了，這次他怎么也逃不出來了。
這個故事告訴我們有了一個能力，不能用它來干壞事。
寫童話的作文10
走進表演場，第一眼看到的是保護欄。
表演開始啦！出來的是一只狼狗，它叫大蒲，在架子上有鳥、森、林、深、魚等字，主持人說：“鳥。”大蒲便跑到“鳥”字旁邊聞了聞，把“鳥”字叼了下來給小格老師，觀眾們看的目瞪口呆。小蒲還做了口算，說出了阿拉伯數(shù)字。還有非洲熱帶的狗熊母子倆表演的`倒立走鋼絲，攀爬走鋼絲。節(jié)目有很多，比如黑熊晃板、羊蹬花瓶、獅子蹬繡球等。
最令人激動的是白馬給人致謝。白馬先繞著保護欄里跑一圈，小格老師用鐵棒打一下白馬的右腿，它的右腿就抬起來，用鐵棒打它的的雙腿，它就跪下來還不斷點頭。我覺得好可憐啊！
最令我高興的是和老虎拍照了！媽媽把我抱到老虎背上，我用手一摸，老虎毛軟軟的，厚厚的舒服極了。拍完照，我高興的走了。
寫童話的作文11
從前，有一只小鳥。它沒有父母，受盡了風吹雨打。有一次，它看見別的小鳥在鳥籠里，不受風吹雨打，也不用自己找東西吃，又不會孤獨，覺得很好，就飛到一個有鳥籠沒小鳥的家里，死活也不肯走。它發(fā)現(xiàn)這家沒人的時候，就在那里面睡著了。
這座房子的主人回來的時候，看見了它，就把它抓住給小主人做玩物了。這下好了，剛好符合它的要求。于是它就在鳥籠里快樂生活。
過了一個月，他發(fā)現(xiàn)自己其實很想念在藍天飛翔，可又不想放棄現(xiàn)在的生活條件，于是，他就忍著。
又過了一個月，它更加倍的'想念高山和藍天，以及自己的小伙伴。這時的它有點后悔了。天天都在尋找機會逃出去。
一年以后，機會終于來了，它想：我一定要趁這次機會逃出去。后來，小主人搬家了。他打開鳥籠，鳥籠打開后，這只小鳥趁機飛出了鳥籠，在他們頭頂上盤旋了幾圈后，就回到了自己的家園，它很高興。因為它回到大自然，又可以和朋友一起自由自在的一起飛翔了。
寫童話的作文12
1、 寫童話，說起來很容易，可以隨便寫。可想寫好童話，就要先抓住開頭，開頭可以先突出主要內容，例如：”小白兔是個運動員，它酷愛跑步，有一次運動大賽上……”；也可以先吊住讀者的‘胃口’，例如：“從前啊，有一只小白兔，它十分喜歡運動，你想知道下面的故事嗎，就往下看吧”
2、但是，無論選擇什么樣的開頭，主人公的長相都不能多描述，要么你就寫成半觀察日記半童話了，可以簡短的說上一兩句，例如“小白兔有一雙紅寶石般的眼睛……”
3、寫童話還有一個要點，那就是必須寫出一個道理，比如故事講了‘袋鼠媽媽很粗心，帶著娃又買菜又買瓜，最后發(fā)現(xiàn)孩子沒了’，這個就可以寫成：大家請不要粗心，不能想袋鼠媽媽一樣，要做個細心又認真的好孩子……（我總感覺我在幫需要寫童話的.人寫作文）
4、寫童話需要突出這個童話的魅力和有趣，例如：‘小白兔啊，真粗心，在路上啊，呼哈呼哈的大睡一通’
寫童話的作文13
刺猬聽說烏龜在賽跑比賽中贏了兔子，決定去跟烏龜比一比。他們來到一個小山坡上。許多小動物也趕來了，像趕節(jié)日的盛會。他們請大象伯伯和小猴當裁判。 刺猬比烏龜“跑”得快。它來到山腳下，路旁有一棵非常大的`蘋果樹，紅艷艷的蘋果壓彎了大樹的腰，一直垂到地上。幾個熟透了的蘋果落在地上，發(fā)出誘人的香味。刺猬打起了它的如意算盤。他想：冠軍的金牌我是拿定了，何不趁現(xiàn)在背幾個蘋果到終點，慶祝慶祝自己呢。 于是，它就在蘋果堆里打了個滾，背上刺了好幾個蘋果。接著，刺猬又開始爬坡了，可是，越爬越累，越爬越慢……刺猬實在堅持不下去了，累得趴在地上不動了。 不一會兒，烏龜爬上來，看見刺猬在地上一動也不動，口冒白沫，直喘粗氣。它二話沒說，背上刺猬一步步地越過終點，向醫(yī)院爬去…… 頓時，運動場上掌聲如雷。小動物們紛紛跑來，向烏龜表示祝賀。
寫童話的作文14
森林里忽然刮起了大風，樹枝被大風吹得東倒西歪。
一只剛出生不久的小鳥，被大風刮到了地上，它撲著嫩黃的翅膀，可怎么也飛不起來。
這時，一個獵人看到了，他心想：今天真走運，沒動一個手指頭，就抓到了一只小鳥。于是，他大聲地說：“哈哈！你今天插翅難逃了！”獵人說著，一把抓起正在掙扎的小鳥，高高興興地回家了。
獵人回家以后，把小鳥拿給他的.寶貝女兒看，想給他的女兒當玩具，
他的女兒看了之后，非常可憐這只沒有媽媽也沒有家的小鳥，她對獵人說：“爸爸，放了這只可憐小鳥吧！我想讓它去找媽媽。”“好的，我的女兒真乖。”爸爸同意了。
女兒把小鳥放在草地上，她想讓小鳥自己飛回家，可是小鳥不會飛。于是女兒在爸爸的幫助下找到了小鳥的家，他們架上梯子，把小鳥送回了家。
小鳥終于回到了溫暖的家，它開心極了，唱起了動聽的歌。
寫童話的作文15
森林的小河邊有一片草地，草地上面有一棟小房子，那就是小螞蟻的家，住在這里的小螞蟻名叫聰聰，它非常聰明。
有一天它出去尋找食物，它剛出門不久就碰到了一只大蝗蟲，大蝗蟲正在吃青青的.嫩草，聰聰急忙說：“你吃了我們這么多的青草，那我們拿什么儲藏過冬呢？請你不要吃了，好嗎？”大蝗蟲看了小螞蟻一眼說道：“你是什么東西，敢來說我，你不想活了嗎？快給我滾遠一點，要不我就把你吃掉。”
小螞蟻非常生氣，但是它又打不過體型龐大的蝗蟲，只好忍氣吞聲地走了。它來到好朋友放屁蟲的家，對放屁蟲說了這件事，放屁蟲決定幫助好朋友去趕走大蝗蟲。
它們找到了還在吃青草的大蝗蟲，可是大蝗蟲根本不把放屁蟲放在眼里，還說：“你個小不點，有什么能耐！”放屁蟲聽了，氣得火冒三丈，它連放了三個超級無敵大臭屁把大蝗蟲臭暈了，最后它們一起把大蝗蟲扔進了河。